人教小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)角》示范教學(xué)課件_第1頁
人教小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)角》示范教學(xué)課件_第2頁
人教小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)角》示范教學(xué)課件_第3頁
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認(rèn)識(shí)角人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)這是什么圖形？為什么叫五角星？為什么叫三角形？角指出你身邊的角。指角：從頂點(diǎn)出發(fā)，指向兩邊。這些角有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：都有一個(gè)尖尖，兩條邊都是直的。不同點(diǎn)：開口方向不同，兩條邊的長(zhǎng)度不同。頂點(diǎn)邊邊學(xué)習(xí)任務(wù)一1．用學(xué)具袋中的硬紙條做出一個(gè)活動(dòng)角。2．想辦法比較你們做的角是不是一樣大。頂點(diǎn)邊邊怎樣判斷你們做的角是不是一樣大？疊合法你有什么發(fā)現(xiàn)？角的大小與角的兩條邊張開的大小有關(guān)。你有什么發(fā)現(xiàn)？角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。三個(gè)角一樣大學(xué)習(xí)任務(wù)二1．想一想：角是由哪幾部分構(gòu)成的？應(yīng)該怎樣畫角？2．說一說：與同桌交流，說一說你認(rèn)為應(yīng)該怎樣畫角。3．畫一畫：獨(dú)立嘗試畫出一個(gè)角。先畫一個(gè)點(diǎn)做角的頂點(diǎn)用尺子畫一條直直的線向另一個(gè)方向畫一條直直的線向不同方向畫兩條筆直的線下列圖形中，哪些是角？哪些不是角？為什么？有一個(gè)頂點(diǎn)，還有兩條直的邊。沒有頂點(diǎn)，也沒有直的邊。只有一條直的邊。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？◆角是由什么構(gòu)成的？◆角的大小與什么有關(guān)？◆你會(huì)畫角嗎？畫角時(shí)要注意什么？說一說周圍哪些物體

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