2019年3月16日天津市濱海新區(qū)教師招聘考試《教育綜合知識》試題

一、單項選擇題。下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請根據(jù)題干要求選擇正確答案。（本題15小題，每小題0.4分，共6分）1、在漢語中，最早將“教”和“育”連起來使用的教育家是（

）。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子2、某同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況做出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，他的這種行為屬于（

）。A.自我認(rèn)識B.自我調(diào)控C.自我體驗D.自我矯正3、幾位同學(xué)邀你去看電影，而你卻需要準(zhǔn)備第二天的講課稿，最后你終于克制了自己，謝絕了邀請，這主要是一種（

）。A.知覺過程B.思維過程C.感情過程D.意志過程4、（

）指教材被分成若干小步子，學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極反應(yīng)，并給予及時強(qiáng)化和反饋，使錯誤率最低。A.程序教學(xué)B.組織教學(xué)C.個體教學(xué)D.指導(dǎo)教學(xué)5、教師在班會上對一個同學(xué)的不誠實(shí)行為進(jìn)行批評，這對其他同學(xué)而言是一種（

）。A.直接強(qiáng)化B.懲罰性強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.間接答案6、工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為（

）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略7、家長告訴王亮：“你只要考出好成績就不會挨罵”，這屬于操作性條件反射規(guī)律中的（

）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退8、對物體的知覺傾向于外部參照作為信息加工的依據(jù)的認(rèn)知方式屬于（

）。A.沖動型B.沉思型C.場獨(dú)立型D.場依存型9、林立在這次考試中取得了非常好的成績，老師和家長都給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（

）。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.動機(jī)律D.效果律10、有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（

）。A.感性概括B.理性概括C.形象直觀D.知識遷移11、在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（

）。A.發(fā)展學(xué)生的智力B.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)C.培養(yǎng)學(xué)生的能力D.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能12、某教師十分重視基本概念、原理及學(xué)習(xí)方法的教學(xué)，這位教師所遵循的學(xué)習(xí)理論是（

）。A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論13、學(xué)生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（

）。A.接受B.反應(yīng)C.形成價值觀念D.組織價值觀念系統(tǒng)14、學(xué)生劉亮在寒假期間擅自翻越學(xué)校圍墻，導(dǎo)致左腿摔傷，對于劉亮所受傷害，下列選項中正確的是（

）。A.學(xué)校存在過錯，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任B.學(xué)校沒有過錯，無需承擔(dān)賠償責(zé)任C.學(xué)校沒有過錯，但要承擔(dān)賠償責(zé)任D.學(xué)校存在過錯，但可免除賠償責(zé)任15、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，把（

）作為教育工作的根本要求。A.全面貫徹黨的教育方針B.改革創(chuàng)新C.育人為本D.創(chuàng)新教育培養(yǎng)機(jī)制二、多項選擇題。下列各題備選答案中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當(dāng)?shù)倪x項，多選、錯選或少選均不得分。（本題5小題，每小題0.8分，共4分）16、常用的組織策略有（

）。A.提問B.列提綱C.記筆記D.畫圖形17、下列能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)遷移的是（

）。A.“舉一反三”B.“拋磚引玉”C.“聞一知十”D.“觸類旁通”18、影響課堂氣氛的主要因素有（

）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式B.教師對學(xué)生的期望C.班級的規(guī)模D.教師的情緒狀態(tài)19、前運(yùn)算階段的思維特征主要有（

）。A.以為外界的一切都是有生命的B.一切以自我為中心C.認(rèn)知活動具有相對具體性D.思維具有不可逆性20、下列關(guān)于遺忘規(guī)律的表述不正確的是有（

）。A.遺忘的發(fā)展是均衡的B.研究采用無意義音節(jié)作記憶材料，用節(jié)省法計算保持和遺忘的數(shù)量進(jìn)行的C.及時復(fù)習(xí)能較為有效地減少或防止遺忘D.遺忘規(guī)律最早是由美國心理學(xué)家艾賓浩斯研究得出三、填空題。請將題目空白處補(bǔ)充完整。（本題10小題，每小題1分，共10分）21、教師備課要求寫出三種計劃，這三種計劃是學(xué)期(或?qū)W年)教學(xué)進(jìn)度計劃，課題計劃和（）計劃。22、新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí)、（）、（）。23、處于（）階段的教師，最擔(dān)心的問題是：“學(xué)生喜歡我嗎？”、“同學(xué)們怎么看我？”等。24、學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（）關(guān)系。25、新課程改革提倡師生新關(guān)系，新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是（）。26、成就動機(jī)理論認(rèn)為（）傾向于選擇非常容易或者非常困難的任務(wù)。27、漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，這是心理學(xué)上的（）遷移。28、“揠苗助長”“陵節(jié)而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發(fā)展對教育的制約，違背了人的發(fā)展的階段性和（）。29、奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。30、“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”這是（）沖突。四、簡答題。請按題目要求，進(jìn)行簡答。(本題2小題，第1小題2分，第21小題3分，共5分)31、何謂學(xué)校文化？（2分）32、教師布置作業(yè)時應(yīng)遵守哪些要求？（3分）五、論述題。請按題目要求，進(jìn)行作答。（本題1小題，共5分）33、簡述你對“教學(xué)有法，但無定法”的理解。（5分）2019年3月16日天津市濱海新區(qū)教師招聘考試《教育綜合知識》參考答案1、C2、B3、D4、A5、C6、B7、B8、D9、D10、A11、D12、