Word六年級語文試題-語文S版六年級語文上冊期末質量檢測題

(考試時間：100分鐘總分：120分)

一、按要求寫成語。（12分）

1、寫出帶有反義詞的成語四個：如：左思右想。（2分）

、、、。

2、下面成語括號里的字都是以“sh”作聲母，你會填嗎？(基本要求填正確10個，一個0.5分，共5分。多填1個加1分。滿分10分）

良（）益友（）終如一氣（）磅礴

舉（）矚目見多（）廣引狼入（）

愛不（）手水落（）出萬（）大吉

大驚（）色一（）同仁一身（）膽

名副其（）自（）其力因材（）教

二、在日常生活中，我們比較習慣用“搖搖、走走”這樣的動詞重疊來表達意思，其實，動詞運用準確，能使我們的話語更生動。請聯(lián)系句子填入合適的重疊動詞。(2分)

晚飯后，爸爸（）報，媽媽（）毛衣。每當這時，我就會給爸爸（）茶，替媽媽（）背！

三、按原文填空，并理解內容。（5分）

1、我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。、。這首詩是元朝畫家寫的，“清氣”的意思是，這首詩表現(xiàn)了詩人的品格。

2、千錘萬鑿出深山，。粉骨碎身全不怕，。

“鑿”的讀音是，“若等閑”的意思是，“清白”指。

四、聯(lián)系課文，自由回答。（3分）

《“精彩極了”和“糟糕透了”》講的父親和母親對作品的截然不同的評價，其實就是反映了我國傳統(tǒng)家教理論中“慈母嚴父”對兒女愛的兩種不同方式。你希望父母怎樣教育、評價自己，想好以后，請把你的心里話簡要地寫下來。

五、句段推敲。（14分）

1、這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。句中用“挪動”好還是用“移動”好？其理由是什么？（3分）：______________

____________________________________________________________________

2、地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。

“不加節(jié)制地開采”是怎樣的開采？（2分）

____________________________________________________________________

“枯竭”是什么意思？（1分）

____________________________________________________________________

3、下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

聯(lián)系課文，請你用自己的語言描述一下當時會場上的情景。（3分）

____________________________________________________________________

4、“我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人說話都聽得見?！?/p>

用帶點的詞語寫話（3分）：_________________________________________

____________________________________________________________________

5、把“戰(zhàn)士們不忍心眼巴巴地看著自己的戰(zhàn)友被活活燒死”改為不用“不”字的句子：（2分）

____________________________________________________________________

六、根據(jù)所給的語言環(huán)境，填上合適的歇后語。（6分）

例：麗麗有滿肚子的話要說，可一時找不到合適的詞兒，竟半句也說不出來，這好比是茶壺里煮餃子——有貨倒不出。真急死人了。

（1）爺爺看著新買的大彩電，笑著說：“現(xiàn)在的日子越過越好嘍，真是

____________________________________________________________________

（2）媽媽今天打了麻將回家，爸爸問她怎么樣，媽媽說：“唉，別提了，真是_________________?？诖镆环皱X也沒有了，以后堅決不去打麻將了！”

（3）你給我講了半天，我還是一點也不懂，這叫_________________。怎么辦呢？

七、運用這學期學過的課文內容填空。（8分）

1、當我看到一個人不遵守紀律時，我會用《》中_____________________________________的故事來勸導他。

2、如果讓我勸誡人們要懂得學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理，我會引用《學弈》中的句子___________________________________________

3、一說起父母的養(yǎng)育之恩，小惠就愛引用《游子吟》中的詩句“_____

_______________________，_______________________。”

4、王老師指導同學修改作文時，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“________

___________________________”來說明選詞要反復推敲，精益求精。

八、下面一段話中有多處錯誤，請在錯處進行修改。（5分）

張曉是一位品學兼優(yōu)的好學生，學習上他認真克苦，成績搖搖領先；習慣上，他把剛筆、橡皮、直尺、學生卡等文明收拾得井井有條；工作上他為人端正，贏得了同學們的相信；生活上，他勤儉節(jié)約，從不浪費一分錢。因此，張曉同學年年被評為《三好學生》的榮譽稱號。

九、按要求寫句子。（5分）

1、改變下面句子的說法，使意思表達得更生動形象。（2分）

天氣真冷啊！________________________________________________

2、仿照前邊的句式，在后邊空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。（3分）

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，__________________，____________

_______________……

十、閱讀。（30分）

（一）

榕樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉、一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每