PAGEPAGE1江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中歷史試題一、單項(xiàng)選擇題1．“萬隆會(huì)議的成功對(duì)于中國的重要意義可以分為國家間關(guān)系和思想意識(shí)兩個(gè)層次。應(yīng)該說，萬隆會(huì)議是中國第二次建交高潮的起點(diǎn)?！叭f隆會(huì)議（

）A．結(jié)束了同東南亞國家意識(shí)形態(tài)的對(duì)立 B．帶來了西方與中國的建交熱潮C．推動(dòng)中國同亞非國家關(guān)系邁上新臺(tái)階 D．促進(jìn)了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的深入開展2．第二次世界大戰(zhàn)后初期，有政治家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)美國在歐洲實(shí)施的某項(xiàng)戰(zhàn)略措施“最初不過是一種經(jīng)濟(jì)手段，現(xiàn)在卻成為了美國武器庫里對(duì)付蘇聯(lián)的一種主要武器”。這一措施是（

）A．推行馬歇爾計(jì)劃 B．建立歐洲共同體C．組建北約組織 D．發(fā)表鐵幕演說3．蘇聯(lián)與美國在西半球進(jìn)行了第一次較量，這表明蘇聯(lián)開始走上與美國全球性爭霸的道路。雖然持續(xù)時(shí)間不長，但卻是二戰(zhàn)后美蘇之間發(fā)生的最高等級(jí)的危機(jī)。“第一次較量”是指（

）A．華約與北約的對(duì)抗 B．古巴導(dǎo)彈危機(jī) C．兩次柏林危機(jī) D．實(shí)施和平演變4．下表為1986年倫敦國際戰(zhàn)略研究所公布的美蘇戰(zhàn)略核彈頭數(shù)量。統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明（

）美國蘇聯(lián)洲際彈道導(dǎo)彈彈頭21186420潛射彈道導(dǎo)彈彈頭55362787+飛機(jī)運(yùn)載彈頭2520680合計(jì)101749987+A．蘇聯(lián)的軍事實(shí)力已經(jīng)超過美國 B．核武器競賽加劇世界緊張局勢C．美蘇戰(zhàn)略核武器競爭陷入僵局 D．戰(zhàn)略核領(lǐng)域成為軍備競賽重點(diǎn)5．1965年，印度尼西亞發(fā)生政變，放棄不結(jié)盟的外交政策。1967年，美國主導(dǎo)了印尼債權(quán)國會(huì)議，世界銀行也參與其中。隨后，世界銀行先后兩次對(duì)印尼的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查，提出了500萬美元的“灌溉復(fù)興計(jì)劃”和200萬美元的“技術(shù)援助計(jì)劃”。這反映出，世界銀行（

）A．致力于進(jìn)行國際收支調(diào)節(jié) B．配合亞洲復(fù)興計(jì)劃的實(shí)施C．決策行為受到冷戰(zhàn)的影響 D．遏制了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展6．二戰(zhàn)后初期，法國通過稅收參與國民收入再分配過程，集中巨額資金對(duì)優(yōu)先發(fā)展部門給予財(cái)政支持。在第一個(gè)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃中，法國政府把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)部門，將煤炭、電力、鋼鐵等行業(yè)確定為優(yōu)先發(fā)展對(duì)象。這表明，當(dāng)時(shí)法國（

）A．建立了新的經(jīng)濟(jì)體制 B．加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C．成為福利發(fā)達(dá)的國家 D．借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式7．某機(jī)構(gòu)的宗旨（部分）如下所述：通過設(shè)置一常設(shè)機(jī)構(gòu)，便于國際貨幣問題的商討與協(xié)作，以促進(jìn)國際貨幣合作……促進(jìn)匯價(jià)的穩(wěn)定，維持會(huì)員國間有秩序的外匯安排，并避免競爭性的外匯貶值。據(jù)此判斷，該機(jī)構(gòu)是（

）A．世界貿(mào)易組織 B．國際貨幣基金組織C．國際復(fù)興開發(fā)銀行 D．亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行8．二戰(zhàn)后，國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定先后成立，它們?cè)诒３謬H匯率的穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)貨幣的可兌換性以及多邊貿(mào)易發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。上述組織的成立（

）A．消除了國際貿(mào)易保護(hù)主義危害 B．導(dǎo)致世界被劃分為兩大陣營C．加強(qiáng)了國際經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)和治理 D．推動(dòng)了戰(zhàn)后歐洲的經(jīng)濟(jì)復(fù)興9．西方學(xué)者稱當(dāng)代社會(huì)為“后工業(yè)社會(huì)”“知識(shí)社會(huì)”“信息社會(huì)”“新工業(yè)社會(huì)”“第三次浪潮”等。這些稱謂或定義不盡相同，但都凸顯了（

）A．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢 B．國際政治格局的變動(dòng) C．世界多極化趨勢 D．生產(chǎn)力與科技的發(fā)展10．20世紀(jì)50年代，日本從美國引入“物流”概念后，冷鏈物流也隨之出現(xiàn)。在其后的20年間，日本冷庫庫容年平均增長率達(dá)到了14萬噸左右，尤其是1964年第18屆夏奧會(huì)的成功舉辦，推動(dòng)日本出臺(tái)了影響深遠(yuǎn)的《冷鏈倡議》，迎來了便利店和餐飲等行業(yè)的大發(fā)展。這反映出（

）A．國家調(diào)控的強(qiáng)化 B．科學(xué)理論的突破C．社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化 D．福利國家的建立11．1975年1月，紐約州州長休伊·凱里在就職演說中表示，“豐裕時(shí)代、玫瑰和酒的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了”，呼吁州內(nèi)各級(jí)政府量力而行，“在可見的未來，我們都要準(zhǔn)備好過苦日子”。這反映了，當(dāng)時(shí)美國（

）A．財(cái)政開支擴(kuò)大的趨勢 B．社會(huì)福利增加的傾向C．經(jīng)濟(jì)陷于滯脹的現(xiàn)實(shí) D．國家加強(qiáng)調(diào)控的必要12．1950–1974年，英國政府承擔(dān)社會(huì)保障費(fèi)的比例從15%左右增長到25%，雇工承擔(dān)的社會(huì)保障費(fèi)比例從35%降為15%。這一現(xiàn)象（

）A．有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展 B．標(biāo)志著福利國家制度的建立C．助長了工人的懶惰行為 D．減輕了工人的個(gè)人納稅負(fù)擔(dān)13．東歐民眾在評(píng)價(jià)東歐劇變之前的社會(huì)時(shí)說到：“過去那種‘領(lǐng)袖們’向‘普通老百姓’指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)如何生活的時(shí)代結(jié)束了，在20世紀(jì)，那些人打著‘幫助普通老百姓’的旗號(hào)，施行了最惡劣的專政?！庇纱丝芍?，東歐在這一時(shí)期（

）A．民眾生活水平普遍較低 B．國家主權(quán)受到蘇聯(lián)威脅C．封建專制制度尚未解體 D．體制僵化引發(fā)民眾不滿14．俄羅斯作家A西奇金.JA謝列平曾說過這樣一段話：“當(dāng)你瀏覽八十年代末九十年代初的各種出版物時(shí)，你就會(huì)感到仿佛掉進(jìn)了一個(gè)非理性的世界——一個(gè)百般挖苦我們祖國過去、嘲弄戰(zhàn)場上的陣亡者，褻瀆俄羅斯榮光、戲謔俄羅斯悲痛的世界?！睋?jù)此可知（

）A．斯大林模式的弊端積重難返B．西方和平演變的成功有其必然性C．蘇聯(lián)民眾正在喪失民族自信D．蘇聯(lián)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)成就甚微15．20世紀(jì)90年代,在學(xué)術(shù)思潮上,西方世界所推出的歷史終結(jié)論甚囂塵上,致使普世價(jià)值觀和資本主義民主,人權(quán)等意識(shí)形態(tài)及以美國為代表的資本主義發(fā)展模式，一時(shí)間占據(jù)著國際輿論的制高點(diǎn)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于A．世界格局發(fā)生急劇變動(dòng) B．西方的霸權(quán)體系開始形成C．全球經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)轉(zhuǎn)移 D．世界格局多極化趨勢出現(xiàn)16．有人說“赫魯曉夫的改革把蘇聯(lián)改病了，勃列日涅夫的改革把蘇聯(lián)改殘了，戈?duì)柊蛦谭虻母母锇烟K聯(lián)改死了?！标P(guān)于三者改革說法正確的是（

）A．都以失敗告終 B．赫魯曉夫推行“新經(jīng)濟(jì)體制”改革C．勃列日涅夫?qū)嵭修r(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制 D．戈?duì)柊蛦谭虻母母飶恼晤I(lǐng)域開始17．歷史學(xué)家尤·葉梅里亞諾夫撰文寫道：“(斯大林逝世時(shí))蘇聯(lián)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國！那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國?！睂?dǎo)致這個(gè)超級(jí)大國滅亡的直接原因是（

）A．蘇聯(lián)模式 B．勃列日涅夫改革C．和平演變 D．戈?duì)柊蛦谭蚋母?8．俄羅斯學(xué)者認(rèn)為，勃列日涅夫時(shí)期“經(jīng)濟(jì)方面的改革也是短命的，很快被我國歷史上最盛行的無所不在的行政命令和官僚主義的管理作風(fēng)和管理方法所取代”。這說明勃列日涅夫進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革（）A．調(diào)動(dòng)了企業(yè)和勞動(dòng)者的積極性 B．突破了斯大林時(shí)期的僵化體制C．未能突破傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 D．體現(xiàn)出廢除指令性計(jì)劃的意圖19．20世紀(jì)60年代，南斯拉夫在進(jìn)行改革時(shí)強(qiáng)調(diào)，工人自治不僅在簡單再生產(chǎn)領(lǐng)域，而且擴(kuò)展到擴(kuò)大再生產(chǎn)領(lǐng)域；不僅在企業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行，還擴(kuò)大到社會(huì)各個(gè)部門；逐步放棄國家經(jīng)濟(jì)職能，由直接生產(chǎn)者取而代之。據(jù)此可以推斷，這場改革（

）A．埋伏著失敗的危險(xiǎn) B．推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展C．意在下放經(jīng)濟(jì)管理權(quán) D．開啟了社會(huì)主義國家改革20．下面是某校歷史興趣小組圍繞某一主題開展研究性學(xué)習(xí)所制作的紙片，據(jù)此最合適的主題是（

）南美的解放者印度民族大起義非洲獨(dú)立年巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)A．發(fā)展中國家的工業(yè)化進(jìn)程 B．世界殖民體系的徹底崩潰C．世界政治多極化趨勢加強(qiáng) D．亞非拉國家民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)21．克什米爾位于印度、巴基斯坦、中國和阿富汗之間，面積約20萬平方公里，人口77%是穆斯林，20%是印度教徒。1946年英國將克什米爾土邦出售給信仰印度教的查漠大君。1947年英國又規(guī)定：克什米爾可自由選擇加入巴基斯坦或印度，或保持原來地位。英國這一政策變化（

）A．導(dǎo)致了克什米爾土邦的獨(dú)立 B．使印度獲得獨(dú)立自主地位C．使英國在亞洲殖民體系崩潰 D．激化地區(qū)沖突和民族矛盾22．第二次世界大戰(zhàn)后，英國在英屬中非、東非推行城鎮(zhèn)勞動(dòng)力穩(wěn)定化政策，內(nèi)容主要包括：允許非洲工人組建工會(huì)；設(shè)定較高的最低工資標(biāo)準(zhǔn)；解決工人的營養(yǎng)不良和衛(wèi)生狀況糟糕問題；為城鎮(zhèn)工人及其家庭提供充足的住房和社會(huì)服務(wù)。這表明英國（

）A．維護(hù)了戰(zhàn)后日不落帝國的完整性 B．意在為殖民統(tǒng)治提供新的合法性C．賦予殖民地人民廣泛的政治權(quán)利 D．實(shí)現(xiàn)對(duì)非洲社會(huì)變革進(jìn)程的控制23．1952年，第七屆聯(lián)大通過了《關(guān)于人民與民族的自決權(quán)的決議》，明確指出：人民與民族應(yīng)先享有自決權(quán)。1960年，第十五屆聯(lián)大又通過了《給予殖民地國家和人民獨(dú)立宣言》，聲明：使人民受外國的征服、統(tǒng)治和剝削的這一情況，否定了基本人權(quán)，違反了聯(lián)合國憲章。這（

）A．推動(dòng)了民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲 B．加速了第三世界國家的崛起C．加速了世界殖民體系的崩潰 D．形成了世界格局的多極趨勢24．二戰(zhàn)后，在亞洲、非洲和拉丁美洲一些民族獨(dú)立國家的中間階層，提出了民族與社會(huì)主義相結(jié)合的發(fā)展方案，不僅成為當(dāng)時(shí)的政治思潮，而且也是他們對(duì)發(fā)展道路和社會(huì)制度的思考。這表明民族獨(dú)立國家（

）A．探尋適合國情的發(fā)展模式 B．反對(duì)殖民壓迫的合理訴求C．改變了不合理國際舊秩序 D．奠定了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)二、非選擇題25．閱讀材料，完成下列要求。材料一

戴高樂：“我做出這樣的決定是無奈的痛苦，并不是隨心所欲的?！谀切┑胤揭平晃覀兊臋?quán)力，卷起我們旗帆，合上這部偉大的歷史，是一種多么痛苦的精神上的考驗(yàn)。”伊梅斯（英國最后一位印度殖民地總督的助手）：“1947年3月的印度是一艘艙中滿載彈藥而在大洋中著火的船。當(dāng)時(shí)的問題是在大火延燒到彈藥之前把火撲滅。事實(shí)上，除了像我們所做的那樣去做以外，在我們面前并無選擇的余地?！薄獡?jù)戴高樂《希望回憶錄》、【英】帕姆·杜德《英國和英帝國危機(jī)》等材料二

表中美高中歷史教科書中“冷戰(zhàn)史”內(nèi)容比較教材中國統(tǒng)編版《中外歷史綱要（下）》美國麥格勞—希爾版本《世界歷史》子目與知識(shí)點(diǎn)冷戰(zhàn)與兩極格局冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長兩極格局瓦解超級(jí)大國的對(duì)抗冷戰(zhàn)的對(duì)峙壓力下的蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭蚝透母锒鹏旈T主義、馬歇爾計(jì)劃、華約北約、德國分裂萬隆會(huì)議、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)、東歐反對(duì)蘇聯(lián)控制的斗爭、歐共體成立與發(fā)展、日本經(jīng)濟(jì)“起飛”東歐劇變、蘇聯(lián)解體杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、德國分裂、朝鮮戰(zhàn)爭軍備競賽、柏林墻、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、越南和多米諾理論冷戰(zhàn)強(qiáng)化冷戰(zhàn)終結(jié)材料三

1915年，詹姆斯·費(fèi)爾格里夫的《地理與世界霸權(quán)》出版，他在圖9所示的世界地圖中指出，歐亞大陸的中部和北部是“心臟地帶”，“海上強(qiáng)國”指的是英國、法國、意大利、葡萄牙、日本等；“破碎地帶”指的是在“心臟地帶”和海上強(qiáng)國間的小國或古老文明的殘片。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出戴高樂和伊梅斯所做出的決定的共同之處，并簡析其原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析兩本教材冷戰(zhàn)史內(nèi)容中“亞非拉國家”呈現(xiàn)的不同之處，并簡要說明其不同意圖。(3)21世紀(jì)初期，有中國學(xué)者根據(jù)當(dāng)今世界的實(shí)際情況，對(duì)材料三中地圖內(nèi)容進(jìn)行了修改。指出該學(xué)者可能會(huì)怎樣修改，并說明理由。（指出一處修改即可）26．閱讀材料，回答問題。材料一

在1945年大選中，提出福利國家主張的工黨大勝堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)自由主義的丘吉爾和保守黨，隨后工黨政府迅速推出以大規(guī)模國家干預(yù)為重要手段，以充分就業(yè)、福利國家、混合經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)政策。此后，保守黨也承認(rèn)國家干預(yù)和市場經(jīng)濟(jì)共存，支持充分就業(yè)和社會(huì)保障政策，即“托利社會(huì)主義”。由此，兩黨政策大體一致，形成“共識(shí)政治”。英國經(jīng)濟(jì)政策也“重返”國家干預(yù)，英國也出現(xiàn)戰(zhàn)后20年經(jīng)濟(jì)的“黃金時(shí)代”。材料二

20世紀(jì)80年代，以撒切爾為首的保守黨政府提出必須打破“中央集權(quán)管理、官僚體制和干涉主義結(jié)合的政府風(fēng)格”以及“包羅萬象的政府措施”的口號(hào)，積極推動(dòng)國企、住房、教育、醫(yī)療等方面的私有化，并鼓勵(lì)小股東多而資本少的“大眾資本主義”。在強(qiáng)化資本的主導(dǎo)地位的同時(shí)，廢除了大批經(jīng)濟(jì)管制，開放市場競爭，取消價(jià)格、物價(jià)和最低工資的管制，鼓勵(lì)金融自由化，給銀行證券業(yè)大幅“松綁”，對(duì)企業(yè)和富人減稅，以刺激投資的積極性。此外，撒切爾政府還改革行政，裁減大批政府雇員，削減包括福利、教育和科技等在內(nèi)的公共開支。這些在較大程度上有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但不少中下層人民也因此生活壓力增大和缺乏安全感，引發(fā)社會(huì)一定的不滿?！陨喜牧暇幾詤潜乜怠蹲兏锱c穩(wěn)定·英國經(jīng)濟(jì)政策的四次重大變革》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析二戰(zhàn)后英國“重返”國家干預(yù)政策的積極影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括撒切爾政府經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的社會(huì)背景及其主要內(nèi)容。(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)政府經(jīng)濟(jì)政策的認(rèn)識(shí)。27．閱讀材料，完成下列要求。材料

“挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)”理論也可運(yùn)用于對(duì)近現(xiàn)代東西方關(guān)系的歷史考察中，這種“挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)”以20世紀(jì)60年代東方民族主義國家體系形成為界限。在此之前，西方的挑戰(zhàn)主要以軍事、經(jīng)濟(jì)為主，東方的應(yīng)戰(zhàn)則主要以政治上的革命、抗?fàn)帪橹鳎?0世紀(jì)60年代以來，西方對(duì)東方的挑戰(zhàn)主要以經(jīng)濟(jì)為主，東方也主要以經(jīng)濟(jì)方式來應(yīng)戰(zhàn)?！幾远琅e《東、西方民族主義發(fā)生的差異》根據(jù)材料并結(jié)合世界近現(xiàn)代史知識(shí)，圍繞“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”這一主題，自擬論題，并加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條例清晰，邏輯嚴(yán)密）

〖答案〗〖解析〗1．C〖解析〗結(jié)合所學(xué)知識(shí)，萬隆會(huì)議加強(qiáng)了中國同亞非各國的聯(lián)系，會(huì)后中國與更多的亞非國家建立了外交關(guān)系，C項(xiàng)正確；“結(jié)束了”不符合史實(shí)，意識(shí)形態(tài)仍影響當(dāng)時(shí)中國和亞非國家的外交，排除A項(xiàng)；20世紀(jì)70年代中美關(guān)系開始正?；?，推動(dòng)了西方國家與中國建交的熱潮，排除B項(xiàng)；萬隆會(huì)議是1955年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成于1961年，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．A〖解析〗根據(jù)“最初不過是一種經(jīng)濟(jì)手段，現(xiàn)在卻成為了美國武器庫里對(duì)付蘇聯(lián)的一種主要武器”可得出材料強(qiáng)調(diào)的是美國推行的馬歇爾計(jì)劃，通過經(jīng)濟(jì)上援助西歐，以達(dá)到政治上遏制蘇聯(lián)的目的，A項(xiàng)正確；歐共體的建立與美國無關(guān)，排除B項(xiàng)；北約是軍事組織，排除C項(xiàng)；丘吉爾發(fā)表鐵幕演說揭開冷戰(zhàn)的序幕，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．B〖解析〗根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1962年發(fā)生的古巴導(dǎo)彈危機(jī)，是美蘇爭霸過程中在西半球進(jìn)行的一次較量，是二戰(zhàn)后美蘇之間發(fā)生的最高等級(jí)的危機(jī)，使人類面臨核戰(zhàn)爭的威脅，這次較量很快以蘇聯(lián)的妥協(xié)而告終，B項(xiàng)正確；華約和北約的建立，標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成，這與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；“兩次柏林危機(jī)”與材料中“蘇聯(lián)與美國在西半球進(jìn)行了第一次較量”不符，排除C項(xiàng)；材料與和平演變無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．C〖解析〗根據(jù)材料“1986年倫敦國際戰(zhàn)略研究所公布的美蘇戰(zhàn)略核彈頭數(shù)量”可知，美國和蘇聯(lián)核彈頭數(shù)量相差不大，實(shí)力幾乎持平，可見此時(shí)美蘇戰(zhàn)略核武器競爭陷入僵局，C項(xiàng)正確；根據(jù)材料中的美蘇戰(zhàn)略核彈頭數(shù)量，雙方實(shí)力基本相當(dāng)，排除A項(xiàng)；材料為體現(xiàn)世界局勢如何，排除B項(xiàng)；材料僅涉及了戰(zhàn)略核彈頭的數(shù)量，未體現(xiàn)軍備競賽的其他方面，故不能推出戰(zhàn)略核領(lǐng)域成為軍備競賽的重點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)類題。據(jù)本題信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的世界。印尼放棄不結(jié)盟的外交政策，美國主導(dǎo)了印尼債權(quán)國會(huì)議，世界銀行隨即對(duì)印尼開展援助計(jì)劃，說明世界銀行受美國影響較大，決策行為受到冷戰(zhàn)的影響，C項(xiàng)正確。材料不涉及世界銀行收支問題，不能體現(xiàn)世界銀行進(jìn)行收支調(diào)節(jié)，排除A項(xiàng)；世界銀行援助印尼主要是受美國影響，和亞洲復(fù)興計(jì)劃無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料只是提到印尼放棄不結(jié)盟，但并不能遏制不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后（法國）。根據(jù)材料“在第一個(gè)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃中，法國政府把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)部門，將煤炭、電力、鋼鐵等行業(yè)確定為優(yōu)先發(fā)展對(duì)象”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，法國加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，制定了經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，B項(xiàng)正確；法國仍是資本主義國家，經(jīng)濟(jì)體制沒有變化，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及福利制度，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是法國加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，與蘇聯(lián)模式無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．B〖解析〗材料強(qiáng)調(diào)的是“國際貨幣問題的商討與協(xié)作”“避免競爭性的外匯貶值”，所以判斷該機(jī)構(gòu)是國際貨幣基金組織，B項(xiàng)正確;世貿(mào)組織主要是幫助締約成員通過談判，削減關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，取消國際貿(mào)易中的份額歧視對(duì)待為主要職責(zé)，排除A項(xiàng);國際復(fù)興開發(fā)銀行又叫做世界銀行，主要向會(huì)員國發(fā)放中長期貸款，這些貸款主要投向基礎(chǔ)設(shè)施、能源開發(fā)、農(nóng)業(yè)、公用事業(yè)等，排除C項(xiàng);亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行主要在基礎(chǔ)設(shè)施及其他生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行投資，故不符題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．C〖解析〗結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等組織的成立是為了構(gòu)建二戰(zhàn)后新的經(jīng)濟(jì)體制，上述組織的建立有助于加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)和治理，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)夸大了上述組織的作用，排除A項(xiàng)；世界被劃分為兩大陣營是由于美蘇等國社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的分歧導(dǎo)致的，排除B項(xiàng)；關(guān)貿(mào)總協(xié)定是關(guān)于關(guān)稅與貿(mào)易的國際組織，不是對(duì)戰(zhàn)后歐洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助的機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．D〖解析〗根據(jù)“后工業(yè)社會(huì)”“知識(shí)社會(huì)”“信息社會(huì)”“新工業(yè)社會(huì)”“第三次浪潮”可得出這些關(guān)鍵詞所反映的是第三次科技革命的時(shí)代特征，即信息化時(shí)代的到來，體現(xiàn)的是生產(chǎn)力與科技的發(fā)展，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)與這些關(guān)鍵詞沒有直接的關(guān)系，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是20世紀(jì)50年代至60年代的日本。根據(jù)材料“20世紀(jì)50年代，日本從美國引入‘物流’概念后，冷鏈物流也隨之出現(xiàn)?！毡纠鋷鞄烊菽昶骄鲩L率達(dá)到了14萬噸左右，……推動(dòng)日本出臺(tái)了影響深遠(yuǎn)的《冷鏈倡議》，迎來了便利店和餐飲等行業(yè)的大發(fā)展?！奔八鶎W(xué)可知，二戰(zhàn)后，資本主義國家調(diào)整了經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)力度，日本政府出臺(tái)的《冷鏈倡議》體現(xiàn)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)調(diào)控力度的強(qiáng)化，A項(xiàng)正確；材料未涉及日本在科學(xué)理論方面取得突破的相關(guān)信息，無中生有，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)后社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化主要表現(xiàn)在就業(yè)人口的產(chǎn)業(yè)分布，材料并未涉及，排除C項(xiàng)；日本建立福利國家表現(xiàn)在醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等方面，不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)70年代的美國。材料表明在當(dāng)時(shí)的美國紐約州，人們的好生活要結(jié)束了，要準(zhǔn)備好過苦日子，這表明當(dāng)時(shí)美國正處于經(jīng)濟(jì)滯脹時(shí)期，材料是經(jīng)濟(jì)水平下降的具體表現(xiàn)，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)在20世紀(jì)70年代美國政府處于滯脹階段，應(yīng)該縮減財(cái)政開支，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)在20世紀(jì)70年代美國政府處于滯脹階段，應(yīng)該削減福利開支，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)在20世紀(jì)70年代美國政府處于滯脹階段，應(yīng)該減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1950–1974年的英國。材料表明英國政府承擔(dān)社會(huì)保障費(fèi)的比例上升了，而雇工承擔(dān)的比例下降了，可知這有利于減輕工人的個(gè)人納稅負(fù)擔(dān)，D項(xiàng)正確；材料和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展無關(guān)，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)福利制度在二戰(zhàn)后就建立了，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料只是涉及到了雇工承擔(dān)的社會(huì)保障費(fèi)比例下降，和工人的懶惰無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．D〖解析〗根據(jù)材料“在20世紀(jì)，那些人打著‘幫助普通老百姓’的旗號(hào)，施行了最惡劣的專政。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東歐劇變前，民眾對(duì)于國家體制的不滿，D項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)東歐民眾生活水平，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)材料未體現(xiàn)，與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與史實(shí)不符，封建專制制度早已解體，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．C〖解析〗根據(jù)材料“一個(gè)百般挖苦我們祖國過去、嘲弄戰(zhàn)場上的陣亡者，褻瀆俄羅斯榮光、戲謔俄羅斯悲痛的世界”可以看出，因?yàn)楫?dāng)時(shí)蘇聯(lián)改革陷入絕境，東歐劇變，蘇聯(lián)即將面臨解體，蘇聯(lián)的媒體和民眾對(duì)于當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)是非常大的失望的，蘇聯(lián)民眾正在喪失民族自信，C項(xiàng)正確；斯大林模式的弊端積重難返是材料現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，不是對(duì)于現(xiàn)象的描述，排除A項(xiàng)；材料現(xiàn)象的出現(xiàn)的原因之一是西方和平演變，不能說材料現(xiàn)象是西方和平演變的成功的原因，排除B項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是蘇聯(lián)民眾正在喪失民族自信，這不能說明蘇聯(lián)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)成就甚微，只是當(dāng)時(shí)的國內(nèi)外形勢早就這樣的局面，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15．A〖解析〗根據(jù)“西方世界所推出的歷史終結(jié)論甚囂塵上,致使普世價(jià)值觀和資本主義民主,人權(quán)等意識(shí)形態(tài)及以美國為代表的資本主義發(fā)展模式，一時(shí)間占據(jù)著國際輿論的制高點(diǎn)?！笨傻贸鲞@一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是受到蘇聯(lián)解體，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)受到挫折以及兩極格局瓦解的影響，西方的思想逐步蔓延，因此是受到世界格局發(fā)生急劇變動(dòng)，A項(xiàng)正確；“開始”錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；材料與經(jīng)濟(jì)無關(guān)，排除C項(xiàng)；多極化趨勢在60年代已經(jīng)出現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16．A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的蘇聯(lián)。赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革和戈?duì)柊蛦谭蚋母锒家允「娼K，A項(xiàng)正確；新經(jīng)濟(jì)體制是是1965年柯西金提出，蘇聯(lián)政府批準(zhǔn)推行的體制，而赫魯曉夫是1964年下臺(tái)，排除B項(xiàng)；斯大林時(shí)期實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制，不符合題意，排除C項(xiàng)；戈?duì)柊蛦谭蚋母飶慕?jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17．D〖解析〗根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的直接原因是戈?duì)柊蛦谭蚋母?，D項(xiàng)正確；蘇聯(lián)模式是其解體的根本原因，排除A項(xiàng)；勃列日涅夫改革最初使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)取得一定的成效，雖效果有限但不是其解體的直接原因，排除B項(xiàng)；和平演變是蘇聯(lián)解體的外部因素，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18．C〖解析〗由材料“被我國歷史上最盛行的無所不在的行政命令和官僚主義的管理作風(fēng)和管理方法所取代”可知，勃列日涅夫的改革未突破斯大林時(shí)期的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制框架，C項(xiàng)正確；材料信息表明勃列日涅夫經(jīng)濟(jì)改革沒有突破斯大林時(shí)期的僵化體制，排除B項(xiàng)；AD兩項(xiàng)材料均未體現(xiàn)，排除AD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19．A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)60年代（南斯拉夫）。據(jù)本題材料“逐步放棄國家經(jīng)濟(jì)職能，由直接生產(chǎn)者取而代之?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南斯拉夫的改革強(qiáng)調(diào)工人自治，逐步放棄國家經(jīng)濟(jì)職能，由直接生產(chǎn)者取而代之，這種做法忽視了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，埋伏著失敗的危險(xiǎn)，A項(xiàng)正確；南斯拉夫的改革強(qiáng)調(diào)工人自治，逐步放棄國家經(jīng)濟(jì)職能，忽視了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，這場改革不利于發(fā)揮政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控作用，不利于經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，排除B項(xiàng)；南斯拉夫的改革強(qiáng)調(diào)的是工人自治，而不是為了下放經(jīng)濟(jì)管理權(quán)，下放經(jīng)濟(jì)管理權(quán)是為調(diào)動(dòng)積極性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是手段不是目的，排除C項(xiàng)；蘇聯(lián)在此之前已開展赫魯曉夫改革，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20．D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時(shí)空是：近現(xiàn)代亞非拉地區(qū)。結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)初玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，被稱為南美的“解放者”。印度民族大起義是19世紀(jì)中期印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治和爭取民族獨(dú)立的起義。1960年是“非洲獨(dú)立年”，這一年非洲有17個(gè)國家獲得獨(dú)立。巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)是二戰(zhàn)后拉丁美洲人民捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭。材料列舉事件都屬于亞非拉國家爭取民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭，D項(xiàng)正確；材料所述屬于爭取民族獨(dú)立、反抗殖民侵略的范疇，“工業(yè)化”不是合適的主題，排除A項(xiàng)；世界殖民體系的徹底崩潰是在二戰(zhàn)后，拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、印度民族大起義發(fā)生在19世紀(jì)，排除B項(xiàng)；世界政治多極化趨勢加強(qiáng)是在冷戰(zhàn)結(jié)束后，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21．D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后（印度）。據(jù)本題材料“1947年英國又規(guī)定：克什米爾可自由選擇加入巴基斯坦或印度，或保持原來地位?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國允許克什米爾地區(qū)自由選擇要加入的國家，刻意制造事端，激化了地區(qū)沖突和民族矛盾，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)與史實(shí)不符，克什米爾土邦沒有獨(dú)立，排除A項(xiàng)；印度已經(jīng)獨(dú)立，材料主要強(qiáng)調(diào)的是英國對(duì)克什米爾政策變化，排除B項(xiàng)；材料與殖民體系崩潰無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22．B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：第二次世界大戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)“允許非洲工人組建工會(huì)；設(shè)定較高的最低工資標(biāo)準(zhǔn)；解決工人的營養(yǎng)不良和衛(wèi)生狀況糟糕問題；為城鎮(zhèn)工人及其家庭提供充足的住房和社會(huì)服務(wù)?！笨傻贸?，英國通過采取相關(guān)措施，提高工人的待遇，改善工人的生產(chǎn)，目的是為了更好地殖民統(tǒng)治這些地區(qū)，為殖民統(tǒng)治提供新的合法性，B項(xiàng)正確。戰(zhàn)后英國日不落帝國已經(jīng)衰落，排除A項(xiàng)；材料只提到推動(dòng)勞動(dòng)力穩(wěn)定化政策，并未賦予殖民地人民廣泛的政治權(quán)利，排除C項(xiàng)；“實(shí)現(xiàn)”的說法太絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23．B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料“1952年，第七屆聯(lián)大通過了《關(guān)于人民與民族的自決權(quán)的決議》，明確指出：人民與民族應(yīng)先享有自決權(quán)。1960年，第十五屆聯(lián)大又通過了《給予殖民地國家和人民獨(dú)立宣言》”可知，該決議及宣言出臺(tái)是因?yàn)閬喎抢瓏业莫?dú)立與振興，改變了國際社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)，加速了第三世界國家的崛起，B項(xiàng)正確；據(jù)材料該決議及宣言出臺(tái)是因?yàn)閬喎抢瓏业莫?dú)立與振興，有利于推動(dòng)民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲、世界殖民體系的崩潰，但AC項(xiàng)并非材料主旨，且據(jù)材料無法直接反映AC項(xiàng)，排除AC項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)今世界尚未形成多極化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24．A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料“提出了民族與社會(huì)主義相結(jié)合的發(fā)展方案，不僅成為當(dāng)時(shí)的政治思潮，而且也是他們對(duì)發(fā)展道路和社會(huì)制度的思考”可知，二戰(zhàn)后，一些民族國家的中間階層積極探索適合本國的發(fā)展道路和社會(huì)制度，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是對(duì)國家發(fā)展道路的探索，非反對(duì)殖民壓迫的合理訴求，排除B項(xiàng)；不合理的國際舊秩序至今仍然存在，排除C項(xiàng)；奠定了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的說法與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。25．(1)共同之處：允許殖民地獨(dú)立。原因：二戰(zhàn)后，英法實(shí)力衰落；二戰(zhàn)后，社會(huì)主義和民族解放運(yùn)動(dòng)成為時(shí)代潮流；殖民地人民民族意識(shí)覺醒和長期斗爭；英法殖民主義政策轉(zhuǎn)變；聯(lián)合國等國際組織的推動(dòng)。(2)不同之處：中國教材專門將“亞非拉崛起”作為一個(gè)子目并進(jìn)行了詳盡闡述，美國教材僅在冷戰(zhàn)對(duì)抗對(duì)峙中作為其中史實(shí)提及。意圖：中國教材意在通過“亞非拉崛起”讓學(xué)生形成全球視野，理解多極化力量的成長，認(rèn)同冷戰(zhàn)后世界呈現(xiàn)出多極化趨勢；而美國教材則通過冷戰(zhàn)中地緣政治博弈強(qiáng)化“蘇聯(lián)衰落”，意在讓學(xué)生強(qiáng)化“現(xiàn)代西方世界”的優(yōu)越性，認(rèn)同資本主義意識(shí)形態(tài)。(3)示例1：將“破碎地帶”修改為“復(fù)興地帶”。理由：21世紀(jì)初期，中國、印度、巴西等發(fā)展中國家進(jìn)一步崛起，俄羅斯也加快了大國復(fù)蘇步伐，“金磚四國”等新興力量成為推動(dòng)世界多極化的重要力量。示例2：對(duì)“海上強(qiáng)國”的修改，增加“美國”。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國作為唯一的超級(jí)大國，意圖建立美國主導(dǎo)的單極世界，為此，美國加大了對(duì)全球海洋秩序的控制，成為了頭號(hào)海上強(qiáng)國。〖解析〗（1）本題為對(duì)比、原因類材料分析題。時(shí)空為二戰(zhàn)后初期（世界）。第一小問共同之處，根據(jù)材料“要在那些地方移交我們的權(quán)力，卷起我們旗帆”“除了像我們所做的那樣去做以外，在我們面前并無選擇的余地”可知允許殖民地獨(dú)立。第二小問原因，結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲國家的影響可知二戰(zhàn)后，英法實(shí)力衰落；英法殖民主義政策轉(zhuǎn)變；結(jié)合二戰(zhàn)后亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展可知二戰(zhàn)后，社會(huì)主義和民族解放運(yùn)動(dòng)成為時(shí)代潮流；殖民地人民民族意識(shí)覺醒和長期斗爭；結(jié)合二戰(zhàn)后的國際秩序可知聯(lián)合國等國際組織的推動(dòng)。（2）本題為對(duì)比、目的類材料分析題。時(shí)空為冷戰(zhàn)時(shí)期（世界）。第一小問不同之處，根據(jù)材料“萬隆會(huì)議、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)、東歐反對(duì)蘇聯(lián)控制的斗爭”“軍備競賽、柏林墻、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、越南和多米諾理論”可知中國教材專門將“亞非拉崛起”作為一個(gè)子目并進(jìn)行了詳盡闡述，美國教材僅在冷戰(zhàn)對(duì)抗對(duì)峙中作為其中史實(shí)提及。第二小問意圖，結(jié)合中國的立場可知中國教材意在通過“亞非拉崛起”讓學(xué)生形成全球視野，理解多極化力量的成長，認(rèn)同冷戰(zhàn)后世界呈現(xiàn)出多極化趨勢；結(jié)合美國的立場和目的可知而美國教材則通過冷戰(zhàn)中地緣政治博弈強(qiáng)化“蘇聯(lián)衰落”，意在讓學(xué)生強(qiáng)化“現(xiàn)代西方世界”的優(yōu)越性，認(rèn)同資本主義意識(shí)形態(tài)。（3）本題為特點(diǎn)、原因類材料分析題。時(shí)空為21世紀(jì)初期（世界）。根據(jù)材料“‘破碎地帶’指的是在‘心臟地帶’和海上強(qiáng)國間的小國或古老文明的殘片”可知當(dāng)今世界發(fā)展中國家在國際舞臺(tái)中的力量越來越明顯，可以修改：將“破碎地帶”修改為“復(fù)興地帶”。結(jié)合金磚國家的影響可知理由：21世紀(jì)初期，中國、印度、巴西等發(fā)展中國家進(jìn)一步崛起，俄羅斯也加快了大國復(fù)蘇步伐，“金磚四國”等新興力量成為推動(dòng)世界多極化的重要力量。也可以根據(jù)材料“‘海上強(qiáng)國’指的是英國、法國、意大利、葡萄牙、日本等”并結(jié)合美國國際地位的變化可知：對(duì)“海上強(qiáng)國”的修改，增加“美國”。然后結(jié)合冷戰(zhàn)結(jié)束后美國的地位說明理由：冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國作為唯一的超級(jí)大國，意圖建立美國主導(dǎo)的單極世界，為此，美國加大了對(duì)全球海洋秩序的控制，成為了頭號(hào)海上強(qiáng)國。26．(1)積極影響：推動(dòng)了英國戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；促進(jìn)了資本主義制度的進(jìn)一步發(fā)展；推動(dòng)了福利國家的建立和發(fā)展；有利于緩和英國社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。(2)社會(huì)背景：凱恩斯主義失靈，社會(huì)經(jīng)濟(jì)陷入“滯漲”新自由主義思想興起。主要內(nèi)容：推動(dòng)社會(huì)的私有化和自由化；減少國家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；調(diào)整國家與企業(yè)、市場、社會(huì)的關(guān)系；減少政府財(cái)政支持。(3)認(rèn)識(shí)：經(jīng)濟(jì)政策要結(jié)合國情，積極調(diào)整；合理的經(jīng)濟(jì)政策對(duì)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極作用；經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整應(yīng)堅(jiān)持以人為本?！冀馕觥剑?）本題是影響類材料分析題。時(shí)空是二戰(zhàn)后（英國）。積極影響：根據(jù)材料一“英國經(jīng)濟(jì)政策也‘重返’國家干預(yù)，英國也出現(xiàn)戰(zhàn)后20年經(jīng)濟(jì)的‘黃金時(shí)代’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，推動(dòng)了英國戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。根據(jù)材料一“在1945年大選中，提出福利國家主張的工黨大勝堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)自由主義的丘吉爾和保守黨”并結(jié)合戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)展的