難忘的啟蒙老師作文500字【篇一：難忘的啟蒙老師】

在我六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷了四位班主任老師，其中給我留下印象最深的是我的啟蒙老師——姜老師。

姜老師是我一年級班主任，她那時大約三十幾歲，烏黑的長發(fā)披在肩上，嘴角總掛著一絲微笑，在我的心中姜老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，最讓我難忘的是姜老師陪我們睡午覺那件事。

那是炎熱的夏天，吃過午飯，班主任姜老師照例安排我們午睡。由于我們?nèi)雽W(xué)不久，對校園生活還不習(xí)慣，好多同學(xué)都睡不著。姜老師也知道我們僅僅是閉上眼睛，她說：“閉目養(yǎng)神也是一種休息，老師在這陪著同學(xué)們休息。”盡管如此，我還是常常睜開眼睛，或者把眼睛瞇成一條縫。這時，我總能看到在講臺上的一幕：姜老師戴著眼鏡，一邊督促我們休息，一邊批改著作業(yè)。

記得一天中午，我們像往常一樣，趴在課桌上“閉目養(yǎng)神”。過了一會兒，我偷偷睜開一只眼，朝講臺上望去，啊，姜老師也睡著了！她趴在講臺上，眼鏡擱在一摞厚厚的作業(yè)本上，紅色的圓珠筆卻緊緊地握在手中。那時我是多么的不懂事啊，我出聲地叫起來：“老師睡著了！老師睡著了！”姜老師被我的叫聲驚醒了，她滿懷歉意地說：“對不起，同學(xué)們，看，沒等你們午睡，老師先睡著了，多虧劉忠旭同學(xué)叫起了我，現(xiàn)在我要看著同學(xué)們午睡?！?/p>

我那顆提到嗓子眼兒的心一下子平靜下來。啊，啟蒙老師，您多像溫柔的母親，在我步入校園之際給我的呵護(hù)，您的愛將永遠(yuǎn)在我心底流淌！

【篇二：難忘的啟蒙老師】

上一年級的第一天，來到學(xué)校，周圍的一切都很陌生，我天生膽小，所以小心翼翼地挨到教室，見到了正在忙碌的班主任——陳老師。陳老師留著烏黑的披肩長發(fā)，臉上掛著和藹的笑容，說起話來和聲細(xì)語，讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸放松下來，我開始有說有笑，變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓：一定做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

有一天，陳老師要選數(shù)學(xué)課代表，我想：我能不能被選上呢？如果選上了，我該怎么做呢？我就聚精會神地聽著，真慶幸，老師居然真的點中了我，那一刻，我真激動，我對自己更有信心了。

在課堂上，陳老師是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。她講起課來津津有味，遇到難懂的地方，她不厭其煩得一遍又一遍，直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”，那準(zhǔn)會受到小小的懲罰。下課后，陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后，我和幾個女同學(xué)一塊玩，陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我，逗得大家笑彎了腰；還有一次，我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，陳老師也要我考考她，你看她思考的神情多認(rèn)真！

可是有一天，是我要升二年級的時候，我以為還能和陳老師一起度過二年級的美好時光，可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里，我在陳老師的不斷鼓勵下，處處表現(xiàn)得很出色，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想告訴她：“謝謝您，陳老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！”

【篇三：難忘的啟蒙老師作文】

我經(jīng)歷過的事或相處過的人就像一張彩色照片。時間久了，我淡忘了這些人或事，那些“彩色照片”也就慢慢地褪色了。但有一張永不褪色的照片，一雙充滿慈愛、期望的眼睛時常出現(xiàn)在我的夢里，令我難以忘懷。那就是我的啟蒙老師。

在剛上小學(xué)的時候，我還非常自卑。下課了，別的同學(xué)都出去玩了，就我一個人呆坐在自己的座位上，沉默不語，頭也不抬地趴在桌子上。范老師看見了，走過來問了個究竟，才知道我膽子小，不敢說話。于是便針對我的這個問題，絞盡腦汁的想要給我解決了。她苦心地用了好多種方法，可我就是不給面子，始終一言不發(fā)。直到有一天……

那天，范老師使出了殺手锏——舉辦朗讀比賽，每個人都必須參加，每個人都要準(zhǔn)備自己喜歡的文章或詩歌在課堂上朗誦。大家都在家里努力地準(zhǔn)備著，連我也不例外。比賽那天到了，范老師告誡我們不要緊張，要發(fā)揮出自己的正常水平。同學(xué)們開始了精彩的朗讀，不一會兒，就輪到了我。不知怎的，可能是在家努力勤奮的練習(xí)從而導(dǎo)致我那天發(fā)揮超常，讀的特別好，徹底融入了自己的感情。我剛讀完，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。我眼睛向上一瞟，看到了范老師也在為我?guī)ь^鼓掌。此時的范老師是多么的美麗，笑容美的像一朵花。那次比賽，我獲得了“朗讀標(biāo)兵”的稱號。從那一刻起，我的心靈得到了釋放，變得自信起來。

啟蒙老師的身影在我心里留下了不可磨滅的印象，至今令我回味無窮……

【篇四：難忘的啟蒙老師】

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵！您用心靈清泉，滋育我們情操的美果！您就我最新親愛的徐老師！

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，您的愛是天下最偉大，最高潔的。

記得有一次，我終于鼓起勇氣，在一次班干部評選中上臺說我為什么想要當(dāng)這個干部，是否能勝任。結(jié)果，我好不容易才念完了我寫的稿子，可是一下臺，我的淚水就不由自主地從眼睛里跑出來，自然就沒有當(dāng)選。我本來只打算競爭這一個職位的，可徐老師卻一直在鼓勵我，我便重新鼓起勇氣，上臺去競爭，結(jié)果一上場，我又想哭了，老師便走到我身邊對我說了一句“加油！要相信自己一定可以！”于是我把馬上就要涌出眼眶的淚水又“趕”了回來，沒想到這次我真的成功了！徐老師走到我身邊，悄悄地說了一聲“真棒呀！”我非常開心，從此以后，我變得活潑開朗、大方、爽朗的小女孩。

刻在木板上的名字未必腐朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們幼小的心靈上，這才是真正的永恒！老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

【篇五：難忘的啟蒙老師】

每個人都要經(jīng)歷各種各樣難忘地學(xué)習(xí)生活，其中也包括小學(xué)生活。小學(xué)生活是由一個個和藹可親的啟蒙老師組成的，而正是那以個個平易近人的啟蒙老師，卻是我不能忘記的。

我們的語文老師是一個可愛、幽默的老師，同時也是一個愛同學(xué)似親媽的老師。

記得有一次，我的水杯里已經(jīng)沒有水了，veryvery渴得我已經(jīng)走投無路了。向東借點喝完了，向西借點沒帶水杯，我沮喪極了。這時，有人提出：“何不去趙老師那里接水喝呢？”“可是……”我無言以對。膽小瞬間控制了我的身體?！肮?，我說你簡直是個膽小鬼，這有什么呀，哈哈，膽小鬼?！蓖瑢W(xué)們笑著走開了，把我自己留在了原地。

好吧，為了我的面子，去吧。我硬著頭皮，來到了趙老師辦公室?！皥蟆妫　蔽仪由睾傲艘宦?。“怎么了，韓藝?yán)?，有什么事情找老師嗎？”映入我眼簾的是和藹可親的趙老師的臉龐?！拔摇虢狱c……水。”我磕磕巴巴的說?！敖影?，多喝點水好，補(bǔ)充體力?！?/p>

當(dāng)我來到飲水機(jī)旁，發(fā)現(xiàn)水桶的水已經(jīng)所剩無幾了，我接了半小杯水，就走了。

我慢慢的走回教室，心里久久不能平靜，這件事情使我駦然懂得：老師是偉大的，是親切的，是大方的……老師就像媽媽一樣，呵護(hù)著我們，愛著我們；老師像園丁，辛勤哺育著祖國的花朵；老師像蠟燭一樣，照亮了別人，燃燒了自己。啊，老師您是多么辛苦！啊，老師您是多么偉大……

【篇六：難忘的啟蒙老師】

期待著春雨的來臨，破土而出；秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo)，一步一步走向光明。

是誰將知識傳遞于我們？是誰時時教導(dǎo)著我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻(xiàn)的老師。

馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒。六個漫長的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水?。≈两衤癫卦谖倚撵`深處的人，依然是馮老師。我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水。夜深人靜，當(dāng)別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血??！為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長在您的頭上；為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。

馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。

明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。

【篇七：難忘的啟蒙老師】

時間過得真快，匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束。還記得開學(xué)那天，媽媽牽著我的小手踏進(jìn)教室時我那驚慌的眼神，但可惜張老師您生病了，無法來看我們，只能讓代課老師教我們幾天。

幾天過去了，老師您的病幾乎好了，就來給我們上課，當(dāng)時，班里亂哄哄的，都在討論我們的老師。就在這時，張老師慢著輕快的步子走進(jìn)教室，微笑的看著我們，幾個聽話的女同學(xué)坐的很端正，我見了也連忙坐好張老師向我們豎起大拇指，我沖老師笑了一下，老師也沖我回笑一下！這使原來吵鬧的教室安靜下來。

張老師長的很漂亮，烏黑的短發(fā)下長著一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子和那微挑的嘴唇。關(guān)鍵是張老師的氣質(zhì)就不一樣。

隨后，張老師便作了自我介紹，之后的每一天，張老師都陪伴在我們身邊，教我們學(xué)習(xí)的知識！因為張老師嗓門好，經(jīng)常去參加比賽，自然也會生病。有幾次張老師的嗓子疼得都說不出話來了，依然帶病堅持給