四年級(jí)下冊(cè)書法說課稿- 6豎心旁 |人美版_第1頁
四年級(jí)下冊(cè)書法說課稿- 6豎心旁 |人美版_第2頁
四年級(jí)下冊(cè)書法說課稿- 6豎心旁 |人美版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級(jí)下冊(cè)書法說課稿-6豎心旁|人美版1.課程背景本課程為四年級(jí)下冊(cè)書法課程的一部分,主要內(nèi)容是教授學(xué)生筆畫結(jié)構(gòu)、書寫技巧和心理意義,通過學(xué)習(xí)不同的漢字和字體,使學(xué)生進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)文化和書法藝術(shù)。本節(jié)課將介紹6豎心旁字的書寫方法,特別是在人美版教材中的體現(xiàn)。2.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:掌握6豎心旁字的書寫方法和技巧。學(xué)習(xí)人美版教材中的書法知識(shí)和文化內(nèi)涵。提高學(xué)生的書寫能力和審美水平。培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和品味能力。3.教學(xué)內(nèi)容3.16豎心旁字的筆畫結(jié)構(gòu)6豎心旁字是由心旁和六個(gè)獨(dú)立的豎彎鉤組成的復(fù)合字。它的筆畫結(jié)構(gòu)可以分為以下幾個(gè)部分:寫心旁:由豎鉤和彎鉤組成,首先寫豎鉤,再寫彎鉤。寫首豎:由豎與橫彎鉤組成,先寫豎,再寫橫彎鉤。寫次豎:由豎與撇組成,先寫豎,再寫撇。寫三橫:由三個(gè)橫鉤組成,依次寫出。寫三點(diǎn):由三個(gè)點(diǎn)組成,依次寫出。寫尾鉤:由彎鉤與豎組成,先寫彎鉤,再寫豎。3.2書寫技巧和注意事項(xiàng)在書寫6豎心旁字時(shí),需要注意以下幾個(gè)技巧和事項(xiàng):書寫第一筆時(shí),要控制好筆勢和方向,向右傾斜,顏色濃淡均勻,長度適中。書寫心旁和豎鉤時(shí),態(tài)度要端正,力量要適中,高低要相對(duì)均衡,長度要一致。書寫彎鉤時(shí),要順勢而為,形狀要自然,與相鄰筆畫連接要合理。書寫橫彎鉤和撇時(shí),要控制好長度和弧度,與相鄰筆畫銜接要平滑自然。書寫橫鉤和三點(diǎn)時(shí),要形狀美觀,大小均勻,排列整齊。書寫尾鉤時(shí),要靈活運(yùn)用筆尖,力度要自然,長度要適中,與相鄰筆畫連接順暢。3.3人美版教材中的6豎心旁字人美版教材中的6豎心旁字體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和書法藝術(shù)的精髓。它不僅包含了中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵,還具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。教師可以結(jié)合具體的教學(xué)場景,讓學(xué)生感受到這些字的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。4.教學(xué)方法在教學(xué)過程中,我將采用以下教學(xué)方法:演示法:通過我在黑板上的書寫演示,讓學(xué)生觀察和領(lǐng)會(huì)6豎心旁字的書寫方法和技巧。練習(xí)法:通過讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),鞏固6豎心旁字的書寫技能和提高書寫水平。分組討論法:通過小組討論和交流,讓學(xué)生了解6豎心旁字在人美版教材中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。比賽法:通過書法比賽和評(píng)選,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣和熱情。5.教學(xué)評(píng)估針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)成效,我將通過以下方式進(jìn)行評(píng)估:練習(xí)冊(cè)作業(yè)評(píng)分:根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量和準(zhǔn)確度,對(duì)其練習(xí)冊(cè)作業(yè)進(jìn)行評(píng)分。直觀感受評(píng)估:通過觀察學(xué)生的書寫姿勢和表情,聽取學(xué)生的反饋,收集學(xué)生的直觀感受,并進(jìn)行評(píng)估。參與度評(píng)估:通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和參與度,進(jìn)行評(píng)估并記錄其狀態(tài)。書法比賽評(píng)分:對(duì)學(xué)生的書法作品進(jìn)行評(píng)分和評(píng)選,展現(xiàn)其學(xué)習(xí)成果。6.總結(jié)本節(jié)課主要介紹了人美版四年級(jí)下冊(cè)書法課程中的6豎心旁字的書寫方法和技巧,以及在人美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論