Unit4第3課時(學(xué)習(xí)任務(wù)單)SoundSongCheckouttime四年級英語下冊（譯林版三起）_第1頁
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學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息教材版本譯林版三起學(xué)科英語年級四年級冊別下冊課題Unit4DrawingintheparkSound&song&Checkouttime學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.通過問答和復(fù)述，復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并學(xué)習(xí)和理解字母e在單詞中的發(fā)音規(guī)律；（學(xué)習(xí)理解）2.基于音頻和視頻等，學(xué)習(xí)有相關(guān)的歌謠；（學(xué)習(xí)理解）3.通過問、答等練習(xí)檢驗自己對知識的掌握程度，并培養(yǎng)學(xué)生們的口語能力。（應(yīng)用實踐）4.學(xué)生通過繪畫和問答，將所學(xué)功能句型運用到真實情境中；（遷移創(chuàng)新）完成課時目標(biāo)所需的核心語言如下：【語音詞匯】bed,desk,pen,red,ten【語音歌謠】Whatcanyousee?Whatcanyouseeinthetree,inthetree?Icanseeamonkey.Icanseeamonkeyinthetree,inthetree.課前學(xué)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)：1.預(yù)習(xí)“Soundtime”,試著發(fā)現(xiàn)字母“e”的發(fā)音規(guī)則。2.預(yù)習(xí)“Songtime”,嘗試自己進行讀唱。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】看圖回答問題：()1.Thisisapictureofaschool.()2.Wecanseeaduckontheriver.()3.Therearefourtreesinthepicture.()4.Twocowsarebesidetheriver.()5.Wecanseemanybirdsinthetree.

參考答案：學(xué)習(xí)任務(wù)一：1.It'stentoten.

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