2024-2025學年一年級道德與法治上冊14健康過冬天教案新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容2024-2025學年一年級道德與法治上冊第14課“健康過冬天”，新人教版。本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：1.冬季保健小常識，如防寒保暖、預防感冒等；2.合理飲食，介紹冬季應季食物及營養(yǎng)搭配；3.適度運動，強調冬季鍛煉的重要性及安全事項；4.心理健康，引導學生在寒冷的冬季保持樂觀、積極的心態(tài)；5.社會實踐，組織學生參加關愛老人、獻愛心等活動，培養(yǎng)社會責任感。教學內(nèi)容與教材緊密相關，旨在幫助學生在冬季養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自我保護意識，增強社會責任感。核心素養(yǎng)目標1.增強學生的生活自理能力，使其能夠運用冬季保健知識，養(yǎng)成良好的生活習慣；

2.培養(yǎng)學生合理膳食、適度運動的健康觀念，提高身體素質；

3.增強學生的心理調適能力，學會在冬季保持積極樂觀的心態(tài)；

4.培養(yǎng)學生的社會責任感，通過關愛老人、獻愛心等活動，提高人際交往和社會實踐能力。學情分析一年級學生正處于身心發(fā)展的初期階段，他們對冬季健康知識的了解有限，生活自理能力相對較弱。在知識層面，學生對冬季防寒保暖、預防感冒等保健知識掌握不足，對合理飲食、適度運動的重要性認識不夠。在能力方面，學生的實踐操作能力有待提高，需要通過實踐活動學會運用所學知識。在素質方面，學生的心理調適能力和社會責任感有待培養(yǎng)。

此外，學生在行為習慣上可能存在一些問題，如挑食、不愛運動等，這些習慣對課程學習產(chǎn)生一定影響。因此，在本節(jié)課的教學中，教師需關注學生的實際情況，通過生動有趣的教學方法，引導學生積極參與，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自我保護意識和責任感。同時，注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高人際交往能力，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的教學方法，針對一年級學生的認知特點，講解冬季健康知識，引導學生積極參與討論，提高他們對健康過冬的認識。

2.設計角色扮演、實驗等活動，如模擬預防感冒的場景，讓學生在角色扮演中學習保健知識；通過簡單的飲食搭配實驗，讓學生了解合理飲食的重要性。

3.使用多媒體教學資源，如圖片、視頻等，展示冬季運動的正確方法及安全事項，幫助學生形象地理解課程內(nèi)容。

4.開展小組合作項目，讓學生分組探討如何關愛老人、獻愛心，培養(yǎng)他們的社會責任感，并在課堂上進行分享與交流，提高學生的人際交往能力。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設情境：播放冬季風景視頻，引導學生感受冬天的美麗。提出問題：“冬天這么美，我們怎樣做才能健康地度過這個季節(jié)呢？”激發(fā)學生學習興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

（1）冬季保健小常識（5分鐘）

教師通過PPT展示，講解防寒保暖、預防感冒等冬季保健知識，強調做好保暖工作的重要性。

（2）合理飲食（5分鐘）

介紹冬季應季食物及營養(yǎng)搭配，引導學生了解合理飲食對身體的好處。

（3）適度運動（5分鐘）

展示冬季運動的正確方法及安全事項，強調鍛煉對身體健康的促進作用。

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）小組討論：學生分成小組，討論如何將所學冬季保健知識應用到生活中。

（2）課堂提問：教師針對討論結果進行提問，檢查學生對知識的掌握程度。

4.互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

角色扮演：學生模擬預防感冒的場景，展示如何做好個人防護措施。其他學生觀看后，給予評價和建議。

5.社會實踐（5分鐘）

小組合作項目：學生分組探討關愛老人、獻愛心的方式，制定具體活動方案。每組選代表進行分享，其他學生給予反饋。

6.總結與拓展（5分鐘）

（1）教師總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調學生在生活中要養(yǎng)成良好的生活習慣。

（2）布置課后作業(yè)：讓學生結合所學，為家人制定一份冬季健康計劃。

7.課堂反饋與評價（5分鐘）

教師針對學生在課堂上的表現(xiàn)進行評價，鼓勵學生積極參與、主動學習。同時，收集學生對本節(jié)課的意見和建議，為今后的教學提供改進方向。

教學過程中，教師需關注學生的參與程度，確保教學雙邊互動，凸顯重點和難點。通過創(chuàng)設情境、討論、角色扮演等多種方式，激發(fā)學生學習興趣，提高核心素養(yǎng)能力。同時，注重培養(yǎng)學生的社會責任感，將所學知識運用到實際生活中。整個教學過程緊湊、富有創(chuàng)新，符合實際學情。知識點梳理1.冬季保健小常識

-防寒保暖：穿著保暖的衣物，避免著涼感冒。

-預防感冒：勤洗手，避免接觸感冒患者，注意室內(nèi)通風。

-皮膚保濕：冬季干燥，需注意皮膚保濕，預防皮膚干裂。

2.合理飲食

-冬季應季食物：多吃富含維生素和礦物質的食物，如柑橘類水果、根莖類蔬菜。

-營養(yǎng)搭配：保證蛋白質、脂肪、碳水化合物的合理攝入，注意膳食纖維的補充。

3.適度運動

-冬季運動好處：增強免疫力，提高心肺功能，預防冬季抑郁。

-運動項目：選擇適合冬季的運動，如跑步、打雪仗、滑雪等。

-運動安全：注意熱身，避免運動損傷。

4.心理健康

-保持樂觀心態(tài)：積極面對冬季的寒冷，保持愉快的心情。

-應對冬季抑郁：保持良好的作息，多參加戶外活動，增加光照時間。

5.社會實踐

-關愛老人：關注社區(qū)老人的生活，為他們提供幫助和支持。

-獻愛心：參與公益活動，為需要幫助的人送去溫暖。課堂1.課堂評價

-提問：通過課堂提問，了解學生對冬季保健知識、合理飲食、適度運動、心理健康等知識點的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解答。

-觀察：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，如注意力、參與度、合作交流等，評估學生的學習態(tài)度和積極性。

-測試：進行簡短的隨堂測試，檢驗學生對本節(jié)課知識點的理解和應用能力。

2.作業(yè)評價

-批改作業(yè)：對學生的課后作業(yè)進行認真批改，關注學生的知識掌握程度、思考過程和創(chuàng)新能力。

-點評作業(yè)：針對作業(yè)中的問題，給予具體的建議和指導，幫助學生找到提高的方向。

-反饋學習效果：及時向學生反饋作業(yè)評價結果，鼓勵他們繼續(xù)努力，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習能力。

教學評價旨在全面了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)并解決教學中存在的問題，提高教學質量。同時，通過評價激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自信心和自我認知能力，促進學生的全面發(fā)展。板書設計①冬季保健小常識

-重點知識點：防寒保暖、預防感冒、皮膚保濕

②合理飲食

-重點詞句：冬季應季食物、營養(yǎng)搭配

③適度運動

-重點知識點：運動好處、運動項目、運動安全

④心理健康

-重點詞句：保持樂觀心態(tài)、應對冬季抑郁

⑤社會實踐

-重點知識點：關愛老人、獻愛心

板書設計條理清楚，重點突出，簡潔明了。通過序號和關鍵詞句的呈現(xiàn)，便于學