部編版初中語文教科書七年級(jí)上冊(cè)單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一四季美景學(xué)習(xí)朗讀，品味文中的精彩語句，體會(huì)漢語之美1．春/朱自清2．濟(jì)南的冬天/老舍3．*雨的四季/劉湛秋4．古代詩歌四首觀滄海/曹操次北固山下/王灣天凈沙·秋思/馬致遠(yuǎn)熱愛生活，熱愛寫作二至愛親情學(xué)習(xí)朗讀，整體感知課文內(nèi)容，把握作者思想感情5．秋天的懷念/史鐵生6．散步/莫懷戚7．*散文詩兩首金色花/泰戈?duì)柡扇~·母親/冰心8．《世說新語》兩則詠雪陳太丘與友期學(xué)會(huì)記事綜合性學(xué)習(xí)——有朋自遠(yuǎn)方來三學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)默讀，一氣呵成讀完全文，梳理文章的主要內(nèi)容9．從百草園到三味書屋/魯迅10．*再塑生命的人/海倫?凱勒11．*竊讀記/林海音12.《論語》十二章寫人要抓住特點(diǎn)名著導(dǎo)讀——《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜課外古詩詞誦讀——峨眉山月歌/李白

江南逢李龜年/杜甫

行軍九日思長安故園/岑參

夜上受降城聞笛/李益四人生之舟學(xué)習(xí)默讀，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，理清作者思路13．紀(jì)念白求恩/毛澤東14．植樹的牧羊人/讓?喬諾15．*走一步，再走一步/莫頓·亨特16．誡子書/諸葛亮思路要清晰綜合性學(xué)習(xí)——少年正是讀書時(shí)五動(dòng)物與人學(xué)習(xí)默讀，學(xué)做摘錄，概括文章的中心17．貓/鄭振鐸19.*動(dòng)物笑談/康拉德·勞倫茲20．狼/蒲松齡如何突出中心六想象之翼學(xué)習(xí)快速閱讀，展開聯(lián)想和想象，深入理解文章21．皇帝的新裝/安徒生22．詩二首天上的街市/郭沫若太陽船/吳望堯23．*女媧造人/袁珂24．寓言四則赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》蚊子和獅子/《伊索寓言》穿井得一人/《呂氏春秋》杞人憂天/《列子》發(fā)揮聯(lián)想和想象綜合性學(xué)習(xí)——文學(xué)部落名著導(dǎo)讀——《西游記》：精讀和跳讀課外古詩詞誦讀——秋詞（其一）/劉禹錫

夜雨寄北/李商隱

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）/陸游潼關(guān)/譚嗣同

七年級(jí)下冊(cè)

單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一群星閃耀學(xué)習(xí)精讀，字斟句酌，把握人物特征1．鄧稼先/楊振寧2．說和做——記聞一多先生言行片段/臧克家3．*回憶魯迅先生/蕭紅*雨的四季/劉湛秋4．孫權(quán)勸學(xué)/《資治通鑒》寫出人物的精神二家國情懷學(xué)習(xí)精讀，學(xué)做批注，了解抒情方式，感受作者的情懷5．黃河頌/光未然6．老山界/陸定一7．*土地的誓言/端木蕻良8．木蘭詩學(xué)習(xí)抒情綜合性學(xué)習(xí)——天下國家三凡人小事學(xué)習(xí)精讀，熟讀精思，把握敘事角度，分清詳略9．阿長與《山海經(jīng)》/魯迅10．老王/楊絳11．*臺(tái)階/李森祥12．賣油翁/歐陽修抓住細(xì)節(jié)名著導(dǎo)讀——《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注課外古詩詞誦讀——竹里館/王維

春夜洛城聞笛/李白

逢入京使/岑參

晚春/韓愈四修身正己學(xué)習(xí)略讀，快速捕捉閱讀重點(diǎn)，能夠?qū)?nèi)容和表達(dá)有自己的心得13．葉圣陶先生二三事/張中行14．驛路梨花/彭荊風(fēng)15．*最苦與最樂/梁啟超16．古文兩篇陋室銘/劉禹錫愛蓮說/周敦頤怎樣選材綜合性學(xué)習(xí)——孝親敬老，從我做起五生活哲理學(xué)習(xí)比較閱讀，了解描寫方法，學(xué)習(xí)托物言志的手法17．紫藤蘿瀑布/宗璞18．*一棵小桃樹/賈平凹19．*外國詩兩首假如生活欺騙了你/普希金未選擇的路/弗羅斯特20．古代詩歌五首登幽州臺(tái)歌/陳子昂望岳/杜甫登飛來峰/王安石游山西村/陸游己亥雜詩（其五）/龔自珍文從字順六科幻探險(xiǎn)學(xué)習(xí)瀏覽，快速提取文章的主要信息，在閱讀中有自己的思考和質(zhì)疑21．偉大的悲劇/茨威格22．太空一日/楊利偉23．*帶上她的眼睛/劉慈欣24．河中石獸/紀(jì)昀語言簡明綜合性學(xué)習(xí)——我的語文生活名著導(dǎo)讀——《海底兩萬里》：快速閱讀課外古詩詞誦讀泊秦淮/杜牧

賈生/李商隱

過松源晨炊漆公店（其五）/楊萬里

約客/趙師秀八年級(jí)上冊(cè)單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一變化著的社會(huì)閱讀新聞?lì)愇恼?，獲取主要信息，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度1．消息二則我三十萬大軍勝利南渡長江/毛澤東人民解放軍百萬大軍橫渡長江/毛澤東2．首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)3．“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記/夏浩然、樊云芳4．一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦/蔡年遲蒲海洋5.國行公祭，為佑世界和平/鐘聲新聞寫作學(xué)寫消息二生活的記憶閱讀傳記類文章，對(duì)人物和事件有自己的理解和判斷6．藤野先生/魯迅7．回憶我的母親/朱德8．*列夫·托爾斯泰/茨威格9．*美麗的顏色/艾芙·居里學(xué)寫傳記綜合性學(xué)習(xí)——地球，人類的家園三美景依然誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言實(shí)詞10．三峽/酈道元11．短文兩篇答謝中書書/陶弘景記承天寺夜游/蘇軾11．與朱元思書/吳均13．唐詩五首野望/王績黃鶴樓/崔顥使至塞上/王維渡荊門送別/李白錢塘湖春行/白居易學(xué)習(xí)描寫景物名著導(dǎo)讀——《紅星照耀中國》：紀(jì)實(shí)作品的閱讀課外古詩詞誦讀——庭中有奇樹龜雖壽／曹操贈(zèng)從弟（其二）／劉楨梁甫行／曹植四情感哲思閱讀不同類型的散文，把握其共性和個(gè)性14．背影/朱自清15．白楊禮贊/茅盾16.*散文二篇永久的生命/嚴(yán)文井我為什么而活著/羅素17.*昆明的雨/汪曾祺語言要連貫綜合性學(xué)習(xí)——我們的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代五文明的印跡學(xué)習(xí)說明方法，揣摩說明語言，把握說明對(duì)象的特征18．中國石拱橋/茅以升19．蘇州園林/葉圣陶20．*蟬/法布爾21．*夢(mèng)回繁華/毛寧說明事物要抓住特征六情操與志趣誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言虛詞22．《孟子》三章得道多助，失道寡助富貴不能淫生于憂患，死于安樂22．愚公移山/《列子》23．*周亞夫軍細(xì)柳/司馬遷24．詩詞五首飲酒（其五）/陶淵明春望/杜甫雁門太守行/李賀赤壁/杜牧漁家傲（天接云濤連曉霧）/李清照表達(dá)要得體綜合性學(xué)習(xí)——身邊的文化遺產(chǎn)名著導(dǎo)讀——《昆蟲記》：科普作品的閱讀課外古詩詞誦讀浣溪沙（一曲新詞酒一杯）／晏殊采桑子（輕舟短棹西湖好）／歐陽修

相見歡（金陵城上西樓）／朱敦儒

如夢(mèng)令（常記溪亭日暮）／李清照

八年級(jí)下冊(cè)

單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一民風(fēng)民俗了解民俗，尊重民間文化，學(xué)會(huì)多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用1．社戲/魯迅2．回延安/賀敬之3．*安塞腰鼓/劉成章4．*燈籠/吳伯蕭學(xué)習(xí)仿寫二科技之光把握主要觀點(diǎn)，提取主要信息，領(lǐng)悟科學(xué)精神和科學(xué)方法5．大自然的語言/竺可楨6．阿西莫夫短文兩篇/阿西莫夫恐龍無處不在被壓扁的沙子7．*大雁歸來/利奧波德8.*時(shí)間的腳印/陶世龍說明的順序綜合性學(xué)習(xí)——人無信不立三養(yǎng)性怡情誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言句式9．桃花源記/陶淵明10．小石潭記/柳宗元11．*核舟記/魏學(xué)洢12．《詩經(jīng)》二首關(guān)雎蒹葭學(xué)寫讀后感名著導(dǎo)讀——《傅雷家書》：選擇性閱讀課外古詩詞誦讀——式微/《詩經(jīng)》子衿/《詩經(jīng)》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖贈(zèng)張丞相/孟浩然四思想光芒了解書信和演講的特點(diǎn)，領(lǐng)悟作者的思想，獲取有益的啟示13．最后一次講演/聞一多14．應(yīng)有格物致知精神/丁肇中15．我一生中的重要抉擇/王選16．慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年/顧拜旦撰寫演講稿綜合性學(xué)習(xí)——古詩苑漫步五江山多嬌閱讀游記，了解游蹤，把握敘述角度和景物描寫的特點(diǎn)17．壺口瀑布/梁衡18．在長江源頭各拉丹東/馬麗華19．*登勃朗峰/馬克?吐溫20．*一滴水經(jīng)過麗江/阿來學(xué)寫游記六情趣與理趣誦讀古詩文，理解課文內(nèi)容，積累經(jīng)典語句21．《莊子》二則北冥有魚莊子與惠子游于濠梁之上22．《禮記》二則雖有嘉肴大道之行也23．*馬說/韓愈24．唐詩三首石壕吏/杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌/杜甫賣炭翁/白居易學(xué)寫故事綜合性學(xué)習(xí)——以和為貴名著導(dǎo)讀——《鋼鐵是怎樣煉成的》：摘抄和做筆記課外古詩詞誦讀題破山寺后禪院/常建送友人/李白卜算子?定慧院寓居作/蘇軾卜算子?詠梅/陸游

九年級(jí)上冊(cè)單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一自然之音學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌的意象，感受詩歌的意境，品味詩歌的語言1．沁園春?雪/毛澤東2．詩兩首我愛這土地/艾青3.鄉(xiāng)愁/余光中4.你是人間的四月天/林徽因5.我看/穆旦嘗試創(chuàng)作二砥礪思想閱讀議論性文章，能夠區(qū)分觀點(diǎn)和材料，把握議論的中心6．敬業(yè)與樂業(yè)/梁啟超7．就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信/雨果8．*論教養(yǎng)/利哈喬夫9.*精神的三間小屋/畢淑敏

觀點(diǎn)要明確綜合性學(xué)習(xí)——走上辯論臺(tái)三游目騁懷誦讀古詩文，把握作者的情感，能聯(lián)系時(shí)代談感受10．岳陽樓記/范仲淹11．醉翁亭記/歐陽修12．*湖心亭看雪/張岱13．詩詞三首行路難（其一）/李白酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)/劉禹錫水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）/蘇軾議論要言之有據(jù)名著導(dǎo)讀——《艾青詩選》：如何讀詩課外古詩詞誦讀——月夜憶舍弟/杜甫長沙過賈誼宅/劉長卿左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘/韓愈商山早行/溫庭筠四青春年少梳理小說的情節(jié)，理解小說的主題14．故鄉(xiāng)/魯迅15．我的叔叔于勒/莫泊桑16．*孤獨(dú)之旅/曹文軒學(xué)習(xí)縮寫綜合性學(xué)習(xí)——君子自強(qiáng)不息五理想信念分析材料，把握論據(jù)，理解觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系17．中國人失掉自信力了嗎/魯迅18．懷疑與學(xué)問/顧頡剛19．*談創(chuàng)造性思維/羅迦?費(fèi)?因格20．*創(chuàng)造宣言/陶行知論證要合理六人物百態(tài)閱讀古白話小說，把握情節(jié)和結(jié)構(gòu)，揣摩小說的語言21．智取生辰綱/施耐庵22．范進(jìn)中舉/吳敬梓23．*三顧茅廬/羅貫中24．*劉姥姥進(jìn)大觀園/曹雪芹學(xué)習(xí)改寫綜合性學(xué)習(xí)——評(píng)選年度班級(jí)之星名著導(dǎo)讀——《水滸傳》：古典小說的閱讀課外古詩詞誦讀咸陽城東樓/許渾無題/李商隱行香子（樹繞村莊）/秦觀丑奴兒·書博山道中壁/辛棄疾

九年級(jí)下冊(cè)

單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一生活詠嘆學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的韻律，把握詩歌的意象，理解詩人情感1．祖國啊，我親愛的祖國/舒婷2．*梅嶺三章/陳毅3．*短詩五首月夜/沈尹默紅墓畔口占/戴望舒斷章/卞之琳風(fēng)雨吟/蘆荻統(tǒng)一/聶魯達(dá)4．海燕/高爾基學(xué)習(xí)擴(kuò)寫二人物畫廊把握小說的人物形象，對(duì)作品有自己的理解，學(xué)會(huì)欣賞小說5．孔乙己/魯迅6．變色龍/契訶夫7．*溜索/阿城8．*蒲柳人家/劉紹棠審題立意三家國之思誦讀古詩文，把握作者的觀點(diǎn)，注重積累、感悟和運(yùn)用9．魚我所欲也/《孟子》10．*唐雎不辱使命/《戰(zhàn)國策》11．送東陽馬生序（節(jié)選）/宋濂12．詞四首漁家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出獵/蘇軾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之/辛棄疾滿江紅（小住京華）/秋瑾布局謀篇綜合性學(xué)習(xí)——?dú)q月如歌，我的初中生活名著導(dǎo)讀——《儒林外史》：諷刺小說的閱讀課外古詩詞誦讀——定風(fēng)波（莫聽穿林打葉聲）/蘇軾臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游/陳與義太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦/辛棄疾浣溪沙（身向云山那畔行）/納蘭性德四讀書鑒賞了解作者觀點(diǎn)，提出看法，探討疑難，嘗試遷移運(yùn)用13．短文兩篇談讀書/培根不求甚解/馬南邨14．山水畫的意境/李可染15．*無言之美/朱光潛16．*驅(qū)遣我們的想象/葉圣陶修改潤色五舞臺(tái)人生閱讀戲劇作品，把握戲劇沖突和戲劇人物，對(duì)作品有自己的理解和感受17．屈原（節(jié)選）/郭沫若18．天下第一樓（節(jié)選）/何冀平19．棗兒