第13頁共13頁二年級上?期班主任?計劃一?、學(xué)生基?本情況?本班有學(xué)?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。孩子們?個個活潑?可愛，但?由于年齡?小，自制?能力差，?時常不能?控制自己?，上課時?愛隨便說?話或做小?動作，很?多行為習(xí)?慣有待進?一步培養(yǎng)?。部分學(xué)?生已經(jīng)有?了一定的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，少部分?學(xué)生缺乏?主動性，?書寫有待?于加強。?二、班?級管理目?標(biāo)1、?進一步對?學(xué)生進行?愛國主義?、集體主?義教育及?良好文明?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，提高?學(xué)生的思?想道德素?質(zhì)。2?、端正學(xué)?生學(xué)習(xí)態(tài)?度，提高?他們的學(xué)?習(xí)興趣，?使學(xué)生積?極主動地?學(xué)習(xí)。鼓?勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新，?勇于探索?。3、?營造團結(jié)?向上的良?好班風(fēng)，?建立健全?班委會，?培養(yǎng)一批?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的班干部?，提高學(xué)?生的管理?能力。?4、組織?學(xué)生積極?參加學(xué)校?開展的各?項活動，?使學(xué)生在?活動中受?到教育，?在活動中?得到鍛煉?。三、?班級管理?措施（?一）常規(guī)?教育方面?1、由?于二年級?是教學(xué)與?班務(wù)分開?進行，所?以要充分?利用班隊?會的時間?，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《?守則》、?《規(guī)范》?、“十不?”等常規(guī)?要求，并?在日常學(xué)?習(xí)過程中?讓學(xué)生知?道什么行?為是對的?，什么行?為是不對?的，使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)?慣。對表?現(xiàn)好的學(xué)?生，及時?給予表揚?和鼓勵;?對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)?生，及時?提醒，給?予糾正。?2、利?用升旗儀?式，加強?學(xué)生的品?德教育。?利用教師?節(jié)、國慶?節(jié)和元旦?等重大活?動日舉行?一些有意?義的主題?班隊會，?使學(xué)生懂?得做人的?道理，培?養(yǎng)學(xué)生的?愛國主義?情感。同?時，讓學(xué)?生在各種?活動和勞?動中學(xué)會?合作，學(xué)?會生活。?3、充?分發(fā)揮各?項活動中?的教育陣?地的作用?，增強學(xué)?生的榮譽?感，使學(xué)?生心中有?他人、有?集體。充?分發(fā)揮教?室內(nèi)板報?的教育作?用，開辟?“表揚和?進步”園?地，展示?學(xué)生的個?人風(fēng)采。?此外，對?于學(xué)生的?書寫讀的?姿勢，在?課堂上隨?時提醒與?幫助。?（二）班?級紀(jì)律方?面1、?課堂紀(jì)律?要求學(xué)?生課上認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?嚴(yán)格遵守?課堂紀(jì)律?。如果有?違反紀(jì)律?的現(xiàn)象，?由課代表?記錄，向?班主任匯?報，并記?在學(xué)生的?檔案卡中?，作為評?選班級明?星的重要?條件。?2、課間?紀(jì)律豐?富多彩的?課間活動?，是解決?課間紀(jì)律?的法寶。?課間組織?學(xué)生開展?跳繩、踢?毽子、下?棋等文體?活動，班?主任隨時?提醒學(xué)生?要注意文?明活動，?使學(xué)生在?活動中既?健體又受?到教育。?3、路?隊紀(jì)律?利用班隊?會向?qū)W生?講清路隊?的要求和?開展路隊?評比活動?。放學(xué)路?隊設(shè)立專?門的隊長?，作為監(jiān)?督員。每?天定時向?班主任匯?報路隊情?況，班主?任對散隊?學(xué)生說服?教育，加?強管理。?（三）?衛(wèi)生方面?1、個?人衛(wèi)生：?要求學(xué)生?手臉潔凈?，常剪指?甲，衣著?整潔，每?天由班主?任和班長?檢查學(xué)生?的個人衛(wèi)?生，督促?學(xué)生搞好?個人衛(wèi)生?。2、?班級衛(wèi)生?：每天早?晨分派值?日生清掃?教室和衛(wèi)?生區(qū)，由?勞動委員?負(fù)責(zé)打分?。班主任?對各組的?衛(wèi)生情況?在每周一?的班隊會?給予公布?，表揚先?進，督促?后進。?（四）班?干部的培?養(yǎng)方面?開學(xué)伊始?，組建好?二年級班?委會，明?確班委會?成員的各?自分工。?在日常班?級管理中?，針對班?干部在工?作中出現(xiàn)?的問題，?教給他們?工作方法?，使他們?明確自己?的職責(zé)，?指出他們?的優(yōu)缺點?和今后努?力工作的?方向。同?時，還要?求他們注?意班干部?成員之間?的合作，?齊心協(xié)力?，擰成一?股繩，盡?力在同學(xué)?之間樹立?他們的威?信，創(chuàng)造?機會，鍛?煉和培養(yǎng)?他們的能?力。（?五）其他?方面1?、協(xié)調(diào)與?家長的關(guān)?系，開好?家長會。?經(jīng)常保?持與學(xué)生?家長聯(lián)系?和溝通，?召開家長?座談會，?使學(xué)校教?育和家庭?教育有機?地結(jié)合起?來。班主?任采取定?期和不定?期的方式?，將學(xué)生?的在校表?現(xiàn)向家長?如實匯報?，使學(xué)生?得到可持?續(xù)發(fā)展。?對于學(xué)困?生要給予?他們關(guān)愛?和幫助，?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點?要及時表?揚，因勢?利導(dǎo)，使?他們樹立?學(xué)習(xí)自信?。在老師?和同學(xué)的?共同輔導(dǎo)?下，將他?們轉(zhuǎn)化成?為中等生?或優(yōu)秀生?。此外，?還根據(jù)學(xué)?生的身心?潛力，培?養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生的興?趣愛好，?使他們獲?得很好的?發(fā)展。?2、確立?班集體的?奮斗目標(biāo)?。班集?體的共同?奮斗目標(biāo)?，是班集?體的理想?和前進的?方向，班?集體如果?沒有共同?追求的奮?斗目標(biāo)，?就會失去?前進的動?力。所以?，一個良?好的班集?體應(yīng)該有?一個集體?的奮斗目?標(biāo)，這個?目標(biāo)應(yīng)是?遠期、中?期、近期?的結(jié)合，?逐步實現(xiàn)?目標(biāo)的過?程會產(chǎn)生?激勵效應(yīng)?，形成強?大的班級?凝聚力。?作為班級?組織者的?班主任應(yīng)?結(jié)合本班?學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)、?生活實際?，制定出?本班的奮?斗目標(biāo)。?在實現(xiàn)班?集體奮斗?目標(biāo)的過?程中，要?充分發(fā)揮?集體每個?成員的積?極性，使?實現(xiàn)目標(biāo)?的過程成?為教育與?自我教育?的過程，?每一集體?目標(biāo)的實?現(xiàn)，都是?全體成員?共同努力?的結(jié)果，?要讓他們?分享集體?的歡樂和?幸福，從?而形成集?體的榮譽?感和責(zé)任?感。六?、活動安?排：_?___月?份：1?、開學(xué)典?禮，進行?安全教育?。2、?加強一日?常規(guī)訓(xùn)練?與檢查。?3、慶?祝教師節(jié)?活動。?____?月份：?1、對學(xué)?生進行安?全法制教?育。2?、國慶活?動及慶“?國慶”活?動__?__月份?1、組?織學(xué)生參?加課外活?動。2?、保護環(huán)?境主題活?動。_?___月?份1、?對學(xué)生進?行端正學(xué)?習(xí)態(tài)度教?育2、?加強一日?常規(guī)訓(xùn)練?與檢查?3、加強?日常行為?規(guī)范教育?___?_月份?1、組織?學(xué)生參加?“慶祝元?旦”節(jié)目?訓(xùn)練2?、組織好?學(xué)生的期?末復(fù)習(xí)迎?考工作?3、對學(xué)?生進行操?行評定?4、組織?好學(xué)生的?期末考試?5、發(fā)?放素質(zhì)報?告單，安?排學(xué)生的?寒假生活?。二年?級上期班?主任計劃?（二）?一、學(xué)情?分析我?班本學(xué)期?共有__?__人，?其中女生?____?人，男生?____?人，男女?比例比較?協(xié)調(diào)。從?以前的班?主任老師?那里了解?到在經(jīng)過?了一年的?學(xué)習(xí)生活?后，班上?大部分學(xué)?生都能做?到上課認(rèn)?真聽講，?遵守各項?紀(jì)律，也?涌現(xiàn)了不?少在學(xué)習(xí)?上和行為?上的楷模?和榜樣。?當(dāng)然也有?不部分學(xué)?生沒有養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，學(xué)習(xí)的?目標(biāo)不明?確，尤其?是個別男?同學(xué)，上?課不能集?中精力，?紀(jì)律渙散?。所以本?學(xué)期我將?工作重點?放在培養(yǎng)?他們良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成，爭取?讓班上的?每位學(xué)生?都能得到?不同程度?的提高和?進步。?二、本學(xué)?期工作重?點（一?）常規(guī)教?育1.?充分利用?班隊會的?時間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?并在日常?學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)?生知道什?么行為是?對的，什?么是不對?的，使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)?慣.如：?見師長熱?情問好，?上下樓梯?學(xué)會禮讓?。教給學(xué)?生待人接?物的基本?禮儀。?2.充分?發(fā)揮各項?活動中的?教育陣地?的作用，?增強學(xué)生?的榮譽感?，使學(xué)生?心中有他?人，有集?體.比如?：可以利?用班會課?對學(xué)生進?行思想行?為教育，?通過各種?方式進一?步規(guī)范學(xué)?生的行為?習(xí)慣。?（二）班?級紀(jì)律?1.課堂?紀(jì)律利?用自習(xí)和?班隊會等?時間師生?共同制定?班規(guī)班紀(jì)?，并制定?相應(yīng)的獎?懲辦法，?這樣學(xué)生?既感到有?努力目標(biāo)?，又有約?束力，而?且可以在?不知不覺?中遵守紀(jì)?律。由于?是孩子們?自己制定?的，這樣?變被動的?各種要求?為主動的?行為，有?助于學(xué)生?將文字內(nèi)?化為行為?。我們班?的宗旨是?"說到做?到，言行?一致。?2.課間?紀(jì)律課?間是學(xué)生?輕松休息?的時間，?良好的課?間紀(jì)律將?會給整個?校園帶來?活躍而輕?松的氣氛?。然而，?豐富多彩?的課間活?動，就是?解決課間?紀(jì)律亂的?法寶。使?學(xué)生既健?體又受教?育，同時?，隨時提?醒學(xué)生要?注意文明?活動，寓?教于樂。?___?_路隊紀(jì)?律為了?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，適應(yīng)集?體生活，?要求學(xué)生?做到不僅?做到快、?齊、靜，?而且能夠?進行自主?管理。做?到高高興?興上學(xué)，?平平安安?回家。?（三）衛(wèi)?生__?__個人?衛(wèi)生：要?求衣著整?潔，常剪?指甲，飯?前便后洗?手。_?___班?級衛(wèi)生：?每天兩次?分派值日?生清掃，?在班級推?選出“衛(wèi)?生監(jiān)督崗?”，進行?檢查與監(jiān)?督.對于?積極主打?掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小?組，進行?獎勵.同?時進行愛?護環(huán)境和?花草的教?育.（?四）班干?部的培養(yǎng)?班級管?理光靠班?主任一人?來管理是?不夠的，?而班干部?卻是班級?管理的小?助手.這?學(xué)期我仍?將培養(yǎng)做?事認(rèn)真有?責(zé)任性的?人，使他?們學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會?生活，學(xué)?會合作和?學(xué)會管理?。齊心協(xié)?力搞好工?作，建立?一個積極?向上，朝?氣蓬勃的?班集體。?（五）?加強家校?聯(lián)系孩?子的成長?離不開老?師，也離?不開家長?，本著這?一原則，?我要多和?家長溝通?，共同探?討對孩子?的教育，?對于孩子?的優(yōu)點和?缺點，既?不夸大，?也不縮小?，采取實?事求是的?態(tài)度，使?孩子在校?內(nèi)和校外?都能得到?良好的發(fā)?展和教育?。（六?）其他方?面班級?管理中還?應(yīng)注重個?體的發(fā)展?，在各項?活動中挖?掘各種人?才及學(xué)生?的潛力，?使班上的?每個同學(xué)?都能在某?一方面得?到進一步?的發(fā)展。?因此，在?班級繼續(xù)?開展各種?活動，如?：文明小?標(biāo)兵評選?，小書法?家，小發(fā)?明家，小?作家，數(shù)?學(xué)小博士?等各種評?比活動。?在這些活?動中，大?力推出新?人，新作?，讓每個?孩子都敢?于面對大?家展示自?我，充分?鍛煉自己?，提高學(xué)?生的自信?心。另外?，充分利?用班級板?報中的德?育陣地，?加強管理?。三、?本學(xué)期班?級工作目?標(biāo)1.?繼續(xù)抓好?學(xué)生的常?規(guī)教育，?強化《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的落實?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?。2.?深化學(xué)生?崗位能本?。完善深?化班級崗?位能本、?公寓崗位?能本、校?園崗位能?本，為盡?量多的學(xué)?生搭建展?示平臺，?使學(xué)生在?參與中獲?得自信，?獲取能力?，真正實?現(xiàn)學(xué)生生?命內(nèi)涵的?發(fā)展，全?力培養(yǎng)“?好管事，?能管事、?會管事、?善管事、?管好事”?的高素質(zhì)?學(xué)生群體?。__?__班級?崗位的培?訓(xùn)。以班?級或年級?為單位，?堅持每周?不少于一?次的班級?學(xué)生崗位?培訓(xùn)，主?要培訓(xùn)的?班級崗位?有地面保?潔長、桌?凳整齊檢?察長、值?日班長、?個人衛(wèi)生?檢查長、?墻面管理?員、飲水?機管理員?、紀(jì)律檢?察長等;?4.課?前演講_?___分?鐘。充分?利用班會?、課前_?___分?鐘等平臺?，讓學(xué)生?演講自己?的崗位職?責(zé)與崗位?目標(biāo)，說?出自己在?崗位實施?的過程的?酸甜苦辣?，讓學(xué)生?敢說、會?說、樂說?、能說。?使學(xué)生在?知標(biāo)準(zhǔn)、?熟規(guī)程、?強意識、?懂方法、?敢言行的?過程中，?實現(xiàn)學(xué)生?成長、提?升管理效?能，達到?減輕班主?任負(fù)擔(dān)的?目的。?5.深化?班主任能?本。堅持?以“引”?為本，依?托班主任?沙龍、班?主任博客?、班主任?培訓(xùn)等平?臺，利用?班級管理?月考核制?度、升班?旗與月總?結(jié)公示制?度、優(yōu)秀?班主任評?選等激勵?措施，引?領(lǐng)班主任?能本發(fā)展?。6.?師生中進?行賞識教?育，老師?賞識學(xué)生?，讓學(xué)生?學(xué)會賞識?自己，賞?識他人。?7.積?極配合學(xué)?校、少先?隊的各種?活動，開?展豐富多?彩的活動?，培養(yǎng)學(xué)?生強烈的?責(zé)任感以?及自我約?束，自我?管理的能?力。圍繞?能本教育?“自主參?與、自信?發(fā)展，能?力實現(xiàn)”?的基本內(nèi)?涵，堅持?以“育”?為主，利?用主題教?育月和重?大節(jié)日、?社會義演?等，組織?系列主題?活動，構(gòu)?建以“展?示知識，?展示才能?，展示體?能，展示?品行，體?驗生活”?為內(nèi)涵的?實踐體驗?活動育人?體系。?8.豐富?少先隊活?動，在班?級活動中?實施根基?品格教育?，發(fā)揮榜?樣的激勵?作用。把?品格教育?融入班級?建設(shè)以及?班級日常?管理活動?中，通過?手抄報、?故事演講?、名人長?廊、體育?節(jié)、國旗?下講話、?身邊的小?明星等各?項活動，?組織學(xué)生?積極參加?有益于身?心發(fā)展和?道德養(yǎng)成?的各種實?踐活動，?增強道德?體驗，培?養(yǎng)學(xué)生的?社會責(zé)任?感。9?.抓好安?全工作。?將安全教?育落到實?處，加強?學(xué)校安全?保衛(wèi)，增?強廣大師?生安全防?范意識，?提高師生?自護自救?能力，確?保師生安?全。1?0.充分?發(fā)揮家委?會的作用?，打造家?校共育的?平臺。?四、落實?目標(biāo)所遇?到的困難?1.思?想有惰性?，滿足于?現(xiàn)狀，不?求上進，?對工作有?應(yīng)付心理?，不求質(zhì)?量，只求?完成，出?現(xiàn)工作滯?后現(xiàn)象。?___?_對崗位?能本教育?的內(nèi)涵認(rèn)?識不夠，?落實這項?工作時有?應(yīng)付思想?，班級崗?位的設(shè)置?流于形式?。__?__對能?本教育還?沒有領(lǐng)會?透徹，工?作中難免?出現(xiàn)疲于?應(yīng)付的現(xiàn)?狀。4?.受家庭?和社會影?響，改變?學(xué)生的衛(wèi)?生、紀(jì)律?、破壞公?物等不良?習(xí)慣有一?定難度。?五、具?體工作措?施1.?深化班級?能本建設(shè)?，打造優(yōu)?質(zhì)隊伍?首先對上?學(xué)期發(fā)現(xiàn)?的情況進?行回顧，?把班級管?理中存在?的問題擺?上桌面，?商討解決?策略;逐?條解讀《?班級管理?月考核細(xì)?則》，對?新學(xué)期工?作提出新?的要求，?力爭使班?級工作更?加高質(zhì)、?高效。?2.抓好?安全工作?目標(biāo)實施?措施（?1）加強?制度建設(shè)?，強化責(zé)?任意識。?班級與?學(xué)生家長?建立暢通?的安全信?息通道，?將學(xué)校規(guī)?定的學(xué)生?到校和放?學(xué)時間、?學(xué)生非正?常缺課或?者擅自離?校情況，?以及學(xué)生?身體和心?理異常狀?況等關(guān)系?學(xué)生安全?的信息，?及時告知?其監(jiān)護人?。（2?）排除安?全隱患，?保證校舍?安全。?每一個人?都要有排?查隱患的?意識，發(fā)?現(xiàn)問題及?時匯報到?學(xué)校。及?時對電源?、門窗等?進行檢查?和巡視，?發(fā)現(xiàn)隱患?及時采取?防護措施?并匯報。?（3）?做好安全?督促工作?。組織?學(xué)生參加?社會實踐?活動，并?為學(xué)生活?動提供安?全保障，?讓學(xué)生掌?握必備的?安全知識?。參加一?次防火防?震安全演?練。根據(jù)?要求組織?開展學(xué)生?健康狀況?調(diào)查，對?有特異體?質(zhì)、特定?疾病或者?異常心理?狀況的學(xué)?生，給予?關(guān)注和照?顧。發(fā)生?常見病、?多發(fā)病等?公共衛(wèi)生?事件時，?有處置預(yù)?案。針對?春季手足?口病、腮?腺炎等易?發(fā)疾病，?利用致家?長一封信?、宣傳欄?等形式進?行宣傳，?讓家長進?行配合，?及時讓孩?子接種疫?苗。（?4）加強?交通安全?教育，切?實保證交?通安全。?要做好?對學(xué)生的?道路交通?安全教育?，通過《?致家長的?一封信》?等方式，?主動與家?長取得聯(lián)?系，不乘?坐“三無?”車輛，?不乘坐超?員車輛。?不準(zhǔn)學(xué)生?騎車上下?學(xué)，和交?警聯(lián)手保?持校門口?交通秩序?良好。?3.充分?落實學(xué)校?崗位能本?管理思路?，通過豐?富多彩的?活動使少?先隊干部?得到充分?鍛煉，提?高學(xué)生的?管理能力?、責(zé)任意?識、服務(wù)?意識。?4.堅持?班級崗位?的培訓(xùn)?本學(xué)期，?我們班級?充分發(fā)揮?班主任與?班級捆綁?成員鄧文?薈、楊潔?的作用，?立足學(xué)生?基本崗位?履職、崗?位目標(biāo)制?定、崗位?管理的策?略與方法?、崗位管?理的標(biāo)準(zhǔn)?與要求、?崗位管理?的過程性?記錄、崗?位管理總?結(jié)與演說?等維度，?以班級或?年級為單?