第第頁高三下學期第三次高考模擬測試歷史試卷-帶答案（考試時間：150分鐘；試卷滿分：150分）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共計45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．良渚古城遺址的城鄉(xiāng)區(qū)別較為明顯，城外已發(fā)現(xiàn)的三處大型祭壇都是由人工堆積出來的，祭壇上的墓地中，隨葬品多達數(shù)百件，少的也有數(shù)十件，均以玉器為大宗。這些發(fā)現(xiàn)可印證良渚文化時期A．早期國家的形成

B．神權(quán)統(tǒng)治的建立C．社會階層的分化

D．生產(chǎn)工具的改進2．雖然察舉制要求郡縣官吏定期進行人才選拔，但“鄉(xiāng)議士斷”才是察舉制的首要環(huán)節(jié)，這意味著察舉對象必須先得到鄉(xiāng)民的舉薦。對基層人才而言，只有發(fā)自真心地幫助鄉(xiāng)鄰，才能夠獲得他們的支持而走向仕途。這說明察舉制的推行A．利于基層社會和諧

B．提高了儒學的地位C．帶有直接民主色彩

D．打破了“世卿世祿”3．表1所示為文獻中對中國古代南方部分地區(qū)經(jīng)濟信息的記載。這些記載最有可能出現(xiàn)在表1地區(qū)記載吳越十二州（今浙江大部及閩北）以境內(nèi)田畝荒廢者，縱民耕之，公不加賦杭州周三十里，邑屋之繁會，江山之雕麗，實江南之勝概也成都歲市布織縑數(shù)十萬以給秦、隴軍用江西、浙江、福建及四川的丘陵地區(qū)墾山垅為田，層起如階梯，每遠引溪谷水以灌溉A．公元3—6世紀

B．公元10—13世紀C．公元14—16世紀

D．公元17—19世紀4．花饃，俗稱花饅頭，初用于祭祖，后擴展到各類民間祭祀活動中，明清時期，花饃文化大盛于國內(nèi)的面食文化區(qū)。如春節(jié)的棗花饃、元寶饃，清明時的桃花饃、燕子花饃，端午時的虎頭花饃中秋時的糖棗月餅饃，等等。據(jù)此可推知，花饃文化的特點是A．血緣性、宗教性

B．季節(jié)性、等級性C．凝聚性、開放性

D．民族性、地域性5．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間，清政府一面要求東南督撫遵守對列強宣戰(zhàn)的上諭，“勿再遲疑觀望，迅速籌兵籌響，力保疆土”；一面又表示對其宣戰(zhàn)是出于“萬不得已的苦衷”，并敦促他們“各盡其職之所當為，相機審勢”。這反映出清政府A．反侵略斗爭的策略靈活

B．面臨嚴重中央集權(quán)危機C．對戰(zhàn)爭正義性存在疑慮

D．將外交權(quán)力下放到地方6．在20世紀20年代的中國，不乏“同一量器，一城之隔，相差十一”的現(xiàn)象。大多數(shù)城市家庭中都備有一桿秤，商人除了有通用的秤外，也有私人的秤?！八坪踉谌魏我粋€市鎮(zhèn)里，不論一斤什么東西的重量，都是隨環(huán)境而不同的”。這A．造成了社會民生的凋敝

B．源于軍閥混戰(zhàn)社會動蕩C．體現(xiàn)出國內(nèi)市場的割裂

D．利于抵制外來經(jīng)濟侵略7．河北冀中平原的冉莊地道戰(zhàn)、山東海陽地區(qū)的地雷戰(zhàn)、白洋淀的水上游擊戰(zhàn)、百團大戰(zhàn)中的破壞敵方交通線的酸裂戰(zhàn)……其中不乏由廣大群眾自發(fā)創(chuàng)造的戰(zhàn)法。大量日軍由此被拖在敵后戰(zhàn)場，年值一年地被消耗。由此可知，敵后戰(zhàn)場A．輸劑了半數(shù)以上的日軍

B．主要由共產(chǎn)黨武裝開創(chuàng)C．是特久抗戰(zhàn)的中流砥柱

D．彰顯了群眾的軍事智慧8．圖1是1970—1979年中蘇貿(mào)易額度變化圖。這一時期中蘇貿(mào)易的復蘇一定程度上得益于圖1A．中蘇同盟關(guān)系的強化

B．中國國際影響力提升C．中美兩國的正式建交

D．全球經(jīng)濟聯(lián)系的加強9．2009年，國務院公布的《政府參事工作條例》規(guī)定，參事主要從民主黨派成員和無黨派人士中聘任，有對政府工作進行監(jiān)督，提出意見、建議和批評等職責。2011年，廣東發(fā)布該條例的實施細則，其中要求“參事在省內(nèi)選聘，也可在港澳臺地區(qū)選聘”。這些做法A．推動了粵港澳的一體化

B．促進了地方權(quán)力的制衡C．提高了民主黨派的地位、

D．反映了協(xié)商民主的發(fā)展10．印歐人的遷徙歷時數(shù)千年，開始之時，世界上只有零星散布的個別文明中心。印歐人遷徙大體結(jié)束之時，奴隸制國家由點到面，在世界上占了統(tǒng)治地位，一度橫跨三洲的波斯帝國、亞歷山大帝國，其主體民族都是印歐人的后裔。由此可知，印歐人的遷徙A．擴大了游牧文明的影響

B．統(tǒng)一了歐亞非主要文明C．密切了文明之間的聯(lián)系

D．促成了奴隸社會的轉(zhuǎn)型11．在8世紀末9世紀初的法蘭克王國，封地主要是封臣對國王效忠的報酬，封臣對領地的占有是有一定年限的，許多封地在封臣死后被統(tǒng)治者收回。這表明，當時的法蘭克王國A．土地遭到層層分封

B．貴族之間等級森嚴C．國王專制權(quán)力穩(wěn)固

D．封建制度尚不成熟12．查士丁尼時期的《學說匯編》區(qū)分了國際協(xié)議、公法協(xié)議和私法協(xié)議。12世紀，西歐法學家提出了“情勢不變條款理論”。16世紀，意大利法學家貞提利斯進一步指出，條約在基本情勢產(chǎn)生變化之時，締約方可終止、暫?；蛐薷臈l約。這可用于說明A．國際法的歷史淵源

B．東西歐適用同一法系C．羅馬法的靈活實用

D．殖民者違背契約精神13．1840—1860年，法國的專利授權(quán)量在西方各國中一直處于領先地位。19世紀60年代中后期，英國專利授權(quán)量后來居上且一路領先，甚至在1883年超過美德兩國的總和。最能夠說明這一現(xiàn)象的是A．法國將啟蒙運動推向高潮

B．美、德率先進入“電氣時代”C．英國工業(yè)革命的先發(fā)優(yōu)勢

D．科學與技術(shù)結(jié)合越來越緊密14．表2所示為某學者統(tǒng)計的1914年和1941年美國玉米產(chǎn)量情況。對表中所示變化影響最直接的因素是表2時間單位面積產(chǎn)量/千克每公頃農(nóng)民高產(chǎn)競賽記錄/千克每公頃1914年163570001941年198012000A．生產(chǎn)競賽的開展

B．育種技術(shù)的進步C．政府補助的增加

D．農(nóng)村生態(tài)的修復15．1978年，西班牙宣布確立君主立憲制。1981年2月23日，軍方發(fā)動政變，蠻橫阻斷議會選舉新首相的進程。次日凌晨，國王全副戎裝地發(fā)表電視講話，呼吁保衛(wèi)憲法。政變僅持續(xù)18小時便宣告破產(chǎn)。該事件最能說明當時的西班牙A．政治民主化是大勢所趨

B．國王仍是最高行政首腦C．憲法制定違背民主程序

D．政治體制全面效仿英國二、非選擇題：本大題包括4小題，第16題12分，第17題17分，第18題12分，第19題14分，共55分。16．（12分）閱讀材料，回答問題。中國古代教育與科技材料一《科學技術(shù)與發(fā)展計量研究》相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國古代科技與教育的相關(guān)系數(shù)r2=006666，存在明顯的正相關(guān)，但不如經(jīng)濟、人口與教育的相關(guān)度大。材料二儒學教育對科技發(fā)展的貢獻主要有三項（如表3所示）：表3一儒學傳播了中國古代的自然觀，儒家經(jīng)典中包含了大量的科技史料，儒學體系具有一定的自然科學基礎二儒學思想家具有一定的科學研究所必需的創(chuàng)造精神與探索精神三儒家倫理思想對中國古代科技道德的形成和發(fā)展影響深遠材料三醫(yī)學、算學先后在南北朝進入官學，唐代還有明算科和醫(yī)舉，并建立了太史局、太醫(yī)署、太仆寺等直接服務于朝廷的職業(yè)性科學研究和教育機構(gòu)。材料四圖2

中國古代科技教育名人數(shù)注：橫坐標中的負值表示公元前。圖3中國古代重大科技成果占世界重大科技成果比例——以上材料均摘編自姜國鈞《中國古代經(jīng)濟發(fā)展與教育盛衰》（1）以上四則材料中，哪則（幾則）是對歷史事實的呈現(xiàn)？哪則（幾則）是對歷史認識的呈現(xiàn)？（4分）（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，分析中國古代教育對中國古代科技發(fā)展的利弊。（8分）17．（17分）閱讀材料，回答問題。近代中國的歷史·中國的近代史研究材料一近代中國主要在做兩件事：一是中國社會的全面近代化，從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型，這是世界各國均要行走的歷程，向外部世界學習則是后進國家的必經(jīng)之路；二是爭取中國在國際社會中的平等地位，中國在原有的地區(qū)性國際體系中占有中心地位，近代以來逐漸淪落為一個失去諸多主權(quán)的弱國，中國要努力恢復平等地位，這一過程并非每個國家所必經(jīng)的。這兩件事中，本應以第一件事為根本，為要務但在近代中國（也不限于中國，若干后進國家也經(jīng)歷了這一過程），這兩件事緊密地交織在一起，第二件事則成為第一件事的前提條件，不解決好第二件事，第一件事就無法做好。因此，在相當長的時間內(nèi)，努力去做第二件事竟成為歷史發(fā)展主線爭取國家的獨立平等被置于比兼取社會發(fā)展更為優(yōu)先的地位。材料二《兩岸新編中國近代史》是由中國社會科學院近代史研究所規(guī)劃，歷經(jīng)五年多的時間才完成的。民國史之中的部分議題一直難以避免引起各種偏見，兩岸各自主導一類型之論述。本書則主要依賴史實做深度的描寫、分析與比較。其中國民黨史部分主要由臺灣學者負責，少數(shù)曲大陸學者撰寫，共產(chǎn)黨史部分則由大陸學者執(zhí)筆。這與近年來兩岸學者組成研究團隊研究蔣介石的經(jīng)驗也相符合：臺灣學者更能呈現(xiàn)蔣介石的戚功之處，大陸學者則更能客觀分析蔣介石的派系屬性發(fā)掘出蔣介石的個性與統(tǒng)治缺失之處，因而相互補足各自可能存在的局限性。位于臺灣的學術(shù)機構(gòu)每年接待許多大陸學者參觀訪問、調(diào)閱民國檔案、參與臺灣學界的學術(shù)活動，在我所任教的大學每一學期都有許多大陸來臺的交換學生選修我的課?！陨喜牧暇幾酝踅ɡ实戎骶帯秲砂缎戮幹袊贰罚?）從材料一中提煉近代中國發(fā)展的主要線索，并結(jié)合所學知識分析近代中國“不解決好第二件事，第一件事就無從做好”的原因。（9分）（2）海峽兩岸學者共同編寫的中國近代史專著的方式，相較于傳統(tǒng)的中國近代史研究有何補益之處？這種撰史方式有著怎樣的意義？（8分）18．（12分）閱讀材料，回答問題。一份黨建規(guī)劃綱要為落實中央關(guān)于加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設的要求，全面提高黨的建設科學化水平，依照《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)制定條例》有關(guān)規(guī)定，根據(jù)黨的十八大關(guān)于黨的建設總體部署，制定本規(guī)劃綱要。表4相關(guān)領域黨內(nèi)法規(guī)體系建設主要任務黨的領導和黨的工作方面抓緊修訂《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例（試行）抓緊制定《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》制定《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》修改完善《中國人民解放軍政治工作條例》《中國共產(chǎn)黨軍隊委員會工作條例》《中國共產(chǎn)黨軍隊支部工作條例》黨的思想建設方面制定《中國共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》修訂《干部教育培訓工作條例（試行）》修改完善《黨政領導干部選拔任用工作條例》《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》適時修訂《黨政領導干部職務任期暫行規(guī)定》《關(guān)于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》黨的反腐倡廉建設方面訂《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》研究制定《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)案件辦理工作條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)處理黨員申訴工作規(guī)定》——據(jù)《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃綱要（2013——2017年）》（2013年10月）整理結(jié)合材料，以“新時代·再出發(fā)”為題寫一則歷史短文。（12分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確；邏輯嚴密，條理清晰。）19．（14分）閱讀材料，回答問題。西方現(xiàn)代福利制度材料一表5

某學者對美國福利制度變遷歷程的階段劃分時間概況自由放任階段1776年至20世紀30年代中期基本沒有統(tǒng)一的社會福利保障制度，實行自由放任的政策創(chuàng)建成型階級1935年至第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)《社會保障法》頒布，社會保障開始成為美國的一項制度快速發(fā)展階段1945年到20世紀70年代末聯(lián)邦社會福利項目不斷增加，并擴展到新的領域臨縮停滯階段20世紀80年伐初至2008年降低社會福利開支，削減救濟性福利項目的開支——摘編自丁建定《西方國家社會保障制度史》材料二圖4

社會福利支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例——據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）2019年公開數(shù)據(jù)編繪（1）根據(jù)材料一，舉例說明該學者劃分歷史階段時主要參考了哪些因素。（4分）（2）材料二對于探究西方現(xiàn)代“福利國家”的共同性與差異性有何幫助？并結(jié)合所學知識，對西方現(xiàn)代福利制度的成效加以評析。（10分）參考答案及評分標準一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共計45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。題號123456789101112131415答案CABDBCDBDCDACBA二、非選擇題：本大題包括4小題，第16題12分，第17題17分，第18題12分，第19題14分，共55分。16．（12分）（1）歷史事實：材料三、材料四。（2分）歷史認識：材料一、材料二。（2分）（2）利：中國古代教育以世俗教育為主，基本不受宗教控制，排斥“怪力亂神”；中國主流教育思想崇尚格物致知、舉一反三等精神品質(zhì)；中國古代教育往往以培養(yǎng)合格的百姓“父母官”為目的，重視關(guān)系民生的科技的傳承；統(tǒng)治者重視醫(yī)學、天文歷算等實用之學，并通過科舉制和官學體系加強人才培養(yǎng)。（4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）弊：中國古代教育推崇“學而優(yōu)則仕”，有限的科技教育只是打通仕途的手段；官學和私學教育的主要內(nèi)容仍為儒家經(jīng)典，重視道德人倫和精神修養(yǎng)、輕視對自然規(guī)律的探究；官學的科技教育局限于為帝王服務，重實用、輕理論；中國古代特定行業(yè)的技術(shù)教育極其強調(diào)血緣或師承，封閉性強，容易導致技術(shù)失傳。（4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）17．（17分）（1）主要線索：實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型（從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變，由淺入深地學習西方）；擺脫被壓迫地位，實現(xiàn)民族獨立（反對殖民主義，推動構(gòu)建大小國家平等相處的國際新秩序）。（4分，其他答案言之有理亦可）原因：西方列強希望將中國變?yōu)槠浣?jīng)濟附庸（商品傾銷地和原料產(chǎn)地），而非工業(yè)化的競爭對手；中國國內(nèi)反動勢力（封建主義和官僚資本主義）同西方侵略者日益勾結(jié)；中國的民族工業(yè)起步晚，依賴性強，難以同列強競爭；相較于工業(yè)化，中國社會各階層在民族獨立問題上更容易凝聚共識。（5分，答出兩點給4分，三點給5分）（2）補益之處：史料更加翔實（尤其是民國時期的官方檔案）；視角更加多元（互補）；更加強調(diào)史實呈現(xiàn)；利于減少以論代史的傾向。（4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）意義：推動了中國近代史研究的深入；密切了兩岸的學術(shù)交流；有利于減少由歷史遺留問題引發(fā)的偏見；有利于從歷史維度論證海峽兩岸暨香港澳門同屬一個中國的事實（為推進祖國統(tǒng)一大業(yè)豐富理論依據(jù)）。（4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）18．（12分）示例新時代·再出發(fā)中共十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。面對嚴峻復雜的國際形勢和接踵而至的巨大風險挑戰(zhàn)，黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，就黨和國家事業(yè)發(fā)展作出重大戰(zhàn)略部署。全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨均被列入“四個全面”戰(zhàn)略布局之一。（2分）中國共產(chǎn)黨在領導中國人民進行革命、建設、改革的偉大斗爭歷程中，積累了豐富的黨的建設經(jīng)驗，但也面臨新時代的一系列的新挑戰(zhàn)。（學生可選擇以下任一角度進行闡述）全面深化改革要求加強黨對改革大局的全面領導。比如黨通過秋收起義和古田會議逐漸確立起黨對軍隊酌絕對領導原則，國際形勢的變化以及軍隊的正規(guī)化、現(xiàn)代化建設為黨對軍隊的領導提出了新要求，這就需要中國共產(chǎn)黨修改完善黨的領導軍隊的相關(guān)條例。又如，黨在領導新民主主義革命的過程中，形成了較為完善的干部選任體系，適應了革命形勢迅速發(fā)展對干部的需要，但隨著改革開放的深入和2005年現(xiàn)代公務員制度的正式建立，《干部教育培訓工作條例（試行）》《黨政領導干部選拔任用工作條例》中的內(nèi)容必然也要與時俱進。全面依法治國要求執(zhí)政黨以身作則，成為法治理念的篤信者、踐行者、傳播者。中國共產(chǎn)黨規(guī)劃利用五年時間，新制定一批涉及政治、軍事、思想、組織、作風等領域的黨內(nèi)法規(guī)，同時將法規(guī)制定的任務分解為“抓緊”“適時”“研究”等不同的層級，有利手為黨全面領導國家立法工作，積累有益經(jīng)驗。全面從嚴治黨要求中國共產(chǎn)黨發(fā)揚斗爭精神和自我革命精神，在新的歷史方位保持黨的先進性和純潔性。早在1949年春，毛澤東就在中共七屆二中全會上提出了“兩個務必”的要求。進入新時代意味著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中國共產(chǎn)黨計劃研究制定《中國共產(chǎn)黨黨務公開條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)案件辦理衛(wèi)作條例》，并準備修訂《關(guān)于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》，既是執(zhí)政黨推動政務公開化、民主化的努力，也是執(zhí)政黨規(guī)范自身權(quán)力運行，自我約束的表現(xiàn)。（8分，正確舉出兩例史實并加以說明即可）在中國特色社會主義進入新時代的開局之年，中國共產(chǎn)黨對未來五年的黨內(nèi)法規(guī)建設作出明確、嚴謹?shù)囊?guī)劃，承前啟后、繼往開來，體現(xiàn)了一個負責任大黨的擔當和智慧。（2分）（