付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
基于JavaEE5的高校IT服務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計研究的開題報告一、選題背景隨著高校信息化建設(shè)的不斷深入,各種信息系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于高校的教學(xué)和管理中,IT服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系著高校教學(xué)及科研的順暢進行,因此一個高效、全面、可靠的高校IT服務(wù)管理系統(tǒng)顯得尤為必要。本項目旨在設(shè)計一個基于JavaEE5的高校IT服務(wù)管理系統(tǒng),使其能夠在實現(xiàn)IT服務(wù)管理的基礎(chǔ)上,還能夠?qū)T服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)控和評價,并提供數(shù)據(jù)分析功能,為高校IT管理部門的決策提供有力依據(jù)。二、研究內(nèi)容(一)系統(tǒng)分析與設(shè)計1.對高校IT服務(wù)管理流程進行分析,包括IT服務(wù)請求、IT服務(wù)響應(yīng)、IT服務(wù)管理等,得到各環(huán)節(jié)的具體需求。2.從業(yè)務(wù)需求出發(fā),設(shè)計高校IT服務(wù)管理系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)和各模塊的功能。3.使用UML等建模工具,繪制系統(tǒng)的類圖、活動圖、時序圖等,以便更好地理解和描述系統(tǒng)的流程和業(yè)務(wù)邏輯。(二)系統(tǒng)實現(xiàn)1.基于JavaEE5技術(shù),使用Struts2、Spring、Hibernate等優(yōu)秀開源框架進行實現(xiàn),同時充分采用面向?qū)ο笤O(shè)計思想和分層架構(gòu)原則,保證系統(tǒng)具有良好的擴展性和可維護性。2.實現(xiàn)IT服務(wù)請求、IT服務(wù)響應(yīng)、IT服務(wù)管理等核心功能,同時實現(xiàn)各類報表、數(shù)據(jù)分析等輔助功能,為高校IT管理部門提供有力的數(shù)據(jù)支持。3.實現(xiàn)用戶管理、權(quán)限管理等基礎(chǔ)功能,保障系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。(三)系統(tǒng)測試和優(yōu)化1.對系統(tǒng)進行全面測試,檢查其在各種情況下的穩(wěn)定性和安全性。2.根據(jù)測試結(jié)果,對系統(tǒng)進行調(diào)優(yōu)和優(yōu)化,確保系統(tǒng)達到最佳性能。三、預(yù)期目標(biāo)和意義1.設(shè)計一個高效、全面、可靠的高校IT服務(wù)管理系統(tǒng),提高高校IT服務(wù)管理水平,滿足高校教學(xué)及科研對IT支持的需求。2.實現(xiàn)IT服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)控和評價,為高校IT管理部門提供有力決策支持,提高IT服務(wù)水平。3.探索JavaEE5技術(shù)在實際項目中的應(yīng)用,提高自身技術(shù)能力。四、研究方法和實驗方案1.研究方法:采用現(xiàn)代化軟件開發(fā)技術(shù)和面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計思想;2.實驗方案:(1)系統(tǒng)分析和設(shè)計實驗a.學(xué)習(xí)高校IT服務(wù)管理業(yè)務(wù)流程,分析其業(yè)務(wù)需求;b.設(shè)計并建立高校IT服務(wù)管理系統(tǒng)的需求文檔、用例圖、活動圖等;c.根據(jù)建立的文檔等,確定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編寫Java代碼,并在Eclipse中開發(fā)、測試系統(tǒng)的界面、功能模塊;d.使用UML等軟件,對系統(tǒng)的類圖、時序圖、活動圖進行建模。(2)系統(tǒng)實現(xiàn)實驗a.設(shè)計高校IT服務(wù)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)架構(gòu),搭建開發(fā)環(huán)境;b.基于Struts2、Spring、Hibernate等開源框架,開發(fā)高校IT服務(wù)管理系統(tǒng)的核心功能;c.針對不同的需求場景,實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析、報表等輔助功能;d.完成用戶管理、權(quán)限管理等基礎(chǔ)功能的實現(xiàn)。(3)系統(tǒng)測試和優(yōu)化實驗a.完成高校IT服務(wù)管理系統(tǒng)和測試用例的編寫;b.從測試數(shù)據(jù)的完備性、測試的準(zhǔn)確性、管理能力、測試覆蓋率等角度來測試高校IT服務(wù)管理系統(tǒng);c.對系統(tǒng)進行調(diào)優(yōu)和優(yōu)化,提高系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。五、進度安排(1)開題報告的撰寫(2周)(2)系統(tǒng)分析和設(shè)計實驗(4周)(3)系統(tǒng)實現(xiàn)實驗(8周)(4)系統(tǒng)測試和優(yōu)化實驗(2周)(5)論文的撰寫(4周)(6)論文的修改和整理(2周)六、參考文獻1.施瑞宇.JavaEE企業(yè)級應(yīng)用開發(fā):Struts、Spring、Hibernate整合開發(fā)[M].北京:中信出版集團,2010.2.梁西林,周立凱.J2EE技術(shù)原理與應(yīng)用[M].北京:北京郵電大學(xué)出版社,2003.3.黃柏青,黎燕良.Struts2權(quán)威指南[M].北京:電子工業(yè)出版社,2009.4.RodJohnson,JuergenHoeller,KeithDonald,etal.ExpertOne-on-OneJ2EEDevelopmentwithoutEJB[M].Berkeley:Apress,2004.5.DuanLiu.ProSpring2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職藥品質(zhì)量與安全(藥品檢驗)試題及答案
- 2025年高職(動物科學(xué))動物營養(yǎng)期末測試試題及答案
- 2025年高職第二學(xué)年(石油化工技術(shù))石油化工設(shè)備基礎(chǔ)測試題及答案
- 2025年大學(xué)二年級(智能視聽工程)音頻技術(shù)綜合測試題及答案
- 2025年中職烹飪工藝與營養(yǎng)(中式面點制作)試題及答案
- 逗女孩開心的搞笑祝福語大全
- 中國移動廉潔培訓(xùn)課件
- 養(yǎng)老院老人生活設(shè)施維修人員行為規(guī)范制度
- 養(yǎng)老院老人意外傷害處理制度
- 養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督與投訴處理制度
- 能源行業(yè)人力資源開發(fā)新策略
- 工作照片拍攝培訓(xùn)課件
- 2025年海南三亞市吉陽區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘編制教師122人(第1號)筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2026年孝昌縣供水有限公司公開招聘正式員工備考題庫參考答案詳解
- 托管學(xué)校合作合同協(xié)議
- 2025年醫(yī)保局支部書記述職報告
- 世說新語課件
- 全體教師大會上副校長講話:點醒了全校200多名教師!毀掉教學(xué)質(zhì)量的不是學(xué)生是這7個環(huán)節(jié)
- 民航招飛pat測試題目及答案
- T-CDLDSA 09-2025 健身龍舞彩帶龍 龍舞華夏推廣套路技術(shù)規(guī)范
- 中文版 API SPEC 5L-2018(2019) 管線鋼管規(guī)范 第46th版
評論
0/150
提交評論