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文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.盡職(zhí)
疙瘩(dá)
侮辱(w?)B.啄食(zhuó)
凄涼(qī)
掄起(lūn)C.叫囂(xiāo)
犬吠(fèi)
窺探(kuì)D.侍候(sì)
陡峭(qiào)
哺乳(b?)
3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是(
)A.歪頭
湯園
敏捷B.討厭
大壩
提供C.啼叫
挖掘
添加D.服侍
昂貴
附近
4、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.她什么都沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去,留下錯(cuò)愕不解的我們。B.教室里被打掃得一絲不茍,坐在里面我們感到無(wú)比欣悅。C.她這嘴簡(jiǎn)直就是老太太紡紗,扯起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。D.他的文學(xué)知識(shí)空空如也,卻偏要以文學(xué)家自居。
5、括號(hào)里的詞語(yǔ)不能替換掉加點(diǎn)詞的是(
)A.月亮升起來(lái)了,月盤(pán)是那樣明亮,月光是那樣柔和。(溫柔)B.阿爸就要回來(lái)了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?(款待)C.有時(shí),阿媽給我講月亮的故事,一個(gè)古老的傳說(shuō)。(據(jù)說(shuō))D.溝水汨汨,很滿意地響著。(滿足)
三、非選擇題
6、1句子小魔術(shù)(按要求寫(xiě)句子)。
1.不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀。(縮句)
_____________________
2.其他的峽谷怎能比得上雅魯藏布大峽谷呢?(改為陳述句)
_____________________
3.一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在一根小枝上興奮地唱著歌,那歌聲真好聽(tīng)。(仿寫(xiě)擬人句)
_____________________
7、用修改符號(hào)修改下面這段話。
現(xiàn)如今,越來(lái)越多的人開(kāi)始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運(yùn)動(dòng)軟件為健身者量身定制健身計(jì)劃。這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能。人們也越來(lái)越意識(shí)到:能否堅(jiān)持體育鍛煉,是身體健康的保證。
8、1出名的原因
它的出名_________由于它的唱歌,_________由于它的住宅。(填關(guān)聯(lián)詞)
四、日積月累
9、理清脈絡(luò)
內(nèi)容梳理第三步
1.《芙蓉樓送辛漸》描寫(xiě)了________________的情景,抒發(fā)了詩(shī)人________________,表達(dá)了________________。
2.《塞下曲》描寫(xiě)了________________,“________________”一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無(wú)畏的精神。
3.《墨梅》開(kāi)頭兩句運(yùn)用________________手法,寫(xiě)梅花的形態(tài)。“________________,________________”兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié),詩(shī)人借墨梅自喻,表達(dá)了________________________。
五、閱讀與理解
10、閱讀文言文,回答問(wèn)題。囊螢夜讀胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉。1.根據(jù)句意斷句。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。
2.解釋下列加橫線的字。
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。
倦______________________
通______________________
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。
__________________________________________
4.文中的車胤是個(gè)什么樣的人?
__________________________________________
5.再寫(xiě)出兩個(gè)古人讀書(shū)求學(xué)的成語(yǔ):
_____________________、__________________。
6.寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言。
__________________________________________
11、閱讀短文,完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的小山崗我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村,村莊東頭有一個(gè)小山崗。小山崗南北綿延幾公里,就像一條長(zhǎng)龍,匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。山崗上栽滿了杏樹(shù),每到初夏杏子成熟的時(shí)候,滿樹(shù)黃澄澄的杏子,總會(huì)吸引來(lái)很多小朋友。大一點(diǎn)兒的爬到樹(shù)上摘杏子吃,小一點(diǎn)兒的待在樹(shù)下,看著樹(shù)上的小朋友吃得津津有味,饞得直流口水,他們便會(huì)朝樹(shù)上的小朋友大聲地喊:“給我摘一個(gè),給我摘一個(gè)?!倍鴺?shù)上的小朋友卻總是故意刁難樹(shù)下的小朋友,邊吃邊說(shuō):“就是不給你摘,就是不給你吃?!睔獾脴?shù)下的小朋友直跺腳,嘴里直嘟囔:“你真壞,你真壞。”到了暑假,山崗上就更熱鬧了!孩子們吃過(guò)晚飯,在父母的帶領(lǐng)下,一只手拿著瓶子,一只手拿著手電筒,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,興高采烈地去捉爬蚱。你看吧,樹(shù)林里,到處是人影,到處是燈光;你聽(tīng)吧,人影處,到處是笑聲,到處是孩子們的叫喊聲,你總能聽(tīng)到:“媽媽,我捉到一個(gè)!”“爸爸,這里有一個(gè)爬蚱!”家鄉(xiāng)的小山崗,雖然很平凡,但它卻是孩子們的樂(lè)園。怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你一定喜歡上了這個(gè)小山崗吧!1.“氣得樹(shù)下的小朋友直跺腳,嘴里直嘟囔:‘你真壞,你真壞?!边@句話中“嘟囔”的意思是________,與它意思相近的詞還有_____、_________
2.短文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?
3.短文寫(xiě)的是_______、_______(時(shí)間)的鄉(xiāng)村生活。
4.鄉(xiāng)村生活趣事很多,給了“我”許多歡樂(lè),短文中主要寫(xiě)了哪些趣事?請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括一下。
_______________
5.短文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?
________________________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、口語(yǔ)交際。
學(xué)校組織野炊,四(三)班的其他同學(xué)都玩得很開(kāi)心,可團(tuán)支書(shū)楊業(yè)卻怎么也開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)樗吹较惹案蓛舻囊按秷?chǎng)地,此時(shí)已是一片狼藉,到處都是食品包裝袋和食物殘余。于是,在隊(duì)伍整隊(duì)返回前,他對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一番勸告。假如你是楊業(yè),你會(huì)怎樣勸說(shuō)?注意語(yǔ)言委婉得體,同時(shí)能夠勸說(shuō)大家改正缺點(diǎn)。
___________________
13、1習(xí)作。
笑,是世間最美的表情。你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)哪些人的笑?是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),老師欣慰的笑;是將馬路打掃干凈后,環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)心的笑;是下班后,捧著孩子遞上的一杯熱茶,媽媽幸福的笑……生活中,還有哪些人的笑給你留下了
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