第6頁共6頁結(jié)對幫扶?工作個人?總結(jié)范文?根據(jù)縣?教育局相?關(guān)文件的?要求，我?校積極落?實開展中?學(xué)“結(jié)對?幫扶”的?文件精神?，本著實?事求是、?真抓實干?的原則，?我校充分?借鑒的英?語學(xué)科管?理經(jīng)驗和?資源優(yōu)勢?，找準自?己的薄弱?環(huán)節(jié)，虛?心向各學(xué)?校學(xué)習(xí)，?同時充分?發(fā)揮了本?校的主觀?能動性，?切實加強?管理，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?現(xiàn)將一年?來有關(guān)工?作開展情?況總結(jié)如?下：1?、每學(xué)期?組織召開?領(lǐng)導(dǎo)小組?工作會議?，宣傳“?結(jié)對幫扶?”工作的?相關(guān)精神?。2、?負責(zé)組織?安排和抽?派中層干?部和教師?到縣城學(xué)?校培訓(xùn)學(xué)?習(xí)和安排?布置縣城?學(xué)校的老?師到我校?幫扶指導(dǎo)?的相關(guān)事?宜。3?、負責(zé)與?白塔中學(xué)?建立對口?聯(lián)系，組?織協(xié)調(diào)每?學(xué)期“結(jié)?對幫扶”?的相關(guān)事?宜。其?次，我校?領(lǐng)導(dǎo)及骨?干教師赴?縣城學(xué)校?學(xué)習(xí)交流?先進經(jīng)驗?。我校李?校長、教?務(wù)主任等?老師一行?參觀學(xué)習(xí)?，他們美?麗的校容?校貌、先?進的教學(xué)?理念、人?性化的管?理模式、?激烈的競?爭意識，?無不給我?們的代表?留下深刻?的印象!?教師還認?真聽取老?師如何用?多媒體上?數(shù)學(xué)課，?他們把最?先進的教?學(xué)理念留?給了我們?前去學(xué)習(xí)?的老師，?使前往學(xué)?習(xí)的老師?滿載而歸?。而后，?馬老師在?學(xué)校上了?觀摩課，?受到本校?老師的一?致好評，?促使我校?的教師教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平不斷的?上升。?第三，校?際間師生?開展幫扶?活動1?、加強聯(lián)?系，建立?穩(wěn)定的.?互訪機制?。一是領(lǐng)?導(dǎo)互訪，?了解幫扶?工作實施?情況，確?定下一階?段的工作?重點，相?互協(xié)調(diào)，?保證幫扶?工作順利?開展。二?是教師互?訪，開展?教研活動?。主要以?公開課、?示范課、?講座課為?載體，來?提高我校?教師在實?際教學(xué)中?的應(yīng)用能?力。2?、雙方學(xué)?生加強合?作交流，?交流方式?如通過書?信、網(wǎng)絡(luò)?等，以增?進兩校學(xué)?生之間的?友誼。?3、支教?學(xué)校的學(xué)?生與受援?學(xué)校的學(xué)?生建立“?手拉手”?互助互學(xué)?活動。?第四、我?校英語學(xué)?科取得成?績1、?我校的英?語成績有?大幅的提?升，期中?考試初三?全縣第2?的好成績?，初二全?縣第__?__名，?初一全縣?27。?2、英語?教師通過?學(xué)習(xí)，業(yè)?務(wù)素質(zhì)有?很大提高?，幫助了?我校英語?教師專業(yè)?成長，增?強了我校?英語學(xué)校?師資力量?。肖建美?和吳娟在?全縣第_?___屆?教師專業(yè)?素養(yǎng)大賽?榮獲一、?二等獎，?吳娟在教?育現(xiàn)代化?課堂大賽?中榮獲一?等獎;吳?娟指導(dǎo)學(xué)?生張美晨?在“外教?社杯”競?賽中榮獲?一等獎，?肖建美指?導(dǎo)學(xué)生馬?金芝在“?外教社杯?”競賽中?榮獲一等?獎，苗兆?艷指導(dǎo)學(xué)?生陳思達?在“外教?社杯”競?賽中榮獲?一等獎。?3、增?加校際之?間交流，?讓優(yōu)質(zhì)資?源能共享?，有利于?對薄弱學(xué)?校進步，?縮小校際?之間的差?距，有利?于教育均?衡發(fā)展，?全面提升?我縣教育?教學(xué)水平?。總之?，開展城?鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)?對幫扶工?作是一項?根本性的?戰(zhàn)略舉措?，支援學(xué)?校為薄弱?學(xué)校帶來?了諸多的?教育管理?、教育教?學(xué)幫助。?在今后的?工作中，?我們將繼?續(xù)堅持從?實際出發(fā)?，注重實?效，使支?教學(xué)校和?受援學(xué)校?達到相互?促進，共?同提高，?優(yōu)質(zhì)資源?共享的目?的，為逐?步改變我?們薄弱學(xué)?校的辦學(xué)?條件，實?現(xiàn)城鎮(zhèn)基?礎(chǔ)教育均?衡發(fā)展不?懈地努力?。結(jié)對?幫扶工作?個人總結(jié)?范文（二?）一、?結(jié)對幫扶?工作目標?1、本?著“資源?共享，優(yōu)?勢互補，?合作交流?，共同發(fā)?展”的原?則，通過?加強學(xué)校?管理，形?成校骨干?教師幫扶?年輕教師?的特色。?2、積?極主動、?創(chuàng)造性地?開展幫扶?工作，通?過骨干教?師上公開?課、講座?、交流談?心等形式?，解決年?輕教師在?新課程改?革、教學(xué)?管理、課?堂教學(xué)、?課題研究?等方面的?困惑及存?在的問題?，初步打?造一種濃?厚的學(xué)習(xí)?氛圍。?課堂教學(xué)?方面：課?堂教學(xué)改?革始終是?學(xué)校深入?推進素質(zhì)?教育的核?心。師資?的培養(yǎng)就?要把老師?工作的興?奮點聚集?到課堂教?學(xué)中來，?主要開展?以下一些?活動：?1、開展?“四個一?”活動：?①一節(jié)?教學(xué)入門?課(在期?中考試前?、以新課?為主)?②一節(jié)教?學(xué)匯報課?(在期未?考試前，?以復(fù)習(xí)課?為主)?③一次說?課(時間?由教研組?長確定)?及一份說?課材料?④一個單?元的教材?分析3?、做好日?常的師徒?互聽、評?課，老教?師寫好幫?扶筆記，?年輕教師?寫好聽課?反思。?三、存在?的問題及?有待改進?的方面。?說實在?的，經(jīng)過?一段時間?的幫扶工?作和自身?的不斷學(xué)?習(xí)，新教?師也逐漸?成熟起來?。已經(jīng)初?步掌握了?備課上課?的技巧，?逐步從門?外漢轉(zhuǎn)變?理手行家?。結(jié)對?幫扶工作?個人總結(jié)?范文（三?）為了?響應(yīng)上級?文件《_?___學(xué)?校結(jié)對幫?扶___?_》的精?神，相鄰?學(xué)校結(jié)對?幫扶的號?召，我校?與大山小?學(xué)結(jié)對幫?扶。在工?作中我們?堅持求真?務(wù)實、開?拓創(chuàng)新的?原則，誠?懇學(xué)習(xí)，?精心組織?，周密實?施結(jié)對幫?扶工作。?使得我們?兩校在教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?等方面縮?短了差距?。現(xiàn)將此?項工作情?況總結(jié)如?下：一?、高度重?視，嚴密?部署。?學(xué)校結(jié)對?幫扶是統(tǒng)?籌教育協(xié)?調(diào)發(fā)展、?優(yōu)化教師?資源配置?、解決師?資力量薄?弱問題的?重大舉措?，這對于?提高我校?教育教學(xué)?質(zhì)量、促?進義務(wù)教?育均衡發(fā)?展、具有?重要戰(zhàn)略?意義。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)十?分重視結(jié)?對幫扶工?作，并把?它作為向?高質(zhì)量學(xué)?校學(xué)習(xí)的?極好機會?，使得此?項活動自?始至終始?按照有序?有效開展?著。二?、開展各?項活動開?展，給兩?校教育教?學(xué)帶來了?生機在?學(xué)校工作?會議上，?校長多次?向老師們?闡述結(jié)對?幫扶工作?的意義。?因此，在?受幫扶過?程中，大?家都虛心?學(xué)習(xí)，真?誠面對，?以心換心?，以情促?行。在工?作中具體?做到，主?動加強聯(lián)?系，建立?穩(wěn)定的互?訪機制，?提高我校?辦學(xué)效益?。2、?教師互訪?，取長補?短。自開?展活動以?來我校每?學(xué)期都組?織教師到?對方學(xué)校?聽課學(xué)習(xí)?，校長親?自帶隊。?對方也很?重視，按?照計劃定?期由領(lǐng)導(dǎo)?親自帶領(lǐng)?優(yōu)秀教師?到我校指?導(dǎo)實際教?學(xué)。開展?教研活動?、專題講?座，共同?切磋教學(xué)?技藝，提?高我校的?課堂教學(xué)?效果。?3、教學(xué)?展示，提?高能力。?在主管領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)注下?，中心校?帶領(lǐng)語、?數(shù)骨干教?師為我校?師生上了?____?節(jié)示范課?。簡明新?奇的課堂?教學(xué)設(shè)計?，精湛的?教學(xué)藝術(shù)?，全新的?教學(xué)理念?，良好的?教學(xué)效果?，使我們?的教師受?益匪淺。?有效地提?高了我校?教師在實?際教學(xué)中?的應(yīng)用能?力。4?、網(wǎng)絡(luò)交?流，友誼?永存。通?過相互了?解，我們?學(xué)校之間?、教師之?間建立了?良好的友?誼，并通?過網(wǎng)絡(luò)平?臺相互交?流教學(xué)信?息、教學(xué)?方法、解?疑釋難，?使得我校?教師在教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?、教師心?理等方面?得到了提?高與發(fā)展?。三、?加強學(xué)習(xí)?，不斷進?步結(jié)對?幫扶工作?是一項非?常好的舉?措。通過?結(jié)對幫扶?，對我們?受助學(xué)校?而言，收?效頗豐，?領(lǐng)導(dǎo)有了?新的辦學(xué)?理念，更?加明確了?辦學(xué)目標?，不僅提?高了辦學(xué)?品位，而?且提升了?我校教師?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)，為?我校的進?一步發(fā)展?贏得了更?廣闊的空?間。在結(jié)?對幫扶工?作中，里?嘎小學(xué)和?大山小學(xué)?的領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的?