教師：XXX錦瑟錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年時間：XX/XX/XX-李商隱教師：XXX

一首《錦瑟》詩，一個千古謎。

斯芬達科斯之謎古典詩歌中的哥德巴赫猜想

王蒙先生曾說：“情種從《錦瑟》中痛感情愛，詩家從《錦瑟》中深得詩心，不平者從《錦瑟》中共鳴牢騷，久旅不歸者吟《錦瑟》而思鄉(xiāng)垂淚.......”【李

商

隱】

晚唐著名詩人，有“七律圣手”之稱。字義山，號玉溪生。他與杜牧并稱“小李杜”，與李賀、李白合稱“三李”，與溫庭筠合稱“溫李”?！短圃娙偈住分?，李商隱的詩有22首被收錄其中，位列第四。當(dāng)代著名詩人、學(xué)者施蟄存說：李商隱不能說是最偉大的詩人，但我們可以說李商隱是對后世最有影響的唐代詩人，因為愛好李商隱的人比愛好李、杜、白詩的人更多，可謂是晚唐詩壇的一顆巨星。【李商隱——牛李黨爭】李商隱16歲受東都留守令狐楚賞識，25歲時，李商隱得令狐父子之援而中進士，可就在這時，令狐楚染病去世。沒了生活依靠的李商隱，一時茫然不知所措，恰也是這個時候，涇原節(jié)度使王茂元，因愛慕其才，聘請他去府中掌書記，并且還把女兒（王晏媄）嫁給了他。王茂元屬于李黨，而令狐父子屬于牛黨。原先李商隱出自令狐楚門下，自然被歸入了牛黨的陣容；現(xiàn)在李商隱又成了李黨的東床快婿?！爸页疾皇露鳌?，而李商隱卻如此輕易地“改弦更張”。于是，他的一生便始終伴隨著牛黨人的咒罵、詆毀、中傷、排擠，郁郁不得志，46歲便抑郁而終。詩歌特點：婉轉(zhuǎn)纏綿，典麗精工，隱晦朦朧。

李商隱詩現(xiàn)存600多首，著有《李義山詩集》，代表作有《無題》、《夜雨寄北》、《錦瑟》、《馬嵬》等。

詠史詩托古諷今，反映晚唐政治生活詠物詩排遣心中煩悶獨創(chuàng)無題詩，描寫愛情生活，具有“朦朧”的特點，旨意隱秘但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。一、解題錦瑟：楚人喜愛的一種絲類樂器?！吨芏Y·樂器圖》：“雅瑟二十三弦，頌瑟二十五弦，飾以寶玉者曰寶瑟，繪文如錦者曰錦瑟。”

吟誦詩文，體悟感情【朗誦詩歌、感受詩意】錦瑟李商隱

錦瑟\無端\五十\弦，一弦\一柱\思\華年。莊生\曉夢\迷\蝴蝶，望帝\春心\托\(zhòng)杜鵑。滄海\月明\珠\有淚，藍田\日暖\玉\生煙。此情\可待\成\追憶，只是\當(dāng)時\已\惘然。詩人寫詩，尤其是古代人寫詩，是講究聲韻的這首詩，韻腳開口度都比較適中，適合表達一種比較溫婉哀傷的情感。低緩niánjuānyānrán錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。內(nèi)容之眼情感之眼【朗誦詩歌、找出詩眼】首聯(lián)：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”

詩人以“錦瑟”喻美好的“華年”，以“思”引發(fā)“無端”之問，開門見山，點出自己因回首青春往事而引發(fā)的一聲感慨。

起興比喻錦瑟啊,你沒來由地為什么竟有五十根弦,那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思憶起那逝去的青春年華。思考1：錦瑟是整首詩圍繞的內(nèi)容嗎？和《李憑箜篌引》一樣是一首描寫音樂的詩歌嗎？首聯(lián)：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！?/p>

（1）最早的瑟有五十弦，作者時年四十多歲，取整數(shù)“五十”，其實是暗示自己度過的這“五十華年”。（2）不需要，所以這話其實不是問錦瑟，而是問人生。這人生無端地生，無端地死，無端地過去了許多華年，無端二字其實蘊含了作者很深的情感。思考2：錦瑟為何是五十弦？錦瑟五十弦需要理由嗎？首聯(lián)：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！卞\瑟就是漆有織錦紋的瑟。這種瑟很華美，詩人由花紋的華美聯(lián)想到年華的美好，而古琴則不能起到這種作用。思考3：除了五十弦外還有什么能讓人聯(lián)想到華年？為什么不用“古瑟”？頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。莊周翩翩起舞睡夢中化為蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鵑。(1)曉夢就是早晨做的夢，早晨做的夢與晚上做的夢不同，因為早上馬上要醒來，所以這夢很短，到醒來時，這夢的記憶還很深，這將醒未醒之時的曉夢非常短暫，然而越是短暫越是美好，仿佛人生能擁有這短暫的美好不容易。(2)醒來時夢的記憶還很深，這就更讓人“迷”于其中，就像莊周夢蝶那樣，不知是自己變成蝴蝶還是蝴蝶變成自己，不知是夢境還是真實，物我兩忘，寫出詩人迷惘之深，似有人生如夢之意。

用典思考1：夢前為何要加“曉”字呢？頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。思考2：悲傷的環(huán)境下，心前為何加“春”字？

春心又究竟是何心？

春是美好的，春心一定是美好的心，可是美好的心卻托給杜鵑，托給“泣血”的杜鵑，從中可以感受到作者的痛苦之情，包含了詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤，對美好往事逝去的傷感。用典頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。(1)鮫人泣淚

《博物志》里有海中鮫人泣淚成珠的故事。“南海之外有鮫人，水居如魚，不廢織績。其眼泣則能出珠?！?/p>

用典滄海明月高照，鮫人泣淚皆成珠；藍田紅日和暖，可看到良玉生煙。(2)暖玉生煙

藍田，著名玉石產(chǎn)地。傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。表示美好的愿望終如藍田的煙云可望而不可及。頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。用典思考：這兩句詩分別營造出怎樣的意境？傳遞了作者怎樣的思想感情？(1)“滄海、明月、明珠、淚珠”，這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，傳遞出闊大卻寂寥的意境；傳遞出孤寂、悵惘的情緒。(2)“藍田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠觀，不能把握。營造了朦朧而溫暖的妙境，傳遞了一種美好事物不能常在的悵惘。尾聯(lián)：此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。如此情懷哪里是現(xiàn)在回憶起來才感到無限悵恨呢？即使在當(dāng)年早已是令人不勝悵惘了。思考1：前三聯(lián)和尾聯(lián)采用的表達方式有什么不同？前面是借景抒情、寓情于景，尾聯(lián)是直抒胸臆，以感嘆作結(jié)，余音裊裊不絕。尾聯(lián)：此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。思考2：所有的迷惘都因詩人的哪個詞而起？迷惘——思華年。“華年”即青春年華。“莊周曉夢”句說人生如夢（）“望帝春心”句說人生如鵑（）“滄海月明”句說人生如淚（）“藍田日暖”句說人生如煙（）短悲苦幻詩歌小結(jié)（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事（頷聯(lián)）往事如夢，感傷深沉（頸聯(lián)）對月而泣，美夢如煙（尾聯(lián)）追憶此情，當(dāng)時惘然詩歌的主題：傷逝詩的情感：追憶華年的迷惘與感傷。詩歌內(nèi)容小結(jié)：

后人對《錦瑟》的解讀

關(guān)于《錦瑟》的創(chuàng)作意旨，歷來眾說紛紜：

“義山的《錦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得到一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。”（梁啟超《飲冰室合集》）何焯[自傷身世]

朱彝尊[悼念亡妻]蘇軾[詠瑟抒情]程湘蘅[自序其詩]錢鐘書[自寓創(chuàng)作]汪師韓[自比文才]

鞏固作業(yè)鞏固練習(xí)1.對李商隱的《錦瑟》分析不正確的一項是（）A．這首詩是由錦瑟引起的詩人對華年所歷紛繁人生境遇與人生感受的追懷。B．頷聯(lián)用莊周夢蝶、杜宇化鵑的典故表達失落、困惑之感。C．頸聯(lián)描寫了滄海之中，明月之下，鮫人滴淚，化為明珠。D．尾聯(lián)“此情”與“惘然”照應(yīng)，“惘然”因“思華年”而產(chǎn)生，末兩句表達了全詩主旨。1、D剖析：D項中尾聯(lián)“此情”與開端的“華年”相為呼應(yīng)。詩的首聯(lián)由幽怨悲涼的錦瑟起興，點明“思華年”的主旨。2.對李商隱的《錦瑟》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)中的“五十弦”并非實指，作者只是借錦瑟的弦之多來遣詞達意而已。B．頷聯(lián)中詩人用“望帝啼春”的典故來表達對春天來臨的向往，充滿了歡快、喜悅之情。C．頸聯(lián)“藍田日暖”和“滄海月明”對仗，造成強烈的對比。詩人以為陰陽冷暖、美玉明珠，雖然境界不同，但悵恨是一樣的。D．尾聯(lián)明確提出：如此情懷，豈待今朝回憶，始感無限悵恨，即在當(dāng)時，早已是令人不勝悵惘了。以多層曲折來說明那種悵惘的痛苦心情。B項中用“望帝啼春”的典故不是來表達對春天來臨的向往。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題安定城樓李商隱迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生①年少虛垂淚，王粲②春來更遠游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休。

【注】①賈生：指西漢人賈誼，頗通諸子百家之說，文帝召以為博士。賈誼數(shù)上書陳政事，多所欲匡建，但文帝并未采納他的建議。后來他嘔血而亡，年僅33歲。②王桀：東漢末年人，建安七子