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設計者:寧殿明。《小雪橇》這首歌曲是人教版小學音樂二年級下冊第二單元中的內(nèi)容,這是一首降B大調(diào)2、過程與方法:通過小組合作交流、自主探究、創(chuàng)編節(jié)奏以及為歌曲伴奏等一系列活、三角鐵、碰鈴、沙錘、鈴鼓、響板節(jié)課學習曲譜和通過看課件猜謎語和欣賞冬趣圖片激發(fā)學生學習雪地里干什么?他們快樂嗎?駕小雪通過看動畫為學通過讓學生帶著問題去初聽和復橇是什么樣子的?如果你在雪地里玩4、那么就讓我們用一種快樂的心情按節(jié)性的歌唱隨老師按節(jié)奏、有拍節(jié)奏、注意高位置、有彈性、清晰自主探究、學習第領齊結(jié)合、共同演唱隨師按節(jié)奏讀歌分句學習歌譜和在培養(yǎng)學生識譜通過模仿拍節(jié)奏讓學生在唱好第作交流的學習意通過各種形式的能學會傾聽他人養(yǎng)了學生的團隊精神以及合作學那滴滴嗒嗒的馬蹄聲和悅耳的馬鈴聲與孩子們的歡笑聲交織在一起,時遠時近,這是多么美妙的樂曲,我們也情不自禁地沉浸在這開心快樂之中,那么,就讓我們拿起手中的打擊樂器通過學生用打擊培養(yǎng)學生良好的及合作學習的意識學生聆聽歌曲,全認真聽,再次激發(fā)在開闊學生視野也培養(yǎng)了良好的表現(xiàn)力!1=bB2/4
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