第第頁學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作報告

一、班級管理工作

當(dāng)一名老師不簡約，當(dāng)一名班主任更是不簡約。需要無限的愛心、耐煩，更要有如針般的細(xì)心，才能制造出讓孩子健壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一班級同學(xué)，所以一個學(xué)期下來，給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的性格進(jìn)展；既要有劇烈的前瞻性，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位。只有這樣，才能使同學(xué)在班上健康、全面進(jìn)展。作為一班級班主任，我針對我們班同學(xué)活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。

一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。下期工作我照舊從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀測同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育同學(xué)性格的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的性格才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的凝集力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)積極參與學(xué)校的各項活動，如學(xué)校運(yùn)動會、班歌競賽，衛(wèi)生評比等。在各項活動中，孩子們時刻想為自己的班集體爭光，最末都取得了優(yōu)異的成果。通過黑板報、涂鴉墻展示同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展性格。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐煩地援助他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么非常狀況，我總是實(shí)時地、主動地援助孩子，并實(shí)時和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的'工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。校信通更是搭建了家校聯(lián)系的平臺。通過一系列的活動，家長信任、支持與理解，讓孩子越來越優(yōu)秀！

4、加強(qiáng)班主任與科任老師之間的溝通

一班四十來人，不是自己一個就可以忙過來了，俗語說得好“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”，所以，我和科任老師親密協(xié)作，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的進(jìn)展與健康成長。

班主任工作簡約而又瑣碎。在今后的工作中，我還要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、做事要有預(yù)見性。

做任何事都需要不僅要心細(xì)，更要勤思索，從同學(xué)的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要立刻考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我們更要感謝它的發(fā)生，由于它使我自己精確清楚地看到，埋伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。

2、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實(shí)施，但自己寬容心不夠，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持究竟，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子轉(zhuǎn)變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后轉(zhuǎn)變自己的行為，這需要要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有轉(zhuǎn)變他們的長久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作立場，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作照舊是學(xué)期工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、集思廣益，發(fā)揮集體的優(yōu)勢。

興華公學(xué)是一個一貫提倡團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體。我們組在張老師的帶領(lǐng)下，精誠合作，每講一單元都先集體爭論，畫出單元重點(diǎn)，授課時，有針對性地去講解。復(fù)習(xí)時，先爭論復(fù)習(xí)方法，評卷后，找出每個班的優(yōu)勢與不足之處，以便下一步更好地去輔導(dǎo)。并利用教研時間學(xué)習(xí)名師授課之道，爭論后逐步嘗試在我們的教學(xué)當(dāng)中。在這個集體中成長，很美滿！

2、培優(yōu)補(bǔ)差，讓鮮花和小草共同成長在陽光下。

培優(yōu)補(bǔ)差工作始終貫穿于我們的教學(xué)工作當(dāng)中，學(xué)期初，我就把同學(xué)分為abc三種。a類同學(xué)吃好，b類同學(xué)吃飽，c類同學(xué)跟得上。是我一貫堅持的一個原那么。詳細(xì)做法有以下幾點(diǎn)：

a、確定同學(xué)的潛力，給同學(xué)充分的自信！“我肯定能