2023-2024學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）期中歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題）1．“意大利是一個(gè)典型國(guó)家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來(lái)，它產(chǎn)生過(guò)許多偉大人物．”這里“現(xiàn)代世界的曙光”是指（

）A．手工工場(chǎng)出現(xiàn) B．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) C．新航路開(kāi)辟 D．海外殖民開(kāi)始2．如圖反映了某一歷史事件以后歐洲人認(rèn)識(shí)世界范圍的擴(kuò)大。這一歷史事件是（

）A．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) B．宗教改革 C．鄭和下西洋 D．新航路開(kāi)辟3．人們常常把工作、學(xué)習(xí)中取得的重大突破稱為發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。在新航路開(kāi)辟的過(guò)程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)的“新大陸”是（

）A．亞洲 B．非洲 C．美洲 D．大洋洲4．1689年，議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》限制了國(guó)王的權(quán)力，從而為君主立憲制度的形成提供了法律的保障。此事件發(fā)生在（

）A．英國(guó)

B．法國(guó)

C．美國(guó)

D．俄國(guó)5．【時(shí)空觀念】制作年代尺是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。如圖年代尺反映了()A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程C．俄國(guó)1861年改革的性質(zhì)D．日本明治維新的結(jié)果6．1804年，他已不滿足于做法國(guó)的最高統(tǒng)治者，而是要做凌駕于歐洲各國(guó)君主之上的帝國(guó)的皇帝。他是（

）A．查理一世 B．路易十六 C．羅伯斯庇爾 D．拿破侖7．第一次工業(yè)革命中,將蒸汽機(jī)變?yōu)橹饕獎(jiǎng)恿?lái)源的發(fā)明家是()A．哈格里夫斯B．瓦特C．諾貝爾D．愛(ài)迪生8．“世界各地的新商品，如煙草、茶葉、甘蔗、咖啡、可可以及白糖和稻米等，被越來(lái)越多的歐洲人所食用，成為輸入歐洲的極其重要的商品”。這敘述了新航路開(kāi)辟的()A．原因B．條件C．過(guò)程D．影響9．如圖圈注的國(guó)家名稱以圖中人物的名字命名。這是為了紀(jì)念該人物（）A．對(duì)民族解放的貢獻(xiàn)B．最早發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)C．重視發(fā)展北美經(jīng)濟(jì)D．反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治10．1861年改革雖然是在農(nóng)奴主主持下進(jìn)行的,但就其內(nèi)容而言,是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的。改革廢除了地主對(duì)農(nóng)民的封建統(tǒng)治權(quán)力,使2100多萬(wàn)農(nóng)民從農(nóng)奴制的枷鎖下解放出來(lái)。材料中的“改革”(H9201002)()A．宗旨是維護(hù)農(nóng)民的利益B．推動(dòng)俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路C．廢除了俄國(guó)土地私有制 D．建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)11．所謂的西方“大航?！币詠?lái)的人類歷史,就是一部西方侵略和非西方反侵略的歷史。材料中的“反侵略的歷史”包括()A．亞歷山大東征B．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)C．印度民族大起義D．諾曼底登陸12．1871年，日本廢除260余藩，設(shè)置由中央政府直接管轄的府和縣，這個(gè)舉措（

）A．加強(qiáng)了中央集權(quán) B．改變了日本教育方式C．建立了新式軍隊(duì) D．開(kāi)啟了大化改新進(jìn)程13．“為世界裝上輪子”的亨利·福特先生被評(píng)為“二十世紀(jì)商業(yè)巨人”,他成功的秘訣只有一個(gè),為大眾制造人人都買得起的好車。其“好車”的驅(qū)動(dòng)源于()A．蒸汽機(jī)B．內(nèi)燃機(jī)C．電動(dòng)機(jī)D．珍妮機(jī)14．歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列表述屬于歷史評(píng)價(jià)的是（

）A．英國(guó)議會(huì)向國(guó)王查理一世呈遞《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》 B．林肯當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng) C．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命 D．意大利宣布無(wú)條件投降15．社會(huì)主義從空想到科學(xué)發(fā)展、從理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是世界歷史縱向發(fā)展的潮流之一。下圖表明馬克思主義的誕生（）A．結(jié)束了資產(chǎn)階級(jí)在亞洲地區(qū)的統(tǒng)治B．使資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了理論指導(dǎo)C．推動(dòng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展D．推動(dòng)了拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)二、非選擇題（本大題共6小題）16．有學(xué)者認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)人、發(fā)現(xiàn)女性、發(fā)現(xiàn)兒童是人類社會(huì)的進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

如下圖《蒙娜麗莎》

材料二

隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化……以英國(guó)為例，到20世紀(jì)初，越來(lái)越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動(dòng)者，她們的社會(huì)角色發(fā)生了變化，這為婦女社會(huì)地位的提高創(chuàng)造了條件?！幾越y(tǒng)編版《義務(wù)教育教科書(shū)世界歷史九年級(jí)下冊(cè)》材料三

由于認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)需要高技術(shù)和受過(guò)良好教育的勞動(dòng)力。因此，政府立法規(guī)定，兒童的主要任務(wù)是受教育而不是賺錢。例如，英國(guó)1881年規(guī)定，5至10歲的兒童必須接受義務(wù)教育?！幾越芾铩け咎乩逗?jiǎn)明新全球史》(1)如上圖是哪位畫(huà)家的代表作？作品以現(xiàn)實(shí)人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，富有生命的活力。這反映出文藝復(fù)興時(shí)期人們?cè)鯓拥木褡非螅?2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)指出20世紀(jì)初英國(guó)婦女的社會(huì)角色和地位分別發(fā)生了怎樣的變化？造成這種變化的主要原因是什么？(3)依據(jù)材料三，概括19世紀(jì)末工業(yè)化國(guó)家的兒童能夠接受教育的原因是什么？結(jié)合所學(xué)，分析說(shuō)明兒童接受教育對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？17．縱觀世界文明史，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在人類社會(huì)進(jìn)程中起著舉足輕重的作用。人類在享受科技帶來(lái)的豐富物質(zhì)文明的同時(shí)，也提高了認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一15世紀(jì)初，古希臘天文學(xué)家、地理學(xué)家托勒密的《地理學(xué)指南》一書(shū)被翻譯成拉丁文，地圓學(xué)說(shuō)逐漸流行開(kāi)來(lái)，航海家們憑借常年的航海經(jīng)驗(yàn)，也注意到當(dāng)揚(yáng)帆出海的船只慢慢隱沒(méi)在地平線時(shí)，最后消失的總是桅桿，而船只歸航時(shí)，又總是桅桿最先映入人們的眼簾，這說(shuō)明水面在近處看是平的，但從大的范圍看，應(yīng)該是圓的?！x務(wù)教育教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出歐洲的哪一次遠(yuǎn)洋航行印證了地圓學(xué)說(shuō)。我國(guó)古代的哪一項(xiàng)發(fā)明為當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)洋航行提供了導(dǎo)航技術(shù)？材料二圖1為18世紀(jì)末19世紀(jì)初的描繪英國(guó)工業(yè)城鎮(zhèn)的圖畫(huà)。（2）研讀該圖，指出圖中關(guān)于工業(yè)革命的一項(xiàng)發(fā)明。通過(guò)描述圖中的一處場(chǎng)景寫(xiě)出工業(yè)革命帶來(lái)的弊端。材料三圖2為1870﹣1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例。（3）依據(jù)材料三，指出1913年在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例最大的國(guó)家。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推斷材料所呈現(xiàn)的工業(yè)生產(chǎn)占比變化出現(xiàn)在哪一歷史時(shí)期？（4）綜合上述材料，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)科技在人類社會(huì)進(jìn)程中作用的認(rèn)識(shí)。18．近代以來(lái)，世界歷史波瀾壯闊，大國(guó)不斷崛起，其歷程值得我們深思。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一從某種角度看，該法案的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力，而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限，使雙方此后得以避免再因權(quán)限模糊而發(fā)生嚴(yán)重的權(quán)力沖突，英國(guó)也因此獲得了一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治環(huán)境，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了先決條件?！幾藻X乘旦《英國(guó)通史》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料中“法案”確立了什么樣的政治體制？根據(jù)材料寫(xiě)出該法案頒布的意義。材料二在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，……這個(gè)國(guó)家出現(xiàn)，雖然只有230年的歷史，……（至今）將世界第一強(qiáng)國(guó)的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)。——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞（2）材料中“這個(gè)國(guó)家”是哪國(guó)？它的出現(xiàn)和哪次戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？根據(jù)材料指出“這個(gè)國(guó)家”的國(guó)際地位。材料三（3）根據(jù)材料分析美國(guó)從1870年到1913年工業(yè)生產(chǎn)總值比重的發(fā)展趨勢(shì)。導(dǎo)致這一變化的主要因素有哪些？19．某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來(lái)當(dāng)小老師”活動(dòng)，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命”的相關(guān)內(nèi)容。在備課過(guò)程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，想請(qǐng)你幫助一起解決。環(huán)節(jié)一：?jiǎn)卧黝}我概括（1）在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個(gè)怎樣的明確主題進(jìn)行概括。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的主題來(lái)概括最適合？環(huán)節(jié)二：革命原因我探究（2）小李同學(xué)設(shè)計(jì)了“英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請(qǐng)你參加，你覺(jué)得英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因是什么？環(huán)節(jié)三：法律文獻(xiàn)我梳理（3）在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計(jì)了“這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如何準(zhǔn)確解答。請(qǐng)你幫他寫(xiě)出這個(gè)問(wèn)題的參考答案。（兩點(diǎn)即可）環(huán)節(jié)四：領(lǐng)袖功績(jī)我歸納克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍隊(duì)打敗國(guó)王軍隊(duì)，處死國(guó)王查理一世，建立了共和國(guó)。他是英國(guó)歷史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家、新制度的探索者。（4）上述表格中的內(nèi)容是小李同學(xué)找到的一個(gè)范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績(jī)。請(qǐng)你仿照上述范例，簡(jiǎn)要?dú)w納一下華盛頓的歷史功績(jī)。20．在國(guó)家和社會(huì)面臨重大轉(zhuǎn)型的歷史關(guān)頭，是否進(jìn)行改革以及如何選擇改革路線，是一個(gè)重大的歷史課題。材料一為解決勞動(dòng)力問(wèn)題，彼得一世于1721年頒布準(zhǔn)許商人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買去，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開(kāi)買賣，以維護(hù)農(nóng)奴制度不可侵犯?！r(nóng)民被束縛在土地上，無(wú)法滿足工業(yè)對(duì)自由勞動(dòng)力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗，無(wú)力購(gòu)買工業(yè)品，嚴(yán)重地限制了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大。到19世紀(jì)中葉，農(nóng)奴制已成為俄國(guó)資本主義發(fā)展的最大障礙。——吳于廑、齊世榮：《世界史?近代史編》材料二日本新領(lǐng)導(dǎo)人（注：指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者）不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方的做法，他們并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣?！麄儸F(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家。……講究實(shí)際的日本領(lǐng)導(dǎo)人得出了這一明確結(jié)論：每個(gè)民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無(wú)所獲?！顾蚶锇⒅Z斯：《全球通史》材料三第二次世界大戰(zhàn)中日本以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，而以徹底失敗為止。它想以爭(zhēng)奪世界與萬(wàn)國(guó)對(duì)峙，結(jié)果卻被萬(wàn)國(guó)所不齒。明治維新作為日本現(xiàn)代化的早期努力，其一切失誤均在戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露無(wú)遺。我們現(xiàn)在回過(guò)頭去看，可以知道那是一次不徹底的現(xiàn)代化努力?！X乘旦：《論明治維新的失誤》閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）據(jù)材料一，概括俄國(guó)農(nóng)奴制對(duì)俄國(guó)發(fā)展資本主義造成的兩大障礙。（2）材料二指出日本當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人“僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，日本學(xué)習(xí)西方的主要措施。（回答兩點(diǎn)即可）（3）材料三的核心觀點(diǎn)是什么？材料三可以證明材料二中哪一句話是錯(cuò)誤的？21．自由作為人類社會(huì)的理想追求，被賦予神圣崇高的意義。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。【法制?追求自由】材料一杰斐遜起草的這一文件正式宣告解除了英國(guó)對(duì)北美殖民地的政治控制，并升華為一部革命性的憲章——它旨在將美國(guó)人聯(lián)結(jié)在自由之旗和共同意愿之下?！诿绹?guó)革命激勵(lì)之下，一群法國(guó)貴族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世權(quán)利的基石是自由，財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫——這也是法國(guó)大革命的奠基性文件。——摘編自《文件中的歷史》【思想?宣傳自由】材料二馬克思主義自誕生以來(lái)，以其真理的光芒照耀著人類探索歷史規(guī)律和實(shí)現(xiàn)自身解放的道路，不僅深刻改變了世界，也深刻改變了中國(guó)?！读?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》【科技?創(chuàng)造自由】材料三今天，我們用電話聯(lián)絡(luò)遠(yuǎn)方的親朋好友，在電燈下學(xué)習(xí)，坐汽車去上班，乘飛機(jī)出國(guó)……我們的生活、學(xué)習(xí)和工作越來(lái)越便利。——《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中“杰斐遜起草的這一文件”和“法國(guó)大革命的奠基性文件”分別指什么？（2）材料二中馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)是什么？（3）材料三中的科技成果最早出現(xiàn)在哪一次工業(yè)革命中？其中，耐用白熾燈泡的發(fā)明者是誰(shuí)？（4）綜上所述，你認(rèn)為哪些因素有助于實(shí)現(xiàn)人類對(duì)自由的追求？（寫(xiě)出一點(diǎn)）

參考答案1．【答案】B【詳解】現(xiàn)代世界的曙光指的是14世紀(jì)首先出現(xiàn)在意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橐獯罄紫犬a(chǎn)生資本主義萌芽。故選：B。2．【答案】D【詳解】據(jù)材料“如圖反映了某一歷史事件以后歐洲人認(rèn)識(shí)世界范圍的擴(kuò)大”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲各地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，D項(xiàng)正確；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一次思想解放運(yùn)動(dòng)，與題干信息無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；宗教改革是資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建的思想解放和政治運(yùn)動(dòng)，與題干信息無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；鄭和下西洋是中國(guó)古代規(guī)模最大、船只和海員最多、時(shí)間最久的海上航行，與歐洲人無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選：D。3．【答案】C【詳解】根據(jù)題干里的“新大陸”結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知，1492年哥倫布從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達(dá)美洲的古巴、海地等地，此后，從歐洲到亞洲、美洲、非洲的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體。故選：C。4．【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，《權(quán)利法案》是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后頒布的重要文獻(xiàn)，使得英國(guó)議會(huì)的權(quán)力日益超過(guò)國(guó)王，最終確立了君主立憲制，A項(xiàng)正確；法國(guó)大革命期間頒布的重要文獻(xiàn)是《人權(quán)宣言》，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間頒布的重要文獻(xiàn)是《獨(dú)立宣言》，俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革頒布的是解放農(nóng)奴的法令，均與題意不符，排除BCD三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．【答案】B【解析】據(jù)題干信息“林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》”等并結(jié)合所學(xué)可知,該年代尺反映了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。故選B。6．【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1804年，拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國(guó)。這表明拿破侖已不滿足于做法國(guó)的最高統(tǒng)治者，而且要做凌駕于歐洲各國(guó)君主之上的帝國(guó)的皇帝，重溫往昔神圣羅馬帝國(guó)皇帝的舊夢(mèng)。因此，他是拿破侖，D項(xiàng)正確；查理一世是英國(guó)國(guó)王，與題干“法國(guó)”不符，排除A項(xiàng)；路易十六于1793年被送上斷頭臺(tái)，排除B項(xiàng)；羅伯斯庇爾于1794年被送上斷頭臺(tái)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)可知,1785年瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用,提供了更加便利的動(dòng)力。故選B。8．【答案】D9．【答案】A【詳解】據(jù)“玻利維亞”及所示人物圖片可知，玻利瓦爾率軍解放了拉丁美洲地區(qū)的哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉等地，現(xiàn)在的玻利維亞共和國(guó)就是以他的名字命名的，他被稱為南美“解放者”，故A項(xiàng)正確。最早發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；玻利瓦爾為南美的民族解放運(yùn)動(dòng)作了貢獻(xiàn)，與北美無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；玻利瓦爾反抗的是西班牙殖民統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。10．【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)可知,1861年改革廢除了農(nóng)奴制,推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。故選B。11．【答案】C【解析】據(jù)所學(xué)可知,1857年印度爆發(fā)了反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族大起義,這屬于“反侵略的歷史”。故選C。12．【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，日本明治維新在政治上的措施是，廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)。1871年，日本廢除260余藩，設(shè)置由中央政府直接管轄的府和縣，這個(gè)舉措加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；題干沒(méi)有涉及日本的教育方式和建立新式軍隊(duì)，排除BC項(xiàng)；題干描述的是明治維新和大化改新無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)可知,“好車”是第二次工業(yè)革命時(shí)期發(fā)明的汽車,當(dāng)時(shí)的汽車是由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的。故選B。14．【答案】C【詳解】據(jù)題干可知，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)，歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述?！懊绹?guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命”是對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的評(píng)判，屬于歷史評(píng)價(jià)，C項(xiàng)正確；英國(guó)議會(huì)向國(guó)王查理一世呈遞《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》、林肯當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)、意大利宣布無(wú)條件投降都是歷史人物或時(shí)間的客觀陳述，屬于歷史史實(shí)而不是歷史評(píng)價(jià)，排除ABD項(xiàng)。故選：C。15．【答案】C【詳解】根據(jù)“馬克思主義的誕生”“巴黎公社”“十月革命”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年2月，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，馬克思主義成為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)指明了方向。1871年建立的巴黎公社是馬克思主義的第一次偉大嘗試，1917年的十月革命，打破了資本主義﹣統(tǒng)天下的局面，把社會(huì)主義的理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。所以題干反映馬克思主義的誕生推動(dòng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，C項(xiàng)正確；馬克思主義誕生并沒(méi)有結(jié)束了資產(chǎn)階級(jí)在亞洲地區(qū)的統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；馬克思主義誕生使無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了理論指導(dǎo)，排除B項(xiàng)；馬克思主義的誕生沒(méi)有推動(dòng)拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選：C。16．【答案】(1)①達(dá)·芬奇②人文主義（以人為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活。）（其它符合題意且言之成理亦可）(2)①婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動(dòng)者，婦女社會(huì)地位提高了。②工業(yè)革命的影響。(3)①現(xiàn)代社會(huì)的需求（工業(yè)化發(fā)展的需要）；政府立法。（其它符合題意且言之成理亦可）②提高社會(huì)整體文化水平；提升文明程度；促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展等。（答出一點(diǎn)即可，其它符合題意且言之成理亦可）【詳解】（1）畫(huà)家：據(jù)材料一“《蒙娜麗莎》”結(jié)合所學(xué)可知，《蒙娜麗莎》是意大利作家達(dá)·芬奇的代表作。精神追求：14世紀(jì)中葉的意大利興起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，其核心思想是“人文主義”。人文主義以人為中心而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活。（2）變化：據(jù)材料二“以英國(guó)為例，到20世紀(jì)初，越來(lái)越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動(dòng)者，她們的社會(huì)角色發(fā)生了變化，這為婦女社會(huì)地位的提高創(chuàng)造了條件?！笨芍瑡D女走出家庭，成為工業(yè)勞動(dòng)者，婦女社會(huì)地位提高了。原因：據(jù)材料二“隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化……”可知，婦女地位的提高是因?yàn)楣I(yè)革命的發(fā)展，工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。（3）原因：據(jù)材料三“由于認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)需要高技術(shù)和受過(guò)良好教育的勞動(dòng)力。因此，政府立法規(guī)定，兒童的主要任務(wù)是受教育而不是賺錢。”可知，由于現(xiàn)代社會(huì)的需求（工業(yè)化發(fā)展的需要）；政府立法使兒童能夠接受教育。影響：本題屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。如提高社會(huì)整體文化水平；提升文明程度；促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展等。17．【答案】（1）遠(yuǎn)洋航行：麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行；發(fā)明：指南針。（2）發(fā)明：蒸汽機(jī)；弊端：帶來(lái)了環(huán)境污染。（3）國(guó)家：美國(guó)；歷史時(shí)期：第二次工業(yè)革命時(shí)期。（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技是一把雙刃劍。【詳解】（1）遠(yuǎn)洋航行：結(jié)合所學(xué)可知，1519年—1522年，奉西班牙國(guó)王之命，葡萄牙人麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙出發(fā)，完成了人類歷史上首次環(huán)球航行，證明了“地圓學(xué)說(shuō)”。因此，遠(yuǎn)洋航行指的是麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行。發(fā)明：結(jié)合所學(xué)可知，指南針的發(fā)明與應(yīng)用，為歐洲人進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行提供了條件，使西歐人開(kāi)辟了新航路，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。因此這個(gè)發(fā)明指的是指南針。（2）發(fā)明：根據(jù)材料二“18世紀(jì)末19世紀(jì)初的描繪英國(guó)工業(yè)城鎮(zhèn)的圖畫(huà)”結(jié)合所學(xué)分析可知，從材料中高聳的煙囪說(shuō)明當(dāng)時(shí)的能源是煤，因此這個(gè)發(fā)明應(yīng)該指的是瓦特改良的蒸汽機(jī)。弊端：根據(jù)材料二“18世紀(jì)末19世紀(jì)初的描繪英國(guó)工業(yè)城鎮(zhèn)的圖畫(huà)”結(jié)合所學(xué)分析可知，煙囪中排出來(lái)的濃煙說(shuō)明工業(yè)革命帶來(lái)了環(huán)境污染。（3）國(guó)家：根據(jù)材料三“1870﹣﹣1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例?！笨芍?913年在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例最大的國(guó)家是美國(guó)（占35.8%）。時(shí)期：根據(jù)材料三“1870﹣﹣1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例。”可知，1913年，美國(guó)、德國(guó)在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占的比例最大。結(jié)合所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命，美國(guó)和德國(guó)在工業(yè)生產(chǎn)中處于領(lǐng)先地位，超越了英國(guó)。（4）認(rèn)識(shí)：本題屬于開(kāi)放性試題，可從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技是一把雙刃劍等方面簡(jiǎn)要說(shuō)明，言之有理即可。18．【答案】（1）君主立憲制?！稒?quán)利法案》是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的重要法律文件，奠定了英國(guó)君主立憲政體的理論和法律基礎(chǔ)，確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則，具有憲法的性質(zhì)，標(biāo)志著君主立憲制開(kāi)始在英國(guó)建立，有利于政治環(huán)境的穩(wěn)定，為英國(guó)資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。（2）美國(guó)；獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；世界第一強(qiáng)國(guó)。（3）美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值所占比重大幅度上升；因素：第二次工業(yè)革命的開(kāi)展，使生產(chǎn)力大幅度提高；南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃除了美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大內(nèi)部障礙等?！驹斀狻浚?）據(jù)材料一“該法案的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力，而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限，使雙方此后得以避免再因權(quán)限模糊而發(fā)生嚴(yán)重的權(quán)力沖突，英國(guó)也因此獲得了一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治環(huán)境，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了先決條件?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，材料一中“法案”是指《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制。根據(jù)材料“該法案的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力，而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限，使雙方此后得以避免再因權(quán)限模糊而發(fā)生嚴(yán)重的權(quán)力沖突，英國(guó)也因此獲得了一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治環(huán)境，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了先決條件。”可知，《權(quán)利法案》是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的重要法律文件，奠定了英國(guó)君主立憲政體的理論和法律基礎(chǔ)，確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則，具有憲法的性質(zhì)，標(biāo)志著君主立憲制開(kāi)始在英國(guó)建立，有利于政治環(huán)境的穩(wěn)定，為英國(guó)資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。（2）據(jù)材料二“在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家”和所學(xué)知識(shí)可知，“飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家”是美國(guó)。它的出現(xiàn)和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。根據(jù)材料二“（至今）將世界第一強(qiáng)國(guó)的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)”可知，“這個(gè)國(guó)家”的國(guó)際地位是世界第一強(qiáng)國(guó)。（3）據(jù)材料三圖示可知，從1870年到1913年，美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值比重大幅度上升。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，導(dǎo)致這一變化的主要因素有：第二次工業(yè)革命的開(kāi)展，使生產(chǎn)力大幅度提高；南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃除了美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大內(nèi)部障礙——黑人奴隸制等。19．【答案】（1）主題：資本主義制度的初步確立。（2）共同原因：資本主義發(fā)展受到阻礙。（3）共同作用：確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路；都維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益；都推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的進(jìn)程。（4）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，使美國(guó)擺脫了英國(guó)的殖民枷鎖，贏得了民族獨(dú)立；參與制定了1787年憲法；開(kāi)創(chuàng)了國(guó)民主政治的先河?！驹斀狻浚?）主題：據(jù)所學(xué)可知，17、18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來(lái)臨。在歐洲，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義制度的確立開(kāi)辟了道路；法國(guó)大革命摧毀了封建統(tǒng)治，資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始掌握政權(quán)。北美的英屬殖民地人民，在反抗英國(guó)殖民當(dāng)局統(tǒng)治的過(guò)程中，建立了美利堅(jiān)合眾國(guó)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。因此，該單元的主題可確立為資本主義制度的初步確立。（2）共同原因：據(jù)所學(xué)可知，英、法爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命是因?yàn)槁浜蟮姆饨ㄖ贫茸璧K了資本主義的發(fā)展；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是為了擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)。因此，它們的共同原因是資本主義的發(fā)展受到阻礙。（3）共同作用：據(jù)所學(xué)可知，英國(guó)通過(guò)《權(quán)利法案》，美國(guó)通過(guò)《獨(dú)立宣言》《1787年憲法》，法國(guó)通過(guò)《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》都確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路；都維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益；都推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的進(jìn)程。（4）功績(jī)：據(jù)所學(xué)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，使美國(guó)擺脫了英國(guó)的殖民枷鎖，贏得了民族獨(dú)立；參與制定了1787年憲法；開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)民主政治的先河。20．【答案】