第4頁(yè)共4頁(yè)2023幼?兒園中班班?主任工作計(jì)?劃模板一?、情況分析?：本班共?有____?名幼兒，其?中男生__?__名，女?生____?名。經(jīng)過上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?和教育，本?班幼兒在各?個(gè)方面都有?了很大的提?高和進(jìn)步。?在學(xué)習(xí)上我?們班的大部?分幼兒都能?安靜學(xué)習(xí)，?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。好?奇好問，活?動(dòng)中個(gè)個(gè)都?愿意舉手發(fā)?言，并能用?較連貫的語(yǔ)?言表達(dá)自己?的要求和想?法。在美術(shù)?方面能按自?己的意愿畫?出自己想象?的，在涂色?方面也進(jìn)步?了不少;在?音樂方面能?傾聽音樂表?演簡(jiǎn)單的動(dòng)?作，具有一?定的表現(xiàn)能?力，并掌握?了一定的節(jié)?奏感;喜歡?看書、聽故?事，對(duì)英語(yǔ)?活動(dòng)較有興?趣。不足之?處是，有個(gè)?別幼兒較調(diào)?皮，行為自?覺性、自制?力較弱，有?時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵?的現(xiàn)象。還?有部分幼兒?性格內(nèi)向，?不善言談，?不愿主動(dòng)與?老師和同學(xué)?交往，學(xué)習(xí)?活動(dòng)中表現(xiàn)?很被動(dòng)。這?是我們班的?不足之處，?在這學(xué)期要?特別進(jìn)行培?養(yǎng)和指導(dǎo)。?二、主要?目標(biāo)：1?、讓幼兒掌?握一些簡(jiǎn)單?的健康常識(shí)?，養(yǎng)成良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。2?、幫助幼兒?了解生活環(huán)?境中的不安?全因素，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，懂得一些?自我保護(hù)的?方法，提高?自我保護(hù)能?力。3、?提升幼兒的?自我服務(wù)能?力，并能為?他人和集體?服務(wù)。4?、喜歡參加?游戲和各種?有意義的活?動(dòng)并在活動(dòng)?中快樂，自?信。5、?萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)?的興趣，主?動(dòng)參加數(shù)學(xué)?活動(dòng)的愿望?。6、大?方、樂意地?進(jìn)行語(yǔ)言交?談，能大膽?表述自己的?意見和需求?，并能安靜?而專注地傾?聽別人的說?話。7、?了解、關(guān)心?和熱愛我們?的生存環(huán)境?，樹立環(huán)保?意識(shí)和責(zé)任?。8、利?用多種形式?的活動(dòng)促進(jìn)?家園合作。?三、本學(xué)?期工作：?春天是一個(gè)?萬(wàn)物復(fù)蘇、?充滿生機(jī)的?季節(jié)，周圍?的一切事物?都在發(fā)生著?細(xì)微的變化?，這正是引?導(dǎo)幼兒探索?周圍事物和?景象的好時(shí)?機(jī)。通過“?春天來了”?這一主題，?激發(fā)幼兒對(duì)?周圍事物的?探索欲望，?喜歡用不同?的方式表達(dá)?自己對(duì)春天?的喜愛之情?，體驗(yàn)春天?帶給人們的?快樂，引導(dǎo)?幼兒大膽想?象，積極運(yùn)?用多種方式?表現(xiàn)春天的?秘密，培養(yǎng)?幼兒主動(dòng)探?索、大膽實(shí)?踐、敢于創(chuàng)?造的精神。?____?月份開展“?奇妙的動(dòng)物?”主題活動(dòng)?，自然界中?，人與動(dòng)物?的關(guān)系是非?常密切的，?幼兒與動(dòng)物?更有著不解?之緣。地上?跑的，天上?飛的，水里?游的，奇妙?的動(dòng)物世界?是那樣讓幼?兒著迷。在?本主題活動(dòng)?中，我們圍?繞這些問題?，設(shè)計(jì)了一?系列有趣的?活動(dòng)，利用?周圍的資源?，如生活中?常見的動(dòng)物?，電視中關(guān)?于動(dòng)物的節(jié)?目等等，讓?幼兒更好的?學(xué)習(xí)。結(jié)?合夏天開展?了“夏天真?有趣”，主?題活動(dòng)，充?分運(yùn)用多種?感官感知夏?天的各種自?然現(xiàn)象，了?解動(dòng)物植物?與季節(jié)的關(guān)?系，知道夏?天是一個(gè)炎?熱的季節(jié)，?懂得人們常?用的防暑降?溫的方法，?在豐富多彩?的活動(dòng)中感?受體驗(yàn)夏天?的有趣和快?樂。四、?具體措施：?1、提升?幼兒的自我?服務(wù)能力，?并能為他人?和集體服務(wù)?。（1）?充分利用每?一個(gè)生活環(huán)?節(jié)，結(jié)合幼?兒的實(shí)際活?動(dòng)進(jìn)行教育?，幫助幼兒?領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的?意義，學(xué)會(huì)?遵守規(guī)則，?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣和?行為習(xí)慣。?（2）培?養(yǎng)幼兒自己?能做的事情?要求幼兒自?己做，有困?難能尋求同?伴的幫助。?2、幫助?幼兒了解生?活環(huán)境中的?不安全因素?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，懂得?一些自我保?護(hù)的方法，?提高自我保?護(hù)能力。?（1）老師?有高度的責(zé)?任心，保護(hù)?幼兒，照看?好每一位孩?子，及時(shí)解?決環(huán)境中危?險(xiǎn)因素。?（2）通過?安全教育活?動(dòng)，教幼兒?懂得基本的?自我保護(hù)措?施，提高幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)，高?度重視幼兒?的心理健康?和社會(huì)性的?發(fā)展。3?、扎實(shí)開展?特色教學(xué)，?促進(jìn)孩子最?大空間地發(fā)?展。（1?）教學(xué)上采?用集體、分?組等教學(xué)模?式，仔細(xì)觀?察孩子活動(dòng)?情況、做好?觀察分析、?發(fā)展幼兒的?觀察能力、?動(dòng)手操作能?力及培養(yǎng)幼?兒學(xué)會(huì)自主?發(fā)現(xiàn)和解決?問題的能力?。（2）?注意幼兒的?個(gè)別差異，?使每個(gè)幼兒?都有較大的?提高。（?3）在各科?領(lǐng)域活動(dòng)中?隨機(jī)地培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)合?作的能力。?4、大方?、樂意地進(jìn)?行語(yǔ)言交談?，能大膽表?述自己的意?見和需求，?并能安靜而?專注地傾聽?別人的說話?。（1）?將語(yǔ)言領(lǐng)域?的學(xué)習(xí)滲透?進(jìn)幼兒一日?生活的各個(gè)?環(huán)節(jié)，教師?要善于發(fā)現(xiàn)?生活本身的?教育價(jià)值。?（2）創(chuàng)?設(shè)使幼兒想?說、敢說、?喜歡說、有?機(jī)會(huì)說的環(huán)?境，鼓勵(lì)幼?兒自由交流?。（3）?認(rèn)真傾聽幼?兒的話，同?時(shí)為幼兒提?供正確的語(yǔ)?言示范。?5、利用多?種形式的家?園活動(dòng)促進(jìn)?家園合作。?（1）利?用與家長(zhǎng)面?談交流、小?紙條、電話?等讓家長(zhǎng)配?合本班的工?作，并能積?極參加