2022—2023學年度第二學期素養(yǎng)形成期中測試初一語文注意事項1．本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘。2．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。一、讀·書（共12分）【書法一方風范中華情】1.中國青年報客戶端訊3月22-28日是第三十六屆“中國水周”。記者從水利部獲悉，確定我國2023年“中國水周”活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”。下圖是有關黃河的兩幅書法作品，請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當?shù)脑u價。A．甲作品為草書，筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成B．乙作品為隸書，字形扁平，蠶頭燕尾，一波三折C．甲作品為篆書，筆法古樸，粗細均勻，講求對稱D．乙作品為行書，字形簡潔，點畫連線，行云流水甲________乙________【詩文一片丹心家國志】2.《中國詩詞大會》熱遍大江南北，旨在讓詩詞藝術走進生活，走近普通大眾，倡導人們繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，重溫傳統(tǒng)文化的魅力。小宇制作了“家國情懷”古詩文佳句積累卡，以探求“家國情懷”在中國古典詩文中的意義。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。家國情懷家與國詩句梳理保家衛(wèi)國是軍人的職分和榮光，也是普通人的責任與擔當。為了和平，我們義無反顧。（1）國難當頭，匹夫有責。木蘭“________，從此替爺征”既是對父的孝，也是對國的忠?！叭f里赴戎機，________”是英姿颯爽的木蘭；“________，寒光照鐵衣”是耐得軍營苦寒的木蘭；“將軍百戰(zhàn)死，________”是英勇善戰(zhàn)的木蘭。木蘭代父從軍的故事被熱愛和平的人們傳頌了干百年。家園是永遠的心靈港灣，思家是最真摯的情愫。（2）“誰家玉笛暗飛聲，________”，悠揚的笛聲乘著春風散落全城，“________，何人不起故園情”，李白濃濃的思鄉(xiāng)之情便被召喚。岑參遠赴邊塞，長路漫漫，不可遏止的是思家的熱淚，“故園東望路漫漫，________”，萬千思念盡在“馬上相逢無紙筆，________”的灑脫里。擁有閑適的生活是最值得珍惜的幸福。盡情舒展生命的本色是最值得仰慕的幸福。（3）王維筆下的“獨坐幽篁里，________”是難得的淡定與愜意，韓愈筆下的“________，惟解漫天作雪飛”是揶揄，更是留戀。時代新意：回望來時路，珍惜今日福，熾熱的愛只為祖國。二、讀·思（共38分）（一）天下之本在國，國之本在家，家之本在人。為此，學校組織了“時代有我·天下國家”的主題活動，請你積極參與并完成以下任務?！净顒右唬杭氉x語段，鼓舞斗志】3.請仿照畫線部分補寫一個語句，完成鄧稼先贊詞。贊鄧稼先帶著一顆拳拳拳赤子心，懷著一腔殷殷愛國情，他品行純正無愧中國男兒，[示例一]___________________。[示例二]___________________。踏遍戈壁共草原，無需馬草裹英靈。這就是鄧稼先！這就是“兩彈”魂！【活動二：分享故事，激發(fā)斗志】4.為國作長城錢七虎，我國防護工程學家。7歲那年，父親臨終前叮囑他“要干一番事業(yè)”，他銘刻在心。六十多年里，他參與了許多重大國防工程，他牽頭制定了我國首部城市人防防護等級標準，創(chuàng)建了我國防護工程人才培養(yǎng)體系，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護一系列關鍵技術難題。截至2022年，他資助了584位困難學生，將自己的院士津貼、獲獎獎金、工資等捐助患善事業(yè)累計超過1800萬元。錢老說，“為國家和人民安全貢獻心血有價值。”“什么才是安全？不是深藏地下，構筑掩體，是有人默默把胸膛擋在前面。什么才是成就？不是移山跨海，轟天鉆地，是奮斗一甲子，鑄盾六十年，是了卻家國天下事，一頭白發(fā)終不悔?！毙∪A同學在活動中分享了“感動中國2022年度人物”錢七虎的事跡。閱讀文段，下面表述有誤的一項是（）A.文段中加點的詞“叮囑”“重大”依次是動詞、形容詞。B.文段中畫波浪線處的“和”是介詞。C.文段畫線句運用了設問的修辭手法，表達了對“人生成就”的思考，對錢七虎院士的高度贊揚。D.一顆善心濟眾生，一腔熱血筑城防，錢老的濟世情懷、家國情懷永遠是我們學習的精神高標?！净顒尤杭氉x名著，陶冶心靈】5.讀書豐盈我們的人生，名著陶冶我們的心靈。同學們近期閱讀《駱駝祥子》，班里舉行了讀書交流會，在“自由質疑”環(huán)節(jié)，同學們提出了以下問題，請你任選其一作答。（1）有同學說，假如曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墮落。你同意嗎？請談談你對此問題的理解。（2）祥子的人生前后發(fā)生了很大的變化，有同學認為是祥子自身的原因，有同學認為是社會的原因，你認為造成這種變化的原因是什么？請談談你的看法及理由。（二）莊子曾說：“用志不分，乃凝于神?！鄙钪杏行┳砸詾槁敾鄣娜?，做事情喜歡一心二用。在他們看來，一生只做一件事，實在是夠笨的。但做成一件事，并不意味著做好一件事。普通人與佼佼者之間，往往隔著“專注”兩字。上世紀80年代，聶衛(wèi)平在中日圍棋擂臺賽上，創(chuàng)造了11連勝的成績，被譽為“棋圣”。風頭正勁的他，又去參加了世界橋牌錦標賽的選拔賽，同樣獲得了冠軍。在賽后的晚宴上，頗為得意的聶衛(wèi)平，與朋友們大聊打橋牌的心得。坐在一旁的“圍棋泰斗”吳清源見狀，好心提醒他：“搏二兔者，不得一兔?！彼胱屄櫺l(wèi)平知道，若要取得一番成就，便不可太過分心。但聶衛(wèi)平不以為然，仍然一手圍棋，一手橋牌。次年，在世界圍棋錦標賽上，聶衛(wèi)平輸給了韓國的“圍棋皇帝”。之后，在東洋證券杯決賽中，他又輸給了一位九段選手。此后，聶衛(wèi)平再也沒有進入過圍棋世界大賽的決賽。羅曼·羅蘭曾說：“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井?！泵總€人的精力都是有限的，什么都想做好，大概率會顧此失彼。唯有凝神靜氣，專注發(fā)力，才能在成功路上，覓得一席之地。6.以上是小智同學搜集資料后，準備在“做事有道”主題班會課上分享的故事，他為本文擬寫的題目是《成功的捷徑是專注》，你認為這個題目好不好？請給出理由。7.好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性的文字。寫作提示：①觀點明確；②論述合理；③不少于100字。（三）三百六十行，行行出狀元。在班級舉行“善學精思”交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領大家學習古詩文賣油翁歐陽修①陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰："爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。8.辨其音走進文本：與“乃取一葫蘆置于地”中的“乃”的讀音和詞義相同的一項是（）A蒙乃始就學 B.家祭無忘告乃翁9.知其意勤于積累；選出下列加點字意思相同的一項（）A.自錢孔入，而錢不濕脫口而出B.陳康肅公善射至善至美C.嘗射于家圃臥薪嘗膽D蒙辭以軍中多務以錢覆其口10.明其義理解內(nèi)容：請完成下列語句的翻譯。（1）徐以杓酌油瀝之。翻譯：_________________。（2）有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。翻譯：_________________11.悟其理豐富思想：本文主要描寫了賣油翁_______和陳康肅公_______這兩個重要場景，揭示了_______的道理。賣蒜老叟南陽楊二相公精于拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄①之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。”楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱②之，已跌出一石橋外矣。老人徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏?！咀ⅰ竣俎揶恚撼鲅猿靶?、諷刺。②縱：放開。12.請用“/”標出文中畫橫線語句的停頓處。（標2處）垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！13.好故事總會讓人受益匪淺，請結合生活實際寫出此故事帶給你的啟示。三、讀·寫（共70分）14.下面是我國語言學家、翻譯家、作家季羨林為自己書齋所繪的一幅畫。請仔細觀察后，回答問題。（1）請用說明性語言簡要介紹這幅畫畫面的主要內(nèi)容（畫中的文字不必介紹）。（2）從這幅畫中，可以看出季羨林先生怎樣的志趣？15.閱讀下面文章，完成各題。種包谷的老人（節(jié)選）①七月半，落溪坪的人們動手扳包谷。②劉三老漢的包谷，是隊長劉誠喜帶了人去幫忙扳的。開始，只去了三個男子漢、以為一次就能擔回來。哪知道，在坡上一清點，就連三十個漢子一次也未必能擔完。在那包谷林旁邊，劉誠喜他們驚愕得好一陣說不出話來。③消息頓時傳開了。這天下午，劉三老漢家的土坡簡直像趕場，鄉(xiāng)親們都來幫忙、探望，臨近黃昏的時候，包谷全扳回家了，滿滿的五十七挑。這些包谷曬干簸凈之后，不下三千斤。從落溪坪這兩年的收成來看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個人細心耕種出來的，這就不能不叫人吃驚。④直到吃夜飯了，女人和娃娃老遠地呼喊起來，人們才漸漸地散去。后來，過不了幾天，這事也漸漸淡了下來。⑤可是不久，就在八月開頭里的一天，入夜以后，有人慌慌張張地傳過話來，說劉三老漢病了，病得很厲害。⑥不一會，劉三老漢歇息的屋里站滿了人。從門檻那兒往屋里探望，油燈的光線靜靜地抖動著，透出來好些黑色的、一動不動的背影。后來的人進不去了，只好留在外面，留在那間黑暗的、砌著月牙形的灶臺的屋子里低聲地談論。往昔的日子那樣艱難，他不是一次次地都挺了過來？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，為什么要別大家而去呢？不，不會的！⑦劉三老漢的灰黑而補綴的帳子給撩起來，掖在枯黃的竹竿做成的床架上，隱隱地現(xiàn)出來蠟染的、藍底上帶著白色菱花的土布被單。他就躺在那兒，頭枕在窄小的、長方形的枕頭上，合著眼睛。⑧劉誠喜俯下身呼喚他，也得不到一點回應。他的眼簾垂下來，安詳?shù)睾现?；一點也不像病了，不過是安歇了，仿佛他已經(jīng)做完了該做的事情，可以安心地歇下來，在藍色的夜里寬余地睡過去。油燈的光亮飄忽著，在他的臉上變幻著光彩和暗影，像一個安詳而親切的睡夢，使他臉上的笑意更恬靜、生動……⑨這時候，落溪坪的木匠劉誠貴，一個四十來歲、臉長長的男子漢，急急忙忙地趕來了。他對劉三老漢病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情確實是這樣，一跺腳回過身來，對大家說：⑩“嗨呀，這咋會呢？前天三伯還找我給他做家具！”?“嗯？”鄉(xiāng)親們不明白，有人問道：“做……家具？”?“是呀，”木匠劉誠貴說，“三伯用他賣包谷的錢，做兩張柜子，一張碗架，一張方桌，四條板凳，是給翠娥的！”?鄉(xiāng)親們都怔住了：翠娥、是劉三老漢的小女兒，二十年前嫁到五十里外的七星場、難道說，二十多年了，他心里還一直記掛著這回事？翠娥出嫁的時候，一件陪嫁的東西也沒有，劉三老漢是抹著眼淚望著她走的?？墒?，那是怎樣的年成呢？那時連衣食都那樣艱難，他的妻子剛剛亡故，自己也病著，靠翠娥的照料才活下來，哪還顧得了這些？算來，翠娥也是四十出頭的人了，萬分想不到，劉三老漢心里竟然還一直丟不開！?這一來，隊長劉誠喜也想起來，前幾天，三伯顫抖著手交給他32塊錢，托他還到鄉(xiāng)信用社，不知道是哪一年欠的貸款；一個時常為劉三老漢挑水的后生，也跟著省悟了，說三公昨天還送給了他一只珍愛的鳥籠。大家都知道，那只鳥籠子牽連著一縷已逝的韶光……?一時間、鄉(xiāng)親們似乎明白過來了，感到劉三老漢這一回真要去了。有的女人失聲啜泣起來。劉誠喜他們又彎下腰去，哽咽著聲音呼喚：?“三伯，三伯！”?“三公，三公！”?后來，人們看見劉三老漢合著的眼簾微微地動了一動，終于慢慢地睜開來。他依舊那樣安詳，仿佛他已經(jīng)遠遠地去了，聽見鄉(xiāng)親們呼喚，才又回過頭來同大家再見上一面，說他總算活到了這一天，做完了自己的事情，該回去了……?劉誠喜一見三伯睜了眼睛，連忙同鄉(xiāng)親們商量，打發(fā)人去七星場叫翠娥，去鄉(xiāng)場上請醫(yī)生，分頭進行。不一會，落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲。?趕緊，趕緊！劉三老漢辛苦一生，還能把好日子過下去，也說不定……在佳作薦讀會上，大家對上面的美文進行了品讀。（1）從環(huán)境描寫的角度說說文中畫線句子的作用。（50字左右）（2）下面三句話從不同角度對這篇文章做了點評。請你任選一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學們分享交流。（不少于150字）※劉三老漢雖然平凡，但他的優(yōu)秀品格熠熠生輝?！斗N包谷的老人》是一曲愛的頌歌?！疚恼Z言質樸無華，情感真摯。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①大部分中學生對“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學生的學習和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮，拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。②人們對拖延行為有不同的看法。有人認為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習，是對自己的人生不負責任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會很難看。在戰(zhàn)場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會讓人付出生命的代價。哈佛大學著名學者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性?！雹垡灿腥苏J為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調節(jié)的機制。當你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務的效率會更高。當然，這樣的拖延考驗著你對自我的清醒認識，對時間節(jié)點的準確把握，對做事節(jié)奏的控制。材料二：①心理學家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢固的行為習慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學習、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，不斷地否定自我，嚴重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。②調查表明，現(xiàn)實生活中認為自己患拖延癥的人不少：50%的中學生認為自己有拖延癥，80%的大學生認為自己有拖延癥，86%的職場人認為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領導再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖③造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導致拖延行為。材料三：大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點，再餓也喚不起習慣性“床上癱”的自己。中國青年報的社會調查中心曾對2004名拖延癥患者進行過一項調查，結果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學業(yè)和工作。在這種情況下，一項新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應運而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學會規(guī)劃時間、制定分步目標，因為小目標能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時訓練患者的自控力，因為自律才是拖延癥最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務的障礙。另外，他們還會制定相應的獎勵機制，促使患者逐漸消除拖延癥。16.根據(jù)材