麻山中學(xué)校園緊急疏散演練方案

為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。一、演練目的針對學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、演練時間2016年4月12日（星期二早讀課）三、演練地點由教學(xué)樓到集結(jié)地點（內(nèi)操場）四、演練信號開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。五、演練指揮總指揮：劉運枚常務(wù)副總指揮：朱金輝余漢虎副總指揮：晏廉波王建新陳延生職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度六、工作小組1.協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責(zé)：（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（3）到達(dá)集合場地后清點學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報；（4）到達(dá)集結(jié)場地后對學(xué)生的安全管理。2.應(yīng)急疏散小組：總負(fù)責(zé)：王宇明肖偉（1）樓梯負(fù)責(zé)人：陳鵬職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負(fù)責(zé)對通道情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。以上工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。（2）警戒小組：張禮江職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。(3)宣傳小組：謝根明職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。

(4)救護(hù)小組：洪玉職責(zé)：制訂救護(hù)方案；具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。(5)報警小組：賴潔職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。(6)計時小組：何歡職責(zé)：負(fù)責(zé)整個活動的計時。七、疏散管理1.疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。2.疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂！”老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體立正，放凳，排隊！”環(huán)視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)！”3.疏散路線：學(xué)生有序不慌亂從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況：高二（2）（3）（4）（5）（6）全體學(xué)生都走第一棟教學(xué)樓的樓梯逃生；高二（1）高一（1）（6）（7）高三（1）（2）全體學(xué)生都走第二棟教學(xué)樓的坐向的右邊樓梯逃生；高一（2）（3）（4）（5）高三（3）（4）（5）全體學(xué)生都走第二棟教學(xué)樓的坐向的左邊樓梯逃生；4.疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5.集合地點：分別到達(dá)指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。6.人員清點：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。八、演練準(zhǔn)備階段1應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。附圖：第一教學(xué)樓五樓四樓三樓二（5）二（6）樓梯2（尹小蘭）二樓二（4）二（3）二（2）樓梯1（易紫薇）一樓食堂商店第二教學(xué)樓四樓一（7）一（6）一（5）一（4）右樓梯3(文艷娥)左樓梯3（馮婷）三樓二（1）一（1）一（2）一（