第第頁中考化學(xué)總復(fù)習(xí)《科學(xué)探究實驗》專項訓(xùn)練題(附帶有答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．正確的實驗操作是完成實驗任務(wù)的保證。下列做法中，合理的是（）A．做氫氣燃燒實驗時，一定要先檢驗氫氣的純度B．測定某溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕C．加熱試管內(nèi)的液體時，將試管口朝向有人的方向D．稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的量筒中2．下列做法科學(xué)的是（）A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉花線和羊毛線B．增產(chǎn)增收，農(nóng)作物多施用化肥和農(nóng)藥C．皮膚或衣物不慎粘上濃硫酸，先用大量水沖洗，再涂抹氫氧化鈉溶液D．保證人體健康，多攝入加碘鹽預(yù)防佝僂病3．下列為實驗室制備、收集、檢驗CO2的一系列操作和裝置，其中錯誤的是（）A．加入大理石B．產(chǎn)生二氧化碳C．收集二氧化碳D．檢驗二氧化碳4．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均屬于同一種物質(zhì)的是（）A．氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2 B．氫氧化鈉、苛性鈉、NaOHC．氧化鈣、消石灰、CaO D．水、干冰、H2O5．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列有關(guān)說法正確的是（）A．蠟燭燃燒實驗中，蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是水蒸氣冷凝后形成的小液滴B．可以用鐵絲燃燒代替紅磷測定空氣中氧氣的含量C．若用高錳酸鉀制氧氣，實驗結(jié)束時應(yīng)先撤酒精燈，再從水槽中取出導(dǎo)管D．做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)的水不可以換成細沙6．通過下列實驗得出的結(jié)論中錯誤的是（）A．甲實驗既說明木炭具有可燃性，又能說明木炭中含有碳元素B．乙實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷的著火點比白磷高C．丙實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成D．丁實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒7．下列操作能達到目的的是（）選項目的操作A除去CO中的少量CO2點燃B除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加入過量的鐵粉，過濾C鑒別氮氣和二氧化碳燃著的木條放集氣瓶口D除去銅粉中的少量碳粉在空氣中灼燒A．A B．B C．C D．D8．對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A．制取CO2氣體時，始終收集不到CO2--收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴B．木炭還原氧化銅實驗時，試管破裂--加熱前沒有將試管外壁擦干C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過長D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于五分之--紅磷過量9．下列圖示的錯誤操作，與相應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．標簽受損 B．引起火災(zāi)C．讀數(shù)不準 D．不產(chǎn)生氧氣10．用托盤天平稱量藥品，托盤上的砝碼為5克，游碼在0.4克的位置上，指針指向最右端，所稱藥品的質(zhì)量是（）A．5.4克 B．不足5.4克 C．超過5.4克 D．4.6克11．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法錯誤的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ANa2SO4溶液（NaOH）滴加適量的硫酸銅溶液，過濾BNaCl溶液（CaCl2）通入過量的CO2，過濾CCO2（CO）通過足量高溫CuO粉末D銅粉（鐵粉）加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D12．為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗下列說法正確的是（）實驗①實驗②實驗③A．對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài)．對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響D．對比實驗①和②，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響二、非選擇題13．閱讀下列科普短文。不粘鍋做飯炒菜不粘鍋底，是因為鍋的表面涂了不粘涂層——特氟龍，為使其牢牢固定在廚具的表面，還會添加一種加工助劑全氟辛酸銨（C8H4F15NO2），實驗室數(shù)據(jù)表明這種物質(zhì)屬于2B類致癌物質(zhì)，因此在使用不粘鍋時，國家提出了兩個限制：一是使用溫度要控制在260℃以下。這是因為特氟龍在溫度超過260℃時，逐漸向不穩(wěn)定狀態(tài)轉(zhuǎn)變，超過350℃時，則會發(fā)生分解，向空氣中釋放出有毒氣體。二是不能烹制酸性食品，以免破壞涂層，危害健康。用4%乙酸模擬酸性食品，測試不同品牌不粘炒鍋涂層出現(xiàn)破損前后“食品接觸用涂層總遷移量”（國家標準規(guī)定不得超過10mg/dm2）。記錄數(shù)據(jù)如下表：品牌ABCDEF涂層完好56.39.53.5——————涂層破損321.146.121.833.727.326.9注：“—”表示未檢出（<3mg/dm2）；實驗時間和溫度為：2h，100℃營養(yǎng)學(xué)家建議“要定期更換不粘鍋，對于高溫烹飪，最好使用鑄鐵鍋”，這樣不僅能享受美味，還能增加食物中的鐵含量。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）全氟辛酸銨由種元素組成。（2）長期使用鑄鐵鍋烹飪可以預(yù)防。（3）使用不粘鍋時要避免高溫干燒的原因是。（4）在模擬測試涂層破損的實驗中，除控制不粘鍋的種類外，控制的條件還有。（5）下列說法正確的是。A不粘鍋不適合用來高溫烹飪食品B不粘鍋的原理是因為其表面有一層不粘涂層C從安全角度看，生產(chǎn)不粘鍋應(yīng)減少使用全氟辛酸銨D不粘鍋使用過程中，應(yīng)避免使用鐵鏟翻炒或金屬球大力擦洗14．銅、鐵及其合金是古代使用的主要金屬材料。資料表明，銅比鐵更早使用的原因包含自然界有單質(zhì)銅而無單質(zhì)鐵、許多銅礦石顏色鮮艷而易于發(fā)現(xiàn)、煉銅比煉鐵容易等。（1）鐵因銹蝕而難于在自然界中存在。鐵銹蝕是鐵與作用的結(jié)果。（2）用礦石還原生產(chǎn)銅和鐵，反應(yīng)所需溫度差別較大，這與兩者活潑性有關(guān)?，F(xiàn)有鐵片、銅絲、稀硫酸、硫酸銅、氫氧化鈉等藥品和必要儀器，設(shè)計一個簡單實驗證明鐵的金屬性比銅活潑。實驗操作實驗預(yù)期現(xiàn)象（3）唐代方士金陵子發(fā)明了“點銅成銀”之術(shù)：將砒霜（As2O3）與面粉用水揉成團粘于柳木棍上，陰干后將其插入熔化的銅中，從而得到“白銀”。①“白銀”實為銅砷合金。合金中的砷來源于砒霜與碳的置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為。②“點銅成銀”（即通過化學(xué)變化將銅轉(zhuǎn)化為銀）是不可能的，因為。15．小兵和小東是某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動．請你參與他們的這次活動，并解決的關(guān)問題：【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？【猜想與假設(shè)】(1)可能是CO．(2)可能是CO2．（1）【設(shè)計實驗方案】檢驗CO2的方法是(用化學(xué)方程式表示)。（2）為了檢驗CO，他們設(shè)計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活．后經(jīng)充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是。他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色．（3）【實驗與結(jié)論】設(shè)計的實驗裝置圖如下：實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A中固體由黑色變成紅色有生成B中黃色試紙沒有變藍沒有生成C中有CO2生成（4）【反思與評價】如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是。16．化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標簽破損.1234567【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么？【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁.【作出猜想】根據(jù)受損標簽的信息，推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種.（1）【實施方案】各取少量4、5號溶液于試管中，分別進行下列兩組實驗.（如圖）實驗一：各取少量4、5號溶液于試管中，滴加適量號溶液，溶液均由無色變成紅色。說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的溶液.實驗二：各取少量4、5號溶液于試管中，滴加適量3號溶液，均產(chǎn)生白色沉淀，說明4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式.（2）【繼續(xù)實驗】為了進一步確定4、5號溶液的成分，同學(xué)們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實驗.向4、5號溶液的試管中滴加適量2號溶液.實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論：4號溶液是Na2CO3溶液，5號溶液是Na2SO3溶液【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析認為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.于是設(shè)計了以下實驗方案進行驗證.請完成下列實驗報告.實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量4號溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液。②向上層清液中滴加無色酚酞溶液。①②4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液?！緦嶒灧此肌坑邪咨恋砩蓔溶液由無色變成紅色17．為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)，小芳進行了以下實驗，向盛有5g氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加2-3滴酚酞，再向溶液中滴加10%的稀鹽酸，當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，消耗稀鹽酸7.3g。（1）理論計算：計算該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（2）實驗分析：已知酚酞溶液的變色范圍是pH在8.2~10.0之間，當pH<8.2時顯無色。用該方法測定的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)可能比實際值（填“偏大”或“偏小”）。答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A.可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，氫氣具有可燃性，為防止點燃時發(fā)生爆炸，故點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度，故符合題意；B.用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH；用水濕潤pH試紙，稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱；若待測溶液顯酸性，用蒸餾水潤濕后酸性變?nèi)酰琾H偏大；若待測溶液顯堿性，用蒸餾水潤濕后堿性變?nèi)酰琾H偏?。蝗舸郎y溶液顯中性，用蒸餾水潤濕后仍顯中性，pH不變。故不符合題意；C.為防止液體沸騰濺出傷人，試管口不能對著自己或他人，應(yīng)朝著無人方向傾斜，故不符合題意；D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢注入盛有水的燒杯中，故不符合題意；故答案為：A。

【分析】A、可燃性氣體使用前，一定要先檢驗氫氣的純度。

B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的正確操作，進行分析。

C、根據(jù)加熱試管里的液體操作，進行分析。2．【答案】A【解析】【解答】A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒后有燒焦羽毛的味道，所以可用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉紗線和羊毛線，故A符合題意。B、應(yīng)根據(jù)土壤、氣候條件、化肥性質(zhì)等條件合理施用化肥，并非越多越好，故B不符合題意。C、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂抹3%～5%的碳酸氫鈉溶液，不是氫氧化鈉溶液，不符合題意；D、預(yù)防佝僂病需要補充鈣元素，食用加碘鹽不能預(yù)防佝僂病，故D不符合題意；故答案為：A。

【分析】A、棉花和羊毛都是有機高分子天然材料，他們成分不一樣可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)分；

B、化肥、農(nóng)藥要合理施用，否則會對水土造成嚴重的污染影響人體健康；

C、濃硫酸有強烈腐蝕性，不慎將濃硫酸沾到皮膚上會腐蝕皮膚應(yīng)先用大量水稀釋后用弱堿性物質(zhì)中和減輕事故；

D、缺碘會得甲狀腺腫大；3．【答案】C【解析】【解答】A.往試管中加入大理石的步驟為：將大理石放在試管口，再慢慢豎直試管，讓大理石緩緩滑到試管的底部，故A錯誤，不符合題意；B.實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物為固體與液體的組合，且不需要加熱，則可以用圖示裝置制取二氧化碳，故B錯誤，不符合題意；C.二氧化碳的密度比空氣大，則用圖示裝置收集二氧化碳時，氣體從長端進入，空氣從短口排出，故C正確，符合題意；D.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，則可以用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，故D正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、取用粉末、顆粒狀藥品應(yīng)使用藥匙或紙槽，步驟：“一橫、二送、三直立”。B、根據(jù)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳反應(yīng)原理分析。C、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大分析。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。4．【答案】B【解析】【解答】A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，其俗稱、名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)，A不符合題意；

B、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，其俗稱、名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)，B符合題意；

C、氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學(xué)式為CaO，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其名稱、俗稱、化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)，C不符合題意；

D、干冰是二氧化碳的固體，化學(xué)式是CO2，其名稱、俗名、化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】本題主要考查對物質(zhì)俗稱和化學(xué)式之間的對應(yīng)關(guān)系。其中氫氧化鈣還可以稱為堿石灰，熟石灰5．【答案】D【解析】【解答】A.蠟燭燃燒實驗中，蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟受到破壞熱產(chǎn)生的石蠟蒸氣形成的，故A不符合題意；B.測定空氣中氧氣的含量時，不能用鐵絲燃燒代替紅磷，因為空氣中氧氣的含量過低，鐵絲在空氣中無法點燃，故B不符合題意；C.用高錳酸鉀制氧氣，實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再撤酒精燈，防止水槽中的水倒流進入試管，使試管破裂，故C不符合題意；D.硫在空氣中燃燒，生成的二氧化硫會污染空氣，故做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)的水不可以換成細沙，因為水可以吸收二氧化硫，防止污染空氣，故D符合題意。故答案為：D。

【分析】A、蠟燭燃燒實驗中，蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣。B、鐵絲在空氣中無法點燃。C、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的注意事項，進行分析。D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗時注意事項，進行分析。6．【答案】A【解析】【解答】A.甲實驗觀察到木炭粉燃燒，內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯變渾濁，說明木炭具有可燃性，但能使石灰水變渾濁的不一定是木炭燃燒生成的二氧化碳，也可能是酒精燈燃燒生成的二氧化碳，所以不能說明木炭中含有碳元素，故結(jié)論錯誤，符合題意；B.乙實驗觀察到銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，且紅磷的著火點比白磷高，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣，所以該實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷的著火點比白磷高，故結(jié)論正確，不符合題意；C.丙實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以又說明水是由氫元素和氧元素組成，故結(jié)論正確，不符合題意；D.丁實驗觀察到蠟燭由下到上依次熄滅，既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒，故結(jié)論正確，不符合題意。故答案為：A。

【分析】木炭粉、酒精燈燃燒都會生成的二氧化碳。7．【答案】B【解析】【解答】A.點燃氣體，CO燃燒生成CO2，沒有除去CO2卻把CO完全除去，故不符合題意；B.加入過量鐵粉，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾，除去生成的銅和過量的鐵，濾液中只有硫酸亞鐵，故符合題意；C.氮氣和二氧化碳均不燃燒、不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故不符合題意；D.在空氣中灼燒時，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，故不符合題意。故答案為：B。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。

鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。8．【答案】B【解析】【解答】A.制取CO2氣體時，始終收集不到CO2，原因是沒有檢查裝置的氣密性，生成的二氧化碳逸散到空氣中，收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴，并不影響二氧化的收集，故不符合題意；B.木炭還原氧化銅實驗時，試管破裂，可能的原因是加熱前沒有將試管外壁擦干，導(dǎo)致試管受熱不勻發(fā)生炸裂，故符合題意；C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂，原因是集氣瓶中沒有放少量水或鋪一層細沙，生成的高溫的融化物直接落到瓶底，導(dǎo)致集氣瓶底部受熱不勻發(fā)生炸裂，用于引燃的火柴過長，只會消耗大量的氧氣，故不符合題意；D.驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于五分之一，可能的原因是裝置漏氣、紅磷的量不足或未冷卻到室溫就打開彈簧夾讀取剩余氣體的體積數(shù)等，即可能為紅磷量不足，氧氣未能完全消耗所造成的的，故不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)制取CO2氣體時，始終收集不到CO2，可能裝置的氣密性不好，或者收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴分析。B、試管受熱不均，試管會破裂。C、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項分析。D、根據(jù)驗證空氣中氧氣含量實驗的注意事項分析。9．【答案】D【解析】【解答】A.傾倒液體時，標簽應(yīng)向著掌心，否則瓶口殘留的藥品流下來，容易對標簽造成腐蝕，與相應(yīng)“可能產(chǎn)生的后果”一致，故不符合題意；B.酒精燈熄滅需要用燈帽蓋滅，用嘴吹滅容易引起火災(zāi)，與相應(yīng)“可能產(chǎn)生的后果”一致，故不符合題意；C.用量筒量取液體體積時，視線應(yīng)與液面的最低處保持水平，若俯視讀取液體體積，讀數(shù)會比實際體積偏大，與相應(yīng)“可能產(chǎn)生的后果”一致，故不符合題意；D.氯酸鉀加熱制取氧氣，試管口需略低于試管底部，試管口向上傾斜會導(dǎo)致冷凝水回流，造成試管炸裂，加熱時氯酸鉀能分解生成氧氣，不符合題意操作與相應(yīng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致，故符合題意。故答案為：D。

【分析】A、液體藥品取用是要“一貼（手心）二倒（放瓶塞）三傾斜”。

B、根據(jù)酒精燈的實驗注意事項，進行分析。

C、讀取量筒的示數(shù)時，如果俯視，讀出的示數(shù)比實際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實際值偏小，因此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。

D、根據(jù)加熱固體時，需要試管口略低于試管底，進行分析。10．【答案】B【解析】【分析】使用托盤天平稱量藥品時，左盤中放藥品，右盤中放砝碼，指針向右偏了，說明砝碼這邊沉了，藥品那邊輕了，所以藥品不足5.4克。故選：B11．【答案】B【解析】【解答】A．氫氧化鈉能與適量的硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，A所采取的方法不符合題意；B．氯化鈣不能與二氧化碳反應(yīng)，不能把雜質(zhì)除去，不符合除雜原則，B所采取的方法符合題意；C．一氧化碳與氧化銅在高溫條件下生成二氧化碳和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，C所采取的方法不符合題意；D．鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，D所采取的方法不符合題意。故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)除雜時，物質(zhì)和主要成分不能反應(yīng)。物質(zhì)和除雜劑反應(yīng)時不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)，據(jù)此分析12．【答案】A【解析】【解答】A．對比實驗①和②，鹽酸的濃度不一樣，其他因素是一樣的，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響，故A符合題意；B．對比實驗②和③，溫度不一樣，不可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響，故B不符合題意；C．對比實驗②和③，鹽酸的濃度不一樣，不可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響，故C不符合題意；D．對比實驗①和②，溫度一樣，不可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)控制變量法，結(jié)合實驗，進行分析。13．【答案】（1）5（2）缺鐵性貧血（3）在高溫條件下不粘鍋涂層的物質(zhì)會發(fā)生分解，生成有毒氣體（4）食品種類、時間和溫度（5）ABCD【解析】【解答】（1）從全氟辛酸銨的化學(xué)式C8H4F15NO2可知它是由5種元素組成。（2）長期使用鑄鐵鍋烹飪能增加食物中的鐵含量，還可以預(yù)防缺鐵性貧血。（3）使用不粘鍋時要避免高溫干燒的原因是在高溫條件下不粘鍋涂層的物質(zhì)會發(fā)生分解，生成有毒氣體。（4）在模擬測試涂層破損的實驗中，除控制不粘鍋的種類外，控制的條件還有食品種類、時間和溫度。（5）A、不粘鍋高溫條件下不粘鍋涂層的物質(zhì)會發(fā)生分解，所以不適合用來高溫烹飪食品，正確；B、不粘鍋的原理是因為其表面有一層不粘涂層—特氟龍，正確；C、從安全角度看，生產(chǎn)不粘鍋應(yīng)減少使用全氟辛酸銨，因為它屬于2B類致癌物質(zhì)，正確；D、不粘鍋使用過程中，應(yīng)避免使用鐵鏟翻炒或金屬球大力擦洗，因為使用鐵鏟翻炒或金屬球大力擦洗會破壞不粘涂層，正確。故答案為：ABCD?！痉治觥坷每破斩涛慕榻B了不粘鍋的結(jié)構(gòu)及其使用過程對人體的危害。要利用短文給出的信息進行解答。14．【答案】（1）氧氣（空氣）和水（2）取適量硫酸銅溶液置于試管，再加入鐵片；鐵片表面有紅色物質(zhì)析出（3）As2O3+3C2As+3CO↑；化學(xué)反應(yīng)中元素種類不會改變【解析】【解答】（1）鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸，鐵銹蝕是鐵與氧氣、水作用的結(jié)果；（2）在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。用試管取適量硫酸銅溶液，將鐵片浸入硫酸銅溶液中，觀察到鐵片表面有紅色固體，溶液由藍色變成淺綠色，說明鐵的金屬活動性比銅強；（3）①置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，砒霜與碳在高溫下反應(yīng)生成砷和二氧化碳，化學(xué)方程式為As②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，銅由銅元素組成，銀由銀元素組成，因此“點銅成銀”是不可能的。

【分析】（1）根據(jù)鐵生銹的條件進行分析

（2）根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸銅進行分析

（3）根據(jù)三氧化二砷和高溫生成砷和一氧化碳進行分析15．【答案】（1）CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O（2）CO2不能供給呼吸（3）Cu；CO；澄清石灰水變渾濁（4）試管炸裂【解析】【解答】【設(shè)計實驗方案】(1)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體，反應(yīng)的方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；(2)由于二氧化碳不能供給呼吸，所以，為了檢驗CO，把小動物放在收集的氣體中，此方案不可行；【實驗與結(jié)論】A、在高溫條件下，一氧化碳能將氧化銅還原成銅，所以，在實驗中，如果A中固體由黑色變成紅色，說明有銅生成；B、由于用濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色，由題意可知，B中黃色試紙沒有變藍，說明了沒有CO生成；C、由C通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁中，說明了有CO2生成；【反思與評價】如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中由于冷凝水倒流，可能造成的后果是試管炸裂等。【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及檢驗方法分析，檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水，若變渾濁，則為二氧化碳；根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)分析，一氧化碳有還原性，能與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)。根據(jù)給試管中固體加熱的要求分析，給固體加熱時試管口要略向下傾斜，以防止水回流炸裂試管。16．【答案】（1）1；NaCl；Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（或Na2