北師大版初中英語初二英語上冊《NaturalAbilities》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景介紹北師大版初中英語初二上冊的教材《NaturalAbilities》是初中英語教學(xué)中的重要教材之一，本教材旨在幫助學(xué)生提高英語聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和溝通能力。本教學(xué)設(shè)計(jì)針對第一單元中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，以幫助學(xué)生理解和掌握與自然能力相關(guān)的詞匯和語法知識。2.教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在達(dá)到以下目標(biāo)：熟練掌握有關(guān)自然能力的詞匯，包括動詞短語和形容詞等；學(xué)會正確運(yùn)用自然能力相關(guān)的語法知識，如情態(tài)動詞“can”和“could”等；培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力，通過聽取對話和文章來獲取關(guān)于自然能力的信息；提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠用英語描述自己和他人的自然能力；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠讀懂關(guān)于自然能力的文章并回答相關(guān)問題；培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，能夠根據(jù)提示寫一篇關(guān)于自己自然能力的短文。3.教學(xué)步驟步驟1：導(dǎo)入新課向?qū)W生簡要介紹本單元的主題：“NaturalAbilities”（自然能力）。引導(dǎo)學(xué)生討論自然能力的概念，并列舉一些與自然能力相關(guān)的詞匯，如run，swim，sing等。步驟2：詞匯學(xué)習(xí)提供一個詞匯表給學(xué)生，并幫助他們分組記憶。例如，將與動物相關(guān)的動詞和與人類相關(guān)的動詞分成兩組。鼓勵學(xué)生練習(xí)用這些動詞造句，以加深對詞匯的理解和記憶。步驟3：語法講解引導(dǎo)學(xué)生回顧情態(tài)動詞“can”和“could”的用法，包括表示能力、請求和征求意見等。通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生掌握這些語法知識的正確使用。步驟4：聽力訓(xùn)練播放一段關(guān)于自然能力的對話或短文，并提供相應(yīng)的問題。要求學(xué)生全神貫注地聽取關(guān)鍵信息，并回答問題?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的程度選擇合適的聽力材料。分組討論問題的答案，并在全班討論中糾正錯誤和澄清疑惑。步驟5：口語練習(xí)隨機(jī)抽取學(xué)生，要求他們用英語描述自己的自然能力。示范一兩個例子后，鼓勵學(xué)生使用新學(xué)到的詞匯和語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。給予積極的反饋和鼓勵，并糾正他們的錯誤表達(dá)。步驟6：閱讀理解分發(fā)一篇關(guān)于自然能力的短文，并要求學(xué)生獨(dú)立閱讀?？梢蕴峁┮恍┹o助材料，例如詞匯表或問題提示，以幫助學(xué)生理解文章。收集學(xué)生對文章的問題和意見，進(jìn)行討論并回答他們的疑問。步驟7：寫作練習(xí)提供一些關(guān)于自然能力的提示，要求學(xué)生根據(jù)提示寫一篇短文。他們可以描述自己的自然能力或其他人的自然能力。換句話題并讓學(xué)生相互交換他們所寫的短文。鼓勵他們相互評論并提出改進(jìn)的建議。步驟8：鞏固與拓展通過小組活動或游戲鞏固所學(xué)內(nèi)容，例如自然能力卡片游戲或角色扮演情景訓(xùn)練。提供一些拓展閱讀材料，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)更多與自然能力相關(guān)的知識。結(jié)束課堂，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。4.總結(jié)通過本教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施，學(xué)生將能夠熟練掌握與自然能力相關(guān)的詞匯和語法知識，提高聽力、口語、閱讀和寫作能力。同時，他們將培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略