初一勞動課教案 篇1_第1頁
初一勞動課教案 篇1_第2頁
初一勞動課教案 篇1_第3頁
初一勞動課教案 篇1_第4頁
初一勞動課教案 篇1_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初一勞動課教案篇11.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。一、導言:同學們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手1.你們在家里做家務嗎?經(jīng)常做嗎?2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。(1)小華和媽媽的做法對嗎?(2)不對的地方應怎么做?2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。3.媽媽不在家,小紅自己做飯。4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。過剛才的學習,同學們有什么感受?同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。初一勞動課教案篇2泥,泥漿,雕塑刀,牙簽,搟面棍,布等。先用牙簽畫出鞋底、鞋面的形狀,再用雕塑刀切割成型。先用牙簽在粘接處劃幾下,讓表面變粗糙,然后再涂上泥漿,把泥制鞋頊和鞋初一勞動課教案篇3通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責,教①同學們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責)(板書:我們愛勞動)2、情感教育(投影情境畫)(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等)①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該認真勞動。)①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說:強強咱倆去倒臟水。強強說:我是擺桌椅的,我不去。?、芙裉於斨等丈?但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。初一勞動課教案篇4在現(xiàn)在的生活中,垃圾分類處理很重要,但我們農(nóng)場的孩子,對垃圾分類的認識還不夠充分,他們只能做到垃圾入桶,還不能做到垃圾分類,為了讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,保護好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個清潔、美,認識垃圾分類的標志,認識垃圾分類的重要性。年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾,全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸,這么多的垃圾如果沒有處理好,就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境,那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進行垃圾分類),處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類。 (二)了解垃圾分類的相關知識。1.生活垃圾分幾類,它們是哪幾類,包括哪些內(nèi)容。2.垃圾分類的好處。3.各種垃圾桶的顏色和標志。4.垃圾分類放,環(huán)境有保障。垃圾分一分,環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?分類回收不可少。世界變成大花園,垃圾分類是關鍵!垃圾分類人人做,做好分類為人人!積極參與垃圾分類,共同呵護綠色家園。眾人一條分類心,垃圾也能變成金!垃圾分類,人人有責,利國利民。垃圾有家我送它,保護環(huán)境你我他。今天分一分, (三)問題探究同學們,相信你們聽了大家的介紹,對垃圾的知識已了解不少,下面進行垃圾分類的知識問答競賽,比一比,看哪個同學記得牢。第1題:我國城市一般把垃圾分成幾類,它們分別是什么?(4類,可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論