主題：什么是普通話？?jī)?nèi)容：“推普周”就是全國(guó)推廣普通話宣傳周的簡(jiǎn)稱,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年是第21屆推普周。下面我們就來了解一下什么是普通話？

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。還有一些有關(guān)普通話方面的小知識(shí)我們也讓同學(xué)們了解一下：

1.國(guó)家通用語(yǔ)言文字是指的什么？

普通話和規(guī)范漢字。

2.我國(guó)語(yǔ)言文字的基本政策是什么？

國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

3.國(guó)家推廣普通話的工作方針是什么？

大力推行，積極普及，逐步提高。

4.推廣普通話是要消滅方言嗎？

推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會(huì)說方言的公民，還要會(huì)說普通話。本屆推普周活動(dòng)主題是什么？說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。主題：說普通話從我做起內(nèi)容：同學(xué)們，每年九月份的第三周是“普通話推廣周”，今年9月10日至16日是第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆宣傳周的主題是：說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ捰兄种匾淖饔?。漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。我們應(yīng)該正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。大人們都說：“普及普通話，從孩子抓起。”我們就說：“說普通話，從我做起?！逼鋵?shí)，也不一定非要喊口號(hào)，畢竟實(shí)際行動(dòng)才是最重要的。那么，怎么才能切切實(shí)實(shí)地做到推廣普通話呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中多用普通話進(jìn)行交流。很多同學(xué)在家里，不說和爸爸媽媽吧，就是和爺爺奶奶外公外婆說話的時(shí)候一般都用方言。我們不是說方言不好，不是要杜絕方言，因?yàn)榉窖宰屓藗兏杏H切感。但是如果不是和親戚朋友，而是在社會(huì)生活——就是和老師同學(xué)都用方言交流就不太妥當(dāng)了。這一點(diǎn)老師也應(yīng)該引起重視。其實(shí)呢有的同學(xué)說方言只是開開玩笑，那也無可厚非。但是有些同學(xué)卻一直說方言，這樣一來，上課的時(shí)候他的發(fā)言再精彩大家都會(huì)不理解，日常的交流恐怕也會(huì)有障礙。我當(dāng)然是希望大家都說普通話。國(guó)家開展這個(gè)普通話推廣周就是希望大家多了解祖國(guó)的語(yǔ)言文字，是為了保護(hù)我們祖國(guó)的無形資產(chǎn)——漢語(yǔ)。說普通話，寫規(guī)范字，這是你愛國(guó)的體現(xiàn)?。∑胀ㄔ捠切@的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。甲：在校園內(nèi)普及使用普通話可以提高交流效率，規(guī)范師生言行，提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。說好普通話建議：一是注意把每個(gè)字的字音都說清楚，二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個(gè)文明的好學(xué)生。對(duì)，讓我們一起把普通話推廣到大江南北！主題：學(xué)習(xí)推廣普通話內(nèi)容：同學(xué)們，大家好！今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)推廣普通話！1.推廣普通話不是消滅方言《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。推廣普通話并不是不讓說方言，這是一個(gè)很重要的語(yǔ)言政策。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高。普通話是以北京話為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等種種原因，經(jīng)過幾百年的歷史，它的流通范圍越來越大，影響也越來越大，逐步上升到民族共同語(yǔ)的地位，而方言只是處于從屬地位的一方之言。2.推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會(huì)說方言的基礎(chǔ)上，還要會(huì)說民族共同語(yǔ)。推廣普通話總的要求是在正式的場(chǎng)合和公眾交際的場(chǎng)合講普通話，但并不是排除在非正式場(chǎng)合講方言。國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話是有重點(diǎn)、有步驟地進(jìn)行的，并不是一刀切，也不是所有場(chǎng)合一律不讓說方言。以學(xué)校為例，首先要求語(yǔ)文課用普通話，然后提出各科教學(xué)都用普通話，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，繼而再要求普通話成為校園語(yǔ)言。即使是這樣，也允許師生在校外的非正式場(chǎng)合講方言。當(dāng)然，在家里愿意講普通話更好，可以更快地提高普通話水平，但是，我們并不強(qiáng)迫人們這樣做。必須指出，這種不切實(shí)際的口號(hào)容易引起方言區(qū)人們的反感，并不利于推廣普通話工作的順利進(jìn)行。1.另外，我們對(duì)方言也要有正確的認(rèn)識(shí)。雖然方言是處于從屬地位的一方之言，但它并不是低級(jí)的語(yǔ)言、落后的語(yǔ)言。語(yǔ)言沒有優(yōu)劣之分，有些人把方言看成是"縣以下的人才說的"低級(jí)的、落后的語(yǔ)言，這是錯(cuò)誤的。方言為一個(gè)地區(qū)的人們服務(wù)，能夠很好地發(fā)揮日常交際的功能。人們對(duì)自己的家鄉(xiāng)話有著深厚的感情，不加分析地貶低方言、排斥方言，會(huì)使方言區(qū)的人產(chǎn)生抵觸情緒，對(duì)推廣普通話工作極為不利。2.40年來的推廣普通話工作，使各個(gè)方言已經(jīng)發(fā)生變化，在語(yǔ)音、詞匯方面都有向普通話靠攏的趨勢(shì)，原先那種很純正的方言幾乎不存在了。同時(shí)普通話也不斷地從方言中吸取營(yíng)養(yǎng)，借以豐富自己。原來根本沒有的一些其他方言中的詞也進(jìn)入了普通話，例如“垃圾”“過硬”“敲竹杠”等。主題：怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音內(nèi)容：學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。1.發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。2.在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。3.正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。