第7頁共7頁體育教師?下學(xué)期工?作計劃樣?本一、?指導(dǎo)思想?認真_?___《?____?加強青少?年體育增?強青少年?體質(zhì)__?__》及?《學(xué)校體?育工作條?例》精神?，牢固樹?立“快樂?體育”、?“健康第?一”的指?導(dǎo)思想，?推進體育?課程的改?革，狠抓?體育教學(xué)?六認真工?作，強化?學(xué)校特色?體育項目?建設(shè)，大?力開展青?少年陽光?體育活動?，堅持開?展學(xué)生體?育訓(xùn)練工?作，本著?“求實、?創(chuàng)新、協(xié)?作、奮進?”的精神?繼續(xù)做好?體育工作?，力爭在?各項體育?競賽中爭?創(chuàng)佳績。?二、工?作目標(biāo)?1、深化?體育(與?健康)課?程改革，?立足課堂?，扎扎實?實上好每?一節(jié)體育?課，提高?體育教學(xué)?質(zhì)量，達?到學(xué)生人?人喜歡上?體育課的?目的，有?效地改善?學(xué)生的體?質(zhì)健康水?平。2?、抓好課?間操、眼?保健操、?集體舞、?大課間活?動、陽光?體育活動?。3、?強化科研?意識，善?于總結(jié)，?教師能撰?寫科研論?文。4?、加大體?育運動隊?訓(xùn)練力度?，嚴(yán)抓訓(xùn)?練質(zhì)量，?爭取各項?比賽獲得?好名次。?5、做?好學(xué)校體?育特色工?程，打造?學(xué)校體育?特色，形?成學(xué)校體?育特色品?牌。三?、具體工?作措施?(一)深?化體育課?程改革，?優(yōu)化教學(xué)?過程1?、體育課?程標(biāo)準(zhǔn)是?體育教師?開展教學(xué)?活動的指?南，為使?體育教師?盡快樹立?全新的體?育教學(xué)理?念，開展?多種形式?的培訓(xùn)，?促使每一?位教師的?觀念發(fā)生?深刻的變?化。2?、體育課?程是學(xué)校?課程的重?要組成部?分，是實?施素質(zhì)教?育和培養(yǎng)?全面發(fā)展?人才不可?缺少的途?徑。因此?，體育教?師要堅決?維護體育?課程的嚴(yán)?肅性，按?課時計劃?上好體育?及活動課?，并進一?步加強安?全教育及?防范意識?。(二?)強化常?規(guī)管理水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?體育教?師將一如?既往，在?學(xué)校行政?的領(lǐng)導(dǎo)下?，繼續(xù)加?強學(xué)習(xí)，?弘揚團隊?精神，努?力做好以?下幾項工?作：1?、認真_?___《?體衛(wèi)工作?兩個條例?》精神，?以認真務(wù)?實的工作?態(tài)度扎扎?實實地開?展各項工?作。2?、體育教?師倡導(dǎo)勤?學(xué)習(xí)、親?鉆研之風(fēng)?，以不斷?充實提高?教師的理?論水平和?教育、教?學(xué)能力。?3、圍?繞《課程?標(biāo)準(zhǔn)》和?新的教材?體系開展?教學(xué)活動?，本學(xué)期?，體育教?師要上好?實踐課，?在實踐中?得以提煉?、得以升?華。4?、一絲不?茍做好各?種資料工?作，不斷?充實完善?學(xué)校體育?資料。?5、認真?開展體育?教學(xué)工作?，巧構(gòu)思?、勤筆耕?，力爭寫?出質(zhì)量較?高的學(xué)術(shù)?論文。?6、全面?負責(zé)特色?項目建設(shè)?，擬定專?項計劃，?用好校本?教材，開?展各項活?動，為創(chuàng)?建特色建?設(shè)先進學(xué)?校工作作?出貢獻。?7、精?心組織體?育大課間?活動的開?展，大力?開展陽光?體育活動?。(三?)、大力?開展陽光?體育，打?造體育文?化1、?全面抓好?“陽光體?育”活動?，精心組?織好大課?間活動，?營造生動?活潑的課?間活動氛?圍，讓校?園真正成?為學(xué)生的?樂園。?2、繼續(xù)?____?實施素質(zhì)?教育，組?織好校園?文化活動?，讓學(xué)生?在愉悅的?氛圍中游?戲、活動?。3、?配合學(xué)校?行政、德?育組、藝?術(shù)組認真?研究，擬?定計劃，?組織舉行?____?年學(xué)校學(xué)?生田徑運?動會。?(四)、?加大課余?訓(xùn)練力度?，提高競?技水平?1、在普?及的基礎(chǔ)?上抓提高?，使學(xué)校?體育工作?得以健康?發(fā)展。?2、重新?調(diào)整學(xué)校?體育運動?代表隊，?重點建設(shè)?田徑隊。?責(zé)任到人?，合理制?定訓(xùn)練計?劃?？茖W(xué)?訓(xùn)練，嚴(yán)?格訓(xùn)練，?爭取在鎮(zhèn)?、區(qū)級比?賽中取得?好成績。?3、注?重運動隊?員全面發(fā)?展，做好?督促、溝?通、協(xié)調(diào)?工作，使?運動隊員?在學(xué)習(xí)、?思想、行?為等諸方?面全面發(fā)?展?？?之，體育?教師將本?著團結(jié)奉?獻的精神?，與時俱?進，開拓?創(chuàng)新，爭?取再創(chuàng)_?___小?學(xué)體育之?輝煌。?體育教師?下學(xué)期工?作計劃樣?本（二）?一、指?導(dǎo)思想?新的體育?與健康課?程標(biāo)準(zhǔn)明?確指出：?1.堅?持“健康?第一”的?指導(dǎo)思想?，促進學(xué)?生健康成?長。2?.激發(fā)學(xué)?生的運動?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的?終身體育?意識與健?康行為。?3.重?視學(xué)生主?體地位，?以學(xué)生身?心健康發(fā)?展為中心?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?積極性和?學(xué)習(xí)潛能?，提高學(xué)?生的體育?學(xué)習(xí)能力?。4.?充分關(guān)注?學(xué)生的個?體差異與?不同需求?，確保每?一個學(xué)生?都受益。?本學(xué)期我?將通過教?學(xué)實踐，?確實增進?學(xué)生的身?心健康，?增強體質(zhì)?，使學(xué)生?掌握走、?跑、跳、?投擲以及?球類等運?動項目的?基礎(chǔ)知識?和運動技?能，培養(yǎng)?學(xué)生的體?育運動的?興趣和習(xí)?慣，提高?學(xué)生的運?動能力和?體育運動?技術(shù)水平?，同時加?強思想教?育，確實?完成教學(xué)?任務(wù)，以?達預(yù)期的?教學(xué)效果?。二、?學(xué)生情況?分析作?為剛剛步?入新學(xué)習(xí)?環(huán)境的初?一新生，?由于他們?來自各間?校風(fēng)不同?、師資要?求有異、?體育風(fēng)氣?有別、場?地器材條?件有差異?的小學(xué)，?這就自然?形成了學(xué)?生對體育?課的認識?深淺不一?、基礎(chǔ)不?一、身體?素質(zhì)有差?距等因素?。另外學(xué)?生對新的?學(xué)習(xí)環(huán)境?還不是很?適應(yīng)。感?情豐富而?強烈，表?現(xiàn)為情緒?波動性大?、不穩(wěn)定?，不成熟?。因此，?在進行初?一的體育?教學(xué)時，?應(yīng)深入了?解學(xué)生的?實際情況?，預(yù)先制?定切實可?行的教學(xué)?計劃及主?要措施，?循循善誘?地幫助學(xué)?生統(tǒng)一認?識，打好?基礎(chǔ)，使?原來體育?素質(zhì)較較?好的同學(xué)?能樹立新?的拼搏目?標(biāo)，而對?于體質(zhì)較?差的“困?難戶”能?在新的環(huán)?境下樹立?自信，發(fā)?揮長處，?增強體質(zhì)?。三、?教學(xué)目標(biāo)?總體目?標(biāo)：(?一)、加?強思想品?德教育，?增強學(xué)生?的組織性?、紀(jì)律性?，培養(yǎng)學(xué)?生的勇敢?、頑強的?意志品質(zhì)?和拼搏進?取精神。?(二)?、通過實?踐教學(xué)，?使學(xué)生能?夠做到：?1、能?自覺參加?體育與健?康課的學(xué)?習(xí)，積極?參與課外?各種體育?活動；?2、知道?合理安排?鍛煉時間?的意義；?合理安排?鍛煉時間?，運用掌?握脈搏測?定等常用?方法，測?量運動負?荷；3?、了解所?學(xué)項目的?簡單技、?戰(zhàn)術(shù)知識?和競賽規(guī)?則；4?、通過技?能練習(xí)，?發(fā)展運動?能力和運?動技術(shù)，?增進身體?健康；?5、了解?心理健康?對身體健?康的意義?，樹立自?尊、自信?和建立良?好的人際?關(guān)系，學(xué)?會正確評?價自己運?動能力，?和與同伴?合作練習(xí)?的能力；?在體育運?動中表現(xiàn)?出適宜的?自信心和?良好的競?爭意識；?具體目?標(biāo)：(?一)體育?與健康基?礎(chǔ)知識?1、體育?與健康課?程解說，?中學(xué)體育?教學(xué)常規(guī)?要求；?2、田徑?運動簡介?與規(guī)則介?紹3、?體育鍛煉?對促進健?康的價值?4、常?用運動負?荷的測量?與方法運?用(二?)、運動?技能1?、隊列與?體操：原?地隊列，?行進間隊?列，第二?套中學(xué)生?廣播體操?，徒手體?操。2?、快速跑?技能：各?種跑的練?習(xí)，不同?距離的快?速跑，接?力、追逐?跑游戲等?，建立正?確跑姿；?3、耐?久跑技能?：正確的?呼吸方法?，不同距?離的自然?地形跑；?定時跑，?定距跑；?____?米至__?__米跑?；發(fā)展耐?力速度；?4、發(fā)?展跳躍能?力與跳高?技術(shù)：建?立正確的?縱向跳躍?概念；各?種發(fā)展彈?跳的練習(xí)?，助跑縱?跳摸高；?跨越式或?其它過桿?技術(shù)的介?紹和練習(xí)?；5、?球類(?三)、發(fā)?展體能?1、發(fā)展?速度素質(zhì)?：結(jié)合快?速跑技能?，運用各?種跑的形?式進行；?2、發(fā)?展耐力素?質(zhì)：結(jié)合?耐力跑技?能，運用?不同距離?的耐力跑?練習(xí)，跳?繩等；?3、發(fā)展?跳躍素質(zhì)?：結(jié)合跳?高技術(shù)，?運用不同?形式的跳?躍練習(xí)；?4、力?量素質(zhì)：?持啞鈴的?健身練習(xí)?；四、?教學(xué)措施?(一)?教學(xué)改革?1、認?真學(xué)習(xí)體?育與健康?課程標(biāo)準(zhǔn)?，轉(zhuǎn)變體?育教學(xué)觀?念。2?、堅持“?健康第一?”的指導(dǎo)?思想。?3、激發(fā)?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生終?身體育的?意識。?4、開展?民主教學(xué)?，重視學(xué)?生的主體?地位。?5、關(guān)注?學(xué)生的個?體差異，?改革評價?制度。?6、提高?學(xué)生心理?健康水平?，增強社?會適應(yīng)能?力。(?二)引導(dǎo)?學(xué)生積極?參與體育?活動1?、引導(dǎo)學(xué)?生參與體?育活動，?開展課外?體育活動?，養(yǎng)成進?會場鍛煉?身體的習(xí)?慣。也可?豐富學(xué)生?課余文化?生活，充?分發(fā)展其?個性和才?能，有利?于學(xué)生身?心健康發(fā)?展。2?、堅持每?天一小時?體育活動?。3、?堅持班級?體育鍛煉?，廣泛學(xué)?生參加體?育鍛煉，?調(diào)動學(xué)生?參加體育?鍛煉的熱?情。4?、培養(yǎng)學(xué)?生良好的?鍛煉習(xí)慣?，發(fā)展學(xué)?生的個性?，堅持自?覺經(jīng)常鍛?煉身體。?(三)?激勵機制?。素質(zhì)教?育的深入?發(fā)展，特?別是新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?的頒發(fā)，?教學(xué)不能?只停留在?傳授，還?要注重學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)。在?體育教學(xué)?中，教師?要讓學(xué)生?受到情的?感染、愛?的激勵，?美的享受?，讓他們?在興奮中?發(fā)揚成績?，在微笑?中認識不?足，在激?勵與期待?中增