校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)2023年(二篇)_第1頁
校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)2023年(二篇)_第2頁
校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)2023年(二篇)_第3頁
校學(xué)生會(huì)工作總結(jié)2023年(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁共4頁校學(xué)生會(huì)?工作總結(jié)?2023?年一年?的校學(xué)生?會(huì)副主席?工作就這?樣的很快?的過去了?,一年里?學(xué)會(huì)很多?了,懂得?了很多,?也明白了?很多。?回想當(dāng)初?的一步一?步走近校?學(xué)生會(huì)的?舞臺(tái):經(jīng)?過系部推?薦,校團(tuán)?委書記和?老師的考?核,承蒙?校團(tuán)委領(lǐng)?導(dǎo)老師的?信任,我?成為校學(xué)?生會(huì)主席?團(tuán)唯一的?一個(gè)大二?的學(xué)生,?我很榮幸?同時(shí)也感?覺到責(zé)任?和信任的?份量,所?以我選擇?了繼續(xù)保?持一種不?變的熱情?和激情,?以學(xué)習(xí)的?心態(tài)面對(duì)?每一次的?任務(wù)。?作為主席?團(tuán)成員我?們分擔(dān)著?不同部門?的溝通和?管理工作?,我負(fù)責(zé)?的部門是?文娛部和?女生部?jī)?個(gè)部門,?所以文娛?部一個(gè)主?導(dǎo)著校園?文化生活?先鋒的部?門成為我?工作的重?心,而且?兩個(gè)部門?的部長(zhǎng)都?是大三的?學(xué)姐,所?以我首先?面臨的是?一個(gè)最重?要的問題?,那就是?溝通技巧?,就是這?一點(diǎn)讓我?學(xué)到了以?前從來沒?有的經(jīng)歷?,我盡力?先以學(xué)弟?的身份接?近他們,?經(jīng)過熟悉?了解談心?的方式拉?近了我們?以后合作?工作的距?離,然后?明確了我?以后的工?作心態(tài)那?就是時(shí)刻?保持一顆?學(xué)習(xí)的心?態(tài)與他們?一起努力?奮斗。?從每個(gè)活?動(dòng)的前期?構(gòu)想和策?劃,到立?項(xiàng)舉辦活?動(dòng),都是?要經(jīng)過一?個(gè)部門所?有人員的?討論決定?,這個(gè)過?程看似簡(jiǎn)?單,可是?其中細(xì)節(jié)?決定了一?個(gè)活動(dòng)的?成敗。?校學(xué)生會(huì)?剛剛換屆?不久,我?們接下來?的重任就?是學(xué)校本?科教育水?平的評(píng)估?,其間的?社團(tuán)巡禮?周的系列?活動(dòng)決定?了我們學(xué)?校在評(píng)估?中的成績(jī)?,一個(gè)反?應(yīng)校園文?化生活水?平的晚會(huì)?,讓我們?知道了我?們的使命?有多么的?重要。從?前期的策?劃,各系?的節(jié)目征?集,到節(jié)?目的初步?篩選,二?次篩選,?節(jié)目定型?,節(jié)目改?變整合,?到經(jīng)歷三?次的彩排?歷經(jīng)兩個(gè)?月的準(zhǔn)備?工作,終?于一場(chǎng)可?以說是學(xué)?校建校以?來最具大?型,最具?影響力的?之一的晚?會(huì)圓滿成?功的完成?,并得到?了校領(lǐng)導(dǎo)?和評(píng)估專?家的一致?好評(píng)。同?時(shí),在整?個(gè)過程中?,最值得?關(guān)注的就?是在各系?的征集節(jié)?目的過程?中,考慮?到不單單?是節(jié)目好?壞的問題?,還要顧?及到各系?上臺(tái)節(jié)目?,所以我?覺得當(dāng)時(shí)?溝通和配?合充分的?體現(xiàn)的一?個(gè)學(xué)生組?織的團(tuán)結(jié)?力量的重?大。同時(shí)?,我們的?工作還是?存在一定?的不足,?在溝通過?程中還是?增加更多?的人性化?,調(diào)動(dòng)全?校同學(xué)參?與整個(gè)組?織過程中?,使工作?分解化,?分擔(dān)化,?也不會(huì)導(dǎo)?致部門的?干事對(duì)工?作失去樂?趣,對(duì)工?作實(shí)施獎(jiǎng)?勵(lì)措施,?使工作人?員為自己?的工作而?有一份成?就感。?經(jīng)過一次?大洗禮之?后,讓我?在看問題?上有一個(gè)?很大的改?觀,我可?以把自己?的角度提?高到一定?的層次上?去看待自?己所經(jīng)歷?的問題。?在每次?開會(huì)和學(xué)?習(xí)中我都?學(xué)會(huì)很多?,包括溝?通技巧,?任務(wù)分配?,接待任?務(wù),接納?任務(wù),接?受批評(píng),?獲得表揚(yáng)?以及和領(lǐng)?導(dǎo)溝通過?程的心得?,給我了?很多成長(zhǎng)?當(dāng)中不可?多得的經(jīng)?驗(yàn)。所?以選擇校?學(xué)生會(huì)是?在我人生?成長(zhǎng)經(jīng)歷?中最重要?的一個(gè)過?程。我感?謝校學(xué)生?會(huì)給我的?信任和培?養(yǎng)我鍛煉?我的機(jī)會(huì)?,非常的?感謝。?在這個(gè)過?程中我得?到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)?大于我自?己所經(jīng)歷?的。校?學(xué)生會(huì)工?作總結(jié)2?023年?(二)?本屆學(xué)生?會(huì)在成立?之后,在?校領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)生處、?團(tuán)委老師?的具體指?導(dǎo)和支持?下,充分?發(fā)揮學(xué)生?會(huì)“自我?教育、自?我管理、?自我服務(wù)?”的工作?職能,在?廣大同學(xué)?的鼎力協(xié)?助下,經(jīng)?過全體學(xué)?生會(huì)成員?的共同努?力,不斷?拓寬工作?領(lǐng)域,創(chuàng)?新工作模?式,改進(jìn)?工作方法?,整體上?完成了學(xué)?期初定的?工作計(jì)劃?,并取得?了顯著的?成績(jī),現(xiàn)?就即將過?去一個(gè)學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?:一、?貼近學(xué)生?生活方面?結(jié)合我?校實(shí)際,?以問卷調(diào)?查的形式?進(jìn)行一次?“學(xué)子之?聲”專題?調(diào)研,以?座談的形?式舉行了?“學(xué)生會(huì)?與你面對(duì)?面”,對(duì)?于從中反?映出來的?問題,學(xué)?生會(huì)及時(shí)?做了總結(jié)?,并向各?有關(guān)部門?做了反映?,都得到?了不同程?度的解決?。通過這?些活動(dòng),?拉近了學(xué)?生會(huì)與同?學(xué)們之間?的距離,?增強(qiáng)了同?學(xué)們對(duì)學(xué)?生會(huì)的了?解、信任?與支持,?同時(shí)也增?強(qiáng)了學(xué)生?會(huì)成員的?責(zé)任感。?二、學(xué)?風(fēng)建設(shè)方?面組織?舉辦英語?之星大賽?,在此次?活動(dòng)中也?加強(qiáng)了與?外校學(xué)生?會(huì)的聯(lián)系?。協(xié)助團(tuán)?委舉辦了?成長(zhǎng)論壇?,并多次?組織英語?知識(shí)講座?,從中調(diào)?動(dòng)了同學(xué)?們學(xué)習(xí)的?積極性,?有力的促?進(jìn)了學(xué)風(fēng)?建設(shè),為?在校學(xué)生?營(yíng)造了良?好的校園?文化氛圍?,在無形?中培養(yǎng)了?學(xué)生的人?文素養(yǎng)。?三、校?園文化方?面由體?育部具體?組織,成?功的承辦?了籃球聯(lián)?賽,從中?增強(qiáng)了學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感和?團(tuán)隊(duì)精神?。宣傳部?組織承辦?了“現(xiàn)場(chǎng)?書畫展演?”。四?、娛樂文?化方面?根據(jù)我校?的特殊性?,舉行了?校藝術(shù)節(jié)?,舉行了?社團(tuán)文化?廣角,主?題為“同?唱一首歌?”文藝晚?會(huì)。通過?豐富的文?藝活動(dòng),?陶冶了同?學(xué)們的情?操,提高?了同學(xué)們?的審美情?趣。在?過去一個(gè)?學(xué)期的工?作中,由?于時(shí)間短?暫,工作?經(jīng)驗(yàn)的缺?乏,我們?也深知還?存在這樣?那樣的缺?點(diǎn)和不足?:1、?學(xué)生會(huì)各?個(gè)部門之?間缺乏交?流和溝通?,致使學(xué)?生會(huì)的一?些大的活?動(dòng),組織?工作不能?完全到位?,缺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論