幼兒園傷害事故的預(yù)防與處理

講座目標(biāo)

幼兒園傷害事故的預(yù)防與處理〔一〕幼兒園傷害事故現(xiàn)象與本質(zhì)〔二〕幼兒園傷害事故的預(yù)防策略〔三〕幼兒園傷害事故的法律分析〔四〕幼兒園傷害事故的案例辨析講座內(nèi)容幼兒園傷害事故的概念幼兒園傷害事故是在幼兒園內(nèi)發(fā)生的涉及人身傷害甚至造成生命死亡的突發(fā)性事件。幼童幼兒園“噎死〞，教師為避責(zé)埋尸稱(chēng)孩子走失女童幼兒園下體受傷，家長(zhǎng)不要賠償求真相一歹徒闖入幼兒園連砍28幼童后引爆炸藥瘋漢闖幼兒園連砍19人女老師斗歹徒受傷幼兒園傷害源分析自己的不慎園外的侵害〔人或物〕伙伴的傷害老師的傷害2001年6月5日，南昌某幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成13名幼兒死亡；2004年8月4日，北京某幼兒園門(mén)衛(wèi)揮刀連砍15名幼兒和3名教師……近幾年來(lái)，幼兒園平安事故頻發(fā)，食物中毒、設(shè)施不良、外來(lái)侵害等原因造成的幼兒傷亡事故不斷增多，給兒童幼小的生命和健康帶來(lái)嚴(yán)重的危害。幼兒園傷害事故現(xiàn)象掃描2021年8月，湖北宜賓城區(qū)陽(yáng)光貝貝雙語(yǔ)幼稚園生活老師周雪蘭竟然針刺幼兒。芳芳說(shuō)：“周老師批評(píng)我，用針在我的肩上刺，我就哭了。〞家人問(wèn)：“老師為什么刺你？〞芳芳說(shuō)：“周老師說(shuō)我上課講了話，就批評(píng)我，就用針來(lái)刺我。〞2021年歲末，江蘇省興化市板橋幼兒園，一位易姓老師令人震驚地用滾燙的烙鐵烙七個(gè)孩子的臉，并威脅恐嚇孩子不要講出實(shí)情。2021年6月，因?yàn)榇呓豢照{(diào)費(fèi)，滄州泊頭市洼里王鎮(zhèn)一所私立學(xué)校小天使幼兒園的一名女老師針扎、棍打十幾個(gè)孩子。2021年10月，云南建水西湖幼兒園孫琪琪為讓入托的學(xué)齡前兒童服從管教，使用一次性塑料注射器反復(fù)屢次對(duì)幼兒園的學(xué)齡前兒童60余人的身體進(jìn)行針刺，而全園孩子也不過(guò)140人，孫所帶班級(jí)僅僅37人。孫被判以危險(xiǎn)方法危害公共平安罪，入獄三年。2021年7月，浙江鎮(zhèn)海一所幼兒園的老師劉小玲清點(diǎn)小班小朋友，小晨不在其中。劉小玲拿了根30多厘米長(zhǎng)的教鞭教訓(xùn)小晨，后又發(fā)現(xiàn)小晨將電視機(jī)旁的書(shū)翻得亂七八糟，又用塑料棒在小晨的頭上打了幾下。可小晨爬上了離地面60厘米的窗臺(tái)，雙腳踩在窗臺(tái)上，面朝窗外玩耍。劉小玲用塑料棒從身后向小晨頭部敲打了幾下。被老師打了以后，站在窗臺(tái)上的小晨想離開(kāi)。在轉(zhuǎn)身過(guò)程中，他的背心被窗戶(hù)鐵柵欄掛住，雙腳踩空，被懸空掛在窗戶(hù)上，并且因窒息導(dǎo)致嘴唇發(fā)紫。小晨被送到醫(yī)院，搶救無(wú)效死亡。劉小玲因成心傷害致死被刑事拘留，家屬提出賠償100萬(wàn)元，雙方未達(dá)成一致。鎮(zhèn)海區(qū)教育局責(zé)成天天幼兒園停業(yè)整頓。幼兒園傷害事故有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小幼學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他平安事故。排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以防止的。幼兒園傷害事故的本質(zhì)幼兒園傷害事故的本質(zhì)是由于惡意或?yàn)^職，對(duì)幼小生命的摧殘與剝奪，是對(duì)人類(lèi)未來(lái)的扼殺與剝奪。二、幼兒園傷害事故的預(yù)防策略南京大學(xué)法學(xué)院對(duì)2007年上半年幼兒園平安事故的直接原因的統(tǒng)計(jì)〔1〕因外來(lái)的侵害造成幼兒被冒領(lǐng)接走、綁架、傷害等共10起，占事故總數(shù)29.4%，列第一位；〔2〕幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧等造成的事故共8起，占事故總數(shù)23.5%，列第二位；〔3〕因教工惡意行為和過(guò)失行為造成的綁架、砍傷、火災(zāi)、食物中毒、燙傷等7起，占事故總數(shù)20.6%，列第三位；〔4〕因設(shè)施不良造成5起，占事故總數(shù)14.7%，列第四位；〔5〕家長(zhǎng)原因造成3起，占事故總數(shù)8.8%，列第五位；〔6〕園組織外出活動(dòng)1起，占事故總數(shù)2.9%，列最后位。2、造成幼兒園平安事故的間接原因統(tǒng)計(jì)〔1〕與幼兒園制度不完善、管理不嚴(yán)有關(guān)的事故27起，占事故總數(shù)的79.4%，列第一位；〔2〕與教工責(zé)任心差有關(guān)的事故有16起，占事故總數(shù)的47%，列第二位；〔3〕與幼兒自我保護(hù)意識(shí)和技能缺乏有關(guān)的有6起，占事故總數(shù)的17.6%，列第三位。幼兒園傷害事故的主要原因分析1、幼兒教師的責(zé)任、能力缺乏2、幼兒園人員、財(cái)務(wù)投入不夠3、社會(huì)風(fēng)氣、文化的畸形開(kāi)展預(yù)防幼兒園傷害事故的策略1、強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)和教育水平，把好準(zhǔn)入關(guān)，依法明確教師的義務(wù)與權(quán)利2、加大幼兒園的平安投入，解決“師幼比例〞不當(dāng)，為孩子營(yíng)造平安的環(huán)境3、整個(gè)社會(huì)形成珍視生命、珍視人權(quán)的氣氛三、幼兒園傷害事故的法律分析法律關(guān)系是法律標(biāo)準(zhǔn)在調(diào)整人們行為過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容(權(quán)利義務(wù))和法律關(guān)系客體三個(gè)要素構(gòu)成。幼兒園法律問(wèn)題的主體園長(zhǎng)老師幼兒幼兒園幼兒園主體之間的法律關(guān)系幼兒與幼兒園之間的關(guān)系是一種教育、管理和保護(hù)關(guān)系。幼兒園傷害事故的責(zé)任認(rèn)定歸責(zé)原那么：過(guò)錯(cuò)責(zé)任原那么為主，兼顧公平原那么。具體說(shuō)，就是誰(shuí)有過(guò)錯(cuò)，誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)適當(dāng)考慮公平。認(rèn)定過(guò)錯(cuò)的條件1、損害事實(shí)的存在；2、損害行為的違法性，包括形式上和實(shí)質(zhì)上的違法；3、違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系，只有違法行為與損害之間有因果關(guān)系時(shí)，行為人才能對(duì)該損害承擔(dān)責(zé)任；4、行為人主觀上必須有過(guò)錯(cuò)。幼兒園傷害事故的處理策略生命健康大于一切〔優(yōu)先救治原那么〕解決途徑：協(xié)商----調(diào)解—仲裁—訴訟目前我國(guó)對(duì)幼兒權(quán)利進(jìn)行保護(hù)的法律、法規(guī)已形成一整套相對(duì)完整的體系，它以?中華人民共和國(guó)憲法?為根據(jù)，以?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?為主體，以我國(guó)政府參與簽署的?兒童權(quán)利公約?、?兒童生存、保護(hù)和開(kāi)展世界宣言?等國(guó)際公約為指導(dǎo)，包含了?中華人民共和國(guó)母嬰保健法?、?中華人民共和國(guó)教育法?、?中華人民共和國(guó)教師法?、?中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法?、?中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法?和中華人民共和國(guó)?婚姻法?、?繼承法?、?義務(wù)教育法?、?學(xué)生傷害事故處理方法?以及?幼兒園工作規(guī)程?、?幼兒園管理?xiàng)l例?等根本法律、法規(guī)和各種行政法規(guī)、地方性法規(guī)在內(nèi)。這些法律、法規(guī)都對(duì)我國(guó)幼兒權(quán)利的保護(hù)做出了明確的法律規(guī)定?！惨弧硟和瘷?quán)利和幼兒園的義務(wù)?兒童權(quán)利公約?1989年11月20日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)就?兒童權(quán)利公約?中的上述一系列承諾達(dá)成了一致意見(jiàn)，自此已有193個(gè)國(guó)家批準(zhǔn)了?公約?。這是有史以來(lái)得到最廣泛接受的國(guó)際人權(quán)條約。

“兒童〞的定義：?兒童權(quán)利公約?第一條：“為本公約之目的，兒童系指18歲以下的任何人，除非對(duì)其適用之法律規(guī)定成年年齡低于18歲。〞

?兒童權(quán)利公約?將兒童定義為18歲以下的男孩和女孩，并認(rèn)為每一位兒童既是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，又是家庭和社會(huì)的一分子。兒童享有一個(gè)人的全部權(quán)利。

?兒童權(quán)利公約?規(guī)定的兒童權(quán)利1.生存權(quán)——每個(gè)兒童都有其固有的生命權(quán)和健康權(quán)

包括有權(quán)接受可到達(dá)的最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療保健效勞。

2.受保護(hù)權(quán)——不受危害自身開(kāi)展影響的、被保護(hù)的權(quán)利

包括保護(hù)兒童免受歧視、剝削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及對(duì)失去家庭的兒童和難民兒童的根本保證。

3.開(kāi)展權(quán)——充分開(kāi)展其全部體能和智能的權(quán)利

兒童有權(quán)接受正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及兒童有權(quán)享有促進(jìn)其身體、心理、精神、道德和社會(huì)開(kāi)展的生活條件。

4.參與權(quán)——參與家庭、文化和社會(huì)生活的權(quán)利

兒童有參與社會(huì)生活的權(quán)利，有權(quán)對(duì)影響他們的一切事項(xiàng)發(fā)表自己的意見(jiàn)〔表達(dá)權(quán)〕?！捕趁穹ǖ鹊姆梢?guī)定與法律分析幼兒園的孩子均是未成年人，沒(méi)有民事行為能力，他們?cè)谟變簣@受到傷害或者是傷害了他人，責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？是幼兒園、幼兒家長(zhǎng)，抑或是其他人？案例萌萌和飛飛是某幼兒園大班的同班小朋友。一日，教師王某帶著幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，在排隊(duì)時(shí)，王老師一再交待：“小朋友排隊(duì)下樓梯時(shí)，不要擁擠、打鬧。〞下樓梯時(shí)，飛飛站在萌萌的背后，兩人均在隊(duì)尾，趁隊(duì)伍行走拉開(kāi)距離時(shí)，二人嬉鬧，萌萌背飛飛時(shí)摔倒，導(dǎo)致飛飛的左股骨中段發(fā)生斜形閉合性骨折。

事故發(fā)生后，幼兒園及時(shí)送飛飛到醫(yī)院治療，飛飛住院兩個(gè)月后臨床愈合。飛飛住院期間共花去醫(yī)療費(fèi)5680元，飛飛的父母誤工費(fèi)、住宿費(fèi)、醫(yī)院伙食費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)及必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等4450元。飛飛的父母與幼兒園及萌萌的父母就醫(yī)療費(fèi)和賠償問(wèn)題屢次進(jìn)行協(xié)商，要求幼兒園和萌萌的父母賠償上述費(fèi)用共計(jì)10130元。1.幼兒園是不是在園幼兒的監(jiān)護(hù)人？2.對(duì)幼兒的監(jiān)護(hù)職責(zé)是否隨著幼兒入園轉(zhuǎn)移到幼兒園？3.在園幼兒發(fā)生意外傷害事故，幼兒園究竟應(yīng)該按什么原那么來(lái)承擔(dān)民事責(zé)任？〔1〕幼兒園是否是在園幼兒的監(jiān)護(hù)人?中華人民共和國(guó)民法通那么?〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)“?民法通那么?〞第16條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。〞父母對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)權(quán)非因法定事由不能免除。此外，該條規(guī)定：“未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由以下人員中有監(jiān)護(hù)能力的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：〔一〕祖父母、外祖父母；〔二〕兄、姐；〔三〕關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)在近親屬中指定。沒(méi)有第一款、第二款規(guī)定的監(jiān)護(hù)人的，由未成人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。〞因此，在上述案例中，即使萌萌的父母把萌萌送進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)、生活，但是，幼兒園也并不因此而具備監(jiān)護(hù)人的主體資格。不管萌萌是在園內(nèi)還是在園外，萌萌的監(jiān)護(hù)人仍然是也只可能是萌萌的父母?！懊裢ㄒ庖?jiàn)〞第22條規(guī)定：“監(jiān)護(hù)人可以將監(jiān)護(hù)職責(zé)局部或者全部委托給他人。因被監(jiān)護(hù)人的侵權(quán)行為需要承擔(dān)民事責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，但另有約定的除外；被委托人確有過(guò)錯(cuò)的，負(fù)連帶責(zé)任〞。第十六條父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)?！?〕幼兒園是否對(duì)在園幼兒承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)幼兒園對(duì)在園幼兒主要負(fù)有三個(gè)責(zé)任：一是教育責(zé)任，二是管理責(zé)任，三是保護(hù)責(zé)任。?意見(jiàn)?第10條明確規(guī)定：“監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括：保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代表被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動(dòng)，對(duì)被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或者與人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，代表其進(jìn)行訴訟。〞

幼兒和幼兒園之間的法律關(guān)系幼兒與幼兒園之間的關(guān)系是一種教育、管理和保護(hù)關(guān)系。?最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行(中華人民共和國(guó)民法通那么)假設(shè)干問(wèn)題的意見(jiàn)(試行)?第一百六十條規(guī)定，“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無(wú)民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過(guò)錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。〞?最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律假設(shè)干問(wèn)題的解釋?第七條第一款規(guī)定：“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。〞〔3〕幼兒園應(yīng)按什么原那么來(lái)承擔(dān)民事責(zé)任?意見(jiàn)?第160條規(guī)定：“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無(wú)民事行為能力人……受到傷害或者給他人造成損害，單位有過(guò)錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予補(bǔ)償。〞“過(guò)錯(cuò)原那么〞，即幼兒園對(duì)在園幼兒傷害承擔(dān)責(zé)任與否，要看事故的發(fā)生與幼兒園管理職責(zé)的履行有無(wú)直接因果關(guān)系，要考慮與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有無(wú)聯(lián)系，要看幼兒園教職工在履行職責(zé)中有無(wú)成心和過(guò)失的過(guò)錯(cuò)。2002年教育部公布的?學(xué)生意外傷害事故處理方法?第八條指出“學(xué)生傷害事故的的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。〞學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任〔一〕學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不平安因素的；

?幼兒園管理?xiàng)l例?的有關(guān)規(guī)定，舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在平安區(qū)域內(nèi)，必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。園舍和設(shè)施必須符合國(guó)家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和

平安標(biāo)準(zhǔn)；園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生等。

?幼兒園工作規(guī)程?第三十一條第三款也規(guī)定，幼兒園的教具、玩具，應(yīng)符合平安、衛(wèi)生、教育的要求。另外，?教育法?第二十六條第三款也規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等。

其設(shè)施要牢固、穩(wěn)定、平安，在正常情況下，這些設(shè)施不應(yīng)成為使幼兒受傷害的工具；如果幼兒在游戲活動(dòng)中或其他活動(dòng)中因設(shè)施問(wèn)題而受到傷害，這就構(gòu)成幼兒園的事故。２００４年８月１１日，河南濟(jì)源市克井鎮(zhèn)后溝河村一民辦幼兒班發(fā)生的房屋坍塌事故，３９名兒童被埋，２名死亡，２８人受傷。初步查明跟危房有關(guān)。2003年８月２７日上午９時(shí)１０分，河南省鞏義市西村鎮(zhèn)張溝村一所家庭幼兒園〔非法〕因鄰居廢棄宅基房屋倒塌，當(dāng)場(chǎng)造成師生３死８?jìng)财渲校泵處熓軅常辉谒屯t(yī)院途中１名學(xué)生死亡；醫(yī)院搶救過(guò)程中又有３名學(xué)生死亡。對(duì)策：?幼兒園管理?xiàng)l例?明確規(guī)定：幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒平安的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施。對(duì)設(shè)備陳舊的平安隱患防范：首先必須建立設(shè)備器械檢查制度，定專(zhuān)人定期檢查，并及時(shí)做好檢查記錄；其次要定期請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員檢修、保養(yǎng)，對(duì)于陳舊、老化的器械，要堅(jiān)決更換，舍得化錢(qián)買(mǎi)平安。對(duì)樓道等易出事故的地方：可組織幼兒找找不平安的地方，并共同設(shè)置警示標(biāo)志，如：在樓梯兩邊畫(huà)小腳丫以暗示按秩序走。教育幼兒在樓道等較危險(xiǎn)的地方不奔跑、擁擠、攀爬，否那么會(huì)帶來(lái)怎樣的嚴(yán)重后果。對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)置：在設(shè)計(jì)制作幼兒用具時(shí)，要盡量向軟、圓的標(biāo)準(zhǔn)靠近，如桌椅柜的邊角是弧形的，墻壁和柱子做上軟包，防止磕碰致傷。對(duì)上下床：?幼兒園工作規(guī)程?明確規(guī)定寄宿制幼兒園“應(yīng)配備兒童單人床〞，日托幼兒園如果因需要而使用上下床，除了要對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育以外，還要采取必要的防護(hù)措施，如幼兒睡下和起床時(shí)增加管理人員加強(qiáng)管理等。

〔二〕學(xué)校的平安保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等平安管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大平安隱患，而未及時(shí)采取措施的；

4歲的小女孩晶晶(化名)，被陌生人從重慶市某幼兒園帶走，摧殘得渾身是傷。小女孩的父母已將該幼兒園起訴到重慶九龍坡區(qū)法院，索賠精神損失費(fèi)8萬(wàn)余元及醫(yī)療費(fèi)。據(jù)了解，2006年年5月24日下午5時(shí)許，晶晶的父親唐某去幼兒園接女兒時(shí)，卻接了個(gè)空。唐找到值班老師詢(xún)問(wèn)，老師也一臉茫然。經(jīng)老師仔細(xì)回憶和在幼兒園四處查詢(xún)，才回憶起晶晶尚未放學(xué)時(shí)，就被一名自稱(chēng)"叔叔"的男子接走。幼兒園要建立完善的?幼兒接送制度?并嚴(yán)格執(zhí)行，幼兒園與家長(zhǎng)要簽定關(guān)于接送方面的協(xié)議，包括幼兒接送的固定地點(diǎn)，固定接送人〔無(wú)民事行為能力人不能作為接送人〕、接送時(shí)間段、如何交接等。?幼兒園管理?xiàng)l例?規(guī)定，“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立平安防護(hù)制度〞、“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度……防止發(fā)生各種意外事故〞；?幼兒園工作規(guī)程?規(guī)定：“幼兒園園長(zhǎng)的職責(zé)之一是領(lǐng)導(dǎo)平安保衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；幼兒園教師、保育員的職責(zé)之一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安制度〞?！踩硨W(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；據(jù)新華社7月22日?qǐng)?bào)道，銀川市某中心幼兒園因食堂衛(wèi)生問(wèn)題，導(dǎo)致該園182名兒童出現(xiàn)細(xì)菌性痢疾爆發(fā)。這一衛(wèi)生平安事件發(fā)生后，衛(wèi)生部在認(rèn)定幼兒園承擔(dān)主要責(zé)任的同時(shí)，對(duì)銀川市金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督不力的問(wèn)題進(jìn)行了全國(guó)通報(bào)批評(píng)，并建議當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)追究其主要責(zé)任人員的失職責(zé)任。

〔四〕學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的平安教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的平安措施的；

某幼兒園教師隨便帶著幼兒進(jìn)入食堂，在無(wú)人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進(jìn)沸水的鍋中，造成嚴(yán)重燙傷的后果。潮安縣浮洋鎮(zhèn)林泉幼兒園，2000年11月2日下午4點(diǎn)鐘左右，許輝鵬的母親接到幼兒園打來(lái)的，說(shuō)輝鵬在學(xué)校跌倒，她趕緊騎車(chē)奔往幼兒園。在幼兒園，班主任為許母說(shuō)了事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)：在做游戲的時(shí)候，輝鵬被朝他跑來(lái)的另一小朋友許潤(rùn)澎撞了一下，當(dāng)時(shí)老師誤認(rèn)為他跌倒起不來(lái)，是扭到腳，但當(dāng)拉他起來(lái)時(shí)，輝鵬滿(mǎn)身大汗，已不會(huì)說(shuō)話。心急如焚的許母將已經(jīng)昏厥過(guò)去的兒子趕緊送往醫(yī)院。在市中心醫(yī)院，醫(yī)生及時(shí)為輝鵬做手術(shù)。經(jīng)醫(yī)生診斷，許輝鵬與許潤(rùn)澎相撞倒地時(shí)腦部正好撞在堅(jiān)硬的水泥板上，造成重度顱腦外傷，出現(xiàn)顱內(nèi)血腫、腦疝病癥，傷情十分嚴(yán)重。〔五〕學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；

〔六〕學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的；某市一娛樂(lè)公司與市體育場(chǎng)的后勤效勞公司聯(lián)合，利用體育場(chǎng)的大門(mén)口空地設(shè)置大型充氣玩具，開(kāi)展經(jīng)營(yíng)性的娛樂(lè)活動(dòng)。為吸引游客，請(qǐng)電視臺(tái)為他們做宣傳廣告。因?yàn)榕臄z中需要一些幼兒配合，娛樂(lè)公司老板與體育場(chǎng)后勤效勞公司的人員就一同來(lái)到某幼兒園，請(qǐng)?jiān)搱@承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)。園長(zhǎng)明確提出，必須在保證幼兒平安的情況下才可幫助。對(duì)方承諾平安由他們負(fù)責(zé)。在拍攝從高處的充氣房間跳向下面的一匹充氣馬時(shí)，一位女孩跳到馬背上彈了下來(lái)，正砸在周?chē)幻泻⑸砩?。男孩的胳膊疼得抬不起?lái)。診斷結(jié)果是，男孩骨折。?未成年人保護(hù)法?明確規(guī)定：“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身平安事故。〞首先，幼兒園必須考慮園外活動(dòng)是否符合幼兒平安和衛(wèi)生的要求，嚴(yán)禁參加可能危及幼兒人身平安的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、商業(yè)宣傳等活動(dòng)。其次，幼兒園一定要事先做實(shí)地考察，并與合作單位取得聯(lián)系，互相溝通活動(dòng)方案，甚至進(jìn)行細(xì)節(jié)推敲，盡可能在可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)采取必要的平安措施，制定?外出活動(dòng)意外事故預(yù)案?，按相關(guān)規(guī)定租乘交通工具，將職責(zé)分解落實(shí)到每位管理人員，履行相應(yīng)的平安保護(hù)職責(zé)。再次，活動(dòng)前和活動(dòng)中，向幼兒進(jìn)行平安教育，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)技能，如遵守交通規(guī)那么、不單獨(dú)行動(dòng)、不觸摸危險(xiǎn)設(shè)施、不吃陌生人食品等，減少來(lái)自幼兒自身原因引起的平安事故。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任〔七〕學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；

某幼兒園幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時(shí)，家長(zhǎng)并沒(méi)有把這一情況告訴幼兒園。一天早上其母將孩子送入幼兒園內(nèi)，告訴老師孩子昨晚發(fā)燒。老師勸其帶孩子看病，但其母說(shuō)孩子燒已退。早飯后，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師讓此幼兒園安靜坐著，幼兒坐了一會(huì)突然倒地，教師及時(shí)按其人中，并將其送往醫(yī)院，并告知幼兒母親。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說(shuō)話。幼兒母親未按醫(yī)生吩咐讓孩子住院治療。第二天，幼兒在家中癲癇死亡。事后，幼兒家長(zhǎng)要幼兒園承擔(dān)全部責(zé)任。

〔八〕學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；

〔九〕學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；

2021年07月04日?qǐng)?bào)道，因?yàn)榘嗌弦幻?歲男童學(xué)不會(huì)節(jié)目動(dòng)作，鄭州一幼兒園女教師一氣之下一腳踢向孩子襠部，不想踢中了男童的“小雞雞〞，造成輕傷。昨日，21歲的女幼師孫某被依法刑拘。

〔十〕學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；

王萌和韓飛是一幼兒園的同班小朋友，在一次早鍛煉活動(dòng)時(shí)，王萌不小心把飛盤(pán)扔到韓飛身上，兩人由爭(zhēng)吵開(kāi)展成扭打，這時(shí)候，沒(méi)有老師前來(lái)拉開(kāi)他們。吵打過(guò)程中，王萌再次把飛盤(pán)扔向韓飛，飛盤(pán)碰傷韓飛的眼睛，經(jīng)醫(yī)院診斷，韓飛視力下降，需上萬(wàn)元的治序費(fèi)。韓飛的家長(zhǎng)要求王萌的家長(zhǎng)和幼兒園共同賠償，遭雙方拒絕，便告到法庭。

〔十一〕對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身平安直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；

2000年6月6日下午1時(shí)，郭林杰的父親帶他去蕭山區(qū)浦陽(yáng)鎮(zhèn)洋湖幼兒園上學(xué)，因是午休時(shí)間，幼兒園的大門(mén)關(guān)著，郭父并沒(méi)有敲門(mén)將孩子交給幼兒園的老師，就自行回家了。當(dāng)天下午2時(shí)，郭林杰被人發(fā)現(xiàn)在位于洋湖幼兒園前方相距200米的池塘里溺水，送至醫(yī)院后不治身亡.2001年11月1日，郭林杰的父母將洋湖幼兒園的開(kāi)辦者蕭山區(qū)浦陽(yáng)鎮(zhèn)洋湖村、樹(shù)蓬王村、閘上村、花山村、下灣村、后湖村六個(gè)村委會(huì)一起訴至蕭山區(qū)人民法院，要求該六個(gè)村委會(huì)賠償醫(yī)療費(fèi)、補(bǔ)償費(fèi)、喪葬費(fèi)、精神損失費(fèi)等計(jì)6萬(wàn)多元.

〔十二〕學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。幼兒園和學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任

〔一〕學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)那么、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的；

〔二〕學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的；〔三〕學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；

〔四〕未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；

〔五〕學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的。學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，無(wú)法律責(zé)任：〔一〕地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；

〔二〕來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；〔三〕學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；

〔四〕學(xué)生自殺、自傷的；

〔五〕在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；

〔六〕其他意外因素造成的。學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任〔一〕在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；

〔二〕在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；

〔三〕在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；

〔四〕其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。某農(nóng)村幼兒園，考慮到農(nóng)村家長(zhǎng)整日在地里忙活，沒(méi)有接送孩子的習(xí)慣，孩子入園、離園的路上不平安，便實(shí)行了教師代為接送孩子的制度。有一位吳姓家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園想以此收取費(fèi)用，而且自家離幼兒園很近，只隔一條小路，不會(huì)有什么危險(xiǎn)，讓孩子自己回家就行了。幼兒園教師警示家長(zhǎng)，孩子年齡小，不知道什么是危險(xiǎn)，萬(wàn)一在路上出了事，事就大了。吳某對(duì)幼兒園教師的話不以為然，未加理會(huì)。一天吳某的孩子在離園回家的路上，因和另一幼兒打鬧，眼睛被戳成重傷。于是吳某把幼兒園告上了法庭。?民法通那么?第133條規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。〞?中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法?第三十八條規(guī)定，即“無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。〞?學(xué)生傷害事故處理方法?〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)“?方法?〞〕第10條規(guī)定：“學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，有以下情形之一，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：〔一〕學(xué)生違反法律的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)那么、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)性或者可能危及他人的行為的；〔二〕學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的。〞第28條規(guī)定：“未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。〞另外，?方法?還明確規(guī)定：“幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本方法處理。〞?學(xué)生傷害事故處理方法?明確提出：“學(xué)校有條件的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)保險(xiǎn)法的有關(guān)規(guī)定，參加學(xué)校責(zé)任保險(xiǎn)。教育行政部門(mén)可以根據(jù)實(shí)際情況，鼓勵(lì)中小學(xué)生參加學(xué)校責(zé)任保險(xiǎn)。提倡學(xué)生自愿參加意外傷害保險(xiǎn)。〞學(xué)校對(duì)學(xué)校事故僅承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任〔1〕學(xué)校對(duì)學(xué)校事故不承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任〔2〕學(xué)校對(duì)在校未成年學(xué)生的傷害事故不承擔(dān)公平責(zé)任〔3〕學(xué)校的過(guò)錯(cuò)責(zé)任及其認(rèn)定學(xué)校對(duì)在校學(xué)生傷害事故僅承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。即：校方有過(guò)錯(cuò)并且該過(guò)錯(cuò)與損害有直接因果關(guān)系的，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任；校方無(wú)過(guò)錯(cuò)或雖有過(guò)錯(cuò)但該過(guò)錯(cuò)與損害并無(wú)直接因果關(guān)系的，不承擔(dān)民事責(zé)任；在共同侵權(quán)〔幾方面的過(guò)錯(cuò)共同致人損害〕或者混合過(guò)錯(cuò)〔校方和學(xué)生方都有過(guò)錯(cuò)共同致人損害〕等情況下，校方的責(zé)任大小與其過(guò)錯(cuò)程度相應(yīng)。根據(jù)法律規(guī)定，如果因校方〔含學(xué)校、教師、管理人員、工勤人員等〕的過(guò)錯(cuò)致使學(xué)生人身受到傷害的，雖然在刑事、行政責(zé)任的承擔(dān)上采取“責(zé)任自負(fù)〞的原那么；但是，在民事責(zé)任的承擔(dān)上，應(yīng)領(lǐng)先由學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任，然后，學(xué)校可以根據(jù)民法的有關(guān)規(guī)定向履行職責(zé)有過(guò)錯(cuò)的責(zé)任人追償。?教育行政處分暫行實(shí)施方法?第十條幼兒園在實(shí)施保育教學(xué)活動(dòng)中具有以下情形之一的，由教育行政部門(mén)責(zé)令限期整頓，并視情節(jié)輕重給予停止招生、停止辦園的處分：〔一〕未經(jīng)注冊(cè)登記，擅自招收幼兒的；〔二〕園舍、設(shè)施不符國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、平安標(biāo)準(zhǔn)，妨害幼兒身體健康或威脅幼兒生命平安的；〔三〕教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。

具有以下情形之一的單位或個(gè)人，由教育行政部門(mén)對(duì)直接責(zé)任人員給警告、一千元以下的罰款，或者由教育行政部門(mén)建議有關(guān)部門(mén)對(duì)責(zé)任人員給予行政處分；〔一〕體罰或變相體罰幼兒的；〔二〕使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具的；〔三〕克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)的；〔四〕侵占、破壞幼兒園舍、設(shè)備的；〔五〕干擾幼兒園正常工作秩序的；〔六〕在幼兒園周?chē)O(shè)置有危險(xiǎn)、有污染或者影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施的。前款所列情形，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。幼兒園和上級(jí)行政機(jī)關(guān)的關(guān)系幼兒園與上級(jí)教育行政機(jī)關(guān)之間是行政領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系。幼兒園與其他行政機(jī)關(guān)之間的執(zhí)法者與行政相對(duì)方的關(guān)系。四、幼兒園傷害事故的案例辨析讀幼兒園大班的晶晶跟奶奶住，他們家所在的胡同只住了兩戶(hù)人。兩天前，鄰居家來(lái)的客人將一個(gè)裝有和幾千元現(xiàn)金的提包落在了停在門(mén)口的摩托車(chē)上，幾分鐘后想起來(lái)時(shí)，提包已經(jīng)不見(jiàn)了。鄰居向派出所報(bào)了案，并提出可能是晶晶的奶奶拿走了提包。由于事發(fā)當(dāng)天。晶晶因病沒(méi)有去幼兒園，留在家里跟奶奶在一起。負(fù)責(zé)辦案的警察便希望通過(guò)詢(xún)問(wèn)晶晶來(lái)獲得線索。不過(guò)。警察來(lái)到幼兒園要求找晶晶了解情況時(shí)，幼兒園園長(zhǎng)卻拒絕了他們的要求。

2004年“六一〞節(jié)前夕，某幼兒園中班的教師正帶著孩子們?cè)谘b飾教室。幼兒園門(mén)外有一老漢在賣(mài)氫氣球。小朋友陳小彬看見(jiàn)了，趁老師不注意，推開(kāi)大門(mén)，跑到小販處，說(shuō)要一個(gè)氫氣球。誰(shuí)知就在小販給他充氨氣球時(shí)，氫氣罐突然發(fā)生爆炸，導(dǎo)致陳小彬臉部局部燒傷，小販自己也被炸傷。教師急忙撥打120將幼兒和小販送往醫(yī)院治療。

經(jīng)醫(yī)院兩個(gè)星期治療，陳小彬的臉根本痊愈后。家長(zhǎng)提出了要求，要幼兒園賠償全部治療費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、誤工費(fèi)其計(jì)3500元。幼兒園那么認(rèn)為是小販炸傷幼兒的。應(yīng)由小販負(fù)責(zé)賠償。

本案究竟應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日老師柳陶由于感覺(jué)很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著不敢起來(lái)，后來(lái)實(shí)在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來(lái)準(zhǔn)備去廁所。結(jié)果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶老師聽(tīng)到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來(lái)，將江海送到醫(yī)院救治。

兩個(gè)月后，江海痊愈出院了，江海的家長(zhǎng)同時(shí)將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經(jīng)濟(jì)損失。

本案中。到底誰(shuí)應(yīng)對(duì)這起幼兒傷害事故承擔(dān)法律責(zé)任？應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?某幼兒園大(2)班的幼兒王俊，性情孤僻，少言寡語(yǔ)，整天悶悶不樂(lè)，回避與其他小朋友接觸。盡管老師積極引導(dǎo)他與其他小朋友交往，但是收效甚微。有一天，老師正在上課。王俊突然大叫起來(lái)，用手抓破了自己的臉，弄得鮮血直流。老師急忙跑過(guò)去制止他，并馬上將其送到醫(yī)院治療。事后，老師建議家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院心理醫(yī)生處就診，結(jié)果醫(yī)生診斷為自閉癥。

但家長(zhǎng)對(duì)此根本不相信，堅(jiān)持說(shuō)孩子是在幼兒園出了事，就必須由幼兒園負(fù)所有責(zé)任，要求幼兒園支付全部的醫(yī)療費(fèi)用。幼兒園那么認(rèn)為幼兒患有自閉癥，才出現(xiàn)自傷行為，幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，不同意家長(zhǎng)的賠償要求。

幼兒在幼兒園里因?yàn)樽陨砑膊』蚱渌?、心理原因弄傷了自己，?zé)任應(yīng)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)昵？2004年3月5日，某幼兒園的小朋友陳玲午飯后突然嘔吐，隨即口吐白沫，四肢僵硬，倒下不起。老師立即報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)和保健醫(yī)生，大家一起把陳玲送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院搶救，同時(shí)通知家長(zhǎng)。可遺憾的是在送往醫(yī)院途中，陳玲突然死亡。

家長(zhǎng)隨即將幼兒園告上法庭，要求園方對(duì)孩子的死亡承擔(dān)責(zé)任。園方只好要求醫(yī)院進(jìn)一步了解陳玲的死因。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，陳玲是由于自身疾病突發(fā)而死。園方認(rèn)為，這種情況下幼兒園是沒(méi)有責(zé)任的，因?yàn)椋菏紫汝惲崾撬烙谧陨淼募膊?；其次之前園方從未聽(tīng)陳玲的家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)她有這樣的病史，事發(fā)前也沒(méi)有觀察到幼兒有任何異常表現(xiàn)；第三，園方及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并送往醫(yī)院。所以，對(duì)陳玲小朋友的突然死亡。園方不需要承擔(dān)法律責(zé)任。

園方這樣的理解正確嗎?某幼兒園為方便家長(zhǎng)，從2003年3月開(kāi)始推出了幼兒寄托效勞。2004年10月8日，小班貝貝的爸爸媽媽要到北方出差，商量后決定將貝貝寄托到幼兒園一個(gè)星期。2004年10月11日早上，保育員王老師發(fā)現(xiàn)貝貝