2023小學(xué)三年級周記計劃2023學(xué)校三班級周記方案（精選21篇）

2023學(xué)校三班級周記方案篇1

舒適而開心的暑假快結(jié)束了，新的一學(xué)期將要開頭，我們要進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。古話說的好：“一個好的開頭，是勝利的一半?！彼晕乙谛碌膶W(xué)期里有一個良好的開頭。三班級時我有一些不足之處，影響了我的學(xué)習(xí)成果，因此，我決不能把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里。

在新學(xué)期里，我預(yù)備做到以下幾點：第一，學(xué)會更多的學(xué)問，為長大做有用之才儲備能量。其次，練出一手好字，保證寫作業(yè)既快，又美麗!第三，上課仔細(xì)聽講，我的作業(yè)正確率就會進(jìn)一步提高，考試成果自然就提高。第四，每天更仔細(xì)的拉二胡，才能通過明年的九級考試。第五，學(xué)會自己整理房間，使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時刻保持潔凈、干凈。第六，留意熬煉身體。

“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币馑际牵翰还茏鍪裁词虑?，要想有所成就，都必需勤勉努力，不要虛度光陰。

2023學(xué)校三班級周記方案篇2

1、空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。仔細(xì)識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開中考因單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點把握語法，句型。留意活學(xué)活用。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避開由于遺忘它們而在中考中失分。仔細(xì)識記和歸納老師給出旳化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、仔細(xì)識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱旳環(huán)節(jié)，我要跟隨老師旳總復(fù)習(xí)，仔細(xì)，認(rèn)真旳鞏固電學(xué)和光學(xué)學(xué)問。依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)各點學(xué)問，按時完成作業(yè)，做筆記。

6、依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點，在將來旳2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，仔細(xì)記憶老師歸納旳口訣，表格，利用它們能很好旳記憶學(xué)問點，關(guān)注今年發(fā)生旳時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史旳聯(lián)系。

7、依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細(xì)參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)方案要仔細(xì)實施，勝利在于行動，過一段時間要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的方案。

2023學(xué)校三班級周記方案篇3

一轉(zhuǎn)瞬，一個假期過去了，新的學(xué)期又開頭了，我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期我要給我制定一個方案，我肯定要比上個學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。

在學(xué)習(xí)方面，我上應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我信任我會越來越好的，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高。馬虎和自滿始終都是我的客星，也是我獲得“三好同學(xué)”和“學(xué)習(xí)成果獎”的一塊絆腳石，在這個學(xué)期里我要把我的*病改正。

數(shù)學(xué)對我來說一點困難都沒有，只要上課仔細(xì)聽了，而且勤思索，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我的敵人也是馬虎，有時候連個簡潔的字都寫錯，看題也不大認(rèn)真，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我信任我肯定會改的。

在這個學(xué)期里，新的起跑點，讓我們向著“學(xué)習(xí)成果獎”和“三好同學(xué)”的目標(biāo)起跑，加油吧!沖刺吧!

2023學(xué)校三班級周記方案篇4

在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期。對于三班級的我來說，這一學(xué)年將是我在學(xué)校階段中最緊急而又勞碌的一年。由于度過了這一年，我將告辭我的學(xué)校生活，開頭我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時間充實自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我信任大家在學(xué)期的開頭也都滿懷向往地在作好新學(xué)期的準(zhǔn)備。我也不例外，下面我簡潔說說我的想法!

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

在語文旳學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本學(xué)問，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好旳寫作方法以及好旳詞組、句子，提高自己旳寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課堂上仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。嫻熟把握課本學(xué)問，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本學(xué)問有關(guān)旳敏捷題目、有難度旳題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我旳強(qiáng)項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記旳好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己旳聽力，還要花肯定旳時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面進(jìn)展，那么全部科目都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)，熬煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，把握好社會及自然學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，提高自己旳綜合素養(yǎng)。再來談?wù)剠⑴c集體活動旳方面吧。

正由于學(xué)習(xí)比較緊急，所以更應(yīng)當(dāng)留意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要樂觀參與學(xué)校及班級組織旳各項集體活動。我預(yù)備參與手拉手互助活動，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)相互關(guān)心，共同進(jìn)步。作為一個班干部，我會組織一些有意義旳活動，學(xué)文明、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境等辯論學(xué)問競賽。讓我們從小塑造一個良好旳品德，讓班級體布滿活力，制造良好旳班風(fēng)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著自己旳目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

2023學(xué)校三班級周記方案篇5

新的學(xué)期又將開頭了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期方案，讓大家來看看我是怎樣方案的吧。

語文方面，我打算每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外學(xué)問，擴(kuò)大我學(xué)問面。我還打算報讀一個作文班，要使作文提高到一個我抱負(fù)的程度。上語文課我要樂觀舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項，但是我仍舊要努力。這學(xué)期，我還是會連續(xù)奧數(shù)班旳學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)力量。我打算每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年旳競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課仔細(xì)聽講，不講小話，且也要樂觀舉手發(fā)言。

電腦是我最喜愛旳方面，我對它旳愛好，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參與電腦班旳學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量掌握玩電腦嬉戲旳時間，做到不影響學(xué)習(xí)。

英語是我旳弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。

體育方面，我預(yù)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多熬煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，跑跑步，做做操。能報一個田徑隊。

方案是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這方案你能照做嗎?”我確定的回答：“行!肯定行!我肯定要完成方案!”

2023學(xué)校三班級周記方案篇6

一天、二天慢慢的，一個既歡樂又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)瞬間就過去了。2月26日，開學(xué)的第一天，新的一個學(xué)期又到來了。當(dāng)然，新的學(xué)期自然也有幾條新的方案咯。

在上一個學(xué)期總共有5個月，而這個學(xué)期卻只有4個月，所以這學(xué)期，無論是語文、數(shù)學(xué)，還是英語、常識，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，向著好同學(xué)的位置前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，像雷鋒同志一樣，對自己永不滿意，做一個在學(xué)習(xí)上向好的同學(xué)看齊，在生活上，像水平低的同學(xué)看齊的人。

在語文作文中，我像一個怕寫日記的、作文的“膽小鬼”，雖然，上學(xué)期在班主任黃老師循循善誘的教育下，我的作文水平提高了一些，但在這個學(xué)期，我肯定要讓自己煥然一新，變成一個下筆成章的好同學(xué)。

數(shù)學(xué)中，我總是由于馬虎的小毛病而扣上積分，從現(xiàn)在開頭，我肯定做完作業(yè)認(rèn)真檢查，改掉馬虎這個換毛病。

還有在常識中，上學(xué)期，我沒有取得更高的分?jǐn)?shù)，這學(xué)期，我肯定得上課用心聽講，由于光靠復(fù)習(xí)時死記硬背是沒有用的，必需得靠平常的努力。

由于我作文寫不出，而且不太生動，這一點我不得不多看課外書，多做讀書筆記。不過我不能不分青紅皂白就把一個很平常的詞語抄下來，肯定得是自己以前不知道的，對自己寫作有好處的。同時，我肯定也要多看作文書，看看別人寫的好在哪，跟自己比一比，讓自己學(xué)一學(xué)別人寫的好的。

雖然，我的英語成果并不差，但我不能傲慢、自以為是，我上學(xué)期的英語期末考試或許是由于馬虎而落了一粉，這學(xué)期，我肯定得好好利用課外的時間。

這學(xué)期，我和同學(xué)們肯定團(tuán)結(jié)友愛，對同學(xué)“拔刀相助?！?/p>

爭取在期末考試中，我們班的總分幾乎都第一。

2023學(xué)校三班級周記方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本班級同學(xué)的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的力量;把本班建成具有紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)以及具有樂觀進(jìn)取、勤學(xué)爭優(yōu)的學(xué)風(fēng);把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，同時貫徹國家環(huán)保政策，通過一系列有針對性的主題活動，深化開展環(huán)保教育，培育同學(xué)良好的環(huán)境意識和良好的環(huán)保習(xí)慣。

二、班級基本狀況和目標(biāo)

我班共有同學(xué)14人。本班基本狀況如下：同學(xué)的責(zé)任意識(包括對自己的學(xué)習(xí)、生活的自我擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?比較薄弱，同學(xué)的班級分散力也較差。但是，作為女生幾乎是男生的一半的班級，在行為規(guī)范上、在紀(jì)律上卻是存在肯定的問題。學(xué)風(fēng)還是略顯散漫，班級的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗力較弱。因此，本學(xué)期我中隊確立基本目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心的具有強(qiáng)大責(zé)任心的班級，強(qiáng)化紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)以及具有樂觀進(jìn)取、勤學(xué)爭優(yōu)的學(xué)風(fēng)。

三、詳細(xì)工作和措施

1、深化細(xì)致地對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，提高同學(xué)自身的責(zé)任意識和同學(xué)個人紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)性以及做事的規(guī)范性，讓其仔細(xì)、專心對待學(xué)習(xí)和生活。

2、對同學(xué)進(jìn)行針對性的主題教育，切實抓好同學(xué)日常學(xué)習(xí)工作。

3、加強(qiáng)同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

4、健全班委體制，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。定期指導(dǎo)、評價和開展班干部工作。

5、建立“一幫一”輔導(dǎo)體制，同學(xué)互助上進(jìn)，勤學(xué)爭優(yōu)。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育，培育同學(xué)的環(huán)保意識，讓其爭當(dāng)環(huán)保小公民。

7、加強(qiáng)同學(xué)的情感溝通以及集體分散力以及培育同學(xué)的良好的情感素養(yǎng)，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。

四、班級各月份主要活動內(nèi)容

九月份：

1、假期狀況總結(jié)，安定同學(xué)心情，定本學(xué)期目標(biāo)。

2、加強(qiáng)紀(jì)律、以及行為規(guī)范的教育，制定中隊方案。

3、日常行為規(guī)范教育活動。

4、誠信主題班會(系列活動一)、學(xué)校生日常行為規(guī)范主題隊會。

十月份：

十月份，以國慶節(jié)等活動，達(dá)成“喜愛祖國、抱負(fù)遠(yuǎn)大”。

十一月份：

1、文明禮儀伴我行系列體驗活動

2、法制教育活動

十二月份：

1、班干部、后進(jìn)生會議

2、開展人人有崗位，個個是仆人活動，爭“崗位責(zé)任章”,做到自主學(xué)習(xí)和自主生活。

3、排練“元旦”節(jié)目

元月份：?

1、評比各項先進(jìn)

2、上交工作總結(jié)

2023學(xué)校三班級周記方案篇8

一、班級狀況分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自四周的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜愛的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛，樂觀努力，這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培育上。當(dāng)然個別問題同學(xué)的工作永久是班級工作的重中之重。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的同學(xué)的紀(jì)律觀念。

2、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性、樂觀性、主動性，學(xué)好各科文化學(xué)問，提高各方面的力量和素養(yǎng)，使同學(xué)能有共性的全面進(jìn)展。

3、連續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進(jìn)的步伐。

4、仔細(xì)搞好同學(xué)的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康進(jìn)展。

5、協(xié)作學(xué)校搞好各項活動，仔細(xì)維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的同學(xué)能夠有長足的進(jìn)步。

6、感受、體會并培育愛的力量。

三、本學(xué)期的工作方法措施：

1、向同學(xué)做好宣揚(yáng)工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學(xué)向同學(xué)進(jìn)行學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解同學(xué)的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、同學(xué)、家長的三者有機(jī)結(jié)合，促使同學(xué)的進(jìn)展有一個物質(zhì)根基。

3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍同學(xué)成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生氣盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的同學(xué)能夠主動查找適合自己的進(jìn)展空間。

4、落實"四抓'工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開頭。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好勝利就已經(jīng)來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避開無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣嬉戲，學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公正合理的競爭、學(xué)會謙讓。

2023學(xué)校三班級周記方案篇9

一刺眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學(xué)，我就成為三班級的學(xué)校生了。

聽媽媽說：“三班級的課程內(nèi)容將更加難了，你要有心理預(yù)備”。我聽了，心里有點可怕，由于我擔(dān)憂自己考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮，制定了三班級的學(xué)習(xí)方案：

一.上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言。

二.下課完成老師布置的每一項作業(yè)。

三.在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，熬煉自己。

四.課余時間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和學(xué)問量，為寫作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說：“珍寶，你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期確定能考試出好成果，同時也可以得到《三好同學(xué)》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！?/p>

我聽了會心的笑了。

我上學(xué)期考的不抱負(fù)，這學(xué)期我要達(dá)到我的抱負(fù)，實現(xiàn)雙百分。由于我的目標(biāo)是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧！

2023學(xué)校三班級周記方案篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)初步熟悉幾分之一，會讀會寫幾分之一，初步了解分?jǐn)?shù)各部分的名稱能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。

2、通過小組合作學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)合作意識，數(shù)學(xué)思索與語言表達(dá)力量。

3、在操作、觀看比較中，培育同學(xué)勇于探究和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用學(xué)問解決問題的勝利體驗。

教學(xué)重點：正確熟悉幾分之一的分?jǐn)?shù)。

教學(xué)難點：知道平均分才能用分?jǐn)?shù)表示。

教學(xué)預(yù)備：課件，同學(xué)每人預(yù)備同樣大小的正方形紙，圓形(或長方形)紙，水彩筆。

教學(xué)程序：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們都分過東西嗎?一天呀，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它們找到了4個大蘋果?？墒窃诜痔O果的時候產(chǎn)生了爭議。

兔哥哥說：“我要吃3個?！蓖玫艿苷f：“不行，我們應(yīng)當(dāng)一樣多?！蹦阏f它們應(yīng)當(dāng)怎么分才公正呢?(平均分)每只兔子分到2個。

其次天，兔兄弟又一起去找食物，這次，它們找到了2個大蘋果，每只兔子可以分得幾個?1個。

第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了1個大蘋果。兩只兔子傻眼了，應(yīng)當(dāng)怎么分呢?每只兔子分到(半)個。

這半個蘋果還能用整數(shù)表示嗎?半個蘋果該怎么表示呢?

同學(xué)可能會說出1/2，由此引出：這就是我們今日要熟悉的新伴侶——分?jǐn)?shù)。這節(jié)課我們一起來熟悉分?jǐn)?shù)。(板書課題——分?jǐn)?shù)的初步熟悉)

二、觀看操作，探求新知

1、(1)借助形象，熟悉1/2。

同學(xué)們看大屏幕小精靈是怎么來分月餅的?(多媒體演示平均分月餅)。

師：把一個月餅從中間切開，也就是把這個月餅平均分成了兩份，其中的一份就是一半

這半個月餅我們就可以說成是整個月餅的二分之一。二分之一怎么寫呢?一起來看

(同時在其中一塊月餅上標(biāo)出分?jǐn)?shù)。)(課件演示二分之一的書寫)

先畫短短的橫線-表示平均分，再寫橫線下面的2-表示平均分成2份，最終寫橫線上面的1-表示其中的1份，跟著老師的板書，一起書空寫一寫這個數(shù)。這個數(shù)讀作:二分之一。(板書)齊讀。

你能在這塊月餅里找到另外一個二分之一嗎?(是它的另一半)

同桌相互說說是怎么得到這個月餅的二分之一的?

最終概括出：把一個月餅平均分成兩份，每份是這個月餅的一半，也就是它的1/2。)

這句話中你覺得哪些字詞很重要?(平均分、每份、它的)課件敏捷展現(xiàn)：

①、爭論平均分。說說為什么重要?多媒體演示不平均分的月餅，假如像這樣分，每一塊能用1/2表示嗎?(生：不能，由于沒有平均分，這邊分一小塊，那邊分一大塊，兩邊分的不一樣多，不能用1/2表示)?？梢姟捌骄帧碧貏e重要?

②、多媒體閃耀每一份?！懊恳环荨笔鞘裁匆馑?(指其中任意一份,由于是平均分，每一份都相等,所以每一份指的是指任意一份)。

③、它的二分之一，是指誰的二分之一?(圖上這塊月餅的二分之一)老師先后拿出一個蘋果還有小圓片，問：能不能說這里的二分之一是我手上的蘋果的一半?或者是這個小圓片的?(不能)它究竟指誰呢?(平均分，分的是誰就是誰的二分之一)(2)、請同學(xué)們推斷下面的涂色部分能不能用1/2表示。(課件展現(xiàn)練習(xí)題)

完成練習(xí)后提問：前兩個圖形涂色部分的外形不同，為什么都可以用1/2表示呢?其它的為什么不能?

小結(jié)：前兩個圖形涂色部分的外形不同，但都是把一個圖形平均分成兩份，涂色部分都是其中的一份，所以涂色部分是它門各自圖像的1/2，剩下的圖都不能用1/2表示.其中第三個和第五個圖不是平均分,第四個和第六個是平均分,但不是平均分成兩份。

所以我們知道了,只要把一個物體或圖形平均分成兩份,每份都是它的二分之一。

3、熟悉1/4

假如老師這樣分月餅?zāi)?觀看并思索：這樣是把這塊月餅平均分成了()份，每份是它的()分之一，寫作()(強(qiáng)調(diào)：平均分、每份、分誰就是誰的1/4)

同學(xué)填空(課件展現(xiàn))

3、熟悉1/3

我們又熟悉了1/4，老師這有一個圓，把它平均分成三份，其中的一份怎么表示呢?看屏幕：把一個圓平均分成三份，每份是它的分之,寫作().

4、熟悉1/5

我們連續(xù)分,這次是把一張長方形紙平均分成5份,指出它的五分之一,并涂上顏色.怎么每一份都能用1/5表示呢?(由于是平均分,其中任意一份都是一樣的)這里的1/5表示什么呢?

看來,把一個物體或圖形平均分成幾份,每份就是它的幾分之一(齊讀)

5、熟悉各部分的名稱及含義

像1/2,1/3,1/4,1/5像這樣的數(shù)我們給它起個名字叫分?jǐn)?shù).

以1/4為例,熟悉一下它各部分的名稱：中間的這條橫線表示什么意思?(平均分)它叫分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)線下面的這個數(shù)字3，表示平均分的份數(shù)，叫分母。分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)字1表示其中的一份，叫分子。

6、拿一張正方形紙折一折，用涂色部分表示出你想表示的幾分之一(展現(xiàn)同學(xué)作品，用小組合作方式,說說怎樣得到正方形紙的幾分之一)留意要對折

質(zhì)疑：涂色部分的外形不同，大小不同，怎么都能用1/2表示?

小結(jié)：折法不同涂色部分的外形不同，紙的大小不同其中一份的大小也不同，但都是把一個圖形平均分成了四份，所以每份都是它門各自圖形的1/4。

你能用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分嗎?(出示課件)

進(jìn)一步總結(jié)：不管是一個月餅一個圖形或是其他的，只要是把它平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。

7、嬉戲做分?jǐn)?shù)(自主熟悉幾分之一)

用同樣大的長方形紙折出它的幾分之一,然后涂上顏色,并標(biāo)出這個分?jǐn)?shù)。(把同學(xué)的作品分兩組展現(xiàn)在黑板上)

認(rèn)真觀看再比較，你發(fā)覺了什么規(guī)律?

看第一組，把同樣兩張長方形紙平均分成2份和4份，2份中的一份大于4份中的一份，所以1/21/4

其次組同理

引導(dǎo)回答：同樣一個長方形，平均分的分?jǐn)?shù)越多，其中的每一份就越小。

所以分?jǐn)?shù)比大小，當(dāng)分子都是1的時候，分母越大這個分?jǐn)?shù)就越小。

概括成一句話：分子相同比分母，分母越大這個分?jǐn)?shù)就越小。(課件展現(xiàn))

用規(guī)律解決問題(課件展現(xiàn)練習(xí)題)

三、智力沖浪

同學(xué)們的練習(xí)做得真棒，敢不敢挑戰(zhàn)更難的題?

1、方塊里能填幾?

1/31/□1/31/□

2用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。

大正方形的1/8，小正形的1/2，長方形的1/4

四、全課總結(jié)：挑戰(zhàn)勝利，現(xiàn)在回憶一下今日你學(xué)會了什么?

我學(xué)會了寫分?jǐn)?shù)，我學(xué)會了讀分?jǐn)?shù)，我學(xué)會了用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，我學(xué)會了幾分之一的分?jǐn)?shù)怎樣比大小，我學(xué)會了用不同的圖形做幾分之一，我學(xué)會了平均分才能用分?jǐn)?shù)表示……

是呀你們的收獲真不小，其實分?jǐn)?shù)就在我們的身邊，同學(xué)們用眼睛認(rèn)真觀看，肯定會發(fā)覺更多的幾分之一。把你發(fā)覺的分?jǐn)?shù)記錄下來下節(jié)課匯報。

2023學(xué)校三班級周記方案篇11

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過實踐活動初步熟悉“幾分之一”，經(jīng)受“幾分之一”的形成過程，理解并體驗“幾分之一”的意義，會讀寫“幾分之一”的分?jǐn)?shù)。

2.通過一系列的數(shù)學(xué)活動，培育動手操作力量、觀看力量及數(shù)學(xué)思索和語言表達(dá)力量。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，體會分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。

【教學(xué)重點】理解分?jǐn)?shù)的意義，初步熟悉幾分之一,會讀寫分?jǐn)?shù)。

【教學(xué)難點】理解分?jǐn)?shù)的實際意義。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、熟悉二分之一

師：同學(xué)們，瞧，這是誰?你們熟悉嗎?

師：今日，喜羊羊和美羊羊兩個好伴侶來到了我們的數(shù)學(xué)課堂，它們想請同學(xué)們幫幫忙，你們情愿嗎?

師：你們看，它們帶來了4個蘋果，誰來幫它們分一分?

依據(jù)同學(xué)回答，副板書1、3或2、2或3、1.

師：你們最喜愛哪種分法呢?為什么?

引導(dǎo)孩子說出平均分的慨念，板書

師：你們看，他們倆還帶來了什么?

師：這下又該怎么分呢?

師：可是現(xiàn)在月餅只有一個，還能平均分嗎?每人又會分得多少?

預(yù)設(shè)：每人分到一半

師：一半能用一個數(shù)來表示嗎?

預(yù)設(shè)：(1)用二分之一(2)用0.5

師：二分之一你會寫嗎?

指名同學(xué)板演，訂正。

師：通常狀況下，我們先寫一短橫，叫分?jǐn)?shù)線表示平均分，再寫下面的2，叫分母表示平均分成了2份，最終寫上面的1，叫分子表示這樣的1份。讀作：二分之一。

師：(指另一份)那這一份呢?可以怎么表示?請在你的本子上再寫一次，指名同學(xué)板演。

師：你們看，他寫對了嗎?在數(shù)學(xué)上，像這樣的數(shù)我們稱它為分?jǐn)?shù)，今日我們就一起來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步熟悉。

板書課題同學(xué)們跟著老師讀一遍，分?jǐn)?shù)的初步熟悉。

二、直觀熟悉，教學(xué)新課

1.理解二分之一的意義

師：現(xiàn)在誰能結(jié)合剛才分月餅的過程再來說一說表示什么意思?

指名同學(xué)示范，再跟同桌相互說一說。

請2名同學(xué)說一說。

師：假如老師把這個圓片當(dāng)作這個月餅(老師板演分月餅)，將它平均分成2份，這一份我們就可以用來表示。

(1)體會實際意義

師：剛才我們把一個月餅平均分成了2份，每份是它的，那么它還可以表示誰的?請同學(xué)們仔細(xì)思索一下。

預(yù)設(shè)：把橡皮平均分成兩份，每份是它的二分之一。

把水平均分成兩份，每份是它的二分之一。

師：你們看，老師把一個蘋果平均分成了2份，每份是它的二分之一;一個西瓜平均分成了2份，每份是它的二分之一。

(2)動手操作活動一

師：其實，我們的數(shù)學(xué)圖形里面也藏著許多二分之一，你們想把它找出來嗎?

學(xué)習(xí)任務(wù)：請看大屏幕，一起來讀一讀紅色的字。好，現(xiàn)在就請同學(xué)們拿出信封里的長方形紙片，按要求操作，限時1分鐘。

預(yù)設(shè)反饋：展現(xiàn)不同圖形。

師：同學(xué)們，請看黑板，這幾個同學(xué)找的二分之一對嗎?

關(guān)鍵問題：這些長方形為什么折法不同，而且涂色的外形也不同，都能表示出二分之一?

2.推斷二分之一，引出四分之一

師：沒錯，只要將一個圖形平均分成兩份，每份是它的二分之一。下面請同學(xué)們看大屏幕，老師帶來的圖形涂色部分是不是它們的二分之一?

師：想一想，假如老師給你一個正方形紙片，你能找出它的四分之一嗎?(能)

學(xué)習(xí)任務(wù)：請看大屏幕，一起來讀一讀紅色的字。(.......)好，現(xiàn)在就請同學(xué)們拿出信封里的正方形紙片，按要求操作。

預(yù)設(shè)反饋：展現(xiàn)大小不一的正方形的四分之一

關(guān)鍵問題：同學(xué)們，這些正方形的大小都不一樣，涂色部分也不一樣，為什么每份都可以用四分之一來表示呢?

師：那你們會寫四分之一嗎?伸出你的手指我們一起寫一寫。

【特別】師：看到同學(xué)們的方法，老師也想來試一試。你們看，老師的這種分法這樣的一份是它的四分之一嗎?

是的，這個方法特別的特別，請看大屏幕課件演示

只要這兩條線段經(jīng)過正方形的中心點，就可以把他平均分成4份。

【小學(xué)問卡】你們看，這是多少你們熟悉嗎?沒錯，在我國古代，人們分東西時候常常消失結(jié)果不是整數(shù)的狀況，就慢慢有了分?jǐn)?shù)，最初是用算籌表示的。后來，印度人創(chuàng)造了數(shù)字，就消失和我國相像的方法來表示。再往后，阿拉伯人創(chuàng)造了分?jǐn)?shù)線，就有了現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。

3.猜想幾分之一，制造幾分之一

師：我們熟悉了，二分之一，四分之一，你們還想熟悉幾分之一?

學(xué)習(xí)任務(wù)：那么，你們能把你們說的這些分?jǐn)?shù)表示出來嗎?請拿出信封中的紙片，按要求操作。完成后小組成員相互說一說你是怎么表示的?

預(yù)設(shè)反饋：有目的地選擇比較好觀看的幾分之一。

關(guān)鍵問題：老師特殊挑了一些圖形，請你認(rèn)真觀看有什么發(fā)覺?

預(yù)設(shè)反饋：圖形外形不同，大小不同，只要把它平均分成幾份，都可以用幾分之一來表示。

4.相同的圖形，比較分?jǐn)?shù)大小

師：你們看，這兩個同學(xué)都是把圓形進(jìn)行平均分，一個是平均分成2份，另一個是平均分成4份，你們從中有什么發(fā)覺嗎?

引導(dǎo)同學(xué)說出，分得份數(shù)越多，每一份就越小。

三、鞏固練習(xí)

師：看同學(xué)們學(xué)的這么仔細(xì)，我們的村長慢羊羊也來到我們的現(xiàn)場，想來考考大家，請大家拿出我們的鞏固練習(xí)單，花3分鐘時間來做一做。

師：時間到，我們一起來校對一下.

練習(xí)1：一兩個同學(xué)說一說為什么用這個分?jǐn)?shù)來表示。

練習(xí)2：你是怎么知道的?

練習(xí)3：你是怎么推斷出來的?

師：你們都做對了嗎?全對的同學(xué)請在你的練習(xí)單上打一個五角星。

四、課外延長

同學(xué)們，你們看，假如老師把這個長方形用1來表示，那么請你估一估這個涂色部分可以用幾來表示呢?空白部分呢?

假如老師連續(xù)往下分的話，還會消失許多許多的分?jǐn)?shù)。像這樣的我們稱它為分?jǐn)?shù)墻。請大家觀看這面分?jǐn)?shù)墻你發(fā)覺了什么?

引導(dǎo)同學(xué)說出，分得份數(shù)越多，每一份就越小。

五、課堂小結(jié)

師：看來同學(xué)們學(xué)的都特別仔細(xì)，那么現(xiàn)在請你問一問自己，這節(jié)課你都學(xué)會了什么?

下課。

2023學(xué)校三班級周記方案篇12

大地回春，萬物復(fù)蘇。新一學(xué)期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、抓好常規(guī)工作

1、了解同學(xué)思想狀況。

了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)參與升旗和做操。

組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學(xué)值日生工作。

班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

4、做好個別同學(xué)的教育工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對于個別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍同學(xué)的思維，又能培育同學(xué)之間的友情，班主任老師更要樂觀和同學(xué)一起活動，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。

三、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

四、班干部的培育方面

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

這學(xué)期，我仍將會專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點，盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使同學(xué)形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成果有較大的提高。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)覺后會準(zhǔn)時訂正。

2023學(xué)校三班級周記方案篇13

一、指導(dǎo)思想

健康教育課程是校本課程。要成為高素養(yǎng)的同學(xué)，除良好的文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)外，健康教育對同學(xué)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培育。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程的詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)為：

1.全面提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)的心理健康，培育同學(xué)處理現(xiàn)實生活、學(xué)習(xí)中的一些事情的力量。

2.使同學(xué)把握必要的心理健康學(xué)問，增加心理保健意識，提高心理保健力量，為同學(xué)將來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.通過健康教育活動，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)的道德品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面、健康和諧的進(jìn)展。

三、教學(xué)支配：

針對學(xué)校生的特點，并依據(jù)面對全體同學(xué)的進(jìn)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計四個模塊的內(nèi)容：

第一部分：熟悉自己，樹衛(wèi)信念。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)熟悉自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信念。

其次部分：樂觀主動，學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)明確自己的愛好、愛好，把握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。第三部分：調(diào)整心情，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學(xué)目的培育同學(xué)穩(wěn)定健康的

心情，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。

四、教學(xué)方法

健康教育的主要目的在于提高同學(xué)的心理健康水平和自我保健意識。應(yīng)使同學(xué)在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：

1.不宜過多采納文化課程的講授方式。

2.不宜讓同學(xué)把重點放在把握有關(guān)懷理學(xué)名詞概念與原理原則上。

3.多采納活動，爭論反思等互動體驗式的形式。

4.通過場景模擬、角色扮演、案例爭論等方式，提高同學(xué)的心理素養(yǎng)

2023學(xué)校三班級周記方案篇14

從今日起我就是一名三班級的學(xué)校生了，三班級是學(xué)校中轉(zhuǎn)折的一年，也是學(xué)校生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自己在這個基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和詳細(xì)要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀力量;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀看到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;準(zhǔn)時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

其次、在數(shù)學(xué)方面：要在認(rèn)真一點不要馬虎;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參與的活動能參與的盡量參與;上課樂觀發(fā)言，認(rèn)證聽講;

第五、在愛好方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育熬煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三班級第一學(xué)期的方案，我也盼望能通過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成。

2023學(xué)校三班級周記方案篇15

今日開頭正式放寒假了，我按老師布置的假期要求制訂了假期方案。

早上8點起床、洗漱。

8點30分到9點早飯。

9點到10點《寫字小狀元》2頁、背古詩2首。

10點到11點完成《階梯語文》1篇。

11點到11點10分口算題2頁。

11點10分到12點家務(wù)勞動(打掃衛(wèi)生、洗衣服、學(xué)做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等)。

12點到12點30分午飯。

12店30分到14點30分午休。

14點30分到15點30分預(yù)習(xí)語文新書，背1篇新課文，讀1篇新課文。

15點30分到17點30分室外活動(游樂場、運(yùn)動場等)。

17點30分到18點晚飯。

18點到19點練琴。

19點到20點寫日記、上博客。

20點到21點做手工、畫畫、讀課外書、洗漱。

21點睡覺。

2023學(xué)校三班級周記方案篇16

從這天起我就是一名三班級的學(xué)校生了，三班級是學(xué)校中轉(zhuǎn)折的一年，也是學(xué)校生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自我在這個基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和詳細(xì)要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀看到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;準(zhǔn)時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

其次、在數(shù)學(xué)方面：要在認(rèn)真一點不要馬虎;做題時要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參與的活動能參與的盡量參與;上課專心發(fā)言，認(rèn)證聽講;

第五、在愛好方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育熬煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三班級第一學(xué)期的方案，我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成。

2023學(xué)校三班級周記方案篇17

一刺眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學(xué)，我就成為三班級的學(xué)校生了。

聽媽媽說：“三班級的課程資料將更加難了，你要有心理預(yù)備”。我聽了，心里有點可怕，由于我擔(dān)憂自我考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮，制定了三班級的學(xué)習(xí)方案：

一。上課仔細(xì)聽講，專心發(fā)言。

二。下課完成老師布置的每一項作業(yè)。

三。在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，熬煉自我。

四。課余時間多讀課外書籍，增加自我的詞匯和學(xué)問量，為寫作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說：“珍寶，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期確定能考試出好成果，同時也能夠得到《三好同學(xué)》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！?/p>

我聽了會心的笑了。

我上學(xué)期考的不抱負(fù)，這學(xué)期我要到達(dá)我的抱負(fù)，實現(xiàn)雙百分。由于我的目標(biāo)是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!

2023學(xué)校三班級周記方案篇18

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家動身。

2.上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。

3.仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)其次天上課的內(nèi)容。

5.對于副課每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時背過。

6.對于主課:數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時，要對比計習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯誤準(zhǔn)時訂正。

7.遇到不懂得要準(zhǔn)時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

9.把全部課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個好學(xué)校的成果.

2023學(xué)校三班級周記方案篇19

一、教材分析

本冊教材連續(xù)節(jié)選《論語》中的一些精典名句，讓同學(xué)誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士的做人、學(xué)習(xí)、言行等基本活動內(nèi)容，感受博學(xué)好禮、因材施教、樂以忘憂。

本冊教材在編排上由淺入深，通俗易懂，符合學(xué)校生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，書中不僅有注音、解釋、譯文，還設(shè)有詩歌賞讀、日積月累、活動園地等。讓同學(xué)在“奇妙漢字”中領(lǐng)悟漢字的奧妙與奇妙;在“詩歌賞讀”中，進(jìn)入文學(xué)的百花園，品賞藝術(shù)的奇花異草;在“日積月累”中，通過敘述許很多多生動好玩的故事，關(guān)心你積累文化學(xué)問;并通過讀、想、說、寫的深切體驗，讓同學(xué)真正走進(jìn)由國學(xué)經(jīng)典構(gòu)成的看似古老、實則鮮活的文化世界，感受傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤與美妙。

本冊教材有五單元，包括16課：

第一個單元是以“禮”“樂”為主題來編排課文的，兩篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子“禮”“樂”態(tài)度的典型篇章。這些篇章既涉及到了社會實踐的爭論，也涵蓋了個人體會的表達(dá)。通過對本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)能初步感受《論語》中的禮樂文化，為今后國學(xué)經(jīng)典的深化學(xué)習(xí)打下肯定基礎(chǔ)。

其次單元以“為政”為主題來編排課文的，五篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子如何將國家治理好，抱負(fù)的為政之道又是什么的典型篇章。三篇課文分別是《為政以德》《為政之法》《圣人之治》。

第三單元以“為學(xué)”為主題來編排課文，三篇課文所選取的都是《論語》中集中反映孔子如何如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的態(tài)度又是什么的典型篇章。五篇課文分別是《論詩》《子以四教》《學(xué)而不厭》《學(xué)而是習(xí)之》《有教無類》。

第四單元以“抱負(fù)”