第4頁共4頁2023?高校教師?個人工作?總結(jié)范本?___?_年__?__月，?我有幸進(jìn)?入___?_學(xué)院法?政系任教?，成為一?名光榮的?高校教師?。滿懷憧?憬與期待?進(jìn)入校園?，闊別大?學(xué)校園兩?年之久的?我猶如新?生，一切?都是嶄新?二美好的??；叵雱?來之時心?中多少有?些忐忑，?如今經(jīng)過?了半年來?的歷練，?發(fā)覺自己?多了幾分?沉著與成?熟。雖然?在這里從?教的時間?還不長，?但我已經(jīng)?從中受益?匪淺，收?獲頗多。?新學(xué)期各?項教學(xué)工?作在學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)、教?務(wù)處和分?院領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下有序的?開展著，?我們也一?直以滿腔?的熱情積?極地工作?著。本學(xué)?期我主要?擔(dān)任《大?學(xué)生軍事?理論課程?》這門課?以及協(xié)助?承擔(dān)法政?系教務(wù)工?作?，F(xiàn)將?前一階段?工作總結(jié)?如下：?一、思想?上嚴(yán)格要?求、堅持?進(jìn)步二?、職業(yè)操?守上加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、努?力提高?____?月中旬至?____?月初，學(xué)?校利用周?末時間對?新進(jìn)教師?進(jìn)行職業(yè)?技能崗前?培訓(xùn)，其?中包括對?教師的職?業(yè)道德的?宣講。作?為一名高?校年輕教?師，對這?方面要求?的認(rèn)知還?不是很明?確。通過?這次培訓(xùn)?，我充分?掌握了作?為一名教?師所應(yīng)具?備的職業(yè)?道德和職?業(yè)修養(yǎng)，?“教書育?人”是教?師的根本?道德責(zé)任?，教師職?業(yè)道德和?法律規(guī)范?的原則是?對教師行?為的根本?要求，是?調(diào)節(jié)指導(dǎo)?和評價教?師行為的?基本標(biāo)準(zhǔn)?，其精髓?在于甘為?人梯，無?私奉獻(xiàn)，?照亮別人?，升華自?我。教?師職業(yè)具?有先進(jìn)性?特征，教?師是人類?靈魂的工?程師，高?校教師教?育大學(xué)生?，不僅通?過言教，?而且通過?身教，不?僅要用豐?富的知識?教人，而?且要用自?己的品格?教人，要?以自己良?好的道德?和法律行?為去影響?、啟迪和?感化大學(xué)?生的心靈?;教師職?業(yè)具有示?范性特征?，“師者?，人之模?范”，高?校教師的?勞動對象?是可塑性?大、身心?尚未完全?成熟的大?學(xué)生，高?校教師的?言談舉止?、待人處?世，乃至?氣質(zhì)、性?格等，都?對大學(xué)生?起著熏陶?、感染和?潛移默化?的作用;?教師職業(yè)?具有繼承?性和時代?性，高校?教師的職?業(yè)道德修?養(yǎng)和法律?規(guī)范是中?華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)美?德長期積?淀繼承、?發(fā)展的結(jié)?果;教師?職業(yè)具有?奉獻(xiàn)性特?征，高校?教師的工?作是“樹?人工程”?，要求高?校教師必?須有“捧?著一顆心?來，不帶?半棵草去?”的高尚?品質(zhì)，特?別是現(xiàn)在?各種利益?調(diào)整、碰?撞的改革?形勢下，?這種品質(zhì)?更為重要?。三、?教學(xué)上勤?于鍛煉、?修煉內(nèi)功?四、教?務(wù)工作上?勤勤勉勉?、用心服?務(wù)作為?一名新教?師，第一?年需要熟?悉教務(wù)工?作，在教?務(wù)辦公室?坐班。雖?說是坐班?，但同樣?也是學(xué)習(xí)?。教務(wù)工?作復(fù)雜且?瑣碎，對?我們來說?這學(xué)期是?個挑戰(zhàn)。?每天不但?要熟悉教?務(wù)工作，?還要學(xué)習(xí)?處理和系?里院里各?個部門、?各位老師?的關(guān)系。?每天的工?作既是重?復(fù)又是創(chuàng)?新。不知?不覺中自?己的工作?主動性逐?漸提高。?五、不?足之處?作為年輕?教師，由?于經(jīng)驗不?足，自身?各方面的?素養(yǎng)還有?待進(jìn)一步?提高。工?作中大膽?實踐、不?斷創(chuàng)新的?意識還不?夠強(qiáng)，運?用多種教?學(xué)手段的?技能還有?待提高。?這些也是?我努力的?方向。?具體來說?，我的下?一步的目?標(biāo)是在現(xiàn)?有基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步?提高自身?素質(zhì)，擴(kuò)?展自己的?專業(yè)知識?，更好地?完成教學(xué)?任務(wù);虛?心向其他?老師學(xué)習(xí)?請教，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。并?時刻總結(jié)?自己在教?學(xué)中的缺?陷并進(jìn)行?改進(jìn)。?總之，通?過這半學(xué)?期的教學(xué)?實踐，我?學(xué)到了很?多東西，?鍛煉了自?己的能力?，并認(rèn)識?到了自己?的不足。?因此在在?今后的教?學(xué)工作中?，我仍將?一如既往?的要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進(jìn)。2?023高?校教師個?人工作總?結(jié)范本（?二）在?____?年里，作?為一個在?高校工作?的教師，?我在政治?上追求進(jìn)?步，在道?德上嚴(yán)于?律己，忠?誠于__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，鞭?策自己，?服從學(xué)院?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和同?事做好崗?位內(nèi)外的?各項工作?。一、?加強(qiáng)政治?理論學(xué)習(xí)?，提高個?人師德修?養(yǎng)。作?為一名高?校教師，?教育觀念?的更新和?轉(zhuǎn)變尤為?重要，只?有教師具?有新的教?育教學(xué)觀?念，才能?在教學(xué)中?不斷進(jìn)行?改革和創(chuàng)?新，才能?以優(yōu)異的?素質(zhì)去主?動適應(yīng)并?深入開展?生機(jī)勃勃?的個性化?教育和素?質(zhì)教育，?才能堅定?____?應(yīng)用型本?科院校辦?學(xué)定位和?“超常規(guī)?、跨越式?、追趕型?”發(fā)展思?路，才能?以“思想?品德優(yōu)，?理論基礎(chǔ)?實，專業(yè)?能力強(qiáng)，?綜合素質(zhì)?高”為基?本目標(biāo)、?培養(yǎng)出“?上手快、?后勁足、?能創(chuàng)新”?的高素質(zhì)?應(yīng)用型人?才。因此?，從思想?上要樹立?創(chuàng)新性的?教育觀念?，著眼于?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意?識、創(chuàng)新?能力，發(fā)?展學(xué)生良?好的個性?品質(zhì)和實?踐能力。?開設(shè)多元?式的課堂?教學(xué)，尊?重學(xué)生的?主體地位?，教師要?通過引導(dǎo)?、點撥、?討論多種?形式，使?學(xué)生從內(nèi)?心需要出?發(fā)忘我地?參與到教?學(xué)活動中?來。探索?人性化管?理新模式?，形成師?生相互交?流、其樂?融融、共?享學(xué)習(xí)、?共同進(jìn)步?的嶄新局?面。二?、立足本?職崗位，?勤奮工作?，樂于奉?獻(xiàn)。作?為一名教?師，在高?等教育的?工作和學(xué)?習(xí)中，自?己一直堅?持與時俱?進(jìn)，不斷?開拓創(chuàng)新?，積極主?動順應(yīng)時?代要求，?更新自我?，完善自?我，無論?作什么事?，特別是?涉及到人?民群眾根?本利益和?事，都能?保持清醒?的頭腦，?以嚴(yán)格的?紀(jì)律要求?自己。在?工作崗位?上，自己?能以教師?的職業(yè)道?德嚴(yán)格要?求自己，?愛國守法?，敬業(yè)愛?生，教書?育人，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?為人師表?。提高?政治思想?素質(zhì)，在?道德品質(zhì)?上做榜樣?。教師?必須具有?正確的教?育思想、?強(qiáng)烈的事?業(yè)心、