第第頁高三數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)

高三數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)1

在這學(xué)期，我?guī)У氖歉呷?〕〔9〕兩個班級，現(xiàn)就學(xué)期的工作作了以下總結(jié)，同時盼望今后工作能做得更好。

一、師德方面

我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參與學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，留意與同事、同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，較順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。留意多閱讀書籍，援助解決工作中遇到的問題，將這些理論和閱歷作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得勝利的老師學(xué)習(xí)閱歷。

二、教學(xué)工作：

在高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，討論新課標(biāo)的高考要求，仔細(xì)好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，著重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓同學(xué)形成知識網(wǎng)絡(luò)。

在平常教學(xué)中，留意同學(xué)的實際狀況，仔細(xì)編寫教案，選擇好練習(xí)題目，留意講練結(jié)合和師生溝通，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。著重課堂教學(xué)效果，針對同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，堅持以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，仔細(xì)實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的'放矢。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍舊有一些缺憾：1、許多問題都要靠我講他們聽，我講得多同學(xué)做得少，同學(xué)們不擅長擠時間，獨立動手技能比較差，略微變個題型就不知所措，問其緣由，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平常做題少，許多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達(dá)到肯定高度，做起題來有困難；2、現(xiàn)在同學(xué)比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學(xué)課桌子上不預(yù)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想同學(xué)涌現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過教學(xué)，我更加清晰教學(xué)相長的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多留意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成果和水平都有較大的提高，爭取做一位受同學(xué)歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀老師。

三、班主任工作：

充分利用班會,做好思想工作。高三要通過主題班會課教學(xué)，讓同學(xué)了解高考和學(xué)習(xí)方法是特別重要的，想讓同學(xué)切實根據(jù)老師的要求去做，得做好思想工作，多利用班會課總結(jié)好的做法，鼓舞同學(xué)積極學(xué)習(xí)。但適當(dāng)?shù)呐惺切枰?，要采用冷靜法，先不找同學(xué)談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找同學(xué)談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能達(dá)到較好的效果。

四、師生關(guān)系

作為老師，取得了家長和同學(xué)對我的支持和信任是特別重要的。我想要教育好同學(xué)，就需要得到家長的協(xié)作和同學(xué)的理解，為此我積極和家長溝通，多和同學(xué)進(jìn)行民主同等的溝通。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對后進(jìn)生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，我一貫著重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用鼓舞表揚(yáng)方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，援助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位同學(xué)，真正做到曉之以理，動之以情。

總之我深深地懂得：一名人民老師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，喜愛教育事業(yè)，努力培育人才，著重德育教育，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

高三數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)2

工作的歷程即將在這里?？浚覀兯妥吡送盏男量?，迎來了寬松優(yōu)越的假期，正好可以趁這個空當(dāng)整理一下自己的思緒。把之前所做的一系列工作來一個梳理盤點，好發(fā)覺自己身上有什么欠缺，以及教法上尚且不足的地方。開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)根據(jù)計劃完成了全部的`授課進(jìn)度，雖然沒有讓同學(xué)一步登天，可也有了不小的進(jìn)步，在此我把這段工作進(jìn)行總結(jié)：

1、積極備課

投入到工作那天起，我就要求自己保持警覺，嚴(yán)防自己涌現(xiàn)馬虎懶散的狀況，不然就沒有方法把工作干好。我知道我的工作不容小覷，并不是像其他行業(yè)涌現(xiàn)失誤還有有挽回的機(jī)會，究竟我們的產(chǎn)品不一樣。工廠生產(chǎn)的不過是一個物品，而我教授數(shù)學(xué)的過程塑造的是人，要是我不能把工作做到完滿，就會貽誤同學(xué)終身。于是我恪守備課的原那么，加緊研習(xí)教法，不敢讓自己落后。

2、課程規(guī)劃

假設(shè)沒有明確的指向沒有人能達(dá)到目標(biāo)，就像我們做事需要給自己立下志向一樣，在一接手高三班的時候，我心里就有了一個初步的打算。就是要讓盡我的全部能量讓同學(xué)變得優(yōu)秀，即使讓我付出的再多我也甘愿。為了更好的執(zhí)行詳細(xì)工作，我做了周密的規(guī)劃，把重點和次要分容劃分明確，然后有序推動，做到每天有進(jìn)步，周周見成效。

2、談心輔導(dǎo)

由于我?guī)У耐瑢W(xué)都是處在很高的壓力下，他們平常也有許多擔(dān)憂和焦慮，有時候還會