2022年校園文化建設(shè)計(jì)劃范文高校不僅是文化者、傳承者，更是先進(jìn)文化的引領(lǐng)者和者;校園重代合院“__五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃，特制定規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想合肥學(xué)院校園文化建設(shè)要堅(jiān)持義、___思想、___理論和“___”重的___，以先進(jìn)的物質(zhì)精神文化、制度文化、行為文化良的環(huán)境文化為載體，以促進(jìn)學(xué)生全為目標(biāo)，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教基礎(chǔ)，堅(jiān)持“地方性、厚神校的發(fā)展穩(wěn)定以及培會(huì)主義合格建設(shè)可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。二、主要任務(wù)校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：(1)以理想信念教育為核心，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育;以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行民道德教育;以大學(xué)生全面為目標(biāo)，深入素質(zhì)教育。(2)用中國(guó)特色社會(huì)主義共同力量，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)。(3)用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)開展校園文化活動(dòng)，把德育和智育、體育、美育有起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中，大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。(4)加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。三、總體目標(biāo)肥學(xué)院精神，注重對(duì)學(xué)校精神文，突出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流?！M(jìn)一步突出國(guó)際化辦學(xué)特色加強(qiáng)跨化交流吸和鑒外應(yīng)用型大學(xué)的思想開放辦學(xué)，改革創(chuàng)新，努力國(guó)際化的大學(xué)。——進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)制度建設(shè)積極探立符合時(shí)代和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)制度，努民主、科學(xué)、和諧的制度文化。廉政文化氛圍?！M(jìn)一步加強(qiáng)文明校園建設(shè)在安徽省文明單位的基礎(chǔ)上努力建全國(guó)文明單位，展示形象鼓舞人心?！髣?dòng)校園品牌活動(dòng)建設(shè)通過有影響有特色的校園文化品牌活動(dòng)建設(shè)，得一批省級(jí)和國(guó)家級(jí)校園文設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。色突出的校園自然和人文環(huán)境。四、具體措施(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)校園物質(zhì)文化是校園文化的顯性文化是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提和重的移默化的啟迪和熏到陶冶情操、凈化心靈的作用?！镔|(zhì)設(shè)施功能完善注重發(fā)揮學(xué)校物質(zhì)設(shè)施對(duì)大學(xué)精神的傳功能利用南艷湖校區(qū)設(shè)之機(jī)，合理劃分、賦予各個(gè)?；竟δ?，調(diào)整布局，優(yōu)化組合，形成良好育人氛圍。不斷滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)成才、教職發(fā)展的需要;規(guī)劃、建設(shè)、利用好師生員工的活動(dòng)場(chǎng)所，校園文化活動(dòng)提的場(chǎng)地和條件。自在校園文化建設(shè)中的重要作用。(二)校園精神文化建設(shè)校園精神文化是大學(xué)的隱性文化是文化的深層反映學(xué)校廣大師念體系和群體意識(shí)?！诵膬r(jià)值觀教育以理想信念教育為核心堅(jiān)持不進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育;以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行和培育民精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行道德教育。——人文和科學(xué)精神教育把人文素質(zhì)和科學(xué)精融入到高校人才培養(yǎng)的全過程，落育教學(xué)的各環(huán)節(jié)。以實(shí)施科技創(chuàng)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，的氣質(zhì)、修內(nèi)在品質(zhì);不斷整合教育資源，開好人文素質(zhì)和科學(xué)精神修和科學(xué)精育體系。宣地宣傳學(xué)校豐富的辦學(xué)內(nèi)涵和辦神;充分弘揚(yáng)首任校長(zhǎng)楊承宗先生的治學(xué)辦校精神，并以此激勵(lì)和舞廣大師生;加強(qiáng)校友網(wǎng)站和繼續(xù)出版《行天，和成就，激勵(lì)大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，，報(bào)效國(guó)家;倡導(dǎo)銘記校訓(xùn)、重大活動(dòng)佩師生員工熟悉學(xué)校、熱愛學(xué)校。定位，豐富辦，努力構(gòu)建合肥大學(xué)精神文增強(qiáng)學(xué)校辦凝聚力?！坊瘎?chuàng)建辦好大學(xué)生科技節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)和記者論壇等，積極搭建校園文化活動(dòng)平臺(tái);以大學(xué)生藝術(shù)展演機(jī)，加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)育文藝骨干出精品節(jié)目水平文藝演提升校園化層次;園文化活動(dòng)的項(xiàng)目化運(yùn)作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(三)校園制度文化建設(shè)學(xué)校制度文化文化的重要組成部分,是學(xué)校辦學(xué)、治校的基本保證。校園制度文化包括與高等教育相關(guān)的法律法規(guī)、管理制度以及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。在校園文化建設(shè)要用制度管人，更要用制度服務(wù)人、培?！芏冉ㄔO(shè)建立和完符合大學(xué)精神要求的內(nèi)部管理制度體系認(rèn)真執(zhí)行《合肥學(xué)院章程，保障各項(xiàng)管理工作有效開展?！裰髦贫冉⒑屯晟泣h委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、黨政聯(lián)議;充分善教代會(huì)、工會(huì)代表會(huì)制度，發(fā)校民主管理中的重要作用;切實(shí)執(zhí)行校務(wù)公開制度，建善情況通報(bào)制度、情況反映制度大決策征求意見制度，不斷擴(kuò)大師生員工對(duì)學(xué)校工作、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)充分發(fā)揮各級(jí)人大代積?！冉ㄔO(shè)認(rèn)真貫徹落《中國(guó)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干德素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平?！踩Ｕ显O(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，正確引導(dǎo)輿論;健全人防、物防、技防和群防體系，加強(qiáng)校園安作周邊治安環(huán)境綜合治理;進(jìn)一步完善學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)急管理進(jìn)一步健全安全穩(wěn)定任制和責(zé)任追究制度;化解影響校園安全穩(wěn)定的因素。(四)校園行為文化建設(shè)校園行為文化是園文化建設(shè)的良好載體，加強(qiáng)行為文化教風(fēng)、設(shè)中，堅(jiān)持不懈地以黨風(fēng)帶作風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)育學(xué)風(fēng)。人道的力的應(yīng)用型人才。思問題的能力，保持進(jìn)的品質(zhì)和昂揚(yáng)精神狀態(tài);嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，顧全大局，維護(hù)廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽取師生意正派做人，公道處事，展。習(xí)國(guó)尊養(yǎng)增進(jìn)身心健康覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的文象，展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。(五)校園環(huán)境文化建設(shè)校園環(huán)境文化育人工作的重要組成部分環(huán)化建設(shè)要從學(xué)校實(shí)際工作、生娛樂的優(yōu)美環(huán)境揮環(huán)境育人的重用。——校觀規(guī)劃校園景觀規(guī)劃要重在豐富校園環(huán)境的文化蘊(yùn)涵校統(tǒng)地規(guī)劃校園人，建設(shè)友誼林、紀(jì)念林、主題雕文化走廊等文化景點(diǎn)，的內(nèi)一樓一宇一草一木等教育載體能?！獔D書館信息資源建設(shè)充分發(fā)揮圖書館館藏文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)優(yōu)潑發(fā)出讀書意識(shí)，接受美的教育，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)?！W(wǎng)化建設(shè)充分發(fā)絡(luò)宣傳其組織領(lǐng)功能。校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍;結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)教臺(tái)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生利用積極開展自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成;結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)造新的溝通方式，營(yíng)造學(xué)生“心靈氧吧，網(wǎng)絡(luò)真正融入師生的學(xué)習(xí)、工作、生活之中?！放菩蜗笞R(shí)別系統(tǒng)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校品牌形象識(shí)別系建設(shè)視統(tǒng)(VIS)院形象識(shí)別系統(tǒng)(UIS、牌匾、門牌的規(guī)格與設(shè)計(jì);重視學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)建設(shè)成果的與推廣，視和美譽(yù)度，提升學(xué)校品牌的價(jià)值。五、組織與實(shí)施——成立合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成立以校黨委書記、校長(zhǎng)為主管校領(lǐng)導(dǎo)為副主任，由宣傳部、處、辦公室、組織部、部(處)理負(fù)室設(shè)在黨委宣傳部校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)從學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的全局同心協(xié)力，完成好各項(xiàng)工作?！哟笮@文化建設(shè)投入力度各相關(guān)部門要根據(jù)校園文化建設(shè)規(guī)劃制定設(shè)園文化建設(shè)各項(xiàng)工作的順利開展。——加強(qiáng)校園文化的理論研究思政研在年度研究課題中確定校園文化建設(shè)理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新課題積極探索新形勢(shì)下進(jìn)校園文化建設(shè)化建設(shè)的政策和措施，鞏固校園文化建設(shè)成果?！晟菩@文化建設(shè)的激勵(lì)。2022年校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想及宗旨宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，放想二、工作重點(diǎn)1、辦好刊物社同夢(mèng)想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的__》作為我們工作的核心《校園讀本》的文章來(lái)自于全校師生文量出版發(fā)行。2、適時(shí)舉辦活動(dòng)針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄寫作能力差的現(xiàn)狀文學(xué)社學(xué)院優(yōu)秀說晤會(huì)等，提高學(xué)生的能力。（由團(tuán)面協(xié)調(diào)）3、開展名著欣賞活動(dòng)的“文學(xué)套餐”寫作需累。為了提高學(xué)生的文化底我們文學(xué)社將___社員定期閱讀國(guó)內(nèi)外名著《傳《三國(guó)演義》《巴黎___院呼嘯山莊《簡(jiǎn)愛》等，并舉辦閱讀。第11頁(yè)共12頁(yè)4、參加不同級(jí)別的征文活動(dòng)征文比賽，