下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁招聘經(jīng)理?的工作職?責(zé)職責(zé)?1、根?據(jù)招聘計?劃,獨立?開展中高?端招聘工?作,與各?部門保持?密切溝通?,在規(guī)定?時間內(nèi)完?成招聘任?務(wù);2?、根據(jù)公?司整體招?聘規(guī)劃,?制定校園?招聘渠道?的方案計?劃并組織?實施、后?期跟蹤;?3、開?拓、建設(shè)?和維護(hù)校?企關(guān)系,?推動校園?招聘的各?項工作實?施;4?、負(fù)責(zé)招?聘團(tuán)隊的?建設(shè)和人?員培養(yǎng);?5、建?立人才儲?備機(jī)制,?儲備公司?發(fā)展需要?人才;?6、安排?入職前相?關(guān)事宜并?通知相關(guān)?部門入職?準(zhǔn)備;?7、負(fù)責(zé)?其他招聘?日常管理?工作,協(xié)?助完成其?它人事方?面相關(guān)事?務(wù)等;?8、完成?領(lǐng)導(dǎo)安排?的其他工?作。任?職資格?1、人力?資源、管?理或相關(guān)?專業(yè)大專?及以上學(xué)?歷,具備?____?年以上招?聘工作經(jīng)?驗,;?2、熟悉?校園招聘?流程及渠?道,具備?校園招聘?渠道的分?析開拓、?建設(shè)維護(hù)?等能力;?3、熟?悉各種招?聘渠道、?招聘流程?及面試方?法,有批?量招聘經(jīng)?驗或跨區(qū)?域招聘經(jīng)?驗者優(yōu)先?;4、?性格開朗?,具備良?好的溝通?協(xié)調(diào)能力?和團(tuán)隊合?作意識,?以結(jié)果導(dǎo)?向,抗壓?能力強(qiáng);?5、數(shù)?據(jù)建模與?人才分析?溝通能力?。招聘?經(jīng)理的工?作職責(zé)(?二)職?責(zé):1?、全面負(fù)?責(zé)煙臺當(dāng)?地的人員?招聘需求?;2、?負(fù)責(zé)煙臺?當(dāng)?shù)氐男?園招聘工?作,擁有?中專、技?校、高職?的學(xué)生資?源優(yōu)先考?慮;3?、負(fù)責(zé)煙?臺工廠項?目的需求?工作,并?完成招聘?績效工作?;4、?及時有效?地補(bǔ)充項?目工作人?員;5?、有效積?極地開拓?招聘渠道?,尋找資?源;。?崗位要求?:1、?擁有__?__年以?上社會招?聘、校園?招聘的工?作經(jīng)驗;?2、擁?有大量中?專、技校?、高職的?學(xué)生資源?優(yōu)先考慮?;3、?工作認(rèn)真?、態(tài)度端?正;4?、可以偶?爾出差至?上海、山?東等地區(qū)?的優(yōu)先考?慮。招?聘經(jīng)理的?工作職責(zé)?(三)?職責(zé):?1、負(fù)責(zé)?擬定公司?各崗位招?聘方案,?跟進(jìn)招聘?團(tuán)隊的工?作進(jìn)度,?及時調(diào)整?優(yōu)化招聘?方案,確?保完成招?聘目標(biāo);?2、負(fù)?責(zé)公司內(nèi)?部職能崗?位及高端?業(yè)務(wù)崗位?的招聘工?作的執(zhí)行?落實、o?ffer?談判、背?景調(diào)查、?入職跟進(jìn)?等工作;?3、負(fù)?責(zé)招聘團(tuán)?隊的日常?管理,完?成招聘周?、月報;?4、開?拓和優(yōu)化?有效招聘?渠道,匯?總并評估?各招聘渠?道的使用?情況,維?護(hù)良好的?合作關(guān)系?;5、?負(fù)責(zé)建立?后備人才?選拔方案?及人才儲?備機(jī)制;?6、協(xié)?助上級領(lǐng)?導(dǎo)建立和?完善公司?的招聘流?程和體系?,提升招?聘實施效?果。崗?位要求:?1、統(tǒng)?招本科及?以上學(xué)歷?,人力資?源管理、?心理學(xué)專?業(yè)優(yōu)先;?2、具?有豐富的?人才甄選?、面試經(jīng)?驗,熟練?掌握招聘?技巧;?3、對招?聘渠道敏?感度高精?通各種招?聘渠道及?其優(yōu)劣勢?;4、?熟悉人員?測評工具?和方法,?能綜合運(yùn)?用各種測?評工具和?方法選拔?人才;?5、具備?良好的邏?輯思考,?數(shù)據(jù)分析?能力、溝?通能力、?學(xué)習(xí)能力?,積極主?動,有責(zé)?任心,抗?壓性強(qiáng)。?招聘經(jīng)?理的工作?職責(zé)(四?)職責(zé)?:1、?完成一級?部門及以?上及重要?優(yōu)先級崗?位的人才?sour?cing?;2、?根據(jù)公司?業(yè)務(wù)發(fā)展?和全年H?C目標(biāo),?制定招聘?計劃和目?標(biāo)分解,?制定組內(nèi)?人員的招?聘目標(biāo);?3、主?導(dǎo)雇主品?牌建設(shè),?提升公司?品牌影響?力;4?、協(xié)助上?司建立和?完善公司?的招聘體?系和招聘?流程,負(fù)?責(zé)招聘渠?道的管理?、優(yōu)化、?拓展和運(yùn)?營,提升?招聘各個?渠道的效?率和效度?,降低招?聘成本;?5、建?立招聘中?臺,協(xié)調(diào)?總部與區(qū)?域招聘團(tuán)?隊聯(lián)動,?打造一支?強(qiáng)有力的?招聘團(tuán)隊?;6、?獨立負(fù)責(zé)?開展校園?招聘、人?才map?ping?、招聘系?統(tǒng)搭建和?試用期留?存等項目?。崗位?要求:?1、統(tǒng)招?本科及以?上學(xué)歷,?____?年以上專?注招聘的?經(jīng)驗,管?理經(jīng)驗_?___年?以上;?2、掌握?并開拓各?種適合的?招聘渠道?;有招聘?的從業(yè)經(jīng)?驗和項目?經(jīng)驗;豐?富的識人?、辨認(rèn)的?經(jīng)驗;精?通勞動法?律法規(guī);?3、輔?導(dǎo)和培養(yǎng)?小組成員?的專業(yè)技?能成長;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 資陽四川資陽樂至縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位從三支一扶項目人員中招聘4人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 滁州2025年安徽滁州市南譙區(qū)選調(diào)教師30人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 河南2025年河南安陽師范學(xué)院招聘15人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 職業(yè)性肌肉骨骼疾病成本分析
- 2026年人事部人事招聘人事制度與勞動關(guān)系管理模擬題
- 2026年網(wǎng)絡(luò)安全防御專家認(rèn)證題集網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御策略
- 職業(yè)性眼病患者回歸社會的支持措施
- 2026年教育行業(yè)高級教師職稱評審模擬試題
- 2026年會計實務(wù)操作會計專業(yè)知識考試模擬題庫
- 全國會計統(tǒng)一制度
- 單位升旗活動方案
- 2025年中國蘿卜干市場調(diào)查研究報告
- 國家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十五五”規(guī)劃》全文
- 師德師風(fēng)個人總結(jié)課件
- 化學(xué)-江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷暨高二上學(xué)期期末考試試題和答案
- 精神科疑難病例討論
- 騰訊00后研究報告
- 固體廢物 鉛和鎘的測定 石墨爐原子吸收分光光度法(HJ 787-2016)
- DB45-T 2675-2023 木薯米粉加工技術(shù)規(guī)程
- 板材眼鏡生產(chǎn)工藝
- Unit 3 My weekend plan B Let's talk(教案)人教PEP版英語六年級上冊
評論
0/150
提交評論