北師大九年級物理下冊 (電磁鐵及其應(yīng)用)磁現(xiàn)象課件教學(xué)_第1頁
北師大九年級物理下冊 (電磁鐵及其應(yīng)用)磁現(xiàn)象課件教學(xué)_第2頁
北師大九年級物理下冊 (電磁鐵及其應(yīng)用)磁現(xiàn)象課件教學(xué)_第3頁
北師大九年級物理下冊 (電磁鐵及其應(yīng)用)磁現(xiàn)象課件教學(xué)_第4頁
北師大九年級物理下冊 (電磁鐵及其應(yīng)用)磁現(xiàn)象課件教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北師大版初中物理九年級全冊課件電磁鐵及其應(yīng)用

復(fù)習(xí)鞏固新課導(dǎo)入課堂檢測延伸拓展目錄CONTENS01復(fù)習(xí)鞏固生活中的大型的吸盤是怎樣的呢?新課導(dǎo)入一、電磁鐵:1.定義:內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。注:鐵芯使通電螺線管的磁性增強研究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)?實驗研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關(guān)系改變電流線圈的匝數(shù)相同時,通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____。結(jié)論1增大電流彈簧測力計的示數(shù)_____?,F(xiàn)象越強大增大改變線圈匝數(shù)實驗現(xiàn)象匝數(shù)越______,彈簧測力計的示數(shù)越______,磁性越______。多大結(jié)論2

當(dāng)電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______。越多越強研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系強02新課導(dǎo)入一、電磁鐵:1.定義:內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。注:鐵芯使通電螺線管的磁性增強2.電磁鐵通電時才有磁性,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強??偨Y(jié):3.電磁鐵的優(yōu)點:磁性有無,可用電流通斷來控制;磁性強弱,可用電流大小和線圈匝數(shù)來控制;磁極變換,可用線圈電流方向來控制。電磁鐵在生活中的應(yīng)用分析:

閉合開關(guān),電磁鐵有磁性將銜鐵吸下,敲擊鈴?fù)?,銜鐵下來后電路斷開,電磁鐵沒有磁性,銜鐵上去,有接通,這樣反復(fù)敲打,發(fā)出鈴聲。電磁繼電器利用電磁鐵,就可以利用低壓電路控制高壓電路了電磁閥控制車門電磁閥里有密閉的腔,在不同位置開有通孔,每個孔連接不同的油管,腔中間是活塞,兩面是兩塊電磁鐵,哪面的磁鐵線圈通電閥體就會被吸引到哪邊,通過控制閥體的移動來開啟或關(guān)閉不同的排油孔,而進油孔是常開的,液壓油就會進入不同的排油管,然后通過油的壓力來推動油缸的活塞,活塞又帶動活塞桿,活塞桿帶動機械裝置。這樣通過控制電磁鐵的電流通斷就控制了機械運動。04延伸拓展1.如圖所示是一種水位自動報警器原理圖,水位沒有到金屬塊A時,____燈亮,水位到達金屬塊A時,

_____燈亮(水能導(dǎo)電)綠紅課堂練習(xí)

2.下圖是公共汽車上用電磁閥控制車門開、關(guān)的工作電路圖。L1、L2是固定的電磁線圈,銜鐵T1、T2通過橫桿相連并可左右移動,帶動傳動裝置使車門開啟或關(guān)閉,當(dāng)S接通觸點b時,線圈_______(填“L1”或“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論