第9頁(yè)共9頁(yè)傳染病防?控工作制?度電子版?一、學(xué)?校成立傳?染病預(yù)防?控制工作?小組，貫?徹落實(shí)上?級(jí)教育行?政部門(mén)、?衛(wèi)生行政?部門(mén)等有?關(guān)部門(mén)關(guān)?于傳染病?預(yù)防控制?的各項(xiàng)工?作要求。?并結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情?況和各季?節(jié)傳染病?流行特點(diǎn)?制定和實(shí)?施工作計(jì)?劃。二?、學(xué)校要?加強(qiáng)衛(wèi)生?防病、健?康教育工?作，指導(dǎo)?并檢查工?作落實(shí)情?況。三?、學(xué)校全?體師生有?參與和配?合執(zhí)行各?項(xiàng)傳染病?預(yù)防控制?工作制度?的責(zé)任和?義務(wù)。年?級(jí)（部）?配備__?__名以?上專(zhuān)（兼?）職傳染?病防控工?作人員或?保健教師?。四、?學(xué)校傳染?病預(yù)防控?制工作制?度包括晨?檢制度、?疫情報(bào)告?制度、預(yù)?防接種制?度、消毒?隔離工作?制度等。?五、學(xué)?校實(shí)行晨?檢制度。?主要對(duì)來(lái)?校師生、?其他人員?通過(guò)詢問(wèn)?或必要的?體溫檢測(cè)?進(jìn)行身體?健康狀況?巡查；對(duì)?每天因病?缺勤者、?出勤但有?身體不適?者及其診?治情況進(jìn)?行登記匯?總并報(bào)送?學(xué)校總務(wù)?處、辦公?室等，同?時(shí)要盡早?督促病患?師生到醫(yī)?院就診。?晨檢工作?主要由班?主任承擔(dān)?。六、?學(xué)校實(shí)行?疫情報(bào)告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人，或?同一癥狀?的師生人?數(shù)增多時(shí)?，應(yīng)及時(shí)?（必須在?____?小時(shí)內(nèi)）?向相關(guān)單?位和上級(jí)?教育行政?主管部門(mén)?報(bào)告，以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早?治療、早?疏散、早?隔離、。?疫情報(bào)告?工作主要?按照“誰(shuí)?主管，誰(shuí)?負(fù)責(zé)；誰(shuí)?在崗，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”的?原則進(jìn)行?。七、?學(xué)校要定?期對(duì)教學(xué)?場(chǎng)所、宿?舍、食堂?、茶房、?廁所進(jìn)行?定期空氣?清潔消毒?和物品清?潔消毒，?并做好登?記；由總?務(wù)處、辦?公室等負(fù)?責(zé)。教學(xué)?場(chǎng)所要經(jīng)?常開(kāi)窗通?風(fēng)換氣，?由任課教?師負(fù)責(zé)。?一旦發(fā)生?傳染病疫?情，患病?學(xué)生、教?職工及密?切接觸者?應(yīng)接受隔?離治療或?隔離觀察?；學(xué)校要?加強(qiáng)通風(fēng)?、消毒工?作。八?、做到常?見(jiàn)季節(jié)性?傳染病的?預(yù)報(bào)工作?和預(yù)防工?作。針對(duì)?流行過(guò)程?的三個(gè)基?本環(huán)節(jié)中?最易控制?的環(huán)節(jié)，?采取適當(dāng)?措施原則?：a）?對(duì)傳染源?的措施。?早期發(fā)現(xiàn)?傳染源，?早診斷，?早期隔離?，早期治?療和早期?疫情報(bào)告?。對(duì)傳染?病的接觸?者分別按?具體情況?采取檢疫?措施、臨?床觀察措?施、藥物?預(yù)防或預(yù)?防接種。?b）切?斷傳播途?徑的措施?。消除傳?染病源周?圍環(huán)境的?病原體，?根據(jù)各類(lèi)?傳染病的?不同傳播?途徑采取?不同措施?，包括消?毒、殺蟲(chóng)?和衛(wèi)生措?施等。?c）保護(hù)?易感人群?措施。改?善營(yíng)養(yǎng)，?積極參加?體育鍛煉?等，可提?高非特異?性免疫力?。免疫預(yù)?防可起到?關(guān)鍵作用?。傳染?病防控工?作制度電?子版（二?）一、?學(xué)校成立?傳染病預(yù)?防控制工?作小組，?貫徹落實(shí)?上級(jí)教育?行政部門(mén)?、衛(wèi)生行?政部門(mén)等?有關(guān)部門(mén)?關(guān)于傳染?病預(yù)防控?制的各項(xiàng)?工作要求?。并結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?情況和各?季節(jié)傳染?病流行特?點(diǎn)制定和?實(shí)施工作?計(jì)劃。?二、學(xué)校?要加強(qiáng)衛(wèi)?生防病、?健康教育?工作，指?導(dǎo)并檢查?工作落實(shí)?情況。?三、學(xué)校?全體師生?有參與和?配合執(zhí)行?各項(xiàng)傳染?病預(yù)防控?制工作制?度的責(zé)任?和義務(wù)。?年級(jí)（部?）配備_?___名?以上專(zhuān)（?兼）職傳?染病防控?工作人員?。四、?學(xué)校傳染?病預(yù)防控?制工作制?度包括晨?檢制度、?疫情報(bào)告?制度、預(yù)?防接種制?度、消毒?隔離工作?制度等。?五、學(xué)?校實(shí)行晨?檢制度。?主要對(duì)來(lái)?校師生、?其他人員?通過(guò)詢問(wèn)?或必要的?體溫檢測(cè)?進(jìn)行身體?健康狀況?巡查；對(duì)?每天因病?缺勤者、?出勤但有?身體不適?者及其診?治情況進(jìn)?行登記匯?總并報(bào)送?學(xué)?？倓?wù)?處、辦公?室等，同?時(shí)要盡早?督促病患?師生到醫(yī)?院就診。?晨檢工作?主要由班?主任承擔(dān)?。六、?學(xué)校實(shí)行?疫情報(bào)告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人，或?同一癥狀?的師生人?數(shù)增多時(shí)?，應(yīng)及時(shí)?（必須在?____?小時(shí)內(nèi)）?向相關(guān)單?位和上級(jí)?教育行政?主管部門(mén)?報(bào)告，以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早?治療、早?疏散、早?隔離、。?疫情報(bào)告?工作主要?按照“誰(shuí)?主管，誰(shuí)?負(fù)責(zé)；誰(shuí)?在崗，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”的?原則進(jìn)行?。七、?學(xué)校要定?期對(duì)教學(xué)?場(chǎng)所、宿?舍、食堂?、廁所進(jìn)?行定期空?氣清潔消?毒和物品?清潔消毒?，并做好?登記；由?總務(wù)處、?辦公室等?負(fù)責(zé)。教?學(xué)場(chǎng)所要?經(jīng)常開(kāi)窗?通風(fēng)換氣?，由任課?教師負(fù)責(zé)?。一旦發(fā)?生傳染病?疫情，患?病學(xué)生、?教職工及?密切接觸?者應(yīng)接受?隔離治療?或隔離觀?察；學(xué)校?要加強(qiáng)通?風(fēng)、消毒?工作。?八、做到?常見(jiàn)季節(jié)?性傳染病?的預(yù)報(bào)工?作和預(yù)防?工作。針?對(duì)流行過(guò)?程的三個(gè)?基本環(huán)節(jié)?中最易控?制的環(huán)節(jié)?，采取適?當(dāng)措施原?則：（?1）對(duì)傳?染源的措?施。早期?發(fā)現(xiàn)傳染?源，早診?斷，早期?隔離，早?期治療和?早期疫情?報(bào)告。對(duì)?傳染病的?接觸者分?別按具體?情況采取?檢疫措施?、臨床觀?察措施、?藥物預(yù)防?或預(yù)防接?種。（?2）切斷?傳播途徑?的措施。?消除傳染?病源周?chē)?環(huán)境的病?原體，根?據(jù)各類(lèi)傳?染病的不?同傳播途?徑采取不?同措施，?包括消毒?、殺蟲(chóng)和?衛(wèi)生措施?等。（?3）保護(hù)?易感人群?措施。改?善營(yíng)養(yǎng)，?積極參加?體育鍛煉?等，可提?高非特異?性免疫力?。免疫預(yù)?防可起到?關(guān)鍵作用?。南坳?明德學(xué)校?___?_.3?傳染病防?控工作制?度電子版?（三）?為了進(jìn)一?步強(qiáng)化學(xué)?校衛(wèi)生安?全管理，?做好我校?傳染病預(yù)?防控制工?作，提高?衛(wèi)生管理?水平，強(qiáng)?化全校師?生的安全?意識(shí)、責(zé)?任意識(shí)和?法律意識(shí)?，消除隱?患，杜絕?學(xué)校傳染?病流行，?保障師生?的身心健?康和生命?安全，特?制定本制?度。1?、學(xué)校做?好晨午檢?。發(fā)現(xiàn)異?常，立即?排查。如?發(fā)現(xiàn)傳染?病早期癥?狀（發(fā)熱?、感冒、?皮疹、腹?瀉、黃疸?等）及時(shí)?上報(bào)，并?做好檢查?記錄。及?時(shí)發(fā)現(xiàn)病?例并立即?聯(lián)系家長(zhǎng)?將患兒送?往就醫(yī)，?直至病愈?方可返校?。2、?學(xué)校對(duì)因?病缺勤的?學(xué)生要及?時(shí)了解，?追查病因?及時(shí)掌握?情況。?3、加強(qiáng)?學(xué)校的衛(wèi)?生管理，?特別是室?內(nèi)外衛(wèi)生?、飲用水?、廁所的?衛(wèi)生管理?，定期檢?查，并對(duì)?每日的消?毒、通風(fēng)?等防控工?作，進(jìn)行?檢查落實(shí)?，并作好?記錄。?4、加強(qiáng)?傳染源隔?離。學(xué)校?一旦發(fā)現(xiàn)?病例，則?需立即采?取隔離措?施，并加?強(qiáng)消毒，?開(kāi)窗通風(fēng)?，并對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)消毒。?如情況嚴(yán)?重，經(jīng)請(qǐng)?示批準(zhǔn)后?作停課處?理。5?、領(lǐng)導(dǎo)小?組及時(shí)與?當(dāng)?shù)蒯t(yī)院?聯(lián)系，對(duì)?疑似學(xué)生?進(jìn)行進(jìn)一?步診斷治?療。6?、對(duì)整個(gè)?校園進(jìn)行?徹底消毒?。7、?認(rèn)真調(diào)查?情況，掌?握第一手?資料。?8、加強(qiáng)?信息報(bào)送?工作，一?旦發(fā)現(xiàn)病?例需立即?報(bào)告上級(jí)?有關(guān)部門(mén)?。傳染?病防控工?作制度電?子版（四?）一、?學(xué)校成立?傳染病預(yù)?防控制工?作小組，?貫徹落實(shí)?上級(jí)教育?行政部門(mén)?、衛(wèi)生行?政部門(mén)等?有關(guān)部門(mén)?關(guān)于傳染?病預(yù)防控?制的各項(xiàng)?工作要求?。并結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?情況和各?季節(jié)傳染?病流行特?點(diǎn)制定和?實(shí)施工作?計(jì)劃。?二、學(xué)校?要加強(qiáng)衛(wèi)?生防病、?健康教育?工作，指?導(dǎo)并檢查?工作落實(shí)?情況。?三、學(xué)校?全體師生?有參與和?配合執(zhí)行?各項(xiàng)傳染?病預(yù)防控?制工作制?度的責(zé)任?和義務(wù)。?年級(jí)（部?）配備_?___名?以上專(zhuān)（?兼）職傳?染病防控?工作人員?。四、?學(xué)校傳染?病預(yù)防控?制工作制?度包括晨?檢制度、?疫情報(bào)告?制度、預(yù)?防接種制?度、消毒?隔離工作?制度等。?五、學(xué)?校實(shí)行晨?檢制度。?主要對(duì)來(lái)?校師生、?其他人員?通過(guò)詢問(wèn)?或必要的?體溫檢測(cè)?進(jìn)行身體?健康狀況?巡查；對(duì)?每天因病?缺勤者、?出勤但有?身體不適?者及其診?治情況進(jìn)?行登記匯?總并報(bào)送?學(xué)?？倓?wù)?處、辦公?室等，同?時(shí)要盡早?督促病患?師生到醫(yī)?院就診。?晨檢工作?主要由班?主任承擔(dān)?。六、?學(xué)校實(shí)行?疫情報(bào)告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人，或?同一癥狀?的師生人?數(shù)增多時(shí)?，應(yīng)及時(shí)?（必須在?____?小時(shí)內(nèi)）?向相關(guān)單?位和上級(jí)?教育行政?主管部門(mén)?報(bào)告，以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早?治療、早?疏散、早?隔離、。?疫情報(bào)告?工作主要?按照“誰(shuí)?主管，誰(shuí)?負(fù)責(zé)；誰(shuí)?在崗，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”的?原則進(jìn)行?。七、?學(xué)校要定?期對(duì)教學(xué)?場(chǎng)所、宿?舍、食堂?、廁所進(jìn)?行定期空?氣清潔消?毒和物品?清潔消毒?，并做好?登記；由?總務(wù)處、?辦公室等?負(fù)責(zé)。教?學(xué)場(chǎng)所要?經(jīng)常開(kāi)窗?通風(fēng)換氣?，由任課?教師負(fù)責(zé)?。一旦發(fā)?生傳染病?疫情，患?病學(xué)生、?教職工及?密切接觸?者應(yīng)接受?隔離治療?或隔離觀?察；學(xué)校?要加強(qiáng)通?風(fēng)、消毒?工作。?八、做到?常見(jiàn)季節(jié)?性傳染病?的預(yù)報(bào)工?作和預(yù)防?工作。針?對(duì)流行過(guò)?程的三個(gè)?基本環(huán)節(jié)?中最易控?制的環(huán)節(jié)?，采取適?當(dāng)措施原?則：（?1）對(duì)傳?染源的措?施。早期?發(fā)現(xiàn)傳染?源，早診?斷，早期?隔離，早?期治療和?早期疫情?報(bào)告。對(duì)?傳染病的?接觸者分?別按具體?情況采取?檢疫措施?、臨床觀?察措施、?藥物預(yù)防?或預(yù)防接?種。（?2）切斷?傳播途徑?的措施。?消除傳染?病源周?chē)?環(huán)境的病?原體，根?據(jù)各類(lèi)傳?染病的不?同傳播途?徑采取不?同措施，?包括消毒?、殺蟲(chóng)和?衛(wèi)生措施?等。（?3）保護(hù)?易感人群?措施。改?善營(yíng)養(yǎng)，?積極參加?體育鍛煉?等，可提?高非特異?性免疫力?。免疫預(yù)?防可起到?關(guān)鍵作用?。南坳?明德學(xué)校?___?_.3?傳染病防?控工作制?度電子版?（五）?一、學(xué)校?成立傳染?病預(yù)防控?制工作小?組，貫徹?落實(shí)上級(jí)?教育行政?部門(mén)、衛(wèi)?生行政部?門(mén)等有關(guān)?部門(mén)關(guān)于?傳染病預(yù)?防控制的?各項(xiàng)工作?要求。并?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際情況?和各季節(jié)?傳染病流?行特點(diǎn)制?定和實(shí)施?工作計(jì)劃?。二、?學(xué)校要加?強(qiáng)衛(wèi)生防?病、健康?教育工作?，指導(dǎo)并?檢查工作?落實(shí)情況?。三、?學(xué)校全體?師生有參?與和配合?執(zhí)行各項(xiàng)?傳染病預(yù)?防控制工?作制度的?責(zé)任和義?務(wù)。年級(jí)?（部）配?備___?_名以上?專(zhuān)（兼）?職傳染病?防控工作?人員或保?健教師。?四、學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作制度?包括晨檢?制度、疫?情報(bào)告制?度、預(yù)防?接種制度?、消毒隔?離工作制?度等。?五、學(xué)校?實(shí)行晨檢?制度。主?要對(duì)來(lái)校?師生、其?他人員通?過(guò)詢問(wèn)或?必要的體?溫檢測(cè)進(jìn)?行身體健?康狀況巡?查；對(duì)每?天因病缺?勤者、出?勤但有身?體不適者?及其診治?情況進(jìn)行?登記匯總?并報(bào)送學(xué)??？倓?wù)處?、辦公室?等，同時(shí)?要盡早督?促病患師?生到醫(yī)院?就診。晨?檢工作主?要由班主?任承擔(dān)。?六、學(xué)?校實(shí)行疫?情報(bào)告制?度。一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病人、疑?似傳染病?人，或同?一癥狀的?師生人數(shù)?增多時(shí)，?應(yīng)及時(shí)（?必須在_?___小?時(shí)內(nèi)）向?相關(guān)單位?和上級(jí)教?育行政主?管部門(mén)報(bào)?告，以便?做到早發(fā)?現(xiàn)、早診?斷、早治?療、早疏?散、早隔?離、。疫?情報(bào)告工?作主要按?照“誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)?責(zé)；誰(shuí)在?崗，誰(shuí)負(fù)?責(zé)”的原?則進(jìn)行。?七、學(xué)?校要定期?對(duì)教學(xué)場(chǎng)?所、宿舍?、食堂、?茶房、廁?所進(jìn)行定?期空氣清?潔消毒和?物品清潔?消毒，并?做好登記?；由總務(wù)?處、辦公?室等負(fù)責(zé)?。教學(xué)場(chǎng)?所要經(jīng)常?開(kāi)窗通風(fēng)?換氣，由?任課教師?負(fù)責(zé)。一?旦發(fā)生傳?染病疫情?，患病學(xué)?生、教職?工及密切?接觸者應(yīng)?接受隔離?治療或隔?離觀察；?學(xué)校要加?強(qiáng)通風(fēng)、?消毒工作?。八、?做到常見(jiàn)?季節(jié)性傳?染病的預(yù)?報(bào)工作和?預(yù)防工作?。針對(duì)流?行過(guò)程的?三個(gè)基本?環(huán)節(jié)中最?易控制的?環(huán)節(jié)