第6頁共6頁2023?年學(xué)期期?末工作總?結(jié)本學(xué)?年以來，?本人在教?育教學(xué)工?作中，始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?在這學(xué)年?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時(shí)?時(shí)鞭策自?己。對自?己要求嚴(yán)?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。一?學(xué)年來，?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，做好?各項(xiàng)工作?。在教?學(xué)工作方?面，整學(xué)?年的教學(xué)?任務(wù)很重?。本人爭?取多聽課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。每上一?節(jié)課，本?人都做好?充分的準(zhǔn)?備，本人?的信念是?-決不打?無準(zhǔn)備的?仗。這學(xué)?年擔(dān)任高?三(1)?(2)班?語文教學(xué)?,并擔(dān)任?高三年級?備課組組?長,在備?課過程中?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。培?優(yōu)輔差是?這學(xué)年教?學(xué)工作的?重頭戲，?因?yàn)橐粋€(gè)?班級里面?總存在尖?子生和后?進(jìn)生。對?于后進(jìn)生?，本人總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問，多?巡視，多?輔導(dǎo)。然?后是在課?堂上對他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步給予?大力的表?揚(yáng)，課后?多找他們?談心、交?朋友，使?他們懂得?老師沒有?把他們看?扁，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)語文的?興趣。最?后是發(fā)動(dòng)?班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們?的輔導(dǎo)老?師，令我?欣慰的是?優(yōu)生們表?現(xiàn)非常的?踴躍，我?問他們?yōu)?什么那么?喜歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師，?他們說：?老師都那?么有信心?他們會(huì)學(xué)?好，我們?同樣有信?心。我相?信在我的?輔導(dǎo)下，?他一定有?很大的進(jìn)?步。于是?，我讓他?們組成一?幫一小組?，并給他?們開會(huì)，?提出老師?必須履行?的職責(zé)，?主要就是?檢查學(xué)生?的作業(yè)，?輔導(dǎo)學(xué)生?掌握課本?的基本知?識和技能?。給后進(jìn)?生根據(jù)各?自的情況?定出目標(biāo)?，讓他們?雙方都朝?著那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)。?老師們確?實(shí)是非常?盡責(zé)，而?學(xué)生時(shí)刻?有個(gè)老師?在身旁指?點(diǎn)，學(xué)起?來也非常?起勁。一?段時(shí)間下?來，學(xué)生?都有進(jìn)步?，有的進(jìn)?步非?？?。在班?級工作方?面，本學(xué)?期本人擔(dān)?任高三(?2)班班?主任,在?本年度的?班級工作?中,本人?非常重視?學(xué)生的思?想教育工?作。結(jié)合?教材對學(xué)?生進(jìn)行愛?祖國、愛?人民、愛?集體、愛?老動(dòng)、愛?學(xué)習(xí)等的?思想教育?。使學(xué)生?能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?班干部是?老師的左?右手，所?以我把培?養(yǎng)得力的?班干部作?為工作的?一項(xiàng)重要?內(nèi)容。我?還常跟班?干部交流?，了解他?們工作的?情況，鼓?勵(lì)他們大?膽開展工?作。使班?干部能在?同學(xué)中樹?立起威信?，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。班?級形成濃?厚的學(xué)習(xí)?氣氛,本?人在做好?各項(xiàng)教育?教學(xué)工作?的同時(shí)，?還嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。按?時(shí)上、下?班，不遲?到，不早?退，有事?請假。工?作積極、?主動(dòng)，任?勞任怨。?不斤斤計(jì)?較，具有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和高?度的責(zé)任?感。在這?一學(xué)年里?，我班學(xué)?生陳丹同?學(xué)在南京?市好家長?杯作文比?賽中獲縣?二等獎(jiǎng)。?在上學(xué)期?期末調(diào)研?中語文合?格率為8?6﹪。?總之，本?人在工作?上發(fā)揚(yáng)了?任勞任怨?的精神，?做到不計(jì)?個(gè)人得失?，以校為?家，以教?為本;對?待同事團(tuán)?結(jié)友愛，?互相幫助?，并能虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí);對?待學(xué)生則?愛護(hù)有加?，但決不?放松嚴(yán)格?要求。這?一切行動(dòng)?，都源于?一個(gè)目標(biāo)?──我要?做一個(gè)優(yōu)?秀的人民?教師。?2023?年學(xué)期期?末工作總?結(jié)（二）?這學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)?任七年級?____?班級班主?任，轉(zhuǎn)眼?之間已經(jīng)?進(jìn)入七年?級的學(xué)期?。經(jīng)過一?學(xué)期的生?活，學(xué)生?們基本上?養(yǎng)成了團(tuán)?結(jié)友愛、?互幫互助?的好精神?，基本能?夠保持感?恩親情，?立志勤奮?、好好學(xué)?習(xí)的好狀?態(tài)。學(xué)習(xí)?目標(biāo)明確?，好多孩?子養(yǎng)成了?好習(xí)慣，?不斷提升?自己。但?是，有些?問題也不?容忽視，?比如有的?孩子對學(xué)?習(xí)有畏難?情緒，有?偏科現(xiàn)象?，有的孩?子性格依?然有些偏?激。在心?理上需要?老師的及?時(shí)引導(dǎo)才?能夠正確?地樹立人?生觀、社?會(huì)觀。因?此，本學(xué)?期的工作?不僅對于?我個(gè)人，?對于學(xué)生?來說都是?很重要的?。一、?爭創(chuàng)模范?班集體?對于班集?體，我一?直要求學(xué)?生要有強(qiáng)?烈的集體?意識，把?自己的個(gè)?人行為放?到班級中?來，時(shí)時(shí)?刻刻都要?注意自己?的一舉一?動(dòng)代表的?是整個(gè)班?集體的形?象。所以?，本學(xué)期?的工作重?點(diǎn)就放在?爭創(chuàng)模范?班集體上?，具體工?作從三方?面入手。?第一，?鼓勵(lì)并要?求學(xué)生嚴(yán)?格遵守《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》、《?班規(guī)制度?》，重點(diǎn)?從提高學(xué)?生樹立文?明意識做?起，從小?事做起，?建立更加?良好的行?為習(xí)慣和?心理習(xí)慣?。要求?學(xué)生力爭?做到不遲?到、不早?退、不曠?課，積極?參加義務(wù)?勞動(dòng)，為?班爭光。?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣，保持?周圍環(huán)境?的整潔衛(wèi)?生，也保?持個(gè)人的?衛(wèi)生和服?飾整潔。?開學(xué)初，?及時(shí)召開?班會(huì)，明?確本學(xué)期?的目標(biāo)，?要求學(xué)生?樹立強(qiáng)烈?的責(zé)任感?，要在學(xué)?習(xí)及做人?中都體現(xiàn)?出積極性?和先進(jìn)性?。定時(shí)召?開班委會(huì)?議，鼓勵(lì)?、培養(yǎng)他?們的管理?意識和能?力，爭取?使每個(gè)班?干部都能?勝任自己?工作。?第二，培?養(yǎng)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中的?競爭意識?，形成“?你追我趕?”的比學(xué)?、敢學(xué)的?好風(fēng)氣。?學(xué)期初?，獎(jiǎng)勵(lì)上?學(xué)期期末?考試中的?優(yōu)秀學(xué)生?以及最有?進(jìn)步的學(xué)?生，調(diào)動(dòng)?學(xué)生們互?不服氣的?意識，使?優(yōu)秀學(xué)生?相互學(xué)習(xí)?，中等學(xué)?生圍繞優(yōu)?秀學(xué)生，?較差生圍?繞中等生?，形成“?優(yōu)比優(yōu)、?優(yōu)帶中、?中幫差”?的學(xué)習(xí)氛?圍。作為?班主任，?我必須充?分利用課?間和自習(xí)?課，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，進(jìn)行?輔導(dǎo)和督?促。本學(xué)?期繼續(xù)努?力抓成績?，以提高?成績?yōu)榧?任。沖擊?年級更高?的位置。?一方面，?要精力集?中在中等?偏下的學(xué)?生身上，?鼓勵(lì)他們?前進(jìn)，另?一方面，?培養(yǎng)尖子?生。在?數(shù)學(xué)方面?，堅(jiān)持每?日練習(xí)題?，堅(jiān)持下?午改錯(cuò)。?在英語?方面，堅(jiān)?持抓基礎(chǔ)?知識的落?實(shí)，組織?好早讀，?抓學(xué)習(xí)方?法的改進(jìn)?。在語?文方面，?繼續(xù)用豐?富多彩的?語文學(xué)習(xí)?形式，鞏?固學(xué)生學(xué)?習(xí)語文的?熱情，很?抓寫字、?基礎(chǔ)知識?的落實(shí)。?第三，?融洽師生?關(guān)系。?經(jīng)過一學(xué)?期的接觸?交往，我?和這個(gè)班?的學(xué)生已?經(jīng)非常有?感情了，?我相信我?真誠的愛?和關(guān)心，?他們是應(yīng)?該能夠體?會(huì)到的。?另外，還?要加強(qiáng)和?家長的聯(lián)?系，爭取?家長的配?合，更好?地培養(yǎng)學(xué)?生的行為?習(xí)慣。?二、再發(fā)?掘培養(yǎng)一?支合格的?班干部隊(duì)?伍通過?一年多的?鍛煉，部?分學(xué)生已?經(jīng)具有較?強(qiáng)的工作?能力，并?且在工作?中認(rèn)真負(fù)?責(zé)，將繼?續(xù)重用，?同時(shí)發(fā)掘?一批新的?學(xué)生干部?，以舊帶?新，使班?里更多的?學(xué)生了解?學(xué)校的各?項(xiàng)工作，?培養(yǎng)更多?的學(xué)生勝?任班級管?理，使大?家都能參?與到班級?管理中來?，作為班?級的一個(gè)?管理者，?而不總是?被管理者?。每兩周?召開一次?班干部會(huì)?議，以此?了解學(xué)生?思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)引?導(dǎo)學(xué)生思?想到正確?軌道上來?。三、?積極配合?學(xué)校各項(xiàng)?工作結(jié)?合學(xué)校的?有關(guān)規(guī)定?，在日常?的學(xué)習(xí)生?活中，積?極完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，積極組?織好各種?活動(dòng)，并?利用各種?活動(dòng)增強(qiáng)?班級的凝?聚力，讓?每一個(gè)學(xué)?生都為班?級而自豪?。四、?積極配合?任課老師?進(jìn)行有序?的教學(xué)工?作積極?探索新的?素質(zhì)教育?的途徑，?配合課任?教師，提?高學(xué)生在?各方面的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)獨(dú)?立學(xué)習(xí)的?能力，提?高整體水?平，建立?學(xué)風(fēng)濃、?學(xué)風(fēng)正的?班風(fēng)。經(jīng)?常向任課?教師了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以自己的?能力配合?任課教師?給學(xué)生更?多的輔導(dǎo)?。五、?關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生，?走進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生的?心里，成?為學(xué)生的?真正意義?上的朋友?為學(xué)生?排憂解