PAGEPAGE12021年中班藝術小制作動物儲蓄罐教案反思這是中班藝術小制作動物儲蓄罐教案反思，是優(yōu)秀的中班藝術教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、通過主動探索，按照自己的意愿嘗試用畫、剪、貼等多種技能制作儲蓄罐。2、體驗利用廢舊物品制作玩具的樂趣和成功的喜悅。3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備：1、學具：罐子若干、彩色紙、剪刀、膠水、筆2、教具：范例、圖示、電腦圖片、實物（儲蓄罐）、錄音機、磁帶活動過程：一、以猜謎語的形式，引出課題。1、教師：今天，老師給小朋友來猜個謎語，好嗎？2、教師說謎面：我有一間小房，只開一扇天窗，扔進一枚硬幣，答我一聲應當。二、教師出示實物（儲蓄罐），引起幼兒的興趣。1、教師：你們看，老師帶來了什么玩具？2、教師操作電腦圖片，讓幼兒知道在我們的日常生活中有許多不同造型、款式等不一的儲蓄罐3、你知道這些儲蓄罐有什么用嗎？三、出示范例，引起幼兒制作興趣。1、剛才老師給小朋友看的這些漂亮的儲蓄罐都是經(jīng)過設計師用不同材料精心設計出來?，F(xiàn)在請小朋友看一看桌上的小動物，你會發(fā)現(xiàn)什么秘密？2、這些動物儲蓄罐是怎么做出來的？四、通過圖示，觀察探索制作方法。1、圖上這些數(shù)字告訴我們什么？2、第一步先做什么？印畫的時候罐底放在正方形的什么位置比較合適？為什么？（印畫時把罐底放在正方形的正中間偏下面的位置，這樣可以添畫小動物的耳朵）3、第二步做什么？（在印畫好的圖形上添畫你想畫的小動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。然后在需要的地方上顏色）4、接下來做什么？（沿著輪廓線把小動物的頭和尾巴剪下來）5、第四幅圖表示什么？（根據(jù)自己的罐子，挑選一張寬度和罐子差不多的彩色紙，把它當作小動物的衣服）6、如果你想讓小動物的衣服更漂亮些，還可以怎么樣7、誰看得懂這張圖？（用設計好的漂亮衣服把整個罐子包起來）8、最后把小動物的頭和尾巴貼在你覺得合適的位置，貼的時候注意要把儲蓄罐放錢的口漏出來。9、你想做什么動物儲蓄罐？可以和邊上的小朋友商量一下五、教師指導1、啟發(fā)幼兒做出和老師、同伴不一樣的動物造型。2、剪下來的碎紙屑扔進筐內(nèi)。3、提醒幼兒注意繪畫姿勢。做好的幼兒可以和邊上的同伴說說你做的是什么儲蓄罐。六、教師評價：1、你做的是什么儲蓄罐？并請幼兒上來進行展示。2、今天我們用廢舊的罐子做成了動物的儲蓄罐，回家后就可以把你的零花錢或過年的壓歲錢存進去，想一想存夠了干什么用呢？（組織幼兒觀看海嘯圖片）教師引導幼兒把自己的錢捐獻給那些需要幫助的人相關知識《中班藝術教案：水墨青花》：中班美術活動水墨青花教案主要包含了活動來源，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，情感與態(tài)度目標：通過裝飾花瓶的活動，培養(yǎng)幼兒對中國畫的熱愛，體驗印染和裝飾所帶來的樂趣。知識與能力目標：通過欣賞青花瓷簡單了解二方連續(xù)圖案的特點。適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看中班藝術水墨青花教案吧。《中班藝術我給老師畫張像說課稿教案》：中班藝術我給老師畫張像說課稿教案主要包含了說教材，活動目標，活動重難點，活動準備，說教學法，活動過程等內(nèi)容，體驗給老師畫像的樂趣，產(chǎn)生熱愛老師的情感，發(fā)展比較性觀察的能力，能發(fā)現(xiàn)老師不同的面部和發(fā)型上的區(qū)別知道五官的簡單構圖，學畫老師的正面畫像，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我給老師畫張像教案吧?！吨邪嗨囆g活動我是快樂的小蝸牛教案反思》：設計意圖：