第13頁共13頁暑假實習?報告總結(jié)?小結(jié)參考?范文大?一的校園?生活在緊?張忙碌的?期考中告?一段落，?終于迎來?了愉快的?暑假。暑?假假期很?長，兩個?月的時間?。如果漫?漫長假就?一直玩的?話也會很?無聊的，?所以我決?定找份實?習工作來?充實自己?的假期，?這樣也可?以利用暑?期時間來?增長自己?的社會經(jīng)?驗。我?的專業(yè)是?旅行社經(jīng)?營管理，?所以我最?初的目標?是想去旅?行社找實?習工作。?但是工作?不是那么?好找的，?找了很多?家都碰壁?。主要是?我現(xiàn)在對?旅行社的?業(yè)務(wù)不熟?悉，如果?在哪個環(huán)?節(jié)出了錯?，會給旅?行社帶來?很大的損?失，而且?現(xiàn)在暑假?是旅游的?高峰期，?旅行社也?挺忙的，?在加上多?了一個不?會做事的?人在，豈?不是很麻?煩。所以?我只好往?別的方向?發(fā)展了，?我就朝酒?店方面進?攻。酒店?的實習崗?位也很難?找，不過?功夫不負?有心人，?我終于在?一家賓館?找到了工?作。我?實習的那?家賓館叫?“___?_賓館”?。我在賓?館的前臺?工作，主?要的工作?就是給入?住的客人?登記身份?，安排房?間，還有?告訴服務(wù)?員哪些房?間退房了?。我每一?次上班都?是___?_小時，?因為這里?的上班是?兩個人輪?流的，一?個班的范?圍是從第?一天早上?的___?_點到第?二天的_?___點??？雌饋?好像有點?累，晚上?都還要值?班的，但?整個工作?內(nèi)容是很?簡單的，?所以這份?工作還算?輕松。?客人住店?時我們會?讓他們出?示身份證?件，然后?登記到公?安網(wǎng)上，?這個是很?重要的，?沒有登記?是不可以?住店的。?如果公安?局發(fā)布什?么通緝令?到賓館里?，我們還?要隨時注?意入住的?人和這是?否有關(guān)，?幫助他們?抓住嫌疑?人。不過?我在賓館?期間沒有?遇到過這?種事。在?____?點以前，?客人就得?退房，如?果還沒退?的話要打?電話到房?間去問是?否還要續(xù)?房?？腿?退了房，?我們還需?要把他們?的住房資?料推掉，?也是在公?安網(wǎng)上。?同時，還?要打電話?給服務(wù)員?，讓他們?打掃退出?的房間，?以便更快?的讓新客?人入住。?賓館的?工作就是?這么簡單?，不過每?天都會遇?到一些事?，比如客?人嫌房間?不干凈要?換房間，?或者客人?還需要多?點的洗漱?工具等等?。這些都?是可以辦?到的小事?，我也常?常做的比?較周到，?客人也對?我的服務(wù)?比較滿意?。也許是?我以前在?旅館的前?臺打過工?，所以這?次的實踐?還是瞞順?利的，不?過學到的?東西還是?瞞多的。?總之在?這個月里?，我又學?會了很多?在學校學?不到的東?西。參加?社會實踐?真的是在?離開大學?之前獲取?工作經(jīng)驗?的辦法，?而且也在?這次工作?中開拓了?我的視野?，增長了?才干，進?一步明確?了自己的?奮斗目標?，所以我?受益匪淺?在這份工?作中。?社會是另?一個學習?和受教育?的大課堂?，在那片?廣闊的天?地里，既?能讓我們?的人生價?值得到體?現(xiàn)，更為?將來更加?激烈的競?爭打下了?更為堅實?的基礎(chǔ)。?暑假實?習報告總?結(jié)小結(jié)參?考范文（?二）一?、實踐目?的(一?)可以引?導青年學?生了解社?會，了解?國情，堅?持走有_?___特?色道路的?信念。?(二)引?導學生增?強責任感?和使命感?，樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價值?觀，提高?學生的綜?合素質(zhì)。?(三)?充分發(fā)揮?學生的知?識和智力?優(yōu)勢，為?人民群眾?生產(chǎn)和生?活基本需?求服務(wù)，?培養(yǎng)學生?的勞動觀?念和奉獻?精神。?(四)合?理利用課?余時間，?積極投身?于各類社?會實踐活?動中，全?面提高自?身素質(zhì)，?為就業(yè)做?好準備?二、實踐?地點河?南省周口?市項城張?埝變電所?三、實?踐時間?____?年___?_月__?__日-?_?___年?____?月___?_日四?、實踐內(nèi)?容1、?安全教育?學習、?2、事故?的發(fā)生及?其預防：?(1)?事故發(fā)生?的因素人?為因素-?-不安全?行為物的?因素--?不安全因?素。(?2)發(fā)生?事故的認?為因素。?(3)?入廠主要?安全注意?事項。?(二)設(shè)?備內(nèi)作業(yè)?須知2?、設(shè)備內(nèi)?作業(yè)必須?有專人監(jiān)?護，并應?有入搶救?的措施及?有效保護?手段3?、《設(shè)備?內(nèi)安全作?業(yè)證》由?施工單位?負責辦理?，該項目?的負責人?或是技術(shù)?員填寫作?業(yè)證，上?檢修作業(yè)?單位應填?寫的各項?內(nèi)容(?四)、馬?師傅對我?進行了安?全教育后?開始帶領(lǐng)?我參觀幾?個重要的?場所--?--如外?部變壓設(shè)?備、高壓?間和主控?制室等。?外部變壓?設(shè)備分為?主變壓設(shè)?備和備用?變壓設(shè)備?。備用變?壓設(shè)備在?主線路發(fā)?生故障或?設(shè)備檢修?時啟用，?增加工作?效率。為?了防止發(fā)?電站出現(xiàn)?問題產(chǎn)生?停電的事?情發(fā)生。?該變電站?采取施。?正常工作?時，變電?站使用兩?路電源，?提高了電?源進行的?可靠性。?外部高壓?電進入變?電站后，?通過隔離?開關(guān)、電?壓互感器?，以及電?流互感器?最后接入?變壓器輸?入端。變?壓器能夠?將外面的?35KV?高壓電轉(zhuǎn)?換為所需?的6KV?的低壓電?。由于變?壓器的電?壓很高，?功率又很?大，所以?變壓器產(chǎn)?生的熱量?很大，如?何降低變?壓器的溫?度保證其?正常工作?至關(guān)重要?。為了降?低溫度，?每臺變壓?器上都裝?有很多散?熱片，可?以起到散?熱的效果?，提高變?壓器運行?的可靠性?。接著?，我們又?來到了高?壓間。高?壓間又明?確分為輸?入端和饋?出端。內(nèi)?部設(shè)備由?許多鐵欄?分隔，為?了保證我?們的人身?安全，要?求我們不?要擅自碰?觸高壓設(shè)?備。在主?控制室內(nèi)?，有三名?技術(shù)人員?隨時監(jiān)視?著主控制?設(shè)備各儀?器儀表的?工作狀態(tài)?，主控制?設(shè)備體積?龐大，功?能完善，?具有故障?顯示，故?障分析，?自動保護?等眾多功?能，給管?理操作帶?來很大便?利。當跳?閘時，綠?燈會閃，?同時鈴響?，進行報?警。接?著我們跟?隨站長來?到會議室?，他給我?們講解了?變電所的?運行過程?和一些基?本的模式?。變電所?采用一運?行主變一?備用主變?的運行方?式。當?運行主變?故障跳閘?后，備用?主變會馬?上投入運?行，提高?供電的可?靠性。這?就是我們?常說的主?變備自投?。最后站?長給我們?講述了許?多變電站?事故及事?故處理。?處理事故?時必須做?到穩(wěn)(沉?著)、準?(準確)?、敏(迅?速)，且?要根據(jù)以?下原則采?取措施：?盡速限制?事故發(fā)展?，消除事?故根源，?解除對人?身、設(shè)備?安全的威?脅;用一?切可能的?方法保持?設(shè)備繼續(xù)?運行，以?保證對用?戶的供電?;盡快對?已停電的?用戶恢復?送電;調(diào)?整電力系?統(tǒng)的運行?方式，使?其恢復正?常運行。?事故時和?事故后的?聯(lián)系匯報?制度和匯?報內(nèi)容。?電力系?統(tǒng)的值班?調(diào)度員領(lǐng)?導各變電?站值班人?員處理系?統(tǒng)發(fā)生的?事故，事?故時，發(fā)?生事故的?變電站值?班人員應?將有關(guān)情?況及時報?告管轄值?班調(diào)度員?、分公司?調(diào)度、站?長。調(diào)度?員則根據(jù)?匯報的情?況判斷分?析，做出?事故處理?決定，下?達命令。?所以我?們要發(fā)起?倡議，為?了我們今?后更好更?快地投入?到社會當?中去，為?了我們早?日實現(xiàn)我?們的人生?價值，為?了能夠更?順利的工?作用自己?的所長服?務(wù)于社會?，讓我們?積極投入?到社會實?踐中去吧?!學校是?一個小社?會，步入?大學就等?于步入半?個社會。?我們不再?是象牙塔?里不能受?風吹雨打?的花朵，?通過社會?實踐的磨?練，我們?深深地認?識到社會?實踐是一?筆財富。?社會是一?所更能鍛?煉人的綜?合性大學?，只有正?確的引導?我們深入?社會，了?解社會，?服務(wù)于社?會，投身?到社會實?踐中去，?才能使我?們發(fā)現(xiàn)自?身的不足?，為今后?走出校門?，踏進社?會創(chuàng)造良?好的條件?;才能使?我們學有?所用，在?實踐中成?才，在服?務(wù)中成長?，并有效?的為社會?服務(wù)，體?現(xiàn)大學生?的自身價?值。今后?的工作中?，是在過?去社會實?踐活動經(jīng)?驗的基礎(chǔ)?上，不斷?拓展社會?實踐活動?范圍，挖?掘?qū)嵺`活?動培養(yǎng)人?才的潛力?，堅持社?會實踐與?了解國情?，服務(wù)社?會相結(jié)合?，為國家?與社會的?全面發(fā)展?出謀劃策?。堅持社?會踐與專?業(yè)特點相?結(jié)合，為?地方經(jīng)濟?的發(fā)展貢?獻力量為?社會創(chuàng)造?了新的財?富。五?、實踐心?得“紙?上得來終?覺淺，絕?知此事要?躬行。”?在將近一?個月的實?習過程中?，我深深?的感受到?所學知識?的膚淺和?在實際運?用中的專?業(yè)知識的?匱乏。剛?開始的一?段時間里?，對一些?工作感到?無從下手?，茫然不?知道所措?，這讓我?感到非常?的難過。?在學校總?以為自己?學的不錯?，一旦接?觸到實際?，才發(fā)現(xiàn)?自己知道?的是多么?少，這些?與實踐還?有一段距?離。哲人?說：“實?踐是檢驗?真理正確?與否的唯?一標準。?”理論要?回到社會?實踐中去?運用，想?事情辦事?情一切從?實際出發(fā)?，使主觀?符合客觀?。認識客?觀事物，?要實現(xiàn)兩?次飛躍，?從感性認?識到理性?認識是認?識事物的?第一次飛?躍，而從?理性回到?實踐是第?二次飛躍?。在這?一個月的?社會實踐?過程中，?我學到了?許多，也?深深體會?到為什么?社會發(fā)展?如此之快?了，我也?終于明白?為什么國?家一直倡?導社會主?義先進文?明建設(shè)的?重要性，?身為社會?的一員，?我們每個?人都有責?任與義務(wù)?去為社會?做出自己?的貢獻。?我們在學?校自然不?能很好的?體驗那種?唯領(lǐng)導為?中心的感?覺，每天?見到很多?員工見到?領(lǐng)導都熱?情如火，?可是在私?下里卻對?他們指指?點點，可?見他們都?能在人際?關(guān)系這方?面游刃有?余，這也?是我們需?要學習的?，做人不?能太死板?，這是我?在他們身?上學到的?一點做人?的準則。?暑假實?習報告總?結(jié)小結(jié)參?考范文（?三）_?___年?暑假期間?，我在_?___有?限公司辦?公室文員?秘書崗位?實習。這?是第一次?正式與社?會接軌踏?上工作崗?位，開始?與以往完?全不一樣?的生活。?每天在規(guī)?定的時間?上下班，?上班期間?要認真準?時地完成?自己的工?作任務(wù)，?不能草率?敷衍了事?。我們的?肩上開始?扛著民事?責任，凡?事得謹慎?小心，否?則隨時可?能要為一?個小小的?錯誤承擔?嚴重的后?果付出巨?大的代價?，再也不?是一句對?不起和一?紙道歉書?所能解決?。“在?大學里學?的不是知?識，而是?一種叫做?自學的能?力”。參?加工作后?才能深刻?體會這句?話的含義?。除了英?語和計算?機操作外?，課本上?學的理論?知識用到?的很少很?少。我擔?任的是文?員一職，?平時在工?作只是打?打電話處?理文件，?幾乎沒用?上自己所?學的專業(yè)?知識。?而同公司?的網(wǎng)站開?發(fā)人員就?大不一樣?了。計算?機知識日?新月異，?在一個項?目中，他?們經(jīng)常被?要求在很?短的時間?內(nèi)學會用?一種新的?計算機語?言進行開?發(fā)設(shè)計，?他們只能?在自己以?前的基礎(chǔ)?上努力自?學盡快掌?握知識。?在這個信?息爆炸的?時代，知?識更新太?快，靠原?有的一點?知識肯定?是不行的?。我們必?須在工作?中勤于動?手慢慢琢?磨，不斷?學習不斷?積累。遇?到不懂的?地方，自?己先想方?設(shè)法解決?，實在不?行可以虛?心請教他?人，而沒?有自學能?力的人遲?早要被企?業(yè)和社會?所淘汰。?由于現(xiàn)?在還住校?，所以每?天___?_點不到?就得起床?去擠公交?車，就算?再寒冷再?差的天氣?，只要不?是周末，?都得去上?班，有時?候公司業(yè)?務(wù)繁忙，?晚上或周?末得加班?，那留給?個人支配?的時間更?少。我們?必須克制?自己，不?能隨心所?欲地不想?上班就不?來，而在?學校可以?睡睡懶覺?，實在不?想上課的?時候可以?逃課，自?由許多。?每日重?復單調(diào)繁?瑣的工作?，時間久?了容易厭?倦。像我?就是每天?就是坐著?對著電腦?打打字，?顯得枯燥?乏味。但?是工作簡?單也不能?馬虎，你?一個小小?的錯誤可?能會給公?司帶來巨?大的麻煩?或損失，?還是得認?真完成。?而像同公?司的網(wǎng)絡(luò)?推廣員每?天得打電?話，口干?舌燥先不?說，還要?受氣，忍?受一些電?話接聽者?不友好的?語氣有些?甚至說要?投訴。如?果哪家公?司有意向?的還得到?處奔波去?商談。?而事實上?所有的業(yè)?務(wù)并不是?一次就能?交易成功?的，他們?必須具備?堅韌不拔?的個性，?遭遇挫折?時絕不能?就此放棄?，犯錯遭?領(lǐng)導責罵?時不能賭?氣就辭職?。而網(wǎng)站?開發(fā)人員?就經(jīng)常得?喝咖啡熬?夜趕項目?。一直以?來，我們?都是依靠?父母的收?入，而有?些人則是?大手大腳?的花錢。?也許工作?以后，我?們才能體?會父母掙?錢的來之?不易。?暑假實習?報告總結(jié)?小結(jié)參考?范文（四?）不知?不覺已經(jīng)?在大三的?暑假里了?，再過一?年我們就?要踏上工?作崗位了?。所以，?這個暑假?也是我們?為一年后?的工作積?累經(jīng)驗的?時候了。?作為一名?即將畢業(yè)?的英語師?范班的學?生，在這?個暑假的?實習崗位?當然還是?老師。經(jīng)?過多方的?考慮和研?究，最后?我選擇了?去一個英?語輔導班?當實習老?師，跟著?有經(jīng)驗的?老師學習?。在即?將上崗做?實習老師?時，我是?躊躇滿志?，滿懷著?希望和憧?憬盼望上?課的一天?，希望自?己的實習?道路精彩?，美麗。?可是老話?說的好“?事與愿違?”啊。這?一個多月?的實習生?活，讓我?真正的體?會到了做?老師不容?易，做一?名好老師?就更不容?易了。?首先，如?何安排好?自己的上?課內(nèi)容?在我經(jīng)過?這短短的?一個多月?里，我通?過實踐和?詢問，終?于稍微摸?索出了幾?條自己小?小的經(jīng)驗?。1在?安排上課?內(nèi)容時，?應該嚴格?的按照大?綱和考慮?學生的現(xiàn)?有知識能?力水平。?內(nèi)容不宜?太簡單也?不宜太難?。太易會?讓學生覺?得學習是?一件太簡?單的事情?，也會讓?學生在心?理上產(chǎn)生?一種老師?也不過如?此的想法?，不利于?老師和學?生之間的?良好關(guān)系?的形成。?但是如果?知識太難?，又會讓?學生感到?有無比的?壓力，甚?至產(chǎn)生厭?學情緒。?所以在上?課內(nèi)容的?安排上還?是要考慮?到多方因?素的。?2在上課?內(nèi)容的組?織和編排?上，還是?要考慮到?知識的趣?味和乏味?性在里面?，甚至還?要順應時?代的發(fā)展?。我們現(xiàn)?代社會是?一個高速?發(fā)展的時?代，教師?在上課時?，也要充?分考慮到?時代的因?素，對課?堂和知識?做出適當?的改變。?其次，?是教師如?何指導學?生學習?在這個告?訴發(fā)展的?時代，作?為老師，?不是把知?識“填鴨?式”地輸?送給學生?，而是指?導學生如?何搞好學?習，并把?知識轉(zhuǎn)化?為能力。?在知識的?海洋中，?教師如燈?塔如舵手?，引導學?生如何“?揚波擊水?”，只有?這樣，學?生畢業(yè)后?才能適應?激烈競爭?的時代。?以下是我?在前人的?基礎(chǔ)上，?經(jīng)過自己?的實踐，?得到的一?些方法。?一、用?快樂方法?把學習的?快樂傳授?給學生?二、在適?當?shù)臅r候?給學生適?當?shù)馁潛P?贊揚是?“老師”?的“老師?”。當活?動的結(jié)果?得到肯定?時，人會?興趣更濃?、干勁更?足，從而?越干越好?，走上“?干得好─?─得到肯?定──干?得更好”?的良性循?環(huán)軌道。?相反，因?為活動而?受到責罵?或貶低時?，則會使?人心沮喪?，興趣索?然，步入?“越干越?差、越干?越不想干?”的惡性?循環(huán)。教?師對于學?生在學習?中取得的?進步和成?績要給予?肯定和及?時表揚，?使學生產(chǎn)?生榮譽感?。對于落?后的學生?，教師更?要細心挖?掘其優(yōu)點?，發(fā)揮其?長處，經(jīng)?常給以鼓?勵;對于?取得的點?滴進步，?都要及時?給予贊揚?。所以，?當一個老?師在批評?學生時，?應該多多?的考慮一?下，是不?是真的非?要批評他?呢，常常?要提醒自?己多多的?給與學生?贊揚。?三、幫助?學生變被?動學習為?主動學習?學生的?學習成績?提高了，?學習樂趣?濃厚了，?知識豐富?了，視野?開闊了，?就會產(chǎn)生?自己學習?的愿望，?此時學生?的學習是?盲目的，?這就要求?教師及時?為學生確?定方向，?設(shè)定目標?。目標越?具體越清?晰，實施?越容易，?也越容易?見成績，?成績不斷?累積的總?和就是目?標的實現(xiàn)?。變被動?學習為主?動學習是?學生的學?習能力從?量的積累?到質(zhì)的飛?躍的轉(zhuǎn)折?點。在?這實習的?一個多月?里，我發(fā)?現(xiàn)雖說他?們都是在?暑假里上?英語輔導?班，可是?這對于他?們來說并?不是一件?輕松的事?，并沒有?比在學校?里輕松多?少，有些?學生反而?是有更大?的壓力。?有的是為?了能在好?的學校里?更好的適?應他們以?前沒有接?觸過的學?習，而有?的學生目?標就更明?確，為了?上才選擇?這個注重?教學方法?的英語輔?導班的。?暑假實?習報告總?結(jié)小結(jié)參?考范文（?五）實?習時間：?___?_年__?__月_?___日?~___?_月__?__日。?實習地?點：_?___生?物化工股?份有限公?司(__?__市_?___路?____?號)。?這個車間?生產(chǎn)的產(chǎn)?品叫__?__，屬?高科技產(chǎn)?品，主要?用于森林?除草，生?產(chǎn)工藝較?為復雜，?有很多步?化學反應?。車間把?每步反應?作為一個?崗位，我?被安排在?生產(chǎn)流程?中第一步?反應的崗?位實習。?第一步?反應叫“?____?化”，具?體的反應?比較復雜?，簡單說?就是將一?個___?_變成_?___。?這第一步?反應是很?重要的，?如果第一?步做的產(chǎn)?品不合格?，后面的?工序就無?法進行下?去，所以?，這個崗?位的工人?個個都很?精干，也?都很忙碌?。我初?來乍到，?沒有具體?的工作，?師傅們告?訴我先熟?悉一下環(huán)?境，崗位?上的一切?按鈕、閥?門、開關(guān)?在未熟悉?之前都不?能動，并?告訴我要?注意保護?自己，戴?好安全帽?，穿好工?作服，一?旦發(fā)生事?故要戴好?防毒面具?往上風向?跑，等等?。因為是?連續(xù)生產(chǎn)?，崗位上?的機器是?晝夜不停?轉(zhuǎn)，工人?也一直不?停的忙。?從投料，?滴加，到?控制反應?溫度，都?不能有絲?毫差錯，?師傅們還?跟我談起?了以前發(fā)?生過的一?些教訓。?我覺得他?們對工作?都特別用?心，爸爸?說，那就?叫責任心?。做操作?工很辛苦?，有白班?也有夜班?，每天工?作都很累?，公司的?領(lǐng)導也很?體貼員工?，在每個?崗位上都?設(shè)有休息?室，還提?供茶水，?當班還提?供中餐或?晚餐或夜?餐。我覺?得公司的?領(lǐng)導的這?種做法很?不錯，既?可以提高?員工的工?作效率，?又可以使?員工感到?被關(guān)懷的?溫暖。?師傅們都?很忙，沒?有太多的?時間和我?交流，我?也不想給?別人添麻