第頁共頁勞動節(jié)活動主題方案設計匯總(15篇)勞動節(jié)活動主題方案設計篇一把勞動舞起來。20xx年5月1日。所有在場的人。1、翻身農民把歌唱。意思就是選用這首的士高歌曲做為活動的開幕歌曲，讓所有在場的客戶一起唱，一起跳舞。工作人員要注意引導，把氣氛搞起來。選《翻身農民把歌唱》這首歌可以突出“五一勞動節(jié)”這個節(jié)日。2、愛情告白與收獲活動。就是現(xiàn)場的所有男生或女生向異性告白，然后看哪一對可以成為情侶，對成功的情侶進展一定的獎勵，比方獎喝酒之類的。這個活動也可以跟“五一節(jié)”關聯(lián)起來”。3、真情拍賣活動。就是酒吧提供一盆進口的玫瑰花，進展現(xiàn)場拍賣，拍賣得主把這盆花送給自己心儀的對象。酒吧還送給得主一瓶10年以上的紅酒。并現(xiàn)場奏樂。非常有意義，也可以為酒吧賺到錢。花，拍掌器，燈光音樂，口哨等等!總結：這份五一勞動節(jié)酒吧活動籌劃方案合適所有的酒吧，活動簡單但是富有可玩性和商業(yè)意義。勞動節(jié)活動主題方案設計篇二慶"五一"、迎"十運"全民健身爬山比賽中共委員會人民政府總工會文體局機關黨委團委雅瑪里克山街道辦事處八四一臺辦公室xx年4月29日上午北京時間11時整雅瑪里克山街道辦事處起點：雅馬里克山街道辦事處—終點：八四一臺〔沿公路攀登〕區(qū)屬各街道辦事處工會結合會各一個代表，區(qū)機關工會、教育局工會、城建局工會、行政執(zhí)法局工會、法院工會、檢察院工會、防疫站工會各組成一個代表隊參加比賽。1、參賽分男、女甲乙各兩組進展。2、男、女甲組為中青年隊；男、女乙組為青年隊；男、女甲隊隊員必須是1967年12月31日以前出生，年滿35周歲以上。男、女乙組隊員必須是1968年1月1日以后出生。3、每單位可報領隊兼教練1名，運發(fā)動40名〔即男子甲組10名，女子乙組10名，男子乙組10名，女子乙組10名〕。l、各參賽單位必須于xx年4月25前將蓋有單位公章的報交區(qū)總工會1306辦公室孟麗娟處：2、報名時按男、女甲乙兩組分別填寫，并注明年齡及出生年月日、性別。3、領隊會議定于xx年4月28日上午北京時間10點在區(qū)政府13樓會議室，請各領隊按時到會。1、比賽設團體獎。按積分總和錄取前八名。積分多者名次列前，未進前八名的單位設優(yōu)秀組織獎。2、比賽設個人一、二、三等獎。男、女甲乙各隊前1—5名為一等獎；男、女甲乙各隊前6—15名為二等獎；男女甲乙各單位16—30名為三等獎。3、計個人小分的同時，累計為團體總分定為獲獎的標準分。團體獎設一等獎一名、二等獎三名、三等獎四名。l、所有參賽隊員必需要求身體安康。此項工作由各單位領導和領隊審核把關。如出現(xiàn)問題單位自行處理。2、所有參賽隊要服從比賽組委會的統(tǒng)一調遣，準時到達比賽場地，按照比賽規(guī)程參加比賽，不按時到場的隊要扣集體總分〔2—3分〕。勞動節(jié)活動主題方案設計篇三1、通過開展以“我勞動，我榮耀;”為主題的系列活動，讓同學們理解“勞動節(jié)”的由來，理解我國不同時代的勞模風采。2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀;”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做：“勞動小當家”。我勞動，我榮耀;我能干(一)宣傳知識1、通過學校播送宣傳勞動節(jié)的由來。2、學生舉辦黑板報宣傳。3、學生自辦手抄報。4、學生自主宣傳。(二)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最榮耀2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。(三)我是勞動小當家1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);(四)學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。認知目的：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能開展的道理，幫助學生樹立“勞動最榮耀”的觀念。技能目的：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最根本的知識和技能。情感目的;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。小品、舞蹈、勞動技能競賽等。一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開場二、出旗、敬隊禮三、齊唱隊歌在《勞動最榮耀》樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：《勞動最榮耀》主題隊會如今開場!請聽歌曲《好媽媽》。全班同學聽錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?同學甲：我們應幫媽媽整理房間。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假設今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很快樂，大家說是嗎?全班同學(齊)：是!主持人：那么我們就一定不要讓媽媽絕望，要說到做到。全班同學(齊)：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學熱烈鼓掌。主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。學生表演舞蹈。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?學生上臺講故事。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。(投影儀出示名人名言)(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣鶆趧觿?chuàng)造世界?！R克思主持人：接下來我們進展勞動技能進賽。如今請組織委員宣布競賽規(guī)那么。組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成工程。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。文體委員：(舉起第一個競賽工程牌)快速穿衣文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”裁判評定，宣布第一名。(接下來按同樣的步驟進展“釘鈕扣和擺用品”的比賽)主持人：如今給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常純熟，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不純熟的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中承受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。今天的活動到此完畢。退旗儀式一、呼號。(輔導員：準備著，為共產事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!二、退旗。三、宣布活動完畢。勞動節(jié)活動主題方案設計篇四五一國際勞動節(jié)臨近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，理解和懂得尊重別人的勞動，培養(yǎng)幼兒懂得關心他們，關心身邊的事，從而進步幼兒的責任感與社會適應才能。1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望。1、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作ppt。3、每人一個勞開工具。4、準備制作賀卡的用具和材料。①老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？②講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的。②談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。①老師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。④各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網絡宣傳。勞動節(jié)活動主題方案設計篇五為了緩解老師平日工作的緊張，增進老師之間的友誼，豐富老師業(yè)余生活，愉悅身心，構筑老師之間交流平臺，豐富教工文化生活、引導鼓勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)，我會特制定慶賀五一國際勞動節(jié)方案如下：4月29日下午放學后〔15：20分開場〕學校籃球場1、乒乓球拍托球接力：采用計時方法，以完成規(guī)定間隔時間最短的隊伍為勝方。托球間隔為籃球場的長度，中途假設球落地那么從籃球場端線重新開場。2、呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊總次數(shù)，數(shù)量多的防為獲勝方3、籃球投籃比賽：投籃遠度要求在三分線以內，三秒區(qū)以外。每人投10個球，將全隊每個人投進的個數(shù)相加即為全隊總投入個數(shù)，數(shù)量多的為獲勝方4、跳長繩比賽：每次每隊須6人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下，時間為2分鐘，以次數(shù)多的為獲勝方5、拔河比賽：采用三局兩勝制，每隊8人1、學校負責活動獎金。2、詳細活動內容由體育組統(tǒng)一組織。3、每項活動設立一、二、三等獎和鼓勵獎，獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個工程獎金小計為1000元，五個工程獎金合計：5000元。1、老師無特殊情況，原那么上不得請假。2、老師集體活動要注重老師形象，言行文明1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原那么，公平合理競技。勞動節(jié)活動主題方案設計篇六勞動教育是校風建立的重要手段，也是同學們參與校風建立的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：20xx年xx月xx日至xx月xx日。xx小學全體師生?！惨弧硠趧有l(wèi)生習慣強化1、勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，互相監(jiān)視，積極參加班級、校園勞動理論活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總?！捕辰裉煳耶敿摇敿倚∧苁衷u比提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務〔掃地、煮飯、做菜、制作小點心等〕的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹〔每班——張〕，評選當家小能手?！踩掣骷壗M活動準備及要求1、一年級自理才能比賽〔1〕每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。〔2〕比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服〔——個鈕扣以上，比賽時扣——個鈕扣〕〔3〕要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。2、二年級捏橡皮泥比賽〔1〕圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品?！?〕比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示3、三、四年級鈕扣比賽〔1〕利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最榮耀”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限?！?〕比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。4、五、六年級剪貼畫比賽〔1〕內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性?！?〕比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最榮耀”為主題的作品。各班要高度重視，進步認識，確?；顒有Ч髂昙壗M要親自組織安排活動。及時上交相應材料。勞動節(jié)活動主題方案設計篇七一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將降臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛才能，為了讓幼兒理解和懂得尊重別人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)絡，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心別人，關心身邊的事，進步幼兒的責任感和社會適應才能。1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，理解人民的勞動。1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步理解這些地方的工作人員勞動的辛苦。老師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？3、幼兒討論，幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？4、帶著幼兒參加幼兒園公益勞動〔撿石子、撿樹葉、掃地〕，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。勞動節(jié)活動主題方案設計篇八1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們的情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。全園大班幼兒。x月x日到x月x日。各班正、副班主任，保育員。十個手指動動動，什么活兒都會干！1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進展有關勞動內容的宣傳，到達家園共育的教育目的?！惨弧匙约旱氖虑樽约鹤?、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。〔二〕我是快樂的小幫手1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評選出一名“值日之星”?！踩臣覄談趧有∧苁?、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。2、通過調查，理解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手”的家務勞動理論活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價。〔在記錄表上進展評價〕“我能行”勞動技能大比武，分年級組進展比賽，每班男女各10人。1、穿衣服比賽。2、剝毛豆比賽。3、上學準備?！舱頃掣靼嘣诿恐茉u選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進展鼓勵。勞動節(jié)活動主題方案設計篇九1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3.培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2.工人、農民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。(1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成假設干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動小班勞動節(jié)主題活動：勞動節(jié)真快樂一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將降臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛才能，為了讓幼兒理解和懂得尊重別人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)絡，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心別人，關心身邊的事，進步幼兒的責任感和社會適應才能?；顒幽康模?、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。假日里，布置幼兒去附近的.理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，理解人民的勞動。1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步理解這些地方的工作人員勞動的辛苦。老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?3、幼兒討論，幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?4、帶著幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。勞動節(jié)活動主題方案設計篇十以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。xx年4月28日——5月3日一、快樂理論負責：各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“理論活動反應表”〔分低中高三個年齡段〕，開展理論活動，五一春假完畢后把反應表上交班主任老師，各班進展班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示：1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進展美食創(chuàng)意活動。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明〔創(chuàng)意背后的故事+設計原因〕，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2、“勞動者是最榮耀的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長、各班根據(jù)“快樂理論”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設干〔各年級自定人數(shù)〕。1、各中隊要高度重視，注重活動過程。2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進展檢查監(jiān)視和指導，確保活動順利開展。時代小學學生處xx年4月“做一名快樂的小能手”慶“五一”理論活動反應表〔低年級〕孩子姓名：xxx班級：xxx家長簽名：xxx勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！爸爸媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除；2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯〔菜〕；3、學會自己系鞋帶4、學會自己整理書包；5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。〔注：以上活動五項中選擇四項即可〕勞動節(jié)活動主題方案設計篇十一1．培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識2．激發(fā)幼兒為家人效勞的情感預備：我的“五一”我做主的假日安排表〔一〕引導幼兒理解五一勞動節(jié)的含義1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？3．為什么要勞動？4．勞動很重要也很榮耀，所以有了勞動節(jié)?！捕臣ぐl(fā)幼兒為家人效勞的情感1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美妙、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？2．你想做什么，為什么？〔三〕交流調查表1．老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。2．看看我們都要安排哪些事情呢？3．等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。附：假日安排表我的“五一”我做主1.我的名字__________2.五一我想做哪幾件事3.做這些事的順序和時間4.我為家人做了什么5.我學到了什么新本領勞動節(jié)活動主題方案設計篇十二為豐富校園文化生活，展現(xiàn)全校師生風采，匯報素質教育成果，推進學生的素質教育，開掘學生美的表現(xiàn)才能和創(chuàng)造力，增強學生的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神，經校委會研究決定，我校將舉行20xx年慶五一文藝匯演，特制定本方案。與夢想同行20xx年4月29日xx鎮(zhèn)初級中學操場組長：xx副組長：帥顯兵xx成員：音體美組全體成員及各班班主任領導小組職責：〔1〕節(jié)目組：由xx負責全程節(jié)目編排的監(jiān)視施行，音體美組全體成員、各班班主任及節(jié)目指導老師負責組織和指導節(jié)目的籌劃、編排、挑選、彩排和演出等。〔2〕后勤組：組長xx，負責節(jié)目匯演前期工作準備，包括活動場地的安排、布置、獎品禮品的安排、少量道具的準備及活動完畢后現(xiàn)場的清理工作等。〔3〕保衛(wèi)組：組長xx，成員xx，負責文藝匯演活動現(xiàn)場的平安、護理及維護秩序等?！?〕各班班主任負責維持各班班級秩序和安排各班學生自帶凳子按規(guī)定位置就坐?！惨弧掣璩惲餍懈枨?lián)唱、民族歌曲聯(lián)唱、獨唱、小合唱、大合唱等?！捕澄璧割惉F(xiàn)代舞、民族舞、形體舞等〔三〕相聲小品類相聲、小品、雙簧等六、活動要求1、進步認識，全員參與。各位教職工、學生要高度重視，積極參與，充分調動一切積極因素，形成合力，促進元旦活動順利開展。2、強化責任，落實任務。各班班主任為班級節(jié)目負責人，各節(jié)目負責人和工作組成員要認真完成工作任務，確保活動獲得圓滿成功。3、加強宣傳，營造氣氛。各年級在開展排練的同時，要做好本年級的排練花絮宣傳。4、所有節(jié)目要求內容安康、豐富多采、有新意、生動活潑、積極向上。5、各班積極準備節(jié)目，班主任要全程給予指導，統(tǒng)籌搜集節(jié)目，進展籌劃及再加工。各科老師要積極予以配合。每班級必須申報2—3個節(jié)目，內容自定，形式不限。每少報一個扣班主任綜合評價積分1分。6、節(jié)目要求自籌服裝及相應道具。7、各班節(jié)目上報后利用音樂課和課余時間組織排練，組織參與情況直接納入班級管理考核范疇。8、各班必須在4月15號之前上報節(jié)目及學生。9、4月22日按文藝匯演流程進展第一次節(jié)目彩排。〔詳細情況另行通知〕10、4月29日正式演出?！苍敿毲闆r另行通知〕七、獎勵方法1、文藝匯演節(jié)目進展現(xiàn)場評獎，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名，另外評選3名優(yōu)秀文藝委員。分別給予物質獎勵。2、此次活動的評比納入班級考核范疇，作為班級考核的根據(jù)之一，但凡在活動中獲得名次的工程，學校直接為學期末優(yōu)秀班集體評選時分別加12分、10分、8分、6分。另外凡參與節(jié)目演出但未獲獎的均按參與節(jié)目數(shù)為所在班級加2分/每個節(jié)目。本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校校園文化增添榮耀。勞動節(jié)活動主題方案設計篇十三1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步理解勞動節(jié)的由來。2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。3、體驗人們互相關心的美妙情感。4、知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。活動對象：小班級全體幼兒。活動時間：4月26日。活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!一、導入：談話導入：老師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導是勞動節(jié))二、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。三、老師總結：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內清潔活動：一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。二、老師講解清潔事項及平安事項，示范清潔過程。三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。四、幼兒開場別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒安康的成長，特定方案如下：一.培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。1.教育幼兒認識交通平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電。打雷時不在電線下和大樹下玩。3.防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。三.加強自我保護才能，增強平安意識。如單獨在家，要求孩子不要單獨出門，不輕信生疏人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。四.其它平安方面。1.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意分開大人或集體。2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。勞動節(jié)活動主題方案設計篇十四隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的才能設計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理?；顒幽康模?、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們的情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。活動對象：全園幼兒。活動時間：5月1日到5月31日?；顒又饕撠熑耍焊靼嗾?、副班主任，保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進展有關勞動內容的宣傳，到達家園共育的教育目的?！惨弧承“唷约旱氖虑樽约鹤?、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”?！捕持邪唷沂强鞓返男褪?、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評選出一名“值日之星”?！踩炒蟀唷覄談趧有∧苁?、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。2、通過調查，理解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手”的家務勞動理論活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價?！苍谟涗洷砩线M展評價〕“我能行”勞動技能大比武，分年級組進展比賽，每班男女各10人。小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備?！舱頃掣靼嘣诿恐茉u選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進展鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案〔四〕一年一度的“五一國際勞動節(jié)”降臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深入的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最榮耀”的主題教育活動。希望經過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實現(xiàn)家園共育。1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。勞動最榮耀20xx年x月x日——x月x日1、經過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動?！惨弧忱斫狻皠趧庸?jié)”1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，理解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進展宣傳。3、各班搜集合適本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，到達家園共育的教育目的?！捕硠趧永碚撻_展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。