教學(xué)要求重占教學(xué)要求重占/\\\難點(diǎn)課時住^金木水火土.會認(rèn)〃一、二、三、四、五、上、下〃7個生字，會寫〃一、二、三、上〃4個生字。認(rèn)識筆畫〃橫、豎〃。.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。.了解金、木、水、火、土五種事物各是什么。.認(rèn)字和寫字。,認(rèn)識田字格。兩課時會課文詳解包2金jin木mCi水shuT火hud土tu-yi-erHsan四si五wU,［句導(dǎo)讀：〃一二三四五〃都是數(shù)字,表示在數(shù)數(shù)。］金jin木mCi水shui火hub土忙。［句導(dǎo)讀:金、木、水、火、土合稱五行，是指五種構(gòu)成物質(zhì)的基本元素。］天tian地di分fen上shang下x?［句導(dǎo)讀:天和地相對;上和下相對。天在上，地在下。］日ri月yu咨照zh3。今jin古gL［句導(dǎo)讀：〃日月〃和上句〃天地〃對應(yīng)。］第一課時教學(xué)目標(biāo).會認(rèn)〃一、二、三、四、五、上、下〃7個生字。.初步理解課文的內(nèi)容。.正確、流利地朗讀課文。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件、生字卡片。教學(xué)過程-激情導(dǎo)入我們順利完成了第一課的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，讓我們一起快樂地向識字王國出發(fā)吧!—觀察圖畫揭示課文題目.看圖說話:出示教材上的圖，讓學(xué)生觀察并說說看到些什么。.板書題目:金木水火土。.引導(dǎo)學(xué)生讀課文題目:誰能讀讀課文題目?你是怎么認(rèn)識這幾個字的?三圖文結(jié)合，初讀課文.教師范讀課文。.教師放慢語速范讀，學(xué)生輕聲跟讀。(兩遍)四自讀課文，學(xué)習(xí)生字.學(xué)生自由讀課文。.全班交流:在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識了哪些字？.認(rèn)識〃一、二、三、四、五〃這5個漢字。Q)出示〃金、木、水、火、土〃的圖片,讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，教師出示相應(yīng)的數(shù)字。一個鐵釘 鐵釘是用金屬做成的。兩(二)棵大樹 大樹也是樹木。三杯水 我們都離不開水。四堆火 我們做飯、取暖要用到火。五盆土 土是植物生長必需的東西。(2)讀一讀這幾個字，觀察這幾個字的特點(diǎn)。①〃一〃就是一橫，〃二〃就是兩橫，〃三〃就是三橫，〃四〃是四四方方的，〃五〃長得和〃王〃有點(diǎn)兒像。②出示卡片指名讀。談話:我們不僅要會讀兒歌，還要讀懂它，知道它講的是什么意思。(3)認(rèn)識〃上、下〃。①天在上面，地在下面。②用〃上〃〃下〃組詞。③記住〃上〃〃下〃。橫在上面是〃上〃，橫在下面是〃下〃。.讀一讀。變序抽取7張生字卡，〃開火車〃讀、小組齊讀、全班齊讀。.擺一擺。Q)人人動手才巴7張字卡分成兩類擺一擺。(2)小組交流:說說為什么這么擺。(3)全班交流。五朗讀感悟.把課文讀得正確、流利。個人自由讀,同桌互相讀指名朗讀，全班齊讀。.把課文讀得有感情、有韻律。.男女生分別齊讀。六布置作業(yè).把課文讀給爸爸媽媽聽。.找一找，我們周圍哪些地方用上了本課的生字。課后反思本課要求認(rèn)識7個生字，教師可以利用一些方法加深學(xué)生對生字的印象。先初步讀讀課文，在讀課文的基礎(chǔ)上認(rèn)識生字。這些生字都是比較基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀并牢記。第二課時教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識田字格，能在田字格中正確書寫〃一、二、三、上〃4個生字，學(xué)會兩種筆畫。.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件、圖片。教學(xué)過程-鞏固生字.我會認(rèn)。(1)變序抽取字卡，學(xué)生〃開火車〃讀，全班齊讀。(2)做找朋友游戲。.我會記。Q)你是怎樣記住這些字的？(2)全班交流。鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法識記。.我會用。(1)做〃摘果子〃的游戲，說詞語或句子。(2)選生字卡填空。⑶交流我們周圍還有哪些地方用上了這一課的生字？二認(rèn)識田字格，指導(dǎo)書寫.認(rèn)識田字格。.引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。.拍手讀兒歌：田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格，

橫中線、豎中線，各個方位記心間。.指導(dǎo)書寫。教師介紹筆畫名稱〃橫〃，范寫，邊寫邊講述書寫要領(lǐng):起筆稍重，向右行筆要果斷,收筆稍頓。Q)學(xué)寫〃一〃。觀察〃一〃的寫法，說一說。教師示范，學(xué)生練習(xí)?！ㄒ弧ㄖ挥幸还P。橫的寫法從左到右，起筆時稍重，收筆時向右稍頓一下。寫在橫中線上,字要居中。(2)學(xué)寫〃二〃和〃三〃。學(xué)生觀察筆畫的書寫位置，先自己寫一寫,再試著到黑板上寫。教師指導(dǎo),評價。〃二〃有兩橫，上短下長,先寫上橫再寫下橫。上橫寫在上半格，下橫寫在下半格。字要居中?！ㄈㄓ腥龣M，第三橫長。要從上到下書寫，橫與橫之間距離要勻稱。第二橫短，寫在橫中線上。結(jié)合〃二〃〃三〃兩個字，讓學(xué)生了解〃從上到下〃的筆順規(guī)則。(3)學(xué)寫〃上〃。教師講解〃上〃的筆順。第一筆是豎,第二筆是短橫，第三筆是長橫。指導(dǎo)學(xué)生書寫。觀察〃上〃字在田字格中的位置，說一說,試著寫一寫。.學(xué)生練寫。三指導(dǎo)背誦課文.全班齊讀課文兩遍。.限時背誦課文:限定5分鐘時間，學(xué)生各自試著把課文背誦下來。.借助插圖背誦課文:能背誦的看大屏幕上的課文插圖一，還不能背的可以看課文，全班把課文齊背（讀）兩遍。.自由配上動作背誦課文:指名背誦，小組齊背，全班齊背。四拓展活動.把課文背誦給爸爸媽媽聽。.跟好朋友一起讀繞口令，比比誰讀得又準(zhǔn)又快。課后反思《金木水火土》是一首韻文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的開始。本課的教學(xué)重點(diǎn)，應(yīng)該是識字和寫字的練習(xí)。教師可以先通過兒歌讓學(xué)生認(rèn)識田字格,再一筆一筆地教學(xué)生寫字才旨導(dǎo)學(xué)生把字寫工整，同時做到姿勢正確，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)語文打下基礎(chǔ)?！畎鍟O(shè)計☆金木水火土一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。課堂