絕密★啟用前

2024-2025學(xué)年二年級上學(xué)期期末沖刺卷（二）

語文

考查范圍：統(tǒng)編版二上全冊

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。

3.選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆

或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

情境一：在期末復(fù)習(xí)階段，班里準(zhǔn)備進(jìn)行一次“基礎(chǔ)知識大抽查”活動，請你積極參與,

相信你最棒。

一、積累與運(yùn)用。（62分）

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“J”。（4分）

（1）小兔子上了狐貍的當(dāng)（由ngdang）,悶（鵬&八naeia）悶不樂的。

（2）年夜飯做好了，我和爸爸給桌子鋪（pQ時）上漂亮的桌布，幫助媽媽將盛（chCng

skang）著美食的餐盤都端到桌上。

（3）舞蹈演員們一起轉(zhuǎn)（zhixaiazhixaia）身，又向前兩步原地轉(zhuǎn)zhud八）

了幾圈。

（4）大家都很重（z助八gch6八g）視這個問題，請你重（從6八gzhbng）新說一遍。

2.根據(jù)拼音寫詞語。（6分）

我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很有趣：也學(xué)到了很多知識：成語

hdiydngqigudi

里面有無邊的iI,還有il的森林。

ILL__LJLTLI

3.按查字典的要求填空。（5分）

“深”用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首,再查______畫，找到它對應(yīng)的頁碼就能

查到這個字的音節(jié)是?！吧睢痹谧值渲杏幸韵聨追N解釋①從上到下或從外面到里面距離

大，跟“淺”相對；②久，時間長；③（顏色）重?！吧睢弊衷谀晟钊站弥械囊馑际?

在“深黑色”中的意思是。（填序號）

4.我會照樣子填空。（6分）

（1）唱京戲小雞飛機(jī)

（2）一群飛鳥一__________魚塘一港灣

（3）長長的尾巴衣裳月亮

5.寫出下面加點(diǎn)詞語的反義詞。（8分）

（1）保護(hù)動物是大事。（）

（2）現(xiàn)在懶惰，將來難過。（）

（3）楊飛吸取了失敗的教訓(xùn)，采用太陽能解決機(jī)器人的動力問題。（）

（4）茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（）

6.我會把成語補(bǔ)充完整，并按要求再寫幾個成語。（8分）

（）飛鳳舞如（）添翼（）鳴狗吠

如（）得水驚弓之（)害群之（）

像這樣帶有動物的成語我還能寫出幾個：_____________、______________

7.我會背一背，連一連。（6分）

不以規(guī)矩沿河看柳不敢高聲語為有暗香來

樹高百尺不成方圓千山鳥飛絕恐驚天上人

五九六九葉落歸根遙知不是雪萬徑人蹤滅

8.按要求寫句子。（6分）

（1）__________—的樹葉落到了一_____________的草地上。（補(bǔ)充句子）

（2）例：紙船漂到了小熊家門口。

紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小白兔走到了學(xué)校。________________________

（3）例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

我怎么會忘記這件事？________________________

9.背一背，填一填。（8分）

（1）《小兒垂釣》一詩中，描寫一個小孩在水邊聚精會神釣魚的詩句是路人借問遙招手,

（2）《夜宿山寺》一詩的作者是,詩人用夸張的手法寫出山寺之高，危樓

,摘星辰。

（3）爸爸告訴我，只要有志氣，有毅力，事情終究會成功。正如《后漢書》中所說的“

一事竟成"。我牢記爸爸的話，時刻告誡自己：“志當(dāng)存

（4）與朋友交，。

（5）,黃河入海流。

10.1月6日是星期六，王雨去找同學(xué)劉明準(zhǔn)備將借的《童話故事》還給他，劉明不在家,

王雨就把書放在他家門口的柜子上。請你幫王雨寫一張留言條。（5分）

情境二：樂樂把這個學(xué)期“快樂讀書吧”推的幾本童話書讀完了，快來幫他整理一下閱

讀收獲吧！

二、閱讀理解。（22分）

（-）成語故事很有趣，還可以明白許多道理。（10分）

狐假虎威（節(jié)選）

①森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都

很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

②老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

1.選文中哪句話解釋了“狐假虎威”這個成語的意思，請你在文中用“”畫出來。

（3分）

2.讀讀文中加點(diǎn)的內(nèi)容，請你照樣子寫一寫。（3分）

熱得得

3.仔細(xì)觀察圖畫，猜猜成語，連一連。（4分）

驚弓之鳥如虎添翼龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白：百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌呢：人們一談起百靈鳥，都會稱贊

它。

烏鴉想：我栗是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊‘烏鴉實(shí)在想不出

什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“栗想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，

不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥

的話，就怏（yaiag）怏地飛走了|

害怕困難的人，什么也不會得到。

1.短文一共有（）個自然段。（2分）

2.給文中的幾個句子在下面的方框里打上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）

（1）百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌呢（）

（2）我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好?。ǎ?/p>

（3）烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏（湎g）怏地飛走了（）

3.百靈鳥說怎樣才能有副好嗓子呢？在文中用“”畫下來。（3分）

4.這篇短文告訴我們一個什么道理？在文中找一找，并抄寫在下面的橫線上。（4分）

三、看圖寫話。（16分）

仔細(xì)看圖，想一想：小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么？它會怎么想，怎么做？最后怎樣了？

參考答案

一、積累與運(yùn)用。（62分）

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“V”。（4分）

（1）小兔子上了狐貍的當(dāng)（曲ng八g）,悶（M3八naeia）悶不樂的。

（2）年夜飯做好了，我和爸爸給桌子鋪（p。時）上漂亮的桌布，幫助媽媽將盛（從0%

skang）著美食的餐盤都端到桌上。

（3）舞蹈演員們一起轉(zhuǎn)zhuan.）身，又向前兩步原地轉(zhuǎn)（zhu在八zhuan.）

了幾圈。

（4）大家都很重（z筋八gcK6ng）視這個問題，請你重（”\6ngzhbng）新說一遍。

1.(4分)(1)dav\g加。八(2)pd(3)zku在八八(4)zkbng

【解析】本題考查多音字字音的辨析。（1）當(dāng)：dang,面對著；向著；相等；相稱；掌

管；主持；擔(dān)任；充當(dāng)；承擔(dān)；承受；阻擋；抵擋；正在那時候或那地方。d&ng恰當(dāng)；合適；

符合；抵得上；當(dāng)作；抵押。小兔子上了狐貍的當(dāng)，上當(dāng)（d&ng）:指中了別人的奸計(jì)而受騙。

悶：m4n煩悶；不痛快；煩悶的心情；封閉的；與外隔絕的。m0n因氣壓低或空氣不流通而

引起不舒暢的感覺；捂住、蓋緊，使不透氣；聲音不響亮；久待一處；沉默。悶（men）悶不

樂：形容心事放不下，心里不快活。（2）鋪：pD商店；床鋪；古代傳遞公文或信件的驛站（現(xiàn)

在多用于地名）。Pu把東西展開或攤平。鋪（pu）:把東西攤平。盛：shCng興旺；旺盛;

多；豐富；繁茂；顯赫；深厚；廣泛；普遍。ch存ng把東西裝進(jìn)容器內(nèi)；容納。盛（ch存ng）

著：是將飯裝入碗中。（3）轉(zhuǎn)：zhudn繞著某物移動；打轉(zhuǎn)。zhudn改換方向、位置、形勢、

情況等。轉(zhuǎn)（zhuan）身：指轉(zhuǎn)過身子看后面或側(cè)面的東西。轉(zhuǎn)（zhuan）了幾圈：繞著某一

點(diǎn)打轉(zhuǎn)。（4）重：zh6ng重量；分量；重量大；比重大；程度深；重要；重視；不輕率。ch6

ng重復(fù)；重新；再；層；使重疊在一起；摞；姓。重（zhbng）視：指認(rèn)為某人或某事非常

重要而認(rèn)真對待。重（ch6ng）新：從頭再開始。

2.根據(jù)拼音寫詞語。（6分）

我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很有趣:

sh6nhubxidn

語i;ij;i,寓言故事《［jIji］》。我還讀了童話故

hdiydng

事,里面有無邊的還有的森林。

2.（6分）唱歌畫畫神氣活現(xiàn)坐井觀天海洋奇怪

【解析】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確栗寫的漢字，寫完后再次

檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“歌”“神”

“坐”“海”“怪”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

3.按查字典的要求填空。（5分）

“深”用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首,再查_____畫，找到它對應(yīng)的頁碼就能

查到這個字的音節(jié)是?！吧睢痹谧值渲杏幸韵聨追N解釋①從上到下或從外面到里面距離

大，跟“淺”相對；②久，時間長；③（顏色）重。“深”字在年深日久中的意思是,

在“深黑色”中的意思是o（填序號）

3.（5分）\8/八shen②③

【解析】本題考查查字典、多義字?！吧睢弊质亲笥医Y(jié)構(gòu)，共11畫，部首是。用部首查

字法，應(yīng)先查部首：;,再查除去部首剩下的筆畫：8畫，讀：sheno年深日久：指時間久

遠(yuǎn)。深：時間長。故選②；深黑色：總比黑色還要深。深：顏色濃。故選③。

4.我會照樣子填空。（6分）

（1）唱京戲—_小雞________飛機(jī)

（2）一群飛鳥—*魚塘港灣

（3）長長的尾巴——衣裳________月亮

4.（6分）（1）喂開（2）方個（3）漂亮的彎彎的

【解析】本題考查詞語搭配。（1）結(jié)合例子可知，是動賓結(jié)構(gòu)的短語，需要填寫動詞。如

觀小雞、喂小雞、放小雞；駕飛機(jī)、修飛機(jī)、停飛機(jī)。（2）結(jié)合例子可知，“群”是量詞，需

要填入量詞。如：一片魚塘、一方魚塘、一塊魚塘；一個港灣、一處港灣、一座港灣。（3）結(jié)

合例子可知，“長長的”是形容詞，用來修飾名詞“尾巴”，強(qiáng)調(diào)尾巴的長度特點(diǎn)。需填入形容

詞來修飾名詞。如：漂亮的衣裳、華麗的衣裳、整潔的衣裳；明亮的月亮、皎潔的月亮、圓圓

的月亮。

5.寫出下面加點(diǎn)詞語的反義詞。（8分）

（1）保護(hù)動物是大事。（）

（2）現(xiàn)在懶惰，將來難過。（）

（3）楊飛吸取了失敗的教訓(xùn)，采用太陽能解決機(jī)器人的動力問題。（）

（4）茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（）

5.（8分）（1）傷害（2）勤勞（3）成功（4）稀疏

【解析】本題考查反義詞。（1）保護(hù)：（動）保衛(wèi)、照管，使不受傷害。反義詞可以是：

破壞、損壞等。（2）懶惰：（形）不肯勞動、學(xué)習(xí)和工作。反義詞可以是：勤奮、勤勞等。（3）

失敗：在比賽或競爭中被擊敗。反義詞可以是：勝利、成功等。（4）茂密：（形）草木旺盛而

繁多。反義詞可以是：稀疏、稀少等。

6.我會把成語補(bǔ)充完整，并按要求再寫幾個成語。（8分）

（）飛鳳舞如（）添翼（）鳴狗吠

如（）得水驚弓之（）害群之（）

像這樣帶有動物的成語我還能寫出幾個：、。

6.（8分）龍虎雞魚鳥馬狐假虎威馬到成功

【解析】本題考查補(bǔ)充詞語和仿寫詞語。龍飛鳳舞：原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書

法筆勢有力，靈活舒展。如虎添翼如同老虎長了翅膀，比喻強(qiáng)大的事物得到援助后更加強(qiáng)大,

也比喻兇惡的人得到幫助后更加兇惡。雞鳴狗吠：雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的

人口稠密。如魚得水:好像魚得到水一樣。比喻得到跟自己最相投合的人或最適合自己的環(huán)境。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點(diǎn)動靜就非常害怕。害群

之馬：危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。帶有動物的成語：畫蛇添足、鼠目寸光、

鶴立雞群。

7.我會背一背，連一連。（6分）

不以規(guī)矩沿河看柳不敢高聲語為有暗香來

樹高百尺不成方圓千山鳥飛絕恐驚天上人

五九六九葉落歸根遙知不是雪萬徑人蹤滅

不以規(guī)矩、y沿河看柳不敢高聲語、為有暗香來

7.（6分）樹高百尺、x不成方圓千山鳥飛絕、恐驚天上人

五九六九/

葉落歸根遙知不是雪萬徑人蹤滅

【解析】本題考查名篇名句與諺語俗語的識記?！安灰砸?guī)矩，不成方圓”原意是如果沒有

圓規(guī)和矩尺，就不能準(zhǔn)確地畫出方形和圓形。后來泛指如果沒有明確的規(guī)則和準(zhǔn)則，就不能培

養(yǎng)出有用的人才或做好事情。它強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩和秩序在生活中的重要性?！皹涓甙俪撸~落歸根”

樹長得再高，它的葉子最終還是會落到根部。這句諺語常用來比喻人無論走得多遠(yuǎn)，最終還是

會回到故鄉(xiāng)或回到原點(diǎn)，也體現(xiàn)了對故鄉(xiāng)和根的深厚情感?！拔寰帕牛睾涌戳背鲎詳?shù)九

歌，數(shù)九，是中國民間傳統(tǒng)計(jì)算寒冷天數(shù)與春天回暖時令的一種方法，一般從冬至日開始計(jì)算，

每九天為“一九”，共有九個“九意思：五九六九時，大地漸漸回春，柳樹發(fā)芽，天氣由冷

漸暖?！安桓腋呗曊Z，恐驚天上人”出自唐代詩人李白的《夜宿山寺》。意思：詩人站在高山上，

因?yàn)榕麦@動天上的神仙，所以不敢高聲說話?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”出自唐代詩人柳宗

元的《江雪》。意思：千山萬嶺不見飛鳥的蹤影，千路萬徑不見行人的足跡?！斑b知不是雪，為

有暗香來”出自宋代詩人王安石的《梅花》。意思：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就知道那不是雪，因?yàn)橛械?/p>

梅花香飄來。

8.按要求寫句子。（6分）

（1）的樹葉落到了的草地上。（補(bǔ)充句子）

（2）例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小白兔走到了學(xué)校。__________________________

（3）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

我怎么會忘記這件事？__________________________

8.（6分）（1）金黃色綠色（2）小白兔走哇走，走到了學(xué)校。（3）我不會忘記這

件事。

【解析】本題考查對句子的補(bǔ)充、仿寫以及句式轉(zhuǎn)換。（1）首先需要思考樹葉的特點(diǎn)，比

如顏色（翠綠、金黃、火紅等）、形狀（細(xì)長、橢圓、扇形等）或者狀態(tài)（干枯、新鮮、殘破

等）。然后再考慮草地的特點(diǎn)，例如質(zhì)地（柔軟、茂密、稀疏等）、顏色（碧綠、嫩綠、枯黃

等）。最后選擇合適的形容詞填入空格，使句子更加生動、具體。示例：翠綠的樹葉落到了嫩

綠的草地上。（2）觀察例句，例句中“紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口”是在原句“紙船漂到

了小熊家門口”的基礎(chǔ)上，通過重復(fù)“漂”并加上“哇”這個語氣詞，將紙船漂流的過程形象

地展現(xiàn)了出來。那么對于“小白兔走到了學(xué)?！保覀兛梢苑抡绽涞男问?，重復(fù)“走”字并

加上“哇”這個語氣詞，更生動地表現(xiàn)出小白兔行走的過程。故句子為：小白兔走哇走，走到

了學(xué)校。（3）例句中是將反問句“葉子上的蟲還用治？”轉(zhuǎn)換為陳述句“葉子上的蟲不用治。',

將反問句改為陳述句時，我們需要去掉反問詞和語氣詞，并將否定詞變?yōu)榭隙ㄔ~或相反。對于

“我怎么會忘記這件事？”這一句，先去掉反問詞“怎么”，再把句中的“會”改為“不會”,

最后把問號改為句號。原句改為陳述句后是：我不會忘記這件事。

9.背一背，填一填。（8分）

（1）《小兒垂釣》一詩中，描寫一個小孩在水邊聚精會神釣魚的詩句是路人借問遙招手，

（2）《夜宿山寺》一詩的作者是,詩人用夸張的手法寫出山寺之高，危樓

,摘星辰。

（3）爸爸告訴我，只要有志氣，有毅力，事情終究會成功。正如《后漢書》中所說的“

一事竟成"。我牢記爸爸的話，時刻告誡自己：“志當(dāng)存”。

（4）與朋友交，。

（5）,黃河入海流。

9.（8分）（1）怕得魚驚不應(yīng)人（2）李白高百尺手可（3）有志者高遠(yuǎn)

（4）言而有信（5）白日依山盡

【解析】本題考查古詩詞名言警句的掌握。（1）書寫時注意"路”''招"的正確寫法。（2）

《夜宿山寺》唐代偉大詩人李白的作品。此詩運(yùn)用了極其夸張的手法，描寫了寺中樓宇的高聳，

表達(dá)了詩人對古代廟宇工程藝術(shù)的驚嘆以及對神仙般生活的向往和追求之情。書寫時注意“高”

“手”的正確寫法。（3）書寫時注意“志”“遠(yuǎn)”的正確寫法。（4）書寫時注意“信”的正確

寫法。（5）書寫時注意“依”“盡”的正確寫法。

10.1月6日是星期六，王雨去找同學(xué)劉明準(zhǔn)備將借的《童話故事》還給他，劉明不在家，

王雨就把書放在他家門口的柜子上。請你幫王雨寫一張留言條。（5分）

10.（5分）

留言條

劉明：

今天我去你家，要把借的《童話故事》還給你，但是你家里沒有人，我把書放在你家門口

的柜子上。

王雨

1月6日

【解析】本題考查留言條。首先要看清題目要求寫留言條，接著在頭腦里回顧一下留言條

的寫作格式，然后明確題目要求，再根據(jù)留言條的格式開始寫作。注意語言簡潔，表述有條理。

留言條分為四部分：稱呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中間寫上“留言條”三

個字。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空兩格寫正文，簡單明了地把你要

給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在右下角寫清年、月、日。完成本

題要注意將事情寫清楚，同時注意人稱的變化。通讀題干內(nèi)容可知，王雨給劉明寫留言條，留

言時間是1月6日，事件是把要?dú)w還的《童話故事》放在劉明家門口的柜子上。

情境二：樂樂把這個學(xué)期“快樂讀書吧”推的幾本童話書讀完了，快來幫他整理一下閱

讀收獲吧！

二、閱讀理解。（22分）

（-）成語故事很有趣，還可以明白許多道理。（10分）

狐假虎威（節(jié)選）

①森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都

很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

②老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

1.選文中哪句話解釋了“狐假虎威”這個成語的意思，請你在文中用“”畫出來。

（3分）

2.讀讀文中加點(diǎn)的內(nèi)容，請你照樣子寫一寫。（3分）

熱得得

3.仔細(xì)觀察圖畫，猜猜成語，連一連。（4分）

驚弓之鳥如虎添翼龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚

1.（3分）原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

【解析】本題考查成語解釋。狐假虎威：原義是狐貍假借老虎的威勢嚇唬百獸。因此第②

段的“狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的”這句話解釋了狐假虎威的意思。

2.（3分）滿頭大汗凍瑟瑟發(fā)抖

【解析】本題考查仿寫句子?！暗谩焙竺娴淖忠话闶怯脕硌a(bǔ)充說明“得”前的動作如何。

通常是：動詞+得+副詞。再結(jié)合例句：嚇得撒腿就跑?？煞聦懀簾岬煤沽縻蟊?、跑得氣喘吁吁。

3.（4分）

驚弓之鳥如虎添翼龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚

【解析】本題考查根據(jù)圖片猜成語。驚弓之鳥：原義是指被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。

第二張圖片上有一只受驚的鳥，和驚弓之鳥搭配。如虎添翼：意思是好像老虎長上了翅膀。第

三張圖片上有一只老虎長了翅膀，和如虎添翼搭配。龍飛鳳舞：像龍?jiān)陲w騰；像鳳在歡舞。形

容書法筆勢有力，靈活舒展。第四張圖和龍飛鳳舞搭配。漏網(wǎng)之魚：指從網(wǎng)眼里漏出去的魚,

常比喻僥幸逃脫的敵人和罪犯。第一張圖和漏網(wǎng)之魚搭配。

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白：百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌呢|人們一談起百靈鳥，都會稱贊

它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊‘烏鴉實(shí)在想不出

什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“栗想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，

不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥

的話，就怏（gdng）怏地飛走了]

害怕困難的人，什么也不會得到。

1.短文一共有（）個自然段。（2分）

2.給文中的幾個句子在下面的方框里打上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）

（1）百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌呢（）

（2）我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好?。ǎ?/p>

（3）烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏（