第5頁共5頁幼兒中班趣?味活動方案?范文活動?目標(biāo)：了?解乘飛機(jī)的?過程，感受?現(xiàn)金交通工?具為生活帶?來的方便。?能正確排?列關(guān)于登機(jī)?順序的圖片?，并按順序?完整地講述?等級的過程??；顒訙?zhǔn)?備：經(jīng)驗?準(zhǔn)備：部分?幼兒有乘坐?過飛機(jī)的經(jīng)?驗。材料?準(zhǔn)備：故事?掛圖活動?過程一、?經(jīng)驗回顧?1、討論：?誰坐過飛機(jī)?。2、回?憶進(jìn)入機(jī)場?后，人們會?做些什么，?要做哪些事?才能順利地?登上飛機(jī)。?3、觀看?關(guān)于機(jī)場的?介紹的PP?T。二、?傾聽故事?1、—帶著?問題傾聽教?師講故事，?“我們一起?來聽一聽小?熊是怎樣坐?飛機(jī)去看爸?爸的。”?—小熊買好?了機(jī)票還要?換什么票??—小熊媽?媽把行李放?在哪里?交?給誰?山羊?大叔會把行?李放到哪里?去?—怎?樣進(jìn)行安全?檢查?那些?東西不能帶?上飛機(jī)?如?果無意中帶?上去了怎么?辦?(重點(diǎn)?說說安檢)?—小熊身?上系的是什?么?為什么?在飛機(jī)上要?系上安全帶??—航空?小姐送點(diǎn)心?時，把點(diǎn)心?放在哪里??—飛機(jī)著?陸后，小熊?和媽媽到哪?里去取行李??爸爸在哪?里等他們??爸爸在干什?么?2、?觀看課件，?了解飛機(jī)上?的設(shè)施?！?飛機(jī)上的作?為是怎樣的??為什么要?系安全帶??為什么座位?上方有燈??怎樣打開??飛機(jī)上的廁?所是什么樣?的?什么時?候可以使用??航空小姐?做些什么??”三、排?圖講述1?、仔細(xì)看清?卡片上誰要?乘飛機(jī)。?2、想想登?上飛機(jī)前要?做些什么，?登上飛機(jī)后?要做些什么?，哪張應(yīng)該?排在前面，?哪張應(yīng)該排?在后面。?3、幼兒自?由排圖講述?。幼兒中?班趣味活動?方案范文（?二）活動?目標(biāo)：1?、了解鞋子?的種類和用?途，知道根?據(jù)不同場合?、不同季節(jié)?及腳的大小?穿不同的鞋?。2、運(yùn)?用統(tǒng)計、測?量、比較等?方法理解大?小、高低、?軟硬等概念?。3、學(xué)?習(xí)穿鞋的正?確方法，懂?得愛護(hù)鞋子?。4、培?養(yǎng)幼兒的觀?察力和動手?操作能力。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動準(zhǔn)備：?1、收集?各種各樣的?鞋子，有關(guān)?季節(jié)、場景?等的圖片和?鞋子的圖片?各若干。?2、老師、?幼兒圍坐成?一個圓。?活動過程：?1、欣賞?歌曲《大鞋?和小鞋》，?引出活動內(nèi)?容：不一樣?的鞋。鞋?子真有趣，?有大的，有?小的。伸出?自己的鞋：?“這是我的?鞋”。今天?你穿了什么?鞋?(幼兒?一起觀察、?交流)你還?看到了哪些?不一樣的鞋??2、出?示各種各樣?的鞋，引導(dǎo)?幼兒觀察、?發(fā)現(xiàn)鞋子的?相同點(diǎn)及不?同之處。?今天，我們?星星班有個?鞋子展覽會?，我們一起?去看看這些?鞋子一樣嗎??不一樣在?哪兒?(有?的是拉鏈的?、有的是系?帶的、有的?是高跟的、?有的硬的、?有的軟的、?有的是布的?有的是皮的?……)3?、幼兒分組?活動，自由?探索，并嘗?試用統(tǒng)計的?方法記錄活?動結(jié)果。?這么多漂亮?的鞋子，錢?老師知道你?們一定很想?去摸摸、穿?穿對嗎?沒?問題。只是?我有一個小?小的要求，?你們摸過、?穿過后要記?錄下你穿的?不同的鞋，?哪只大、哪?只小?哪只?鞋的鞋面軟?(硬)?哪?只鞋的跟高?(低)?…?…小結(jié)：?大腳穿大鞋?，小腳穿小?鞋。冬天穿?棉鞋，夏天?穿涼鞋。運(yùn)?動穿球鞋，?下雨穿雨鞋?。媽媽、阿?姨愛美穿高?跟鞋。4?、配對游戲?：(分兩組?進(jìn)行)(?1)第一組?小朋友要幫?助我把鞋子?左右兩個好?朋友找出來?。(2)?第二組小朋?友請你們告?訴錢老師照?片上的這些?鞋子可以適?合在哪個場?景穿?并把?照片貼到相?應(yīng)的圖片上?。5、活?動評價：?請小朋友自?己說說找到?了什么一雙?鞋?；虬咽?么鞋子送到?哪個場景。?分享活動的?樂趣?；?動延伸：?討論怎樣愛?護(hù)鞋子??幼兒中班趣?味活動方案?范文（三）?活動目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒對周?圍事物積極?探索的欲望?，提高觀察?能力，培養(yǎng)?樂于同伙伴?互相合作共?同創(chuàng)作的精?神。2、?初步培養(yǎng)幼?兒愛家園的?情感，懂得?愛護(hù)周圍的?環(huán)境。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?鼓勵幼兒大?膽的猜猜、?講講、動動?。活動準(zhǔn)?備：1、?課前已對小?區(qū)作過調(diào)查?，了解小區(qū)?內(nèi)的設(shè)施。?2、三張?已規(guī)劃好的?小區(qū)圖版面?。3、各?種盒子、雙?面膠、固體?膠、紙、橡?皮泥、樹枝?、剪刀等。?活動過程?：一、開?始部分1?、賞有關(guān)小?區(qū)的錄象。?2、請小?朋友把自己?居住的小區(qū)?介紹給別人?，說說小區(qū)?有些什么設(shè)?施。3、?教師小結(jié)?二、基本部?分1、提?出新任務(wù)：?讓我們也來?建造一個美?麗的小區(qū)。?示范網(wǎng)絡(luò)?圖：你會在?小區(qū)里建造?些什么。?2、三張小?區(qū)規(guī)劃圖，?讓幼兒分組?進(jìn)行討論后?請一幼兒講?解他們的設(shè)?計方案。?3、示范制?作，講解重