中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)合集4篇中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)合集4篇

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有找尋學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我收集整理的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠?qū)檺邸?/p>

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇1

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)年的工作作一總結(jié)，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想相識

我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民老師。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特殊重，獨自一人擔(dān)當(dāng)高一8個班級的信息技術(shù)課，一周課時高達17節(jié)，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中細致分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)期來，細致備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

這學(xué)年我還一個人擔(dān)當(dāng)了高一信息技術(shù)選修課程《asp網(wǎng)頁制作》和《數(shù)據(jù)庫管理》課題。我查閱了很多的書籍和資料；

三、學(xué)校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個特殊的職業(yè)確定了我們必需還有很多的學(xué)校工作要做，我聽從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦室3的維護任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的奇妙明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、主要成果

在這一學(xué)期里，成功的完成高一信息技術(shù)這門科目的會考任務(wù)。信任會考成果會是101%的優(yōu)秀。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實際，細致分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為奇妙的明天奉獻自己的力氣。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇2

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們信息技術(shù)組的老師立足實際，搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問，提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)將這個學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本狀況：

本學(xué)期，高一年級每周每班開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，在教學(xué)上，以信息處理與溝通為主線，圍繞學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活需求，強調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升，強調(diào)信息技術(shù)與社會實踐的相互作用，讓學(xué)生在親身體驗中培育信息素養(yǎng)；在內(nèi)容選擇留意技術(shù)與人文、生活相結(jié)合，讓學(xué)生了解信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學(xué)習(xí)的影響，體驗信息技術(shù)所蘊含的文化內(nèi)涵，增加自覺遵守與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)的意識，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀與社會責(zé)任感；在學(xué)生活動主題的設(shè)計具有確定的自主性與彈性，使不同層次、不同類型的學(xué)生都能找到合適的主題，都有所發(fā)展；重視學(xué)生活動的指引，通過“活動目的”、“活動任務(wù)”、“活動過程”、“活動結(jié)果”、“活動評價”等欄目，引導(dǎo)活動的流程，提高活動效率與效果。

我?，F(xiàn)有4位信息技術(shù)課老師，這些老師都能細致鉆研專業(yè)學(xué)問，剛好總結(jié)教學(xué)閱歷，已能勝任計算機的教學(xué)工作。我校有現(xiàn)2間電腦教室，2間課件制作室，40個班級都配備了多套多媒體教學(xué)平臺，現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦200多臺，教學(xué)樓和教工宿舍均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖接入了基礎(chǔ)教化網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學(xué)校的門戶網(wǎng)站，信息科組除擔(dān)當(dāng)各自的教學(xué)任務(wù)外，還負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，電腦設(shè)備等辦公設(shè)備的維護和網(wǎng)站的更新等。

二、信息技術(shù)課期考的方式

高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要實行閉卷考核方式：老師在期末兩周依據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的實力，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時內(nèi)獨立完成試卷。

三、這學(xué)期取得的成果和存在的問題

本學(xué)期，經(jīng)過信息技術(shù)課老師和學(xué)生的共同努力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，同時保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運行，進而保障了學(xué)校的各項工作正常開展。

1、立足實際，搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特殊，因為我們屬于農(nóng)村完全中學(xué)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我們組的老師進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)，實現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題；并開設(shè)電腦愛好班，主要針對的對象是電腦水平差的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在電腦操作上已經(jīng)很嫻熟了。

2、立足教學(xué)，搞好教研工作。

在學(xué)校教研室的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研工作是特殊正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時間，地點，內(nèi)容落實，并有記載，使得教學(xué)能夠正常運行，統(tǒng)一各班教學(xué)進度。

3、加強學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平

科組內(nèi)4位老師平常留意自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，主動探究適合新課標(biāo)的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學(xué)新模式。雖然我們?nèi)〉昧舜_定的成果，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)覺存在不少的問題。首先是設(shè)備不足，我校有22個班開設(shè)信息技術(shù)課，教室每天都被支配得滿滿的，沒有機動課時，很難保證學(xué)生有足夠的上機練習(xí)時間，也沒有空余時間開展學(xué)生其次課堂活動，很難從中發(fā)覺，培育尖子學(xué)生，其次是信息技術(shù)老師大部分時間花費在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒有參加觀摩，學(xué)習(xí)機會，以至自身信息，素養(yǎng)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探究欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教化教學(xué)的趨勢，基本上是只能靠著閱歷進行教學(xué)。但信任經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教化的明天會更好！

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬之間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡潔的工作總結(jié)，同時也梳理一下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二年級的信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了上學(xué)期的工作做鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順當(dāng)多了，收獲了一些小小的教學(xué)閱歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也起先更加多的發(fā)覺自己的不足，

嚴格依據(jù)學(xué)校要求，主動學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，相識教改意義。主動探討、溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培育學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲得、處理信息實力。

通過教學(xué)工作使我深刻地相識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的相識，它既是基礎(chǔ)教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學(xué)素養(yǎng)教化工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。

一、教學(xué)方面

在本學(xué)期初，做到有支配，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事務(wù)，但由于教學(xué)支配支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在確定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論學(xué)問得于傳授給學(xué)生。

１、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，細致寫好教學(xué)支配，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時細致鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要細致做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時細致講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)建力，在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既駕馭學(xué)問又駕馭技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，留意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好找出不足。

二、個人學(xué)習(xí)

對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會細致學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教化教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配聽課的機會，不恥下問，剛好消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

在教學(xué)之余，積級參加教研組教研活動，還留意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，主動參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)學(xué)問、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上留意形象，為人師表。

三、其他方面

為了保證信息技術(shù)課上微機的正常運用，電腦的日常維護也是我們微機老師工作當(dāng)中一項重要組成部分。因此，我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的。

四、努力方向

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，留意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

２、對希望生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

教化工作，是一項永無止境的.工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變更。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇4

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所運用。在當(dāng)今及將來社會，駕馭信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，須要我們老師同行及社會各界人士等不斷地關(guān)切、支持、探究、溝通，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。我校于XX年在資金特別驚惶的狀況下，投資30多萬元，購置浪潮pⅲ以上品牌計算機60臺，自去年9月份高一、二年級共十五個班開設(shè)每周一節(jié)的信息技術(shù)課，在學(xué)校教職員工的大力支持下，取得了可喜的成果。以下就是我在一年來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受、體會和總結(jié)。

一、立足實際、搞好教學(xué)。

怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，這是起先上課前首先思索的問題。也是教學(xué)探討的第一個課題。

1、揭開奇妙的面紗。

對學(xué)生來說，信息技術(shù)課是一個生疏學(xué)科，大多學(xué)生有很大的奇妙感。首先我們留意幫助學(xué)生揭開“信息技術(shù)”這個奇妙的面紗，讓學(xué)生沿著正確的軌道去吸取簇新的學(xué)問。這樣我們從起先的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——>先進”的發(fā)展過程給學(xué)生講清，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的，而是早就存在的，只是沒有明確提出。從理解簡潔落后的信息技術(shù)，上升到了解當(dāng)今最先進的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占據(jù)深刻的相識。攻破了這一難題，順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起，慢慢講到當(dāng)今處理信息的最先進的工具——計算機。提到計算機，學(xué)生就不那么生疏，引導(dǎo)他們回答在哪些地方見到過計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應(yīng)用。由此介紹計算機的發(fā)展過程，從原始的計算機的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進的計算機的構(gòu)造及性能，讓學(xué)生清楚的知道計算機的基本結(jié)構(gòu)的演化和性能的提高，了解計算機這個高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個先進的產(chǎn)物，慢慢開啟新穎 之門。有了這些基礎(chǔ)，接下來的工作就很簡潔做了，講解并描述計算機中的信息是怎樣表示的；計算機是怎樣處理信息的；信息技術(shù)中的幾個熱點問題及計算機的平安問題等等。

2、登堂入室。

經(jīng)過上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計算機技術(shù)及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的奇妙感，并且激發(fā)了學(xué)生的愛好。下一步就要真正接觸到怎樣運用計算機這個先進的工具了。

講運用計算機，首先我們留意講清整個計算機系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)），讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計算機家族中的小兄弟——微型計算機的運用了。

先講解并描述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件，讓學(xué)生明白自己所進行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的。接著講解現(xiàn)在最常用的windows101操作系統(tǒng)。在這里，我們留意了把微機從開機到windows101啟動成功這個過程講清楚，這有助于建立學(xué)生的整體意識。講解并描述windows101時，我們遵循學(xué)生的認知規(guī)律：先講清最基本的鼠標(biāo)操作，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，這里我們增加了一些學(xué)生感愛好的小游戲，如紙牌、掃雷等加強鼠標(biāo)操作的訓(xùn)練。實踐證明，學(xué)生很快駕馭了鼠標(biāo)的運用方法。然后可以從最直觀的桌面講起，慢慢擴展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。駕馭了這些基本內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對文字信息進行各種簡潔處理、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。這樣，windows101的學(xué)習(xí)基本完成。事實上，在整個信息技術(shù)課中，學(xué)習(xí)windows101是一項最重要的內(nèi)容，它是一個橋梁，溝通著用戶和微機，只有真正駕馭了這一層，用戶才能高效率地運用各種其他軟件。解決了這個問題，以后的教學(xué)就輕松多了。如怎樣運用wpsXX、dreamweaver4等等及網(wǎng)絡(luò)的運用，老師稍加點撥，學(xué)生很快就能駕馭。

3，自由探尋。

通過上述的教學(xué)，學(xué)生已會簡潔的運用計算機了。但是，終歸學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我們實行讓學(xué)生自主地發(fā)覺問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感愛好的問題盡情地去探究、去探討，在不斷地探究中提高自己的水平。比如，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)wpsXX時，對插入圖片提出了問題：怎樣在引入之前，對圖片作一下處理，讓它變成自己寵愛的樣子？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學(xué)生的相識和操作實力得到了很大提高。再如我們讓學(xué)生自己找材料，依據(jù)材料的內(nèi)容進行輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，幾名老師全部靠上輔導(dǎo)，師生相德益彰，都有很大收益。

4,理論與實踐相結(jié)合。

任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)書本學(xué)問階段，由于學(xué)生一周一節(jié)課，理論與實踐時間差大，我們通過對比總結(jié)，把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一至兩節(jié)實踐課，改為全部在微機室上課，四十五分鐘時間，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式，老師利用10分鐘左右的時間通過老師主機邊講邊操作演示，把每一個學(xué)問點視難易程度，進行一至二