一戰(zhàn)期間的世界主講教師：孫玲玲北京師范大學(xué)附屬中學(xué)歷史教師知識(shí)梳理一、第一次世界大戰(zhàn)1、帝國(guó)主義爭(zhēng)霸世界材料一各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重發(fā)生了怎樣的變化？材料二主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治對(duì)比表項(xiàng)目英國(guó)法國(guó)德國(guó)美國(guó)19世紀(jì)中期工業(yè)生產(chǎn)所占位次12341870~1913年工業(yè)增長(zhǎng)速度（倍數(shù)）8.11913年工業(yè)生產(chǎn)所占位次34211913年殖民地所占位次1245主要資本主義國(guó)家之間會(huì)產(chǎn)生什么矛盾，為什么？資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡2、薩拉熱窩事件——導(dǎo)火線3、一戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)馬恩河戰(zhàn)役（1914）；凡爾登戰(zhàn)役（1916）；索姆河戰(zhàn)役（1916）俄國(guó)十月革命\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1917）；美國(guó)參戰(zhàn)（1917）4、一戰(zhàn)的結(jié)果1918年奧匈帝國(guó)瓦解，同年11月，德國(guó)發(fā)生起義，11日，德國(guó)宣布投降。第一次世界大戰(zhàn)以\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"同盟國(guó)的失敗宣告結(jié)束?！斗矤栙惡图s》割讓阿爾薩斯和洛林給法國(guó)，恢復(fù)法國(guó)在普法戰(zhàn)爭(zhēng)前的疆界。薩爾煤礦區(qū)由法國(guó)開(kāi)采15年，其行政權(quán)由國(guó)際聯(lián)盟代管15年，然后由公民投票決定其歸屬。德國(guó)承認(rèn)奧地利獨(dú)立，永遠(yuǎn)不得與它合并。在軍事上，禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制。第一次世界大戰(zhàn)概況表\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)4年零3個(gè)多月（1914.7.28~1918.11.11）參戰(zhàn)國(guó)家31個(gè)（協(xié)約國(guó)27個(gè)，同盟國(guó)4個(gè)）戰(zhàn)爭(zhēng)范圍14個(gè)國(guó)家的400萬(wàn)平方千米以上土地卷入人口超過(guò)15億參戰(zhàn)人員7000多萬(wàn)傷亡人員3000多萬(wàn)經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元災(zāi)難性后果新時(shí)代曙光俄國(guó)十月革命勝利和退出大戰(zhàn)——加速了大戰(zhàn)的結(jié)束中國(guó)在巴黎和會(huì)上遭遇不公平的待遇，引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)題一：有人認(rèn)為：假如塞爾維來(lái)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"民族主義者不刺殺奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)夫婦，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)爆發(fā)?！斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"”是指（）A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)C．中東戰(zhàn)爭(zhēng) D．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)題\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"二：下列國(guó)家中，率先退出第一次世界大戰(zhàn)的是（）A．德國(guó) B．蘇俄 C．法國(guó) D．英國(guó)題三：右邊材料所述內(nèi)容所屬的條約名稱是（）A．《凡爾賽和約》B．《四國(guó)條約》C．《五國(guó)條約》D．《南京條約》二、新時(shí)代的曙光——俄國(guó)十月革命1、背景1905年，他下令槍殺游行請(qǐng)?jiān)傅氖ケ说帽すと耍劤闪搜芰艿膽K案，軍隊(duì)開(kāi)槍鎮(zhèn)壓示威工人，死千余人，傷二千余人，全國(guó)一致指責(zé)沙皇。為了轉(zhuǎn)移人民斗爭(zhēng)的視線，也為了對(duì)外掠奪，尼古拉二世把俄國(guó)拖入了一戰(zhàn)。他野心勃勃，親自擔(dān)任俄軍總司令。1905年，他下令槍殺游行請(qǐng)?jiān)傅氖ケ说帽すと?，釀成了血淋淋的慘案，軍隊(duì)開(kāi)槍鎮(zhèn)壓示威工人，死千余人，傷二千余人，全國(guó)一致指責(zé)沙皇。為了轉(zhuǎn)移人民斗爭(zhēng)的視線，也為了對(duì)外掠奪，尼古拉二世把俄國(guó)拖入了一戰(zhàn)。他野心勃勃，親自擔(dān)任俄軍總司令。俄國(guó)末代沙皇尼古拉二世人民稱他“血腥的沙皇”有一次，英國(guó)的一位歷史學(xué)家來(lái)到俄軍的前線采訪，一位俄國(guó)士兵滿面憂愁地對(duì)他說(shuō)：“先生，你知道，我們除了士兵的胸膛外，沒(méi)有武器?！迸赃叺牧硪晃皇勘薹薜匮a(bǔ)充道：“這不是戰(zhàn)爭(zhēng)，這是屠殺！”由\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"于缺乏武器彈藥，甚至出現(xiàn)了俄軍士兵把刺刀綁在棍棒上去沖鋒的笑話；有的只好赤手空拳去折斷敵軍帶刺的鐵絲網(wǎng)。開(kāi)戰(zhàn)第一年，俄軍傷亡200萬(wàn)人。沙俄征集1500萬(wàn)壯丁去打仗。農(nóng)村喪失47％男勞動(dòng)力，大片土地因無(wú)人耕種而荒蕪，結(jié)果糧食減產(chǎn)35％以上。戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致俄國(guó)生產(chǎn)萎縮、工廠倒閉、工人失業(yè)、糧食奇缺、物價(jià)飛漲。為繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)，沙皇政府\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"向英、法、美三國(guó)借款7\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"7.69億盧布。這種做法，對(duì)俄國(guó)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)會(huì)造成怎樣的影響？當(dāng)議會(huì)議長(zhǎng)羅德江科發(fā)出警告，“叛亂”正在席卷這個(gè)國(guó)家時(shí)，尼古拉二世居然在給皇后的信中說(shuō)：“這個(gè)大腹便便的羅德江科，又給我寫(xiě)了一篇胡話，我甚至不愿回答?！笔勘鴧拺?zhàn)、農(nóng)民抗租、工人抗議，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！但尼古拉二世仍然無(wú)動(dòng)于衷。2、過(guò)程全俄蘇維埃第二次代表大會(huì)上，列寧宣布蘇維埃政權(quán)成立，并通過(guò)《土地法令》。1918年3月3日，蘇俄同德奧議和，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"退出一戰(zhàn)。蘇維埃政權(quán)的鞏固1918~1920年，蘇維埃國(guó)家進(jìn)行了粉碎國(guó)內(nèi)反革命叛亂和協(xié)約國(guó)武裝干涉的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)了新生的蘇維埃政權(quán)。十月革命勝利的歷史意義：①對(duì)俄國(guó)歷史的影響（第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家）②對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響（打破\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"資一統(tǒng)天下、鼓舞）③對(duì)人類歷史的影響三、對(duì)社會(huì)主義道路的探索1、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策農(nóng)業(yè)方面實(shí)行余糧收集制，按規(guī)定價(jià)格征收農(nóng)民的一切余糧用糧食稅\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"代替余糧收集制，農(nóng)民交糧食稅后，余糧歸自己支配工業(yè)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"方面實(shí)行工業(yè)國(guó)有化掌握國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的大的廠礦企業(yè)仍為國(guó)家所有，由國(guó)家經(jīng)營(yíng)，一些中小企業(yè)，允許私人和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)商業(yè)方面實(shí)行商業(yè)國(guó)有化允許農(nóng)民和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"手工藝者把自己的勞動(dòng)產(chǎn)品拿到市場(chǎng)上自由買(mǎi)賣(mài)，恢復(fù)國(guó)內(nèi)自由貿(mào)易2、1922年蘇聯(lián)成立3、斯大林模式的建立——高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)體制題四：推動(dòng)蘇聯(lián)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大的工業(yè)國(guó)，國(guó)防力量大為增強(qiáng)的歷史事件是（）A．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 B．第一、第二個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施C．《土地法令》的頒布 D．1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布題五：“在蘇俄，農(nóng)民交了糧食稅后，余糧歸自己支配。農(nóng)民看到擴(kuò)大耕種多打糧食，自己就能多得糧食，生產(chǎn)積極性便大大提高?！鄙鲜霾牧戏从程K俄實(shí)行的政策是（）A．新經(jīng)濟(jì)政策 B．第一、第二兩個(gè)五年計(jì)劃C．余糧征集制 D．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 四、席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)“我們對(duì)國(guó)家的未來(lái)毫不憂慮，它光輝燦爛，充滿希望”?！叭绻耶?dāng)選\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"總統(tǒng)，保證讓每家工人鍋里有只雞，每間車(chē)庫(kù)里\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"有輛汽車(chē)?！薄鸺~約流行一首兒歌：“梅\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"隆拉響汽笛，胡佛敲起鐘。華爾街發(fā)出信號(hào)，美國(guó)往地獄里沖！”1929年10月24日，11：30后的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，就有11個(gè)知名的投機(jī)者自殺身亡?！拔以谖餮艌D看到許多婦\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"女在大超\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"市的棄貨堆里找尋剩余的食物……我在紐約和芝加哥等城市里看到人們?cè)趤G棄的罐頭瓶里找剩肉……”——《全球通史》1929~1933年，各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)下降情況：美國(guó)德國(guó)英國(guó)法國(guó)日本16.2%40.6%28.4%16.5%8.4%你能否從中分析歸納出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)有哪些？經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"五、羅斯福新政“新政”取得一定的成效：1934年秋，經(jīng)濟(jì)得到有限恢復(fù)。1936年，銀行恢復(fù)了正?；顒?dòng)，農(nóng)業(yè)收入增加近1倍，許多工業(yè)部門(mén)恢復(fù)到1929年水平，國(guó)民收入比1933年增加了50％。題六：威廉·曼徹斯特的《光榮與夢(mèng)想》這樣描述20世紀(jì)二三十年代的美國(guó)：“千百萬(wàn)人只因象畜牲那樣生活，才免于死亡?？纤莸娜顺宰狭_蘭葉……以及一向?qū)＝o牲口吃的野草。城里的孩子?jì)寢屧诖a頭上徘徊等待，一有腐爛的水果蔬菜扔出來(lái)，就上去同野狗爭(zhēng)奪?！币陨蟎o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"情形發(fā)生的歷史背景是（）A．第一次世界大戰(zhàn) B．美國(guó)南北戰(zhàn)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"爭(zhēng)C．美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條 D．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)題七：1933年，羅斯福在總統(tǒng)就職演說(shuō)中說(shuō)：“……嘆交換手段\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積累毀于一旦?！贬槍?duì)以上諸多問(wèn)題，羅斯福新政采取的中心措施是（）A．整頓銀行 B．實(shí)行《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》C．調(diào)整農(nóng)業(yè)政策 D．興建公共工程題八：說(shuō)明歷史圖片下面兩幅照片均拍攝于20世紀(jì)30年代初的美國(guó)。等待政府賑濟(jì)的長(zhǎng)隊(duì)給我爸爸一個(gè)工作吧上述照片\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"反映出當(dāng)時(shí)的美國(guó)發(fā)生了什么重大事件？給廣大勞動(dòng)人民帶來(lái)什么災(zāi)難？\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"題九：依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)劻_斯福采用哪些措施應(yīng)對(duì)這一重大事件？這些措施分別針對(duì)美國(guó)面臨的哪些社會(huì)問(wèn)題？注：WPA：工作改進(jìn)總署PWA：公共工程項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)AAA：農(nóng)業(yè)改進(jìn)總署Relief（救濟(jì)）Recovery（復(fù)興）Reform（改革）學(xué)習(xí)提醒\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"Relief（救濟(jì)）Recovery（復(fù)興）Reform（改革）一戰(zhàn)期間的世界講義參考答案知識(shí)梳理題一：