精品文檔-下載后可編輯年下教師資格證模擬（小學(xué)）第一季2022年下教師資格證模擬（小學(xué)）第一季

1.（單選題）在課堂上李老師改變傳統(tǒng)“一講到底”的講課方式，設(shè)計“以學(xué)生為主體”的學(xué)習(xí)活動，帶領(lǐng)學(xué)生到博物館、歷史遺跡等場景中去運用歷史知識。李老師的做法（）。

A.關(guān)注育人的實踐性

B.發(fā)展學(xué)生的互補性

C.促進教師專業(yè)發(fā)展

D.減輕教師工作負擔(dān)

2.（單選題）王老師在對學(xué)生進行期末操行評定的時候，不以自己的好惡來判斷學(xué)生的品行，而是綜合學(xué)生自評、互評和科任教師的評定，最后力求給學(xué)生一個客觀的評價。王老師的做法體現(xiàn)了（）。

A.評價主體的多元性

B.學(xué)生發(fā)展的全面性

C.家校合作的密切性

D.同事之間的協(xié)作性

3.（單選題）李老師把課堂問問題按照難度分為A、B、C三類。他在課堂上規(guī)定，后進生只能回答C類簡單問題，李老師的這種做法（）。

A.遵循了因材施教的原則

B.減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)

C.違背了長善救失的原則

D.忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力

4.（單選題）某學(xué)校在期末的時候，就會實行復(fù)習(xí)課表，將音、體、美等課程取消，將課時留給語、數(shù)、外等課程，希望以此提升學(xué)生的考試成績。對于該校的做法，下列說法正確的是（）。

A.有利于教師組織教學(xué)

B.降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率

C.漠視了學(xué)生全面發(fā)展的需要

D.培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5.（單選題）王老師的課堂從不千篇一律，除了根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)造性地采用不同的教學(xué)方法，還善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷豐富課堂的呈現(xiàn)形式。從教師觀角度可以看出王老師是（）。

A.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進者

B.課程的建設(shè)者和開發(fā)者

C.教育教學(xué)的研究者

D.社區(qū)型的開放教師

6.（單選題）王老師認(rèn)為學(xué)生之間是有差異的，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點有針對性地進行教育，這樣才能促進他們更好的發(fā)展。根據(jù)福勒和布朗的三階段理論，王老師最可能處于（）階段。

A.關(guān)注學(xué)生

B.關(guān)注生存

C.關(guān)注情境

D.關(guān)注發(fā)展

7.（單選題）馬老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真批改作業(yè)，面對學(xué)生提出的問題耐心、仔細地進行輔導(dǎo)。這表明馬老師做到了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.教書育人

8.（單選題）下圖中，老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

A.教書育人

B.關(guān)愛學(xué)生

C.為人師表

D.愛崗敬業(yè)

9.（單選題）小寶在學(xué)習(xí)架子鼓時，總是跟不上節(jié)拍，喪失信心，老師發(fā)現(xiàn)后對其進行鼓勵，跟他談心，讓小寶對架子鼓重拾信心。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。

A.愛崗敬業(yè)

B.教書育人

C.為人師表

D.終身學(xué)習(xí)

10.（單選題）暑假期間，張老師通過觀看網(wǎng)絡(luò)上的名師優(yōu)質(zhì)課，來提升自己的教學(xué)水平。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。

A.關(guān)愛學(xué)生

B.終身學(xué)習(xí)

C.教書育人

D.為人師表

11.（單選題）李老師認(rèn)為作為一名老師要給學(xué)生們樹立榜樣，因此李老師不管在學(xué)校還是學(xué)校以外的地方都嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生們做榜樣。這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.為人師表

D.教書育人

12.（單選題）李老師在暑假期間收到很多家長的微信，希望李老師能夠成立輔導(dǎo)班，但是李老師嚴(yán)格遵循不可有償家教的規(guī)定，只是告訴家長應(yīng)該如何讓孩子進行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.教書育人

13.（單選題）某教師因所帶學(xué)科成績不佳，被校領(lǐng)導(dǎo)指派到教務(wù)處工作，學(xué)校不再安排該教師的教學(xué)任務(wù)。這侵犯了該教師的（）。

A.教育教學(xué)權(quán)

B.科學(xué)研究權(quán)

C.民主管理權(quán)

D.獲取報酬待遇權(quán)

14.（單選題）初中生小麗母親以家庭困難、孩子成績差難以考上高中為理由，向?qū)W校提出了退學(xué)申請。該學(xué)校恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.同意，因為小麗的家庭無法負擔(dān)她的教育

B.同意，因為小麗的成績差，難以考上高中

C.不同意，應(yīng)向家長說明這侵犯了孩子的受教育權(quán)

D.不同意，應(yīng)為小麗頒發(fā)獎學(xué)金來減輕其家庭負擔(dān)

15.（單選題）下列選項中，不屬于設(shè)立學(xué)校的基本條件的是（）。

A.有組織機構(gòu)和章程

B.有合格的教師和固定的生源

C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等

D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源

16.（單選題）某校長將教育局下發(fā)的用于教師升級辦公電腦的經(jīng)費，挪用來升級學(xué)校禮堂。該校長的行為（）。

A.正確，教育局下發(fā)的教育經(jīng)費用途可由學(xué)校自己安排

B.正確，教育經(jīng)費并未私用，仍用于學(xué)校建設(shè)

C.錯誤，不得挪用教育經(jīng)費，應(yīng)給予該校長行政處分

D.錯誤，不得挪用教育經(jīng)費，應(yīng)追究該校長刑事責(zé)任

17.（單選題）昨日，八歲的小周到副食商店買白酒，副食商店老板經(jīng)詢問之后，得知白酒是替爸爸購買，便把白酒銷售給小周。副食商店老板的做法（）。

A.正確，詢問是幫爸爸購買后銷售

B.正確，符合市場交易自由的規(guī)定

C.不正確，不得向未成年人出售白酒

D.不正確，未查看小周父親身份證件

18.（單選題）2022年修訂版的《中華人民共和國未成年人保護法》中的未成年人是指未滿（）周歲的公民。

A.12

B.14

C.16

D.18

19.（單選題）六周歲的小董，今年九月份要到附近的公立小學(xué)讀一年級。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，小董讀小學(xué)無需繳納（）。

A.學(xué)費；書費

B.書費；雜費

C.學(xué)費；雜費

D.任何費用

20.（單選題）根據(jù)《中華人民共和國教師法》，當(dāng)老師出現(xiàn)（）的情形時，所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門可以給予行政處分或者解聘。

A.責(zé)罵違反課堂紀(jì)律的學(xué)生

B.消極應(yīng)對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)

C.集中備課時敷衍了事

D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣

21.（單選題）高某是一名剛進入高中的學(xué)生，機緣巧合下結(jié)識了幾名社會人士。接觸之下，高某及其同伙參與了幾起入室盜竊。在經(jīng)過管理教育后，高某表現(xiàn)出拒不改正的態(tài)度。對此，可采取的管理教育措施是（）。

A.予以訓(xùn)導(dǎo)

B.要求參加特定的專題教育

C.要求參加校內(nèi)服務(wù)活動

D.責(zé)令參加社會服務(wù)活動

22.（單選題）預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)當(dāng)從預(yù)防不良行為開始。下列選項中，屬于不良行為的是（）。

A.恐嚇?biāo)?/p>

B.結(jié)伙斗毆

C.沉迷網(wǎng)絡(luò)

D.吸食毒品

23.（單選題）放學(xué)路上，林某因氣不過郭某在上課時揪她的辮子，便踹了他一腳。郭某被踹后重心不穩(wěn)摔倒，導(dǎo)致額頭磕傷流血。經(jīng)路人緊急送醫(yī)后，傷勢并無大礙。在這起事故中，對于學(xué)校來說（）。

A.應(yīng)承擔(dān)次要事故責(zé)任

B.應(yīng)承擔(dān)主要事故責(zé)任

C.無需承擔(dān)事故責(zé)任

D.與林某監(jiān)護人平均分擔(dān)賠償

24.（單選題）某節(jié)語文課，語文老師因處理家事遲遲未到教室上課，于是班長便組織同學(xué)們進行自習(xí)。自習(xí)中，孫某用鉛筆在張某后背亂涂亂畫，張某多次轉(zhuǎn)身阻止后，孫某仍不停止。當(dāng)張某再次轉(zhuǎn)身阻止時，孫某手中的鉛筆不小心戳到張某的眼角，導(dǎo)致張某眼角受傷。在這一事故中，應(yīng)依法承擔(dān)責(zé)任的是（）。

A.學(xué)校和孫某的監(jiān)護人

B.學(xué)校和張某的監(jiān)護人

C.學(xué)校和班長的監(jiān)護人

D.孫某的監(jiān)護人和班長的監(jiān)護人

25.（單選題）下列機構(gòu)不屬于國家機構(gòu)的是（）。

A.法院

B.人大

C.政協(xié)

D.國家主席

26.（單選題）關(guān)于我國的選舉制度，下列描述不正確的是（）。

A.85歲的張某癱瘓在床，無選舉權(quán)

B.每位選民在一次選舉中只有一次投票權(quán)

C.縣、鄉(xiāng)兩級人民代表大會的代表由選民直接選舉產(chǎn)生

D.地方各級人民代表大會代表選舉采用無記名投票

27.（單選題）“堰遏都江浪，民懷太守恩”描寫的是我國一處著名的水利工程。關(guān)于該水利工程，描述錯誤的是（）。

A.太守指的是李冰

B.位于四川

C.為了治理黃河水患

D.不破壞自然資源，達到人、地、水三者統(tǒng)一

28.（單選題）地理課上，萌萌和壯壯討論起歷法。萌萌認(rèn)為公歷才是標(biāo)準(zhǔn)的歷法。壯壯則不同意，他將農(nóng)歷的起源等講給萌萌，壯壯的下列表述，正確的是（）。

A.大月為30天，小月為29天

B.四年為一閏

C.每年都是12個月

D.太陽（地球）之圓缺為一月

29.（單選題）史書記載，禹去世后，他的兒子啟繼承了王位，從此“公天下”變成“家天下”。對應(yīng)這一歷史事件，中國古代政治制度產(chǎn)生的主要影響是（）。

A.實行了禪讓制

B.實行了分封制

C.實行了王位世襲制

D.實行了嫡長子繼承制

30.（單選題）中國同盟會是第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，它以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”為政治綱領(lǐng)，其機關(guān)刊物為（）。

A.《民報》

B.《時務(wù)報》

C.《申報》

D.《國聞報》

31.（單選題）在教師崗位上，我們經(jīng)常聽“桃李不言，下自成蹊”這句成語，它最開始是司馬遷對（）的評價。

A.孔子

B.李廣

C.班超

D.項羽

32.（單選題）“夕陽無限好，只是近黃昏”中，黃昏指的是哪個時辰（）。

A.申時

B.酉時

C.戌時

D.亥時

33.（單選題）唐卡是指用彩緞裝裱后懸掛供奉的宗教卷軸畫，具有非常鮮明的民族特點，被稱為（）的“百科全書”。

A.回族

B.藏族

C.蒙古族

D.維吾爾族

34.（單選題）楷書是由隸書逐漸演變而來，形體方正，筆畫平直。下列作品中，屬于楷書作品的是（）。

A.懷素的《自敘帖》

B.王羲之的《蘭亭序》

C.歐陽詢的《九成宮醴泉銘》

D.趙佶的《楷書千字文》

35.（單選題）下列選項中，與圖片中的作品為同一畫家的是（）。

A.《日出印象》

B.《星空》

C.《靜物蘋果籃子》

D.《格爾尼卡》

36.（單選題）小明暑假想去圖片中的景點參觀，他應(yīng)該買票去（）。

A.馬來西亞

B.泰國

C.印度

D.新加坡

37.（單選題）馬頭琴是一種兩弦的弦樂器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，為（）人民喜愛的樂器。

A.蒙古族

B.維吾爾族

C.烏孜別克族

D.塔吉克族

38.（單選題）“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這首耳熟能詳?shù)母枨氖牵ǎ?/p>

A.華彥鈞

B.聶耳

C.冼星海

D.賀綠汀

39.（單選題）下列詩句不屬于孔子的是（）。

A.窮則獨善其身，達則兼濟天下

B.欲速則不達

C.知之為知之，不知為不知

D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

40.（單選題）下列作品不屬于屈原的是（）。

A.《離騷》

B.《天問》

C.《招魂》

D.《高唐賦》

41.（單選題）下列歷史著作是我國歷史散文第三階段的是（）。

A.《戰(zhàn)國策》

B.《春秋》

C.《尚書》

D.《左傳》

42.（單選題）下列關(guān)于《史記》的說法不正確的是（）。

A.是我國歷史上第一部紀(jì)傳體斷代史

B.是我國第一部紀(jì)傳體通史

C.是司馬遷所著

D.被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”

43.（單選題）若在Excel的一個工作表的D3和E3單元格中輸入了八月和九月，則選擇并向后拖拽填充柄經(jīng)過F3和G3后松開，F(xiàn)3和G3中顯示的內(nèi)容為（）。

A.十月、十月

B.十月、十一月

C.八月、九月

D.九月、九月

44.（單選題）小明同學(xué)用Word軟件編輯文檔時，輸入“infomation”自動變成了“information”，這是因為Word軟件具有（）功能。

A.查找/替換

B.審閱/修訂

C.拼寫和語法自動更正

D.插入批注

45.（單選題）要將一篇論文中多處“信息技術(shù)”改為“InformationTechnology”，最快捷的操作方法是（）。

A.使用復(fù)制+粘貼的方法

B.手工逐個修改

C.使用工具欄上的格式刷按鈕

D.使用編輯菜單中“替換”功能

46.（單選題）在PowerPoint演示文稿的最后一張幻燈片上，單擊藝術(shù)字“謝謝觀賞！”將跳轉(zhuǎn)到第1張幻燈片，需要在藝術(shù)字“謝謝觀賞！”上設(shè)置（）。

A.超鏈接

B.幻燈片放映

C.幻燈片切換效果

D.動畫效果

47.（單選題）下列選項中，與“馬鈴薯—土豆”的邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.“番茄—西紅柿”

B.“紅茶—茶葉”

C.“葡萄—水果”

D.“學(xué)生—大學(xué)生”

48.（單選題）下列表述，與“并非‘只有王老師當(dāng)班主任，才能把班級紀(jì)律搞好’”的判斷一致的是（）。

A.要想把班級紀(jì)律搞好，必須由王老師當(dāng)班主任

B.只要把班級紀(jì)律搞好了，誰來當(dāng)班主任都可以

C.不是王老師當(dāng)班主任，也能把班級紀(jì)律搞好

D.不是王老師當(dāng)班主任，就不能把班級紀(jì)律搞好

49.（單選題）找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數(shù)字填入“1，3，7，（），31”。

A.9

B.15

C.21

D.24

50.（單選題）小紅、小青、小冰，一個是小學(xué)生，一個是初中生，一個是大學(xué)生。小學(xué)生比小紅年齡小，小青的年齡比初中生大。小紅比小冰大。根據(jù)上述斷定，可以推出：（）。

A.小紅是初中生，小青是小學(xué)生，小冰是大學(xué)生

B.小紅是小學(xué)生，小青是初中生，小冰是大學(xué)生

C.小紅是初中生，小青是大學(xué)生，小冰是小學(xué)生

D.小紅是小學(xué)生，小青是大學(xué)生，小冰是初中生

51.（單選題）秦始皇“焚書坑儒”，推崇法學(xué)；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。這體現(xiàn)了教育的（）。

A.永恒性

B.歷史性

C.繼承性

D.相對獨立性

52.（單選題）認(rèn)為教育過程是按照生物進化的方式呈現(xiàn)的本能的生存活動，否定了教育的育人性。這屬于（）的觀點。

A.神話起源學(xué)說

B.心理起源學(xué)說

C.生物起源學(xué)說

D.勞動起源學(xué)說

53.（單選題）下列詩句中，屬于《學(xué)記》中體現(xiàn)啟發(fā)性原則的是（）。

A.道而弗牽，強而弗抑

B.不憤不啟，不悱不發(fā)

C.化民成俗，其必由學(xué)

D.學(xué)不躐等

54.（單選題）首創(chuàng)“小先生制”，開展“即知即傳”普及教育運動的教育家是（）。

A.蔡元培

B.黃炎培

C.陶行知

D.楊賢江

55.（單選題）為弘揚中國傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力，樹立學(xué)生的民族認(rèn)同感和自豪感。小冰所在的學(xué)校開設(shè)了國畫、書法、圍棋、民族樂器等反映傳統(tǒng)文化的校本課程。這體現(xiàn)了教育具有（）的功能。

A.傳遞和保存文化

B.傳播、交流與豐富文化

C.選擇、提升文化

D.更新和創(chuàng)造文化

56.（單選題）下列對癸卯學(xué)制的表述，表述錯誤的是（）。

A.主要承襲了日本的學(xué)制

B.第一次規(guī)定男女同校

C.反映了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”

D.首次規(guī)定職業(yè)教育體系

57.（單選題）某老師認(rèn)為，一切教育的最終目的是讓學(xué)生去適應(yīng)社會，成為社會中合格的公民，社會需要什么樣的人才，就培養(yǎng)什么樣的人才。該老師可能支持的理論是（）。

A.教育無目的論

B.社會本位論

C.個人本位論

D.辨證統(tǒng)一論

58.（單選題）結(jié)合兩個班級的學(xué)習(xí)氛圍不同，英語老師在一個班采用了情境教學(xué)法，在另一個班采用了問答法，以此促進班級學(xué)生的發(fā)展，這體現(xiàn)了教師勞動的（）。

A.間接性

B.創(chuàng)造性

C.連續(xù)性

D.示范性

59.（單選題）王老師是一位經(jīng)驗豐富的老師，所帶的班級穩(wěn)居全年級第一的位置，在分享經(jīng)驗時，他告訴其他老師，學(xué)生最主要的是服從，要聽從老師的安排，這樣才能維持一個好的紀(jì)律，學(xué)生才能按照規(guī)定的方向發(fā)展。這說明王老師所帶班級的師生關(guān)系屬于（）。

A.專制型

B.放任型

C.民主型

D.服從型

60.（單選題）張老師利用暑假時間將一些分散文獻進行加工整理，形成具有條理化、系統(tǒng)化的檢索文獻，這屬于（）。

A.一次文獻

B.二次文獻

C.三次文獻

D.四次文獻

61.（單選題）阿音閱讀完《桃花源記》后，頭腦中浮現(xiàn)了交錯相通的田間小路，人們在田野里耕種勞作，小孩在田間奔跑的田園景色。這屬于（）。

A.無意想象

B.再造想象

C.創(chuàng)造想象

D.幻想

62.（單選題）小楊老師在教生字“己”“已”“巳”時，用紅筆將三個生字的不同之處圈起來，方便學(xué)生作區(qū)別。這體現(xiàn)了知覺的（）。

A.整體性

B.理解性

C.選擇性

D.恒常性

63.（單選題）“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。”上述情況，屬于情緒狀態(tài)中的（）。

A.心境

B.應(yīng)激

C.沖動

D.激情

64.（單選題）金庸小說《鹿鼎記》中的韋小寶聰明伶俐，反應(yīng)快，能說會道，但缺少耐性，見異思遷。這說明韋小寶的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.多血質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

65.（單選題）小朋友在生病時，想要病快點好，但是又不想打針。這種沖突屬于（）。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.多重趨避式?jīng)_突

66.（單選題）狄恩設(shè)計了一個實驗：讓被試者看一些照片，照片上的人有的很有魅力，有的一般，有的很差；然后，讓被試者用與魅力無關(guān)的詞語評價這些人。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有魅力者在各方面得到的評分都高，無魅力者則各項評分都低。這體現(xiàn)了（）。

A.社會刻板效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.首因效應(yīng)

D.投射效應(yīng)

67.（單選題）中國古代的“六藝”和西方古代的“七藝”（）。

A.主張從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)設(shè)計課程

B.注重知識的內(nèi)在邏輯體系

C.強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性和同一性

D.以活動為中心

68.（單選題）對理論性較強、學(xué)生不易理解和掌握的內(nèi)容，以及對低年級的兒童來說，較適合的教材編排形式是（）。

A.直線式

B.橫向組織

C.螺旋式

D.縱向組織

69.（單選題）有些教師就是課程的“消費者”，他們按照專家給出的“使用說明”循規(guī)蹈矩地進行教學(xué)，甚至下課了也要拖堂講完計劃好的內(nèi)容。這遵循的課程實施取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.課程締造取向

B.相互調(diào)適取向

C.課程計劃取向

D.忠實取向

70.（單選題）強調(diào)評價的重點應(yīng)該由“預(yù)設(shè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩嵺`”的課程評價模式是（）。

A.CIPP評價模式

B.CSE評價模式

C.目的游離評價模式

D.目標(biāo)評價模式

71.（單選題）下列關(guān)于新課改課程結(jié)構(gòu)的描述，錯誤的是（）。

A.小學(xué)課程結(jié)構(gòu)以綜合課程為主

B.農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展服務(wù)

C.綜合實踐活動課程的內(nèi)容不包括科學(xué)技術(shù)教育

D.高中設(shè)置綜合實踐活動課并作為選修課程，試行學(xué)分制管理

72.（單選題）熱愛航天知識的小張，通過學(xué)習(xí)知道了“劉洋是中國第一位飛天的女航天員?！毙埖倪@種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.言語信息的學(xué)習(xí)

B.智慧技能的學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)

D.動作技能的學(xué)習(xí)

73.（單選題）三個月大的小婷婷對于媽媽的聲音非常敏感，媽媽一說話，小婷婷就表現(xiàn)的異?；钴S和興奮，對于其他人的說話聲音卻沒有此類表現(xiàn)。這屬于（）。

A.泛化

B.分化

C.同化

D.強化

74.（單選題）練習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師布置了10道算數(shù)題要求大家當(dāng)堂完成并且上交。小周拿到題目后，并不是急于回答而是進行深思熟慮的分析、計算，從而得到一個較有把握的答案。小周的這種認(rèn)知風(fēng)格屬于（）。

A.場獨立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型

75.（單選題）英國博物學(xué)家高爾頓于1883年首創(chuàng)優(yōu)生學(xué)，優(yōu)生是婚姻和家庭最重要的問題，優(yōu)生是利用遺傳學(xué)原理，來保證子代有正常生存能力的科學(xué)。由此可見，從個體身心發(fā)展動因的角度而言，高爾頓傾向于（）。

A.外鑠論

B.多因素相互作用論

C.內(nèi)發(fā)論

D.二因素論

76.（單選題）兩歲的月月正處于口語發(fā)展的關(guān)鍵時期。這時候，要多與月月交流，促進其發(fā)展。這符合了個體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.互補性

D.不平衡性

77.（單選題）剛進入幼兒園的小云，每天都會在路邊摘一朵自己很喜歡的小花送給媽媽。說明小云正處于（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

78.（單選題）李老師是一名經(jīng)驗豐富的小學(xué)教師，她所帶的班級經(jīng)常采用獎勵小紅花的方式來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。這種教育方法是（）。

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.情感陶冶法

D.品德評價法

79.（單選題）李小川是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，剛進入新班級時內(nèi)向害羞，不敢與同學(xué)主動交流。某天課間休息時，李小川主動拾起教室里的垃圾得到了班主任的表揚，并讓其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。此后，李小川逐漸打開心扉，與班級同學(xué)熟悉起來。班主任采用的方法是（）。

A.強化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.懲罰法

80.（單選題）語文老師為了了解學(xué)生生字詞的預(yù)習(xí)情況，在上課前進行了一個小測驗。這種教學(xué)評價屬于（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價

81.（單選題）肖老師在上課途中，發(fā)現(xiàn)后排幾名同學(xué)在竊竊私語，完全沒有在聽課。肖老師隨即調(diào)整自己的音量和語調(diào)后，后排的同學(xué)重新開始認(rèn)真聽課。這體現(xiàn)了肖老師的（）。

A.教學(xué)前反思

B.教學(xué)中反思

C.教學(xué)后反思

D.縱向反思

82.（單選題）四年級（2）班洋溢著一種平等、和諧、上進、合作的氛圍，每個同學(xué)的特長都能在班級中發(fā)揮作用。該班級此時處于（）階段。

A.組建

B.核心形成

C.發(fā)展

D.成熟

83.（單選題）在五年級（1）班，無論是選舉班干部、三好學(xué)生，還是選取班歌班徽，所有班級內(nèi)的選擇都由全體學(xué)生投票表決。這種班級管理模式屬于（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

84.（單選題）下列選項中，不屬于班主任對后進生的教育措施的是（）。

A.關(guān)心熱愛，嚴(yán)格要求

B.因材施教，對癥下藥

C.消除嫉妒，公平競爭

D.持之以恒，保持耐心

85.（單選題）教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)共同完成的一項活動，關(guān)于教學(xué)，下列說法錯誤的是（）。

A.教學(xué)過程中，教師有目的有計劃地進行引導(dǎo)

B.教學(xué)是學(xué)校進行教育的一個基本途徑

C.教學(xué)是一種普通的認(rèn)知、交往和實踐活動

D.教學(xué)工作是學(xué)校教育的中心工作

86.（單選題）語文老師在教授《少年中國說》一課時，既帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中排比手法的特點及作用，又引導(dǎo)學(xué)生理解中華少年應(yīng)當(dāng)具有的精神氣概，使學(xué)生受到鼓舞。這體現(xiàn)了（）的教學(xué)規(guī)律。

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一

B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一

C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一

D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一

87.（單選題）在學(xué)習(xí)課文《猴王出世》時，語文老師給學(xué)生播放了相關(guān)的《西游記》電視劇片段，使學(xué)生對課文有了更直接的認(rèn)知。這種直觀教學(xué)的種類屬于（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.影像直觀

88.（單選題）為了認(rèn)識種子發(fā)芽的過程，李老師指導(dǎo)學(xué)生用水培養(yǎng)綠豆種子，觀察種子生長的變化，這種教學(xué)方式是（）。

A.討論法

B.實驗法

C.練習(xí)法

D.演示法

89.（單選題）為了讓學(xué)生認(rèn)識常用的食品包裝袋上的安全標(biāo)志，注意食品安全，教師組織學(xué)生到學(xué)校附近的超市進行觀察。這種教學(xué)方式屬于（）。

A.復(fù)式教學(xué)

B.現(xiàn)場教學(xué)