中考物理復(fù)習(xí)重點知識微專題演練——力一.選擇題1.下列關(guān)于力的說法正確的是（）A.甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用B.只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命、無動力的物體只會受力，不會施力C.只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用D.力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的2.關(guān)于力的概念，下列說法正確的是A.力能脫離物體而存在B.沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力C.相互接觸的物體之間一定有力的作用D.沒有接觸的物體之間也可能有力的作用3.踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A.踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D.守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)4.如圖所示，其中與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()5.游泳時手和腳向后劃水的力和水向前推手和腳的力，在力的三要素上（）A.大小、方向都相同，作用點不同

B.完全相同C.大小相同，方向和作用點都不同

D.作用點相同，大小、方向都不同6.下面關(guān)于力的幾種說法中，正確的是()A.石頭砸雞蛋時石頭不受雞蛋的作用力B.馬拉車前進時，車拉馬的力一定小于馬拉車的力C.越靠近門軸推門越費力，原因一定是力的方向不同D.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀7.下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A.跳水運動員踩踏跳飯．身體向上跳起B(yǎng).鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C.滑冰運動員用力推墻身體離墻而去D.游泳運動員向后劃水，身體前進8．下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起 B．滑冰運動員用力推墻，身體離墻而去 C．游泳運動員向后劃水，身體前進 D．鉛球運動員投出鉛球后，鉛球在空中會下落9．俗話說“雞蛋碰石頭﹣﹣自不量力”，從物理學(xué)角度看（）A．石頭對雞蛋的作用力更大 B．先有石頭對雞蛋的作用力 C．雞蛋對石頭的沒有作用力 D．石頭和雞蛋之間的作用力等大10．如下圖，一架國航由成都飛往廣州的波音客機的機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞，機組人員處置得當，事件未造成人員傷亡。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥和飛機相撞時，小鳥只是施力物體B．小鳥和飛機相撞時，飛機只是受力物體C．小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀D．小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力11.小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（）A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀 B.壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C.彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀 D.整個過程說明力可以改變物體的運動方向12.如圖所示,固定著磁體的小車靠近固定著鐵塊的小車時,下列說法中正確的是()A．磁體吸引鐵塊的力,其施力物體是鐵塊B．只有當磁體與鐵塊接觸時,才會產(chǎn)生力的作用C．磁體對鐵塊有吸引作用,而鐵塊不會吸引磁體D．它們雖然沒有直接作用,但也會產(chǎn)生力的作用二、填空題13.某路段發(fā)生了兩輛車相撞的交通事故，一名交警前來處理，他說：“我一定會找出是哪輛車先撞上另一輛車的．”從物理學(xué)的角度分析，你認為這名交警________(填“能”或“不能”)找出先撞的那輛車，這是因為物體間力的作用是________的，并且總是________產(chǎn)生的．14.在用扳手擰螺母時，如圖所示，同樣大小的力作用在A、B、C三點，產(chǎn)生的效果是________（選填“相同”或“不同”）的，這說明了力對物體的作用效果跟力的___________有關(guān)。15.如圖所示，當電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能__________；同時小車將向____(選填“左”或“右”)運動，原因是___________；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為___________．16．圖中高2.35m、質(zhì)量只有10kg的“熊貓木偶”，在2018年平昌冬奧會閉幕式上驚艷亮相，它是用密度較的材料制成的。輪滑少年用腳向后蹬地快速前行，這說明物體間力的作用是的。17．如圖所示是學(xué)生a和b面對面地坐在相同的椅子上，學(xué)生a用雙腳推b，這時兩張椅子向相反的方向運動起來，這現(xiàn)象表明，力可以改變物體的，且力的作用是的。力的三要素是指力的、和。三、作圖題18.如圖所示，小球在A、C之間來回擺動，請在圖中作出小球在A位置時所受到的細繩拉力F的示意圖．19.如圖所示,物體A放在水平地面上,某人用200N的力沿與水平方向成45°角向右上方拉物體,請用力的示意圖表示這個力。四、實驗題20.如圖實驗，用力F按壓平面鏡之間的桌面，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點位置將________(填“上升”“不變”或“下降”)；這個實驗說明力能改變物體的________．21.王明同學(xué)在研究力的作用效果及影響因素時，做了如下實驗，如圖所示，對塑料尺施加向下的力時，塑料尺發(fā)生了彎曲，而且對塑料尺施加的力越大，塑料尺彎曲得越________(選填“明顯”或“不明顯”)，可以得到的結(jié)論：__________________________．如果施加的力的大小相同，力作用在B點時，塑料尺彎曲的程度較小，說明_____________________．22．在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學(xué)們進行了如下實驗：①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動，改變力的方向，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動，用更大的力F2，去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明。（2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的有關(guān)。（3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的有關(guān)。（4）由和兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。（5）此次探究活動中用到的方法是A、控制變量法B、物理模型法C、轉(zhuǎn)換法。中考物理復(fù)習(xí)重點知識微專題演練——力參考答案一.選擇題1.下列關(guān)于力的說法正確的是（）A.甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用B.只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命、無動力的物體只會受力，不會施力C.只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用D.力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的【答案】D2.關(guān)于力的概念，下列說法正確的是A.力能脫離物體而存在B.沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力C.相互接觸的物體之間一定有力的作用D.沒有接觸的物體之間也可能有力的作用【答案】D3.踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A.踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D.守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)【答案】D4.如圖所示，其中與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()【答案】D5.游泳時手和腳向后劃水的力和水向前推手和腳的力，在力的三要素上（）A.大小、方向都相同，作用點不同

B.完全相同C.大小相同，方向和作用點都不同

D.作用點相同，大小、方向都不同【答案】C6.下面關(guān)于力的幾種說法中，正確的是()A.石頭砸雞蛋時石頭不受雞蛋的作用力B.馬拉車前進時，車拉馬的力一定小于馬拉車的力C.越靠近門軸推門越費力，原因一定是力的方向不同D.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀【答案】D7.下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A.跳水運動員踩踏跳飯．身體向上跳起B(yǎng).鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C.滑冰運動員用力推墻身體離墻而去D.游泳運動員向后劃水，身體前進【答案】B8．下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起 B．滑冰運動員用力推墻，身體離墻而去 C．游泳運動員向后劃水，身體前進 D．鉛球運動員投出鉛球后，鉛球在空中會下落【答案】D。9．俗話說“雞蛋碰石頭﹣﹣自不量力”，從物理學(xué)角度看（）A．石頭對雞蛋的作用力更大 B．先有石頭對雞蛋的作用力 C．雞蛋對石頭的沒有作用力 D．石頭和雞蛋之間的作用力等大【答案】D。10．如下圖，一架國航由成都飛往廣州的波音客機的機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞，機組人員處置得當，事件未造成人員傷亡。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥和飛機相撞時，小鳥只是施力物體B．小鳥和飛機相撞時，飛機只是受力物體C．小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀D．小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力【答案】C11.小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（）A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀 B.壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C.彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀 D.整個過程說明力可以改變物體的運動方向【答案】C12.如圖所示,固定著磁體的小車靠近固定著鐵塊的小車時,下列說法中正確的是()A．磁體吸引鐵塊的力,其施力物體是鐵塊B．只有當磁體與鐵塊接觸時,才會產(chǎn)生力的作用C．磁體對鐵塊有吸引作用,而鐵塊不會吸引磁體D．它們雖然沒有直接作用,但也會產(chǎn)生力的作用【答案】D二、填空題13.某路段發(fā)生了兩輛車相撞的交通事故，一名交警前來處理，他說：“我一定會找出是哪輛車先撞上另一輛車的．”從物理學(xué)的角度分析，你認為這名交警________(填“能”或“不能”)找出先撞的那輛車，這是因為物體間力的作用是________的，并且總是________產(chǎn)生的．【答案】不能相互同時14.在用扳手擰螺母時，如圖所示，同樣大小的力作用在A、B、C三點，產(chǎn)生的效果是________（選填“相同”或“不同”）的，這說明了力對物體的作用效果跟力的___________有關(guān)?！敬鸢浮坎煌饔命c15.如圖所示，當電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能__________；同時小車將向____(選填“左”或“右”)運動，原因是___________；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為___________．【答案】改變運動狀態(tài)右空氣給風(fēng)扇向右的作用力月球沒有空氣16．圖中高2.35m、質(zhì)量只有10kg的“熊貓木偶”，在2018年平昌冬奧會閉幕式上驚艷亮相，它是用密度較的材料制成的。輪滑少年用腳向后蹬地快速前行，這說明物體間力的作用是的?！敬鸢浮啃?；相互。17．如圖所示是學(xué)生a和b面對面地坐在相同的椅子上，學(xué)生a用雙腳推b，這時兩張椅子向相反的方向運動起來，這現(xiàn)象表明，力可以改變物體的，且力的作用是的。力的三要素是指力的、和。【答案】運動狀態(tài)；相互；大??；方向；作用點。三、作圖題18.如圖所示，小球在A、C之間來回擺動，請在圖中作出小球在A位置時所受到的細繩拉力F的示意圖．【答案】19.如圖所示,物體A放在水平地面上,某人用200N的力沿與水平方向成45°角向右上方拉物體,請用力的示意圖表示這個力。【答案】(1)如圖所示四、實驗題20.如圖實驗，用力F按壓平面鏡之間的桌面，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點位置將________(填“上升”“不變”或“下降”)；這個實驗說明力能改變物體的________．【答案】下降形狀21.王明同學(xué)在研究力的作用效果及影響因素時，做了如下實驗，如圖所示，對塑料尺施加向下的力時，塑料尺發(fā)生了彎曲，而且對塑料尺施加的力越大，塑料尺彎曲得越________(選填“明顯”或“不明顯”)，可以得到的結(jié)論：__________________________．如果施加的力的大小相同，力作用在B點時，塑料尺彎曲的程度較小，說明_____________________．【答案】(1).明顯(2).力可以改變物體的形狀且力的大小可以影響力的作用效果(3).力的作用點影響力的作用效果22．在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學(xué)們進行了如下實驗：①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。③如圖丙所示，保持鋼尺的下