IOTCurriculumDesign

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案提議物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第1頁Contents背景趨勢1目標標準2IOT課程體系3開放試驗室4投資收益52物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第2頁背景趨勢（背景）3物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第3頁背景趨勢（趨勢）4物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第4頁背景趨勢（機遇）需求—招不到適當IOT人才IOT專業(yè)和經(jīng)驗要求高IOT人才本身就非常稀缺IOT應(yīng)用逐步成熟，市場需求巨大供給—找不到滿意工作IOT基本是三無專業(yè)“無老師、無教材、無環(huán)境”高校IOT課程和實際應(yīng)用脫節(jié)機遇5物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第5頁Contents背景趨勢1目標標準2IOT課程體系3開放試驗室4投資收益56物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第6頁目標標準（目標）IOT課程體系

對接高校和企業(yè)，建成涵蓋IOT基礎(chǔ)和IOT行業(yè)應(yīng)用實踐，有實用價值IOT標準課程體系。開放試驗室以強化動手能力和行業(yè)經(jīng)驗培養(yǎng)為目標，建成開放IOT基礎(chǔ)試驗室和開放行業(yè)應(yīng)用試驗室。IOT產(chǎn)學研基地

經(jīng)過高端人才培養(yǎng)，行業(yè)前沿應(yīng)用和技術(shù)研討，強強聯(lián)合建成IOT產(chǎn)學研基地。7物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第7頁目標標準（標準）建設(shè)標準整體性標準合作開放標準增值服務(wù)標準服務(wù)社會標準整體規(guī)劃、分部實施，建成有一定前瞻性、先進性、實用價值、IOT課程體系、開發(fā)試驗室和人才服務(wù)平臺。聯(lián)合企業(yè)，開設(shè)IOT定向?qū)I(yè)，提升招生和就業(yè)能力，面向社會提供開放試驗室服務(wù)，快速收回投資。教育體系、開發(fā)試驗室和產(chǎn)學研基地建設(shè)并重，主動打造IOT行業(yè)垂直產(chǎn)業(yè)鏈，提升學院品牌價值。緩解大學生就業(yè)壓力，緩解企業(yè)對IOT人才需求，促進IOT產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。8物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第8頁Contents背景趨勢1目標標準2IOT課程體系3開放試驗室4投資收益59物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第9頁IOT課程體系包含基礎(chǔ)知識教學和行業(yè)項目實踐兩條線，基礎(chǔ)試驗室和應(yīng)用試驗室支撐。開放IOT基礎(chǔ)試驗室主要采取DK-IOT100套件，IOT應(yīng)用試驗室選取了物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會和國家金卡辦IOT優(yōu)異案例。10物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第10頁IOT課程體系專業(yè)方向IOT培訓課程體系

IOT傳感器IOT網(wǎng)絡(luò)IOT應(yīng)用自動化控制●○○網(wǎng)路與通信●●○IOT應(yīng)用●●●

基礎(chǔ)試驗室應(yīng)用試驗室

專業(yè)方向開放IOT試驗課程11物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第11頁IOT課程體系物聯(lián)網(wǎng)導論、工程數(shù)學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)電路設(shè)計、C語言程序設(shè)計、數(shù)字信號處理、計算機組成原理計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機體系結(jié)構(gòu)嵌入式系統(tǒng)原理與開發(fā)基礎(chǔ)課程傳感器原理高級嵌入式開發(fā)單片機原理與應(yīng)用RFID原理及應(yīng)用FPGA原理及應(yīng)用二維碼原理及應(yīng)用光電檢測技術(shù)控制理論自動化控制方向通信原理TinyOS操作系統(tǒng)和nesC語言無線自組織網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與開發(fā)無線數(shù)據(jù)接入設(shè)計與開發(fā)無線網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與通信方向物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)系統(tǒng)工程軟件工程數(shù)據(jù)庫原理數(shù)據(jù)挖掘數(shù)字圖像處理人工智能多媒體技術(shù)與應(yīng)用IOT系統(tǒng)應(yīng)用方向12物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第12頁Contents背景趨勢1目標標準2IOT課程體系3開放試驗室4投資收益513物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第13頁開放試驗室物聯(lián)網(wǎng)中間件軟件14物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第14頁開放試驗室（基礎(chǔ)）詳細試驗指導書開放性源代碼軟/硬件工程師研發(fā)心得完善配套資料演示試驗30%代碼注釋量15物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第15頁開放試驗室（基礎(chǔ)）Zigbee無線節(jié)點模塊主芯片為TI企業(yè)CC2530。該芯片包含2.4GHzIEEE802.15.4標準射頻收發(fā)器和高性能低功耗8051微控制器內(nèi)核，含有出眾接收器靈敏度和抗干擾能力，是理想Zigbee專業(yè)應(yīng)用。Zigbee模塊16物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第16頁開放試驗室（基礎(chǔ)）17物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第17頁開放試驗室（應(yīng)用-農(nóng)林）基于IOT創(chuàng)新M2M應(yīng)用蘭花培育全程不間斷運程監(jiān)控18物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第18頁開放試驗室（應(yīng)用-農(nóng)林）采集溫室溫濕度標準型采集儀19物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第19頁開放試驗室（應(yīng)用-農(nóng)林）遠程環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)。該系統(tǒng)由Ｍ２Ｍ傳感器、無線采集器、智能網(wǎng)關(guān)、無線控制器、監(jiān)控管理系統(tǒng)5個基本部件組成。安裝在現(xiàn)場無線傳感器可自動采集溫度、濕度、土壤溫度、土壤水分、光照強度、二氧化碳濃度等環(huán)境參數(shù)。數(shù)據(jù)可經(jīng)過無線方式接入互聯(lián)網(wǎng)，用戶即便不在現(xiàn)場也能借助電腦或手機了解現(xiàn)場環(huán)境參數(shù)。系統(tǒng)可依據(jù)現(xiàn)場環(huán)境，智能調(diào)整風機、澆灌等設(shè)備，為農(nóng)作物、牲畜培養(yǎng)一個最適宜生長環(huán)境，幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)提升精細化管理，提升產(chǎn)量與品質(zhì)。20物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第20頁開放試驗室（應(yīng)用-農(nóng)林）21物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第21頁開放試驗室（應(yīng)用-農(nóng)林）T1、T2、T3：IOT應(yīng)用展板；

T4、T5：通道式RFID讀寫器；

T6、T7：天花板懸掛標牌“培育1、展覽2”；

T8：管理系統(tǒng)“M2M打印機”；

T9、T10：管理系統(tǒng)“監(jiān)控崗位”；

T11：管理系統(tǒng)“云計算試驗室”視頻監(jiān)控終端；

T12：物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備展示墻；

T13：數(shù)字多媒體電視，管理系統(tǒng)“實際場景-信息LED”模擬終端；

T14：無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)備，吸頂安裝；

T15：全透明落地玻璃墻；

T16：溫濕度監(jiān)測儀;

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22物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第22頁開放試驗室（應(yīng)用-倉儲）規(guī)?；⒆詣踊?、智能化冷庫標桿！凌家塘農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場立足建設(shè)華東區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施最先進、地域最優(yōu)勢、配套服務(wù)最完善農(nóng)副產(chǎn)品冷鏈物流基地。規(guī)?；⒆詣踊?、智能化冷庫是最主要節(jié)點！23物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第23頁開放試驗室（應(yīng)用-倉儲）基于RFID創(chuàng)新M2M應(yīng)用智能冷庫管理這是一套先進冷庫管理軟件。涵蓋了出入庫管理、庫存管理、收費管理、客戶管理等業(yè)務(wù)。以RFID為基礎(chǔ)創(chuàng)新M2M應(yīng)用，實現(xiàn)了信息化和自動化。在提升效率、降低成本同時，提升了客戶滿意度。采取數(shù)據(jù)挖掘、模型優(yōu)化和流程再造技術(shù)，為客戶提供了報表分析功效，使系統(tǒng)和業(yè)務(wù)需求共同成長！24物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第24頁開放試驗室（應(yīng)用-倉儲）RFID托盤自動識別叉車入庫叉車出庫人工干預準備提交驗貨物25物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第25頁開放試驗室（應(yīng)用-倉儲）26物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第26頁開放試驗室（應(yīng)用-倉儲）27物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第27頁Contents背景趨勢1目標標準2IOT課程體系3開放試驗室4投資收益528物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計方案第28頁投資收益（預期收益）2年內(nèi)打造行業(yè)IOT人才教育基地和產(chǎn)業(yè)試驗基地品牌！打造IOT行業(yè)基地提升應(yīng)屆生就業(yè)率應(yīng)屆畢業(yè)生3個月內(nèi)，就業(yè)率提升20個%！社會綜合收益緩解大學生就業(yè)壓力，緩解企業(yè)對IOT人才需求，促進IOT產(chǎn)業(yè)快速健康