2024-2025學(xué)年人教部編版七年級(jí)（上）道德與法治寒假作業(yè)（七）

選擇題（共20小題）

1.（2023秋?于都縣期末）因老人暈車，兩兄弟采取用背箕背的方式，送老人看病，“孝敬老人是應(yīng)該的，

她養(yǎng)我們小，我們養(yǎng)她老。”這啟示我們（）

①孝親敬長(zhǎng)就是要對(duì)父母長(zhǎng)輩百依百順

②孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起

③要知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情

④孝敬父母，應(yīng)該是長(zhǎng)大成人之后的事情

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.（2023秋?谷城縣期末）我們身邊的老師，有的幽默開朗，課堂妙趣橫生；有的激情飛揚(yáng)，特能感染學(xué)

生；有的沉穩(wěn)嚴(yán)肅，講話深入淺出……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)（）

A.接納老師，尊重不同風(fēng)格

B.悅納自己，興趣決定態(tài)度

C.主動(dòng)溝通，促進(jìn)老師改變

D.毫不在意，學(xué)習(xí)依靠網(wǎng)絡(luò)

3.（2023秋?遷安市期末）對(duì)如圖漫畫解讀正確的是（）

“每逢佳節(jié)倍思親”

A.弘揚(yáng)了孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

B.體現(xiàn)創(chuàng)新讓生活更加便捷舒適美好

C.啟示家庭成員之間需要理解和包容

D.孝敬之心應(yīng)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中

4.（2023秋?環(huán)江縣期末）習(xí)近平總書記指出：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代

發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、家教、家風(fēng)?！睘榱?/p>

構(gòu)建和諧家庭，家庭成員之間應(yīng)該（）

①相互信任、體諒和包容

②增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突

③共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

④以良好地心態(tài)面對(duì)突發(fā)的變化

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

5.（2023秋?梅縣區(qū)期末）今天的學(xué)生是未來實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師是打造這支中華民族“夢(mèng)之

隊(duì)”的筑夢(mèng)人。面對(duì)老師的教導(dǎo)，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是（）

A.勤學(xué)好問，不分彼此B.尊重老師，敬而遠(yuǎn)之

C.認(rèn)真思考，主動(dòng)參與D.打聽隱私，平等相待

6.（2023秋?谷城縣期末）英語(yǔ)老師說小婕的作業(yè)“字跡潦草，卷面不整潔”，讓小婕重寫。小婕此時(shí)應(yīng)該

持有的態(tài)度是（）

①既不氣餒，也不抱怨

②錯(cuò)在老師，無(wú)需讓步

③接受批評(píng)，改正缺點(diǎn)

④主動(dòng)溝通，獲科幫助

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

7.（2023秋?南昌縣期末）“家”是一個(gè)有溫度的詞，“借鳥歸林，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望”，人們之

所以如此“渴望”家，主要是因?yàn)榧遥ǎ?/p>

①是我們身心的寄居之所

②是我們心靈的港灣

③是逃避困難的最佳場(chǎng)所

④是滿足我們所有需要的場(chǎng)所

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.（2023秋?南昌縣期末）江西省“新時(shí)代好少年”黎佳佳，父親初確診為脊髓空洞癥，因體恤母親的辛

苦，她經(jīng)常為家里做一些力所能及的事情，如周末跟母親去各個(gè)村莊回收舊衣服，給父親喂飯等護(hù)理工

作，積極向上，努力學(xué)習(xí)，不向任何圍難低頭。黎佳佳的事跡啟示我們要（）

①溝通交流，讓家庭更加關(guān)滿

②認(rèn)真學(xué)習(xí)，不卓負(fù)父母的期望

③孝敬父母，用行動(dòng)來表達(dá)感恩

④正確處理沖突，體味親情之愛

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.（2023秋?南昌縣期末）在現(xiàn)代教育理念逐步普及的今天，越來越多的人在探討和嘗試構(gòu)建新型師生關(guān)

系，但尊師重教的優(yōu)秀傳統(tǒng)內(nèi)核不能丟。下列名言警句中體現(xiàn)“尊師”的有（）

①百年大計(jì)，教育為本

②弟子事師，敬同于父

③交友投分，切磨箴規(guī)

④師道既尊，學(xué)風(fēng)自善

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.（2023秋?宣漢縣期末）為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化和精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生發(fā)

現(xiàn)身邊的感人事跡。發(fā)掘日常學(xué)習(xí)生活中的美好點(diǎn)滴。2023年8月29日，安徽某校舉行了第三屆“最

美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮。以下同學(xué)的言行符合材料主旨的是（）

A.小麗早上起晚了，埋怨母親：“媽，你為什么不早點(diǎn)叫我？我上學(xué)要遲到啦”

B.小軍沒吃早飯，奶奶多說了幾句、他對(duì)奶奶說：“您別一直嘮叨了，煩死了”

C.小雪放學(xué)后主動(dòng)燒飯菜，讓勞累一整天的父母稍微減輕一些負(fù)擔(dān)，好好休息

D.小杰因周末要跟父母去看望姥姥姥爺，耽誤他與同學(xué)約定的郊游而悶悶不樂

11.（2023秋?宣漢縣期末）小軍最近發(fā)現(xiàn)爸爸工作特別忙，天天早出晚歸，疲憊的臉上寫滿了憂愁。后來

他從媽媽口中得知，爸爸投資失敗，損失了一大筆錢，他們已吵過好幾次架。這時(shí)小軍應(yīng)（）

①傾聽爸爸的心聲，幫助爸爸舒緩情緒

②選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，幫助父母和好如初

③勸導(dǎo)父母以良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題

④把心思放在學(xué)習(xí)上，不過問父母的事

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12.（2023秋?黃山期末）2023年3月，合肥市59戶家庭入選安徽“最美家庭”，他們愛國(guó)愛家、遵德守

禮、孝老愛親、鄰里互助，以實(shí)際行動(dòng)傳播家庭文明正能量。建設(shè)“最美家庭”需要（）

①家庭成員之間互相信任、體諒和包容

②我們以良好的心態(tài)面對(duì)家庭變化

③繼承好家風(fēng)家訓(xùn)，糜續(xù)所有傳統(tǒng)文化

④孝敬親長(zhǎng)，接納并完全服從長(zhǎng)輩安排

A.①②B.①③C.②③D.②④

13.（2023秋?南昌縣期末）2024年春節(jié)8天長(zhǎng)假（國(guó)家還鼓勵(lì)帶薪休假）廣受人民群眾歡迎，但除夕當(dāng)

天上班仍讓無(wú)法團(tuán)聚的人們留下些許遺憾。對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是（）

①每個(gè)國(guó)人都能感受到濃濃的溫情

②親情是每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)家人割舍不斷的情感

③血緣親情才是最美好的親情

④假期安排關(guān)注民生，提升了人民群眾的幸福感

A.①③B.①④C.②③D.②④

14.（2023秋?黃山期末）在非洲工作的某工程師，花了兩天一夜的時(shí)間，跨過幾大洲I,歷經(jīng)8次換乘，回

到東北老家過年，這一切辛苦，他覺得都值得。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.家里才有我們熟悉的事物

B.在家里物質(zhì)生活才有保障

C.在家里不會(huì)遇到任何困難

D.家里有親人，家中有親情

15.（2023秋?宣漢縣期末）上課鈴聲響起后，教室內(nèi)同學(xué)們專心致志的眼神里滿是對(duì)知識(shí)的渴望。數(shù)學(xué)老

師走進(jìn)教室感動(dòng)地說：“同學(xué)們認(rèn)真的樣子真美！你們的勤奮好學(xué)是我工作前進(jìn)的動(dòng)力?！睂?duì)此理解最恰

當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.教學(xué)相長(zhǎng)共提升B.優(yōu)秀老師受歡迎

C.春蠶到死絲方盡D.令公桃李滿天下

16.（2024?長(zhǎng)春一模）某學(xué)校舉辦校園生活對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽。有位中學(xué)生創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺

講臺(tái)四季晴雨”的上下聯(lián)。你認(rèn)為該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（）

A.風(fēng)調(diào)雨順B.友情永恒C.吾愛吾師D.清正廉潔

17.（2023秋?淅川縣期末）習(xí)近平總書記指出，“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最

受社會(huì)尊重的職業(yè)"。我們應(yīng)尊重老師主要是因?yàn)槔蠋煟ǎ?/p>

①是人類文明的傳播者

②老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷

③老師僅僅是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者

④在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

18.（2023秋?江陽(yáng)區(qū)期末）2023年12月13日，瀘州市精神文明建設(shè)辦公室在網(wǎng)上公示一批2023年度瀘

州市文明家庭表?yè)P(yáng)名單，號(hào)召大家學(xué)習(xí)文明家庭，營(yíng)造良好家風(fēng)。為此，我們應(yīng)該（）

①放棄學(xué)業(yè)、掙錢養(yǎng)家，減輕家庭生活負(fù)擔(dān)

②充當(dāng)“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員間的理解

③孝順長(zhǎng)輩愛護(hù)弱小，以行動(dòng)踐行家庭美德

④爭(zhēng)當(dāng)“傳話簡(jiǎn)”，分享家庭成員間的秘密

A.①③B.①④C.②③D.②④

19.（2023秋?遷安市期末）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。下列選項(xiàng)中，正確處理師生關(guān)系的

做法是（）

A.把老師看作權(quán)威，毫不質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)

B.課堂上敢于提問題，隨時(shí)打斷老師講課

C.封閉自己，不向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn)

D.師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)

20.（2023秋?贛縣區(qū)期末）讀漫畫《甘為入梯》。對(duì)漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.教師是我們成長(zhǎng)的引路人

B.教師的工作方式發(fā)生了變化

C.尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

D.教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程

二.材料分析題（共4小題）

21.（應(yīng)城市期末)習(xí)近平總書記曾說：在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要在全社會(huì)

大力弘揚(yáng)家國(guó)情懷，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們?cè)跒榍俺搪耦^苦讀，為工作廢寢忘食，為生

計(jì)奔走四方時(shí)，不能忘了我們的來路，不能忘記慈母含辛茹苦養(yǎng)育我們的春暉般恩澤。

(1)百善孝為先，為什么要孝敬父母？

(2)作為子女，我們應(yīng)如何孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育恩情？

22.(2023秋?臨邑縣期末)“最美孝心少年”“陽(yáng)光女孩”王凌云來自湖北宣恩，身殘的父親在廣州以賣水

果為生，母親患有先天性癲癇病和智力障礙，七十多歲的爺爺奶奶靠種田維持一家人的生活。王凌云從

小就很懂事，她不但為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，還照料著時(shí)常發(fā)病的媽媽和年幼的妹妹。每天放學(xué)回家

一做完作業(yè)，就會(huì)主動(dòng)幫家里干活。王凌云說：“我要好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)醫(yī)，要醫(yī)好媽媽的病。”面對(duì)生

活的困難，她用樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀，扛起全家的希望，激勵(lì)了無(wú)數(shù)青少年朋友。

上述材料中，王凌云是怎樣激勵(lì)了青少年朋友的？

23.(2023秋?襄州區(qū)期末)《論語(yǔ)?學(xué)而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！古有黃香溫席，臥冰求鯉，

今有背著瘋娘千里求學(xué)的劉秀祥。為了使同學(xué)們更好的孝親敬長(zhǎng)，某校七(2)班召開了關(guān)于孝親敬長(zhǎng)

的主題班會(huì)。請(qǐng)你代表所在小組發(fā)言，完成班會(huì)內(nèi)容。

(1)在日常生活中，我們應(yīng)該如何孝敬父母？

(2)怎樣對(duì)待親子沖突？

(3)你通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？

24.(2023秋?黃岡期末)閱讀材料，回答下列問題：

材料一：盡管家境貧困，但父親總是告訴孩子要尊老愛幼、樂于助人。每次父親回家，何秀巡都會(huì)忙著

端茶倒水搬凳子，還給父親捶背與父親聊天。有一次父親告訴兒子：“爸爸不能給你什么，只能盡力供

你和姐姐讀書，將來把家里的房子留給你們?！焙涡阊矃s對(duì)父親說，“我現(xiàn)在最大的心愿就是好好學(xué)習(xí)，

將來找個(gè)好工作，讓您和外婆過上好日子?！笨吹絻鹤尤绱硕拢赣H眼中嗡滿了淚水。

材料二：上了初中，小靜覺得自己和媽媽之間發(fā)生了微妙的變化，她覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但媽媽還是

事事管，就連她穿衣服、寫作業(yè)，都要嘮叨半天，自己一點(diǎn)隱私和自由都沒有。周末小靜想和朋友一起

外出游玩遭到了媽媽的反對(duì)，小靜和媽媽大吵了一架。為此，小靜感到非?？鄲?。

(1)請(qǐng)從“孝親敬長(zhǎng)”的角度解讀何秀巡給父親捶背、為家人美好生活?yuàn)^斗的理由。(答出兩點(diǎn)即可)

(2)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何傳承孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德？(答出兩個(gè)方面即可)

(3)結(jié)合材料二，為解決和媽媽的沖突，請(qǐng)你為小靜出謀劃策。

2024-2025學(xué)年人教新版七年級(jí)（上）道德與法治寒假作業(yè)（七）

參考答案與試題解析

題號(hào)1234567891011

答案CADDCCACCcA

題號(hào)121314151617181920

答案ADDADCDA

一.選擇題（共20小題）

1.（2023秋?于都縣期末）因老人暈車，兩兄弟采取用背髡背的方式，送老人看病，“孝敬老人是應(yīng)該的，

她養(yǎng)我們小，我們養(yǎng)她老?！边@啟示我們（）

①孝親敬長(zhǎng)就是要對(duì)父母長(zhǎng)輩百依百順

②孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起

③要知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情

④孝敬父母，應(yīng)該是長(zhǎng)大成人之后的事情

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛

戴父母。

【解答】?jī)尚值懿扇∮帽橱毡车姆绞剿屠先丝床〉氖吕?，啟示我們孝敬父母?yīng)從現(xiàn)在做起,從小事做起；

要知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情，故②③符合題意；對(duì)父母百依百順的說法過于絕對(duì)，父母也不是

圣人，也會(huì)出現(xiàn)過錯(cuò)，故①說法錯(cuò)誤；孝敬父母要從現(xiàn)在做起，故④說法錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】把握孝敬父母的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

2.（2023秋?谷城縣期末）我們身邊的老師，有的幽默開朗，課堂妙趣橫生；有的激情飛揚(yáng)，特能感染學(xué)

生；有的沉穩(wěn)嚴(yán)肅，講話深入淺出……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)（）

A.接納老師，尊重不同風(fēng)格

B.悅納自己，興趣決定態(tài)度

C.主動(dòng)溝通，促進(jìn)老師改變

D.毫不在意，學(xué)習(xí)依靠網(wǎng)絡(luò)

【分析】本題考查了尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同。

每位老師身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。我們要積極發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)

格老師的優(yōu)點(diǎn)。

【解答】面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，尊重老師的“不同”，

走近老師，更深入地了解老師，A說法正確；B錯(cuò)誤，接納每一位老師；C錯(cuò)誤，接納每位老師的不同，

適應(yīng)老師的教學(xué)方式；D錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)主要靠課堂教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)是輔助。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分

析解答即可。

3.（2023秋?遷安市期末）對(duì)如圖漫畫解讀正確的是（）

“每逢佳節(jié)倍思親”

A.弘揚(yáng)了孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

B.體現(xiàn)創(chuàng)新讓生活更加便捷舒適美好

C.啟示家庭成員之間需要理解和包容

D.孝敬之心應(yīng)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中

【分析】本題考查的是孝敬父母。孝敬父母要對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心

父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。

【解答】漫畫中，子女的行為告訴我們孝敬父母不能流于形式，而是要落實(shí)在行動(dòng)之中，D正確；漫畫

中人物的做法沒有弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，A錯(cuò)誤；BC與漫畫寓意不符，應(yīng)排除。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握孝敬父母知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

4.（2023秋?環(huán)江縣期末）習(xí)近平總書記指出：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代

發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、家教、家風(fēng)?！睘榱?/p>

構(gòu)建和諧家庭，家庭成員之間應(yīng)該（）

①相互信任、體諒和包容

②增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突

③共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

④以良好地心態(tài)面對(duì)突發(fā)的變化

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建設(shè)美好家庭的要求。建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛；建設(shè)美

好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重；建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；建設(shè)美好的

家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，構(gòu)建和諧家庭，家庭成員之間應(yīng)該相互信任、體諒和包容；增進(jìn)理解，化解矛

盾與沖突；共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；以良好地心態(tài)面對(duì)突發(fā)的變化，①②③④說法都正確。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好建設(shè)美好家庭的要求，分析各個(gè)說法，選出正確答案。

5.（2023秋?梅縣區(qū)期末）今天的學(xué)生是未來實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師是打造這支中華民族“夢(mèng)之

隊(duì)”的筑夢(mèng)人。面對(duì)老師的教導(dǎo)，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是（）

A.勤學(xué)好問，不分彼此B.尊重老師，敬而遠(yuǎn)之

C.認(rèn)真思考，主動(dòng)參與D.打聽隱私，平等相待

【分析】本題考查建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求。我們應(yīng)真誠(chéng)恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)

老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生

共同進(jìn)步。

【解答】我們要尊重老師，不能不分彼此，故A說法錯(cuò)誤；尊重老師，親近老師，不屬敬而遠(yuǎn)之，故B

說法錯(cuò)誤；面對(duì)老師的教導(dǎo)，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，主動(dòng)參與，故C說法正確；打聽隱私，是不尊重老

師的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意是建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求,只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)，

才能做出正確選擇。

6.（2023秋?谷城縣期末）英語(yǔ)老師說小婕的作業(yè)“字跡潦草，卷面不整潔”，讓小婕重寫。小婕此時(shí)應(yīng)該

持有的態(tài)度是（）

①既不氣餒，也不抱怨

②錯(cuò)在老師，無(wú)需讓步

③接受批評(píng)，改正缺點(diǎn)

④主動(dòng)溝通，獲科幫助

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求。我們應(yīng)真誠(chéng)恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)

老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生

共同進(jìn)步。

【解答】根據(jù)教材知識(shí)，我們應(yīng)該積極主動(dòng)的與老師交流交往，正確對(duì)待老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，建立和諧

的師生關(guān)系。小婕應(yīng)該接虛心接受老師的批評(píng)，不氣餒，不抱怨、改正缺點(diǎn)，主動(dòng)溝通，獲得老師的幫

助，①③④說法正確；③沒有認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤，不尊重老師，錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】做選擇題要認(rèn)真讀題，正確分析題目考查的意圖，準(zhǔn)確把握建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求，做出正

確選擇。

7.（2023秋?南昌縣期末）“家”是一個(gè)有溫度的詞，“借鳥歸林，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望”，人們之

所以如此“渴望”家，主要是因?yàn)榧遥ǎ?/p>

①是我們身心的寄居之所

②是我們心靈的港灣

③是逃避困難的最佳場(chǎng)所

④是滿足我們所有需要的場(chǎng)所

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查家庭的含義。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織；現(xiàn)代

家庭結(jié)構(gòu)的類型有：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)和題干描述，人們之所以如此“渴望”家，主要是因?yàn)榧沂俏覀兩硇募木又?

是我們心靈的港灣，①②是正確的選項(xiàng)；③歪曲了家的意義，錯(cuò)誤；④錯(cuò)誤，“所有”的說法絕對(duì)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是家庭的含義，才能做出正確選

擇。

8.（2023秋?南昌縣期末）江西省“新時(shí)代好少年”黎佳佳，父親初確診為脊髓空洞癥，因體恤母親的辛

苦，她經(jīng)常為家里做一些力所能及的事情，如周末跟母親去各個(gè)村莊回收舊衣服，給父親喂飯等護(hù)理工

作，積極向上，努力學(xué)習(xí)，不向任何圍難低頭。黎佳佳的事跡啟示我們要（）

①溝通交流，讓家庭更加關(guān)滿

②認(rèn)真學(xué)習(xí)，不卓負(fù)父母的期望

③孝敬父母，用行動(dòng)來表達(dá)感恩

④正確處理沖突，體味親情之愛

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查孝敬父母。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

【解答】依據(jù)題干，黎佳佳主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，啟示我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來

表達(dá)感恩，不卓負(fù)父母的期望，②③符合題意；①④與題意不符。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題，需要依據(jù)孝敬父母的知識(shí)，據(jù)此解答。

9.（2023秋?南昌縣期末）在現(xiàn)代教育理念逐步普及的今天，越來越多的人在探討和嘗試構(gòu)建新型師生關(guān)

系，但尊師重教的優(yōu)秀傳統(tǒng)內(nèi)核不能丟。下列名言警句中體現(xiàn)“尊師”的有（）

①百年大計(jì)，教育為本

②弟子事師，敬同于父

③交友投分，切磨箴規(guī)

④師道既尊，學(xué)風(fēng)自善

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查美好師生關(guān)系。彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。

【解答】“弟子事師，敬同于父”意思是學(xué)生侍奉老師，應(yīng)當(dāng)像對(duì)待父親一樣恭敬；“師道既尊，學(xué)風(fēng)自

善”意思是大家都遵從師道的話，學(xué)風(fēng)自然就好了，②④說法正確；①體現(xiàn)教育的重要性，與題意不符；

③體現(xiàn)友情，與題意不符。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】把握美好師生關(guān)系的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

10.（2023秋?宣漢縣期末）為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化和精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生發(fā)

現(xiàn)身邊的感人事跡。發(fā)掘日常學(xué)習(xí)生活中的美好點(diǎn)滴。2023年8月29日，安徽某校舉行了第三屆“最

美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮。以下同學(xué)的言行符合材料主旨的是（）

A.小麗早上起晚了，埋怨母親：“媽，你為什么不早點(diǎn)叫我？我上學(xué)要遲到啦”

B.小軍沒吃早飯，奶奶多說了幾句、他對(duì)奶奶說：“您別一直嘮叨了，煩死了”

C.小雪放學(xué)后主動(dòng)燒飯菜，讓勞累一整天的父母稍微減輕一些負(fù)擔(dān)，好好休息

D.小杰因周末要跟父母去看望姥姥姥爺，耽誤他與同學(xué)約定的郊游而悶悶不樂

【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛

戴父母。

【解答】題干的小雪主動(dòng)做家務(wù)，為父母分擔(dān)，這是孝親敬長(zhǎng)的表現(xiàn)，故C符合題意；A選項(xiàng)是對(duì)自

己的不負(fù)責(zé)任，說法錯(cuò)誤；B選項(xiàng)是不懂得和奶奶溝通的表現(xiàn)，說法錯(cuò)誤；D選項(xiàng)中小杰應(yīng)該正確處理

看望姥姥姥爺以及與同學(xué)游玩的事宜，而不是悶悶不樂，說法錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】把握孝敬父母的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

11.（2023秋?宣漢縣期末）小軍最近發(fā)現(xiàn)爸爸工作特別忙，天天早出晚歸，疲憊的臉上寫滿了憂愁。后來

他從媽媽口中得知，爸爸投資失敗，損失了一大筆錢，他們已吵過好幾次架。這時(shí)小軍應(yīng)（）

①傾聽爸爸的心聲，幫助爸爸舒緩情緒

②選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，幫助父母和好如初

③勸導(dǎo)父母以良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題

④把心思放在學(xué)習(xí)上，不過問父母的事

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建設(shè)美好家庭的要求。建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛；建設(shè)美

好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重；建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；建設(shè)美好的

家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。

【解答】家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員之間互相信任、體諒和包容，小

軍應(yīng)該傾聽爸爸的心聲，幫助爸爸舒緩情緒，可以選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，幫助父母和好如初，勸導(dǎo)父母以良

好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，①②③說法正確；我們要關(guān)心父母，④說法錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好建設(shè)美好家庭的要求，排除錯(cuò)誤說法，完成解答。

12.（2023秋?黃山期末）2023年3月，合肥市59戶家庭入選安徽“最美家庭”，他們愛國(guó)愛家、遵德守

禮、孝老愛親、鄰里互助，以實(shí)際行動(dòng)傳播家庭文明正能量。建設(shè)“最美家庭”需要（）

①家庭成員之間互相信任、體諒和包容

②我們以良好的心態(tài)面對(duì)家庭變化

③繼承好家風(fēng)家訓(xùn)，麋續(xù)所有傳統(tǒng)文化

④孝敬親長(zhǎng)，接納并完全服從長(zhǎng)輩安排

A.①②B.①③C.②③D.②④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建設(shè)美好家庭的要求。建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛；建設(shè)美

好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重；建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；建設(shè)美好的

家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。

【解答】建設(shè)“最美家庭”需要我們以良好的心態(tài)面對(duì)家庭變化，需要家庭成員之間互相信任、體諒和

包容，①②說法正確；對(duì)傳統(tǒng)文化不能全部繼承，要辯證性繼承，③說法錯(cuò)誤；“完全服從長(zhǎng)輩安排”

的說法過于絕對(duì)，④說法錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好建設(shè)美好家庭的要求，排除錯(cuò)誤說法，完成解答。

13.（2023秋?南昌縣期末）2024年春節(jié)8天長(zhǎng)假（國(guó)家還鼓勵(lì)帶薪休假）廣受人民群眾歡迎，但除夕當(dāng)

天上班仍讓無(wú)法團(tuán)聚的人們留下些許遺憾。對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是（）

①每個(gè)國(guó)人都能感受到濃濃的溫情

②親情是每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)家人割舍不斷的情感

③血緣親情才是最美好的親情

④假期安排關(guān)注民生，提升了人民群眾的幸福感

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體味親情之愛。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕

絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到

自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。

【解答】題干中人們因?yàn)槌Ξ?dāng)天上班無(wú)法與家人團(tuán)聚而遺憾，說明了親情是每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)家人割

舍不斷的情感；國(guó)家鼓勵(lì)帶薪休假體現(xiàn)了假期安排關(guān)注民生，提升了人民群眾的幸福感，②④說法正確;

“每個(gè)國(guó)人都能感受到濃濃的溫情”“最美好的親情”的說法過于絕對(duì)，①③說法錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析題干內(nèi)容，把握好體味親情之愛的要求，選出正確答案。

14.（2023秋?黃山期末）在非洲工作的某工程師，花了兩天一夜的時(shí)間，跨過幾大洲I,歷經(jīng)8次換乘，回

到東北老家過年，這一切辛苦，他覺得都值得。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.家里才有我們熟悉的事物

B.在家里物質(zhì)生活才有保障

C.在家里不會(huì)遇到任何困難

D.家里有親人，家中有親情

【分析】本題考查家庭關(guān)系的確立。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

【解答】在非洲工作的某工程師，歷盡艱難，也要回到東北老家過年，是因?yàn)榧依镉杏H人，家中有親情，

D說法正確；AB錯(cuò)誤，“才有”的說法太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，在家里會(huì)遇到困難。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】把握家庭關(guān)系的確立的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

15.（2023秋?宣漢縣期末）上課鈴聲響起后，教室內(nèi)同學(xué)們專心致志的眼神里滿是對(duì)知識(shí)的渴望。數(shù)學(xué)老

師走進(jìn)教室感動(dòng)地說：“同學(xué)們認(rèn)真的樣子真美！你們的勤奮好學(xué)是我工作前進(jìn)的動(dòng)力。”對(duì)此理解最恰

當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.教學(xué)相長(zhǎng)共提升B.優(yōu)秀老師受歡迎

C.春蠶到死絲方盡D.令公桃李滿天下

【分析】本題考查建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求。我們應(yīng)真誠(chéng)恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)

老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生

共同進(jìn)步。

【解答】老師的話體現(xiàn)了老師和學(xué)生相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，體現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，故A符合題意；B不能

以是否是優(yōu)秀老師作為受學(xué)生歡迎的標(biāo)準(zhǔn)，故錯(cuò)誤；C選項(xiàng)體現(xiàn)的是無(wú)私奉獻(xiàn)，故不符合題意；D選項(xiàng)

體現(xiàn)的是學(xué)生對(duì)老師的感恩，故不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意是建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求,只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)，

才能做出正確選擇。

16.（2024?長(zhǎng)春一模）某學(xué)校舉辦校園生活對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽。有位中學(xué)生創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺

講臺(tái)四季晴雨”的上下聯(lián)。你認(rèn)為該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（）

A.風(fēng)調(diào)雨順B.友情永恒C.吾愛吾師D.清正廉潔

【分析】該題考查新型的師生關(guān)系；師生交往：是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)

質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。每個(gè)同學(xué)都希望與老師保持良好的師生關(guān)系，得到老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)，

獲得進(jìn)步的動(dòng)力；新型的師生關(guān)系應(yīng)該是①人格平等；②互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)；③互相尊重。

【解答】對(duì)聯(lián)贊頌了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)與對(duì)聯(lián)意思不符；故選C。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)閱讀題干材料，弄清材料反映的問題，逐一分析選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤和不符合題意的選項(xiàng)，得

出正確答案。

17.（2023秋?淅川縣期末）習(xí)近平總書記指出，“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最

受社會(huì)尊重的職業(yè)"。我們應(yīng)尊重老師主要是因?yàn)槔蠋煟ǎ?/p>

①是人類文明的傳播者

②老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷

③老師僅僅是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者

④在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

【分析】本題考查教師的作用。老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育

人的使命。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，是人類文明的重要傳承者。

【解答】我們應(yīng)尊重老師主要是因?yàn)槔蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的

關(guān)懷，老師在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用，故①②④符合題意；老師不僅是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的

指導(dǎo)者，還是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，故③說法錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】把握教師的作用，理解材料主旨，選擇正確答案。

18.（2023秋?江陽(yáng)區(qū)期末）2023年12月13日，瀘州市精神文明建設(shè)辦公室在網(wǎng)上公示一批2023年度瀘

州市文明家庭表?yè)P(yáng)名單，號(hào)召大家學(xué)習(xí)文明家庭，營(yíng)造良好家風(fēng)。為此，我們應(yīng)該（）

①放棄學(xué)業(yè)、掙錢養(yǎng)家，減輕家庭生活負(fù)擔(dān)

②充當(dāng)“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員間的理解

③孝順長(zhǎng)輩愛護(hù)弱小，以行動(dòng)踐行家庭美德

④爭(zhēng)當(dāng)“傳話簡(jiǎn)”，分享家庭成員間的秘密

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查優(yōu)秀家風(fēng)的作用。優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默

化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。

【解答】和諧家庭我出力，青少年可以充當(dāng)“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員間的理解；孝順長(zhǎng)輩，愛護(hù)弱小，

以行動(dòng)踐行家庭美德，故②③說法符合題意；青少年要以學(xué)習(xí)為主，不能放棄學(xué)業(yè)，故①說法錯(cuò)誤；家

庭成員間的秘密應(yīng)該保密，而不是分享，故④說法錯(cuò)誤。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】把握優(yōu)秀家風(fēng)的作用的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

19.（2023秋?遷安市期末）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。下列選項(xiàng)中，正確處理師生關(guān)系的

做法是（）

A.把老師看作權(quán)威，毫不質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)

B.課堂上敢于提問題，隨時(shí)打斷老師講課

C.封閉自己，不向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn)

D.師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)

【分析】本題考查了美好師生關(guān)系。彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。

【解答】師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)體現(xiàn)了和諧、良好的師生關(guān)系，故D符合題意；把老師

看作權(quán)威是傳統(tǒng)師生關(guān)系的體現(xiàn)，故A不符合題意；隨時(shí)打斷老師講課是不禮貌的行為，故B不符合

題意；不向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn)是不良的師生關(guān)系，故C不符合題意。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是美好師生關(guān)系，才能做出正確

選擇。

20.（2023秋?贛縣區(qū)期末）讀漫畫《甘為入梯》。對(duì)漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.教師是我們成長(zhǎng)的引路人

B.教師的工作方式發(fā)生了變化

C.尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

D.教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程

【分析】該題考查教師的作用。教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育

來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

【解答】漫畫內(nèi)容“教師是我成長(zhǎng)的階梯”旨在強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的重要性，即教師是我們成長(zhǎng)的引路人,

A說法正確；漫畫中沒有體現(xiàn)教師的工作方式的變化，B說法正確與題不符；尊師重教是中華民族的優(yōu)

良傳統(tǒng)，C說法正確與題不符；教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程，做到教學(xué)相長(zhǎng)，D說法正確

與題不符。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是教師的作用，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

二.材料分析題（共4小題）

21.(2023秋?應(yīng)城市期末)習(xí)近平總書記曾說：在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要在全社會(huì)

大力弘揚(yáng)家國(guó)情懷，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們?cè)跒榍俺搪耦^苦讀，為工作廢寢忘食，為生

計(jì)奔走四方時(shí)，不能忘了我們的來路，不能忘記慈母含辛茹苦養(yǎng)育我們的春暉般恩澤。

(1)百善孝為先，為什么要孝敬父母？

(2)作為子女，我們應(yīng)如何孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育恩情？

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是孝敬父母。學(xué)會(huì)孝敬父母，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

【解答】(1)本題考查孝敬父母的原因。結(jié)合教程可知，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬長(zhǎng)是

每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。

(2)本題考查孝敬父母的要求。結(jié)合教材可知，盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝

敬之心。孝親敬長(zhǎng)，我們應(yīng)該做到：尊敬、傾聽、感恩。

故答案為：

(1)①在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。③孝親敬

長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。

(2)①盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②孝親敬長(zhǎng)，我們應(yīng)該做到：尊

敬、傾聽、感恩。③在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)讓父母高興。在生活上，幫父母做一些力所能及

的家務(wù)事。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于孝敬父母的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。

22.(2023秋?臨邑縣期末)“最美孝心少年”“陽(yáng)光女孩”王凌云來自湖北宣恩，身殘的父親在廣州以賣水

果為生，母親患有先天性癲癇病和智力障礙，七十多歲的爺爺奶奶靠種田維持一家人的生活。王凌云從

小就很懂事，她不但為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，還照料著時(shí)常發(fā)病的媽媽和年幼的妹妹。每天放學(xué)回家

一做完作業(yè)，就會(huì)主動(dòng)幫家里干活。王凌云說：“我要好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)醫(yī)，要醫(yī)好媽媽的病。”面對(duì)生

活的困難，她用樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀，扛起全家的希望，激勵(lì)了無(wú)數(shù)青少年朋友。

上述材料中，王凌云是怎樣激勵(lì)了青少年朋友的？

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是孝敬父母。學(xué)會(huì)孝親敬長(zhǎng)，努力建設(shè)美好家庭，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

【解答】本題考查的是王凌云是怎樣激勵(lì)了青少年朋友的。題干中她不但為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，還

照料著時(shí)常發(fā)病的媽媽和年幼的妹妹，這體現(xiàn)的是孝親敬長(zhǎng)和積極參與家務(wù)勞動(dòng)；她說要好好學(xué)習(xí)，將

來學(xué)醫(yī)，要醫(yī)好媽媽