上海市控江中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題（滿分150分，時(shí)長150分鐘）一、積累與運(yùn)用（10分）1.按要求填空。（1）師者，_________________。（韓愈《師說》）（2）羽扇綸巾，談笑間，_________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）_________________，失向來之煙霞。（李白《_________________》）（4）《登高》中視角由高到低，描繪一派有聲有色的秋景的詩句是：“_________________，_________________?！?.按要求選擇。（1）下列各句中，所引詩文最符合語境的一項(xiàng)是（

）A.小學(xué)同學(xué)小黑和小白共同考入控江，不禁感慨“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”B.開學(xué)典禮上，老師鼓勵(lì)同學(xué)們要拿出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮罋狻.體育委員動(dòng)員班級(jí)同學(xué)積極參加校運(yùn)會(huì)時(shí)說：“莫問收獲，但問耕耘?！盌.高三成人儀式上家長代表發(fā)言說，同學(xué)們，你們要知道：“一屋不掃，何以掃天下？”（2）下面句子中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）。A.某業(yè)余作者將自己的新作遞給某著名導(dǎo)演：敬請認(rèn)真拜讀。B.某學(xué)生社團(tuán)在給校長的活動(dòng)邀請函里寫道：務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。C.兒子寫請柬邀世交長輩出席父親七十壽誕：屆時(shí)恭候大駕。D.在朋友家參加聚會(huì)時(shí)正好遇見對(duì)方的爺爺：爺爺您幾歲啦。二、閱讀（70分）（一）（16分）閱讀下文，完成第下面小題?！皹?biāo)準(zhǔn)化”生活是否就完美①新型智能科技的推廣和普及，使得現(xiàn)實(shí)生活與社交網(wǎng)絡(luò)史無前例地緊密結(jié)合在一起。任何原本日常生活中最平凡的小事都成為值得與朋友們分享或供他們評(píng)頭論足的新鮮事。正如物聯(lián)網(wǎng)軟件公司創(chuàng)始人安迪霍布斯鮑姆所認(rèn)為的那樣，新型智能科技使得人們?nèi)缃裨诂F(xiàn)實(shí)生活中也能享受實(shí)時(shí)的社交閼絡(luò)體驗(yàn)。②可是，就在我們熱衷于將智能科技融入生活的今天，更多智能科技對(duì)生活影響的質(zhì)疑也不絕于耳。對(duì)于人工智能是否會(huì)替代人力智力的疑問一直沒能得到解決，而互聯(lián)網(wǎng)與社交網(wǎng)絡(luò)的加入?yún)s使得問題更加復(fù)雜化∶在社交網(wǎng)絡(luò)參與下的智能科技是否會(huì)加速虛擬生活對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的入侵？是否會(huì)成為束縛我們生活的枷鎖？甚至是否會(huì)使我們未來的生活變成循規(guī)蹈矩的例行公事？而我們最終是否被智能科技主宰而喪失了自己的思考和判斷力？③對(duì)于智能工程師來說，智能科技則是人類實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)實(shí)生活的不完美向完美轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，然而，在由電腦決定的標(biāo)準(zhǔn)化未來里，我們不會(huì)犯任何錯(cuò)誤，但是卻同樣不會(huì)有任何驚喜發(fā)生。④早在2010年，谷歌首席財(cái)政官帕特里克·皮切特就曾在一檔新聞節(jié)目中提到：“在谷歌工作的電腦工程師都認(rèn)為這世界是破裂不完美的。”近日他又再次提到，這世界并不完美，從交通堵塞、不稱心的購物體驗(yàn)和過多的能源浪費(fèi)，存在著各種各樣的問題，且解決這些問題的關(guān)鍵就是科技。那么對(duì)于智能設(shè)計(jì)師和工程師來說，智能科技則是人類實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)實(shí)生活的不完美向完美轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。⑤智能科技的重要性確實(shí)不可否認(rèn)。不論是那些能夠幫助檢測老年人身體狀況的智能皮帶，還是那些能夠感應(yīng)是否有人摔倒的智能地毯，又或者是可以自動(dòng)掃描產(chǎn)品條形碼、并告知營養(yǎng)成分和產(chǎn)地的手推車，都是智能科技推進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活質(zhì)量的例子之一。這些智能產(chǎn)品從各種方面幫助我們更好地了解自己，從而更好地生活。⑥然而如今很多智能科技卻不能稱得上對(duì)我們真正有益。大量安裝在汽車內(nèi)的智能產(chǎn)品就并不理想：檢測我們是不是瞌睡的駕駛感應(yīng)器、檢測我們是否酒駕的監(jiān)測儀、甚至鑒別我們是不是獨(dú)自駕駛的面部識(shí)別器，這些產(chǎn)品被用來代替我們進(jìn)行決策，并代替我們對(duì)行為準(zhǔn)則做出判斷，我們的責(zé)任被推卸到了智能科技之上，自主控制和決策的權(quán)力也被掠奪。⑦在智能革命暗潮洶涌的今天，人們應(yīng)該反思，智能科技會(huì)為我們找到最完美的道路，智能科技也會(huì)為我們解決所有潛在的問題，但這樣標(biāo)準(zhǔn)化的完美真的是人類所期待的嗎？標(biāo)準(zhǔn)化的完美為我們解決所有問題的同時(shí)也必定會(huì)扼殺我們的創(chuàng)新能力，因?yàn)槿绻械腻e(cuò)誤都被智能產(chǎn)品擋在內(nèi)外，那么生活中靈感和創(chuàng)意也不會(huì)涌現(xiàn)。人類之所以能夠在科技和文明發(fā)展的道路上前進(jìn)，正是因?yàn)樵谔剿鞯倪^程中曾犯了一些錯(cuò)誤、出了一些差錯(cuò)，而這往往會(huì)給人以意想不到的突破。如果沒有了錯(cuò)誤和創(chuàng)新，那么我們與通過程序設(shè)定好的機(jī)器人又有什么兩樣，不再有差異、矛盾甚至沖突的出現(xiàn)，多樣豐富的人生體驗(yàn)都會(huì)被板一眼的固定模式取代。⑧因此，智能設(shè)計(jì)師應(yīng)該能夠意識(shí)到，一個(gè)真正人性化的智能產(chǎn)品不是時(shí)刻提醒我們不要偏離正確軌道的監(jiān)視器?？萍即嬖诘囊饬x并不是把我們從解決問題中解放出來。相反，我們應(yīng)該捋智能科技融入到我們自主解決問題的過程中。人們要的并不是一個(gè)精心設(shè)計(jì)好的“標(biāo)準(zhǔn)化”未來，而是可以幫助人類克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的獨(dú)特經(jīng)歷。這樣，擁有智能科技的未來才不會(huì)是一條一眼可以望到盡頭的寬敞直路，而是充滿著無限可能的精彩冒險(xiǎn)。3.聯(lián)系下文看，第③段中“驚喜”是指：____________________________________4.下列對(duì)第④段中引用皮切特言論的作用分析正確的一項(xiàng)是（）A.智能專家一致認(rèn)為這個(gè)世界是破裂不完美的。B.智能專家把這個(gè)完美的世界變得破裂不完美。C.智能科技是讓世界從不完美轉(zhuǎn)向完美關(guān)鍵。D.智能專家認(rèn)為智能科技是讓世界完美的關(guān)鍵。5.找出下列推斷中符合原文的一項(xiàng)（

）A.在智能科技控制下的“標(biāo)準(zhǔn)化”生活中，人類不可能犯任何錯(cuò)誤。B.作者完全反對(duì)“智能科技是人類生活向完美轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵”的觀點(diǎn)。C.隨著智能科技加速發(fā)展，人類必將喪失了自己的決策力和判斷力。D.人類應(yīng)該自主進(jìn)行決策，解決問題，并不需要智能科技參與其中。6.第⑥段列舉了一系列智能產(chǎn)品，請分析這些事實(shí)是否充分證明觀點(diǎn)。__________________________________________________________________________________________7.概括本文的行文思路。__________________________________________________________________________________________（二）（14分）閱讀下文，完成下面小題。在西域讀李白（節(jié)選）①公元762年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水里，他悠悠忽忽撲進(jìn)水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不祥，何況是醉酒落水。他的親朋對(duì)此諱莫如深?？蛇@實(shí)在是最詩人的死法。誰像他這樣認(rèn)真又天真一生？連死都是一首詩。他那天籟似的詩文，他那橫空出世的才華，萌芽于何方？他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?？他為何如此地?dú)特與純粹？②李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達(dá)的腳步。③唐詩中向往異域的氣息是強(qiáng)烈的。詩人們紛紛奔赴邊疆，寫下許多境界雄放的詩篇，那些邊塞詩實(shí)在是唐詩中的金子。在書房中低聲吟哦的詩人，一踏上西北大野，就放開了喉嚨。但所有的人都沒法與李白相比，因?yàn)榕c他們的方向相反，李白來自西域，他本是西域人。“胡姬貌如花，當(dāng)壚笑春風(fēng)?！保ɡ畎住肚坝虚拙菩小罚┖说谝淮我赃@么自然深情的形貌出現(xiàn)在中國文學(xué)作品中。讀著這樣的詩句，仿佛感到詩人就是一個(gè)胡人。④歷史的偉大契機(jī)在此生成。沒有那個(gè)開放的時(shí)代，這個(gè)飽含異質(zhì)的天才會(huì)被扼殺；沒有這個(gè)天才的加入，那個(gè)時(shí)代也會(huì)減卻許多光輝。⑤異域情調(diào)、漂泊情懷其實(shí)充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說無處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住，他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看做一場純粹的漂泊，并這樣實(shí)踐著，在中國文化史上是沒有第二人的。⑥李白實(shí)在是中國詩人中的游俠?！拔冶境袢?，鳳歌笑孔丘?！彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時(shí)也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了?！褒R有倜儻生，魯連特高妙……意輕千金裘，顧向平原笑。吾亦淡蕩人，拂衣可同調(diào)?！保ɡ畎住豆棚L(fēng)其十》）只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”，他二十幾歲便“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，在維揚(yáng)（今揚(yáng)州）不到一年，“散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟(jì)之”。這都是些游俠行徑。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白撫尸大哭。大約那時(shí)洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來了，李白堅(jiān)守不動(dòng)。老虎走了，他將朋友權(quán)且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖，就著湖水洗凈，背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利的癡情，就是一位真正的游俠了。即使闖進(jìn)了朝廷，他那強(qiáng)橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友才好。他不習(xí)慣仰視。他之信任自己遠(yuǎn)勝過別人對(duì)他的信任。這一切足以令權(quán)貴齒冷，令謙謙君子瞠目結(jié)舌。⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉，每個(gè)地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個(gè)世紀(jì)以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺(tái)，今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會(huì)任何荒涼。成吉思汗的馬隊(duì)從塔爾巴哈臺(tái)、從伊犁河、從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏啊。這個(gè)“只識(shí)彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個(gè)方向來了，大地、高山、冰川、駿馬、胡姬，化為他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔、敦厚、細(xì)膩、空靈，大筆橫掃，狂飆突進(jìn)，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波、赤壁風(fēng)云、蜀道猿啼、浩蕩江河，全都一下子飛揚(yáng)起來。⑧游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩筆生動(dòng)了大唐山水。8.文章第⑥段從哪些方面寫出了“李白實(shí)在是中國詩人中的游俠”？請分條概括。（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________9.下列對(duì)這篇文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.作者說李白“連死都是一首詩”，是說李白醉酒落水抱月長眠的生命方式具有浪漫主義色彩。B.李白摒棄中原已有溫柔敦厚細(xì)膩空靈，他的詩都是剽悍、純粹、猛烈的。C.第⑦段“李白從另一個(gè)方向走來了”中的“另一個(gè)方向”指文化精神方向。D.從文中可以看出，李白的一生表達(dá)了高揚(yáng)平等、自由、青春、激情的生命愿望。10.文章在第⑦自然段中描繪了“昆侖山”、“騎士們”和“成吉思汗的馬隊(duì)”等諸多形象，請分析其作用。__________________________________________________________________________________________11.

第⑧段中“他的雙腳和詩筆生動(dòng)了大唐山水”的意思是_____________________________。請結(jié)合李白的某一具體作品作簡要分析。__________________________________________________________________________________________（三）（8分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。秋日山寺懷友人（唐）劉滄蕭寺樓臺(tái)對(duì)夕陰，淡煙疏磬散空林。風(fēng)生寒渚白蘋動(dòng)，霜落秋山黃葉深。云盡獨(dú)看晴塞雁，月明遙聽遠(yuǎn)村砧。相思不見又經(jīng)歲，坐向松窗彈玉琴。12.下列對(duì)本詩歌體裁的稱呼，正確的一項(xiàng)是（

）A.古體詩

B.律詩

C.絕句

D.樂府13.下列點(diǎn)評(píng)與本詩歌的寫作特點(diǎn)相符的一項(xiàng)是（

）A.寓情于景物之中

B.遠(yuǎn)景與近景交錯(cuò)C.對(duì)比與襯托并用

D.以虛景襯托實(shí)景14.你認(rèn)為本詩歌哪一聯(lián)寫景最妙？請賞析其妙處所在。__________________________________________________________________________________________（四）課內(nèi)文言文檢測。（20分）15.加點(diǎn)字解釋：（1）予左遷九江郡司馬（

）

（2）凡六百一十六言（

）（3）已而復(fù)如初（

）

（4）則于鞍上默誦諸經(jīng)注釋（

）（5）尤工作馬（

）

（6）睿素?zé)o北伐之志（

）（7）嘗輟業(yè)投筆嘆曰（

）

（8）日昃始食（

）（9）再適長山朱氏（

）

（10）則即坊肆中發(fā)書而對(duì)勘之（

）16.完成下列選擇（1）以下加點(diǎn)字用法和意思相同的一項(xiàng)是（

）A.左丞相睿以為軍咨祭酒

自以為大有所益B.即呼老兵退卒詢其曲折

則即坊肆中發(fā)書而熟復(fù)之C.或徑行平原大野

或夜昏怠D.常為官傭書以供養(yǎng)

蒙辭以軍中多務(wù)（2）與“會(huì)稽韓性聞而異之”中“異”用法相同的一項(xiàng)是（

）A.不恥勞辱B.居家常執(zhí)勤苦C.糾合驍健D.夜?jié)摮鲎鹣ド希?）從文言句式角度看，以下沒有倒裝現(xiàn)象的一句是（

）A.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才B.顯宗問固：“卿弟安在？”C.給千人廩，布三千匹D.冕因去依僧寺以居17.翻譯句子：廣毅然辭以實(shí)不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。__________________________________________（五）（12分）閱讀下文，完成下面小題。①徐九思，貴溪人。嘉靖中，授句容知縣。始視事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒竊印者，九思摘其奸論如法郡吏為叩頭請不許。于是人人惴恐。為治于單赤①務(wù)加恩，而御豪猾特嚴(yán)。②縣東西通衢七十里，塵土積三尺，雨雪，泥沒股。九思節(jié)公費(fèi)，甃②以石，行旅便之。歲侵，谷涌貴③。巡撫發(fā)倉谷數(shù)百石，使平價(jià)糶④而償直于官。九思曰：“彼糴者，皆豪也。貧民雖平價(jià)不能糴。”乃以時(shí)價(jià)糶其半，還直于官，而以余谷煮粥食餓者。谷多，則使稱力分負(fù)以去，其山谷遠(yuǎn)者，則就旁富人谷，而官為償之，全活甚眾。嘗曰：“即天子布大惠，安能人人蠲租賜復(fù)⑤？第在吾曹酌緩急而已?！雹鄯e九載，遷工部主事，歷郎中，治張秋河道。漕河與鹽河近而不相接，漕水溢則泛濫為田患。九思議筑減水橋于沙灣，俾二水相通，漕水溢，則有所泄以入海，而不侵田，少則有所限而不至于涸。工成，遂為永利。時(shí)工部尚書趙文華視師東南，道河上。九思不出迎，遣一吏齎⑥牒往謁，文華漫罵而去。會(huì)遷高州知府。文華歸，修舊怨，與人合謀構(gòu)之，坐九思老，致仕。句容民為建祠茅山?！咀ⅰ竣賳纬啵汗驴酂o依的平民。②甃：砌。③涌貴：物價(jià)猛漲。④糶：與下文的“糴”相對(duì)，賣糧食。⑤蠲租賜復(fù)：免除賦稅。⑥齎：拿、持。18.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）全活甚眾（

）

（2）歷郎中（

）19.結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞語選擇釋義正確的一項(xiàng)（1）恂恂若不能（

）A.溫和恭敬

B.善良大方

C.小心謹(jǐn)慎

D.孜孜不倦（2）歲侵（

）A.侵犯

B.荒年

C.逼近

D.止息20.與“俄有吏袖空牒竊印者”句式現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（

）A.巡撫發(fā)倉谷數(shù)百石

B.使平價(jià)糶而償直于官C.少則有所限而不至于涸

D.彼糴者，皆豪也。21.第①段畫線部分有三處需加句讀，標(biāo)識(shí)正確的一項(xiàng)是（

）A.九思摘/其奸論如法/郡吏為叩頭/請不許B.九思摘其奸論/如法/郡吏為叩頭請/不許C.九思摘其/奸論如法/郡吏為叩頭/請不許D.九思摘其奸/論如法/郡吏為叩頭請/不許22.以下不屬于徐九思執(zhí)政有方的一項(xiàng)是（

）A.恩威并施

理訟鋤奸

B.以德報(bào)怨

團(tuán)結(jié)同僚C.調(diào)整政策

救助貧民

D.從長計(jì)議

興修路橋三、作文（70分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后還依然熱愛生活?！睂?duì)此說法，你有怎樣的看法？要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。參考答案1.①.

所以傳道受業(yè)解惑也

②.

檣櫓灰飛煙滅

③.

惟覺時(shí)之枕席

④.

夢游天姥吟留別

⑤.

風(fēng)急天高猿嘯哀

⑥.

渚清沙白鳥飛回2.

【答案】（1）B

（2）C【小問1詳解】本題考查學(xué)生理解詩句含義、語言表達(dá)得體的能力。A.詩文意思是：同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識(shí)！語境是小學(xué)同學(xué)一起考入同一中學(xué)，并非“天涯淪落人”，不合語境；B.詩文意思是：相信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)總會(huì)到來，到時(shí)定要揚(yáng)起征帆，橫渡滄海！語境是開學(xué)典禮上老師鼓勵(lì)同學(xué)，符合語境；C.詩文意思是：努力耕耘就好了，不要去擔(dān)心是否有收獲。語境是動(dòng)員同學(xué)們參加校運(yùn)會(huì)，應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們拼搏奮斗，拿到好名次，不很符合語境；D.詩文意思是：瑣碎的事情不做好，怎能干好一番大事業(yè)？語境是高三成人儀式上家長代表發(fā)言，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)青年擔(dān)當(dāng)成年人的責(zé)任，不符合語境。故選B?！拘?詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。A.拜讀：敬辭，指讀別人的作品，不能用于讓別人讀自己的作品。使用不得體。B.務(wù)必：一定，有命令語氣。寫在社團(tuán)給校長的邀請函里，不得體。C.恭候大駕：敬辭，指等候別人到來，用在請別人出席自己父親的壽誕，使用正確。D.幾歲啦：不適合問年長者的年齡，應(yīng)改為“高壽”。故選C。3.意想不到的突破（創(chuàng)新能力；靈感和創(chuàng)意，）與多樣豐富的人生體驗(yàn)（差異、矛盾甚至沖突；克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的獨(dú)特經(jīng)歷；充滿著無限可能的精彩冒險(xiǎn)）

4.D5.A

6.檢測我們是否瞌睡、是否酒駕以及是否親自駕駛的智能儀器，確實(shí)不是駕駛員真正需要的產(chǎn)品，所以稱不上“對(duì)我們真正有益”，也是“并不理想”的智能產(chǎn)品，可以用來證明作者的部分觀點(diǎn)，但是這些產(chǎn)品并沒有“被用來代替我們進(jìn)行決策”，也沒有掠奪我們的“自主控制和決策的權(quán)力”，從本段的結(jié)論看，這些事實(shí)不足以充分證明觀點(diǎn)。

7.首先，文章叢智能科技給人們帶來更多的享受體驗(yàn)與智能科技遭到更多質(zhì)疑的事實(shí)，引出兩種截然不同的觀點(diǎn)；

接著分析智能科技改善現(xiàn)實(shí)生活的作用；

然后轉(zhuǎn)到標(biāo)準(zhǔn)化智能科技代替我們進(jìn)行決策、做出判斷的深層危害；

最后得出結(jié)論：我們不需要精心設(shè)計(jì)好的“標(biāo)準(zhǔn)化”未來，而是幫助人類克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的人性化的智能產(chǎn)品?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解詞語的含義。第③段中“在由電腦決定的標(biāo)準(zhǔn)化未來里，我們不會(huì)犯任何錯(cuò)誤，但是卻同樣不會(huì)有任何驚喜發(fā)生”，依據(jù)下文第⑦節(jié)“標(biāo)準(zhǔn)化的完美為我們解決所有問題的同時(shí)也必定會(huì)扼殺我們的創(chuàng)新能力，因?yàn)槿绻械腻e(cuò)誤都被智能產(chǎn)品擋在內(nèi)外，那么生活中靈感和創(chuàng)意也不會(huì)涌現(xiàn)”，可總結(jié)出，這個(gè)“驚喜”包括創(chuàng)新能力；靈感和創(chuàng)意。依據(jù)第⑦節(jié)“如果沒有了錯(cuò)誤和創(chuàng)新，那么我們與通過程序設(shè)定好的機(jī)器人又有什么兩樣，不再有差異、矛盾甚至沖突的出現(xiàn)，多樣豐富的人生體驗(yàn)都會(huì)被板一眼的固定模式取代”可總結(jié)出，“驚喜”還包括多樣豐富的人生體驗(yàn)。【4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)論述類文本的論據(jù)論證分析能力。該段中，谷歌首席財(cái)政官帕特里克?皮切特首先提出這世界是破裂不完美的。然后分析不完美的體現(xiàn)，最后指出，智能科技是實(shí)現(xiàn)不完美向完美轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。因此綜合概括，引用皮切特言論就是為了強(qiáng)調(diào)智能專家認(rèn)為智能科技是讓世界完美的關(guān)鍵這一觀點(diǎn)。A.“一致認(rèn)為”分析有誤，該段中只有提到帕特里克?皮切特這個(gè)專家。B.“智能專家把這個(gè)完美的世界變得破裂不完美”錯(cuò)誤，智能專家并不能把這個(gè)世界變得破裂不完美。C.“智能科技是讓世界從不完美轉(zhuǎn)向完美的關(guān)鍵”缺少“智能專家”這個(gè)詞，因?yàn)楣雀枋紫?cái)政官帕特里克?皮切特就是智能專家，他的話當(dāng)然代表智能專家的觀點(diǎn)，該項(xiàng)不如D項(xiàng)表達(dá)更準(zhǔn)確更完整。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)論述類文本內(nèi)容分析和推斷能力。B.“作者完全反對(duì)”說法太武斷。第五節(jié)中“智能科技的重要性確實(shí)不可否認(rèn)”，表明作者是認(rèn)可這一觀點(diǎn)的。第七節(jié)中說“標(biāo)準(zhǔn)化的完美為我們解決所有問題的同時(shí)也必定會(huì)扼殺我們的創(chuàng)新能力”只是不完全認(rèn)可。C.“必將喪失了”于文無據(jù)，第二節(jié)說“而我們最終是否被智能科技主宰而喪失了自己的思考和判斷力？”只是一種思考，并不是結(jié)果。D.“人類應(yīng)該自主進(jìn)行決策，解決問題，并不需要智能科技參與其中”這一說法又太偏激了。文中說智能科技有利有弊，我們要利用它，但又不能完全依靠它。而不是“不需要智能科技參與”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)論述類文本的論據(jù)論證分析能力?！皺z測我們是不是瞌睡的駕駛感應(yīng)器、檢測我們是否酒駕的監(jiān)測儀、甚至鑒別我們是不是獨(dú)自駕駛的面部識(shí)別器，這些產(chǎn)品被用來代替我們進(jìn)行決策，并代替我們對(duì)行為準(zhǔn)則做出判斷，我們的責(zé)任被推卸到了智能科技之上，自主控制和決策的權(quán)力也被掠奪”，所謂“駕駛感應(yīng)器、酒駕的監(jiān)測儀、面部識(shí)別器”都是科技產(chǎn)品的附加產(chǎn)品，屬于可有可無的智能產(chǎn)品，從本段的結(jié)論看，這些事實(shí)不足以充分證明觀點(diǎn)。因?yàn)闄z測我們是否瞌睡、是否酒駕以及是否親自駕駛的智能儀器，確實(shí)不是駕駛員真正需要的產(chǎn)品，不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生依賴，它們也不會(huì)代替駕駛員，不會(huì)控制人的思想和意識(shí)，只是智能行車技術(shù)的附屬品，所以稱不上“對(duì)我們真正有益”，也是“并不理想”的智能產(chǎn)品，可以用來證明作者的部分觀點(diǎn)，但是這些產(chǎn)品并沒有“被用來代替我們進(jìn)行決策”，也沒有掠奪我們的“自主控制和決策的權(quán)力”?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路的能力?！靶滦椭悄芸萍嫉耐茝V和普及，使得現(xiàn)實(shí)生活與社交網(wǎng)絡(luò)史無前例地緊密結(jié)合在一起。任何原本日常生活中最平凡的小事都成為值得與朋友們分享或供他們評(píng)頭論足的新鮮事”“就在我們熱衷于將智能科技融入生活的今天，更多智能科技對(duì)生活影響的質(zhì)疑也不絕于耳”，文章第一、二兩節(jié)，首先強(qiáng)調(diào)智能科技給人們帶來更多的享受體驗(yàn)與智能科技遭到更多質(zhì)疑的事實(shí)，從中引出兩種截然不同的觀點(diǎn)?！爸悄芸萍紕t是人類實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)實(shí)生活的不完美向完美轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵”“近日他又再次提到，這世界并不完美，從交通堵塞、不稱心的購物體驗(yàn)和過多的能源浪費(fèi)，存在著各種各樣的問題，且解決這些問題的關(guān)鍵就是科技”“智能科技的重要性確實(shí)不可否認(rèn)”，第三、四、五節(jié)，接著分析智能科技改善現(xiàn)實(shí)生活的作用。“然而如今很多智能科技卻不能稱得上對(duì)我們真正有益”“這些產(chǎn)品被用來代替我們進(jìn)行決策，并代替我們對(duì)行為準(zhǔn)則做出判斷，我們的責(zé)任被推卸到了智能科技之上，自主控制和決策的權(quán)力也被掠奪”“智能科技也會(huì)為我們解決所有潛在的問題，但這樣標(biāo)準(zhǔn)化的完美真的是人類所期待的嗎”，第六、七節(jié)，然后轉(zhuǎn)而談到標(biāo)準(zhǔn)化智能科技代替我們進(jìn)行決策、做出判斷的深層危害。“人們要的并不是一個(gè)精心設(shè)計(jì)好的‘標(biāo)準(zhǔn)化’未來，而是可以幫助人類克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的獨(dú)特經(jīng)歷”，最后一節(jié)得出出結(jié)論：我們不需要精心設(shè)計(jì)好的“標(biāo)準(zhǔn)化”未來，而是幫助人類克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的人性化的智能產(chǎn)品。8.①.

重俠輕儒

②.

輕財(cái)重義(或重視友情)

③.

蔑視權(quán)貴

9.B10.這些形象都具有西域的特征，描繪這些形象是為了引出李白詩歌中“驃悍與純粹”的西域風(fēng)格特點(diǎn)，是為了引出李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響。

11.李白漫游大唐各地，發(fā)現(xiàn)并用詩歌播撒了各地的風(fēng)情與美麗，含蓄地總結(jié)了李白詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響以及他在詩壇的重要地位。示例：李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹娙艘詮]山的香爐峰入筆描寫廬山瀑布之景，用“掛”字突出瀑布如珠簾垂空，以高度夸張的藝術(shù)手法，把瀑布勾畫得傳神入化，然后細(xì)致地描寫瀑布的具體景象，將飛流直瀉的瀑布描寫得雄偉奇麗，氣象萬千，宛如一幅生動(dòng)的山水畫。前兩句描繪了廬山瀑布的奇?zhèn)ゾ跋螅扔须鼥V美，又有雄壯美；兩句用夸張的比喻和浪漫的想象，進(jìn)一步描繪瀑布的形象和氣勢，可謂字字珠璣。形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對(duì)祖國大好河山的無限熱愛。【8題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。從“‘我本楚狂人，鳳歌笑孔丘?！凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時(shí)也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了”可知，他重俠輕儒；從“在維揚(yáng)（今揚(yáng)州）不到一年，‘散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟(jì)之”。這都是些游俠行徑……有這份超乎功利的癡情，就是一位真正的游俠了’可知，他輕財(cái)重義(或重視友情)；從“即使闖進(jìn)了朝廷，他那強(qiáng)橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友才好。他不習(xí)慣仰視……”可知，他藐視權(quán)貴。【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品內(nèi)容的能力。B.“摒棄中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈”“他的詩都是剽悍、純粹、猛烈的”錯(cuò)誤。李白只是不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈，并不是摒棄；而且，李白的詩并不全是彪悍、純粹、猛烈的。故選B?！?0題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的藝術(shù)形象的能力。第⑦自然段中描繪了昆侖山、騎士、成吉思汗馬隊(duì)等諸多形象，“大地、高山、冰川、駿馬、胡姬，化為他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔、敦厚、細(xì)膩、空靈，大筆橫掃，狂飆突進(jìn)，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹”“洞庭煙波、赤壁風(fēng)云、蜀道猿啼、浩蕩江河，全都一下子飛揚(yáng)起來”在內(nèi)容上，這些形象都具有西域特征，既印證了他“游俠詩人”的特點(diǎn)，又突出李白詩歌的西域風(fēng)格；在結(jié)構(gòu)上，描繪這些形象可以引出李白詩歌中的“剽悍與純粹”的西域風(fēng)格特點(diǎn)，同時(shí)也引出李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響。【11題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞重要語句的含意和作用的能力。“他的雙腳和詩筆生動(dòng)了大唐的山水”，李白是一位游俠詩人，他從西域走來，足跡踏遍大唐各地，他也用詩筆描繪了一路走來的大唐山水，他發(fā)現(xiàn)并用詩歌播撒了各地的風(fēng)情與美麗。李白詩歌中的“剽悍與純粹”的西域風(fēng)格特點(diǎn)，與他一生的漫游是分不開的，這一詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響是巨大的。李白常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運(yùn)用，從而造成神奇瑰麗的意境，給人以豪邁奔放、飄逸若仙的感覺，他謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光，富有浪漫主義精神，考生可以結(jié)合具體作品作簡要分析。如賞析《望天門山》：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。”此詩描寫了詩人舟行江中順流而下遠(yuǎn)望天門山的情景：前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過去的遠(yuǎn)景，顯示了一種動(dòng)態(tài)美。全詩通過對(duì)天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達(dá)了作者初出巴蜀時(shí)樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風(fēng)貌。作品意境開闊，氣象雄偉，動(dòng)靜虛實(shí)，相映成趣，并能化靜為動(dòng)，化動(dòng)為靜，充分顯示了李白豪放飄逸的詩風(fēng)。12.B13.A

14.我覺得頷聯(lián)最好。此聯(lián)寫出了涼風(fēng)颯然而至，水汽寒凄，渚中草蘋擺動(dòng)，秋霜漸染，黃葉搖落，山色漸深。“動(dòng)”字精準(zhǔn)描繪，一字傳情。既富有動(dòng)態(tài)感，又仿佛渚中草蘋也具有了人的情思，在秋意漸浸時(shí)像有知覺的生命體一樣觸動(dòng)，表現(xiàn)出詩人觸景而引動(dòng)的思友之情?！吧睢弊郑S葉本已是侵染了秋色，此處的“深”字，則更進(jìn)一層，具有視覺沖擊力，使詩作體現(xiàn)出一種畫面感，極富感染力。這一聯(lián)描繪的畫面動(dòng)靜結(jié)合，色彩凄寒，符合秋日特征，我們讀詩時(shí)也能感受到作者內(nèi)心的思情?！?2題詳解】本題考查學(xué)生掌握詩歌文學(xué)常識(shí)的能力。本詩有八句四聯(lián)，每句七個(gè)字，中間兩聯(lián)對(duì)仗，偶句尾字入韻，符合律師的特點(diǎn)，故本詩是一首七言律詩。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。在這首詩中，作者寫自己坐在山寺中，看著傍晚陰晦的氣象?！暗瓱熓桧嗌⒖樟帧保瑢懙臒熿\升起，有鐘罄之聲響起，散入遠(yuǎn)處的山林，“淡煙”與“疏磬”從視覺和聽覺的角度，為我們勾畫出一幅傍晚蕭疏曠遠(yuǎn)的圖景。“風(fēng)生寒渚白蘋動(dòng)，霜落秋山黃葉深”，使用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描寫涼風(fēng)颯然而至，水汽寒凄，渚中草蘋擺動(dòng)，秋霜漸染，黃葉搖落，山色漸深?！霸票M獨(dú)看晴塞雁，月明遙聽遠(yuǎn)村砧”，是說云已散盡，作者只好看空中的大雁，月亮升起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到村落中的搗衣聲。詩歌運(yùn)用景物描寫，把自己落寞的情感寄寓在眼前的景物之中，所以本詩使用手法是“寓情于景”。本詩之中所寫景物均是作者遙望所見之景，沒有使用對(duì)比襯托手法，也沒有使用虛寫手法。故選A?！?4題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩句的能力。從寫景的角度鑒賞詩句，就要分析詩句使用了什么寫景的手法，產(chǎn)生什么效果，表達(dá)了作者什么樣的情感?！肚锶丈剿聭延讶恕愤@首詩，歷來被人稱贊頷聯(lián)最工。首先，這一聯(lián)用字非常精妙。一個(gè)“生”字，就把秋風(fēng)從白蘋處生發(fā)，白蘋微微震顫的動(dòng)態(tài)描寫出來；“動(dòng)”字也極其精準(zhǔn)，既寫出了白蘋的動(dòng)態(tài)感，又仿佛渚中白蘋也具有了人的情思，在秋意漸浸時(shí)像有知覺的生命體一樣觸動(dòng)，表現(xiàn)出詩人觸景而引動(dòng)的思友之情；“落”字，讓秋霜有了動(dòng)態(tài)之感，在人們眼前似乎有了秋霜遙落的畫面；“深”字，黃葉本已是侵染了秋色，此處的“深”字，則更進(jìn)一層，具有視覺沖擊力，使詩作體現(xiàn)出一種畫面感，極富感染力。其次，從描寫手法的角度看，此聯(lián)使用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，“風(fēng)生寒渚”“白蘋動(dòng)”是動(dòng)態(tài)描寫，“秋山”“黃葉”是靜態(tài)描寫，動(dòng)靜結(jié)合，色彩凄寒，符合秋日特征，我們讀詩時(shí)也能感受到作者內(nèi)心的思情。另外，這一聯(lián)描寫景物非常豐富，涼風(fēng)颯然而至，水汽寒凄，渚中草蘋擺動(dòng)，秋霜漸染，黃葉搖落，山色漸深，給人一種奪人心魄的震撼感。15.

①.

官職降低（這里是“被降職”）

②.

一共

③.

不久

④.

各種

⑤.

擅長

⑥.

向來

⑦.

停止

⑧.

才

⑨.

女子出嫁

⑩.

打開【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在句中的含義的能力。（1）句意：我被貶為九江郡司馬?！白筮w”，降低官職（這里是“被降職”）。（2）句意：共六百一十六字。“言”，字。（3）句意：過了沒多久又和從前一樣。“已而”，不久。（4）句意：就在馬背上默讀各種經(jīng)典著作及注釋注解?！爸T”，各種。（5）句意：尤其擅長畫馬?！肮ぁ保瞄L。（6）句意：司馬睿向來都沒有北伐的志向?！八亍?，向來。（7）句意：曾經(jīng)停下工作，擲筆嘆息道。“輟”，停止。（8）句意：直到太陽偏西才吃一點(diǎn)東西。“始”，才。（9）句意：改嫁給了長山的朱家?！斑m”，女子出嫁。（10）句意：就走向街市客店中，打開書本核對(duì)校正它?！鞍l(fā)”，打開。16.

【答案】（1）C

（2）A

（3）D【小問1詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞和虛詞在文中的意義和用法的能力。A.“以”，介詞，讓，把；“為”，動(dòng)詞，擔(dān)任。句意：左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒。認(rèn)為；句意：自己認(rèn)為獲益頗多。B.就；句意：就叫來身邊退役的老兵詢問這里的詳細(xì)情況?？拷?，引申為走向；句意：就在附近街市中的客店打開書仔細(xì)認(rèn)真地查看。C.有時(shí)；句意：有時(shí)直接走過平原曠野。有時(shí)；句意：有時(shí)晚上就覺得昏昏越睡很疲倦了。D.連詞，來；句意：家里貧困，常替官員寫文案來養(yǎng)家。介詞，用；句意：呂蒙用軍中事務(wù)繁多作為托詞。故選C?！拘?詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。“異”，感到驚異，意動(dòng)用法；句意：會(huì)稽的韓性聽說后，感到十分驚訝。A.以……為恥辱，意動(dòng)用法；句意：不以勞動(dòng)為恥辱。B.辛苦操勞，形容詞活用作動(dòng)詞；句意：過日子常常辛苦操勞。C.勇猛健壯的人，形容詞活用作名詞；句意：集合勇猛健壯的人。D.在夜里，名詞作狀語；句意：在夜里坐在佛像的膝蓋上。故選A?！拘?詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。A.介詞結(jié)構(gòu)后置句。正常語序?yàn)椋簢L于穆、曹二善才學(xué)琵琶。句意：她曾向穆、曹兩位樂師學(xué)習(xí)彈琵琶。B.賓語前置句。正常語序?yàn)椋猴@宗問固：“卿弟在安？”句意：顯宗問班固：“你的弟弟在哪兒？”C.定語后置句。正常語序?yàn)椋航o千人廩，三千匹布。句意：僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布。D.不是特殊句式。句意：王冕從此以后就離開家寄住在寺廟里。故選D。17.

【答案】趙廣堅(jiān)決地用確實(shí)不能繪畫拒絕作畫，（金兵）就用刀威脅他，（趙廣）不屈服，（金兵）就砍斷他的右手拇指打發(fā)他離開。【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！稗o”，拒絕；“辭以實(shí)不能畫”，狀語后置，用確實(shí)不能繪畫拒絕作畫；“脅以白刃”，狀語后置，用刀威脅；“白刃”，指刀；“遣”，打發(fā)；“去”，離開。18.①.

使動(dòng)用法，使……存活。

②.

歷任。

19.①.C

②.B

20.A

21.D

22.B【18題詳解】（1）活：使動(dòng)用法，使……存活。句意：保全救活了很多人。（2）歷：歷任。句意：歷任郎中?！?9題詳解】（1）恂恂：小心謹(jǐn)慎。句意：處處小心謹(jǐn)慎，好像沒多少本領(lǐng)。故選C