學(xué)生課堂考勤制度?一、總則1.目的為了加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識，特制定本課堂考勤制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。3.基本原則考勤工作應(yīng)遵循客觀、公正、及時的原則，如實(shí)記錄學(xué)生的出勤情況。教師應(yīng)認(rèn)真履行考勤職責(zé)，學(xué)生應(yīng)自覺遵守考勤制度。

二、考勤管理職責(zé)1.教師職責(zé)任課教師是課堂考勤的直接責(zé)任人，應(yīng)在每節(jié)課開始前認(rèn)真檢查學(xué)生出勤情況，并如實(shí)填寫考勤記錄。對于遲到、早退、曠課的學(xué)生，教師應(yīng)及時進(jìn)行詢問和記錄，并按照本制度的規(guī)定進(jìn)行處理。教師應(yīng)將學(xué)生的考勤情況定期反饋給班主任，以便班主任及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在考試、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師同樣要嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行。2.班主任職責(zé)班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的課堂考勤情況進(jìn)行全面監(jiān)督和管理。定期與任課教師溝通，了解本班學(xué)生的出勤情況，對于存在考勤問題的學(xué)生及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)。將學(xué)生的考勤情況納入班級綜合考核體系，對考勤優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，對考勤較差的學(xué)生進(jìn)行批評和幫助。對于經(jīng)常曠課、遲到、早退的學(xué)生，班主任應(yīng)與家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。3.學(xué)校教學(xué)管理部門職責(zé)教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)對全校學(xué)生的課堂考勤情況進(jìn)行宏觀管理和監(jiān)督。制定和完善課堂考勤制度，并組織實(shí)施。定期對各班級的考勤情況進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì)分析，及時發(fā)現(xiàn)和解決考勤工作中存在的問題。將學(xué)生的考勤情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價、評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定等的重要依據(jù)。

三、考勤方式1.簽到每節(jié)課開始前，學(xué)生應(yīng)在任課教師指定的地點(diǎn)進(jìn)行簽到。簽到方式可以采用紙質(zhì)簽到、電子簽到等多種形式，具體由任課教師根據(jù)課程特點(diǎn)和實(shí)際情況確定。簽到表應(yīng)注明課程名稱、授課時間、授課地點(diǎn)、學(xué)生姓名、學(xué)號等信息，確保簽到記錄的準(zhǔn)確性和完整性。2.點(diǎn)名任課教師可以在課堂上采用點(diǎn)名的方式檢查學(xué)生出勤情況。點(diǎn)名可以逐一點(diǎn)名，也可以隨機(jī)點(diǎn)名，確保每位學(xué)生都有被點(diǎn)到的機(jī)會。點(diǎn)名時，學(xué)生應(yīng)及時應(yīng)答，如因特殊原因無法應(yīng)答，應(yīng)在課后向教師說明情況。3.其他考勤方式在一些特殊的教學(xué)活動中，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐課程等，教師可以根據(jù)實(shí)際情況采用其他考勤方式，如現(xiàn)場簽到、提交作業(yè)、檢查實(shí)驗(yàn)報告等，以確保學(xué)生按時參加教學(xué)活動。

四、考勤記錄與統(tǒng)計(jì)1.考勤記錄任課教師應(yīng)在每次課后及時整理和填寫考勤記錄，記錄內(nèi)容包括學(xué)生姓名、學(xué)號、出勤情況（出勤、遲到、早退、曠課）、請假原因等。考勤記錄應(yīng)字跡清晰、內(nèi)容準(zhǔn)確，不得隨意涂改。如有涂改，應(yīng)在涂改處加蓋教師印章或簽名確認(rèn)。教師應(yīng)妥善保管考勤記錄，以備教學(xué)管理部門檢查和查詢。2.考勤統(tǒng)計(jì)班主任應(yīng)每周對本班學(xué)生的考勤情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)內(nèi)容包括遲到次數(shù)、早退次數(shù)、曠課次數(shù)等，并填寫考勤統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)管理部門應(yīng)每月對全校學(xué)生的考勤情況進(jìn)行一次匯總統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為學(xué)校教學(xué)管理工作的重要參考依據(jù)?？记诮y(tǒng)計(jì)應(yīng)采用科學(xué)、合理的方法，確保統(tǒng)計(jì)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

五、遲到、早退、曠課的界定與處理1.遲到的界定與處理遲到是指學(xué)生在上課鈴響后進(jìn)入教室。遲到時間在15分鐘以內(nèi)的，視為遲到。學(xué)生遲到后，應(yīng)主動向任課教師報告，并說明遲到原因。任課教師應(yīng)允許學(xué)生進(jìn)入教室參加課程學(xué)習(xí)，但應(yīng)在考勤記錄中注明遲到情況。對于經(jīng)常遲到的學(xué)生，教師應(yīng)及時與班主任溝通，共同對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。班主任可以根據(jù)學(xué)生的遲到情況，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u教育或采取其他管理措施。2.早退的界定與處理早退是指學(xué)生在課程結(jié)束前擅自離開教室。早退時間在15分鐘以內(nèi)的，視為早退。學(xué)生早退后，任課教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并記錄在考勤記錄中。對于早退的學(xué)生，教師應(yīng)在課后與學(xué)生進(jìn)行談話，了解早退原因，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育。如學(xué)生早退情況較為嚴(yán)重，班主任應(yīng)與家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作，督促學(xué)生改正錯誤，按時參加課程學(xué)習(xí)。3.曠課的界定與處理曠課是指學(xué)生未請假或請假未獲批準(zhǔn)而未參加課程學(xué)習(xí)。任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課后，應(yīng)及時與班主任溝通，并在考勤記錄中詳細(xì)注明曠課學(xué)生的姓名、學(xué)號、曠課時間等信息。對于曠課的學(xué)生，教師應(yīng)在課后與學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅談話，了解曠課原因，并要求學(xué)生作出書面檢討。班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的曠課情況，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，處理方式包括批評教育、警告、記過、留校察看等，情節(jié)嚴(yán)重的將給予開除學(xué)籍處分。學(xué)生曠課累計(jì)達(dá)到一定學(xué)時數(shù)的，將按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行處理，如取消考試資格、休學(xué)、退學(xué)等。

六、請假制度1.請假類型請假分為病假、事假、公假等類型。病假是指學(xué)生因身體不適需要請假就醫(yī)的情況。請病假時，學(xué)生應(yīng)提供醫(yī)院開具的診斷證明或病歷等相關(guān)材料。事假是指學(xué)生因個人特殊原因需要請假處理事務(wù)的情況。請事假時，學(xué)生應(yīng)說明請假事由，并提交相關(guān)證明材料（如有）。公假是指學(xué)生因參加學(xué)校組織的活動、比賽、會議等原因需要請假的情況。請公假時，學(xué)生應(yīng)提供學(xué)校相關(guān)部門出具的證明材料。2.請假流程學(xué)生如需請假，應(yīng)提前向任課教師提交請假申請。請假申請應(yīng)采用書面形式，注明請假類型、請假時間、請假原因等信息，并由學(xué)生本人簽名。對于病假，學(xué)生應(yīng)在請假申請中附上醫(yī)院開具的診斷證明或病歷等相關(guān)材料。對于事假和公假，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況提供相應(yīng)的證明材料。任課教師收到學(xué)生的請假申請后，應(yīng)認(rèn)真審核請假原因和相關(guān)證明材料，并根據(jù)情況批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)請假申請。如請假申請獲得批準(zhǔn)，任課教師應(yīng)在請假申請上簽署意見，并告知學(xué)生請假已獲批準(zhǔn)。如請假申請未獲批準(zhǔn)，任課教師應(yīng)向?qū)W生說明原因，并要求學(xué)生按時參加課程學(xué)習(xí)。學(xué)生請假獲批后，應(yīng)將請假申請?zhí)峤唤o班主任備案。班主任應(yīng)及時了解學(xué)生的請假情況，并在班級考勤記錄中做好相應(yīng)的標(biāo)記。3.續(xù)假與銷假如需續(xù)假，學(xué)生應(yīng)在請假期限屆滿前向任課教師提交續(xù)假申請。續(xù)假申請的流程與請假申請相同，任課教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)續(xù)假申請。學(xué)生請假結(jié)束后，應(yīng)及時向任課教師銷假。銷假時，學(xué)生應(yīng)向教師說明請假期間的學(xué)習(xí)情況，并提交相關(guān)證明材料（如有）。任課教師應(yīng)在考勤記錄中注明學(xué)生已銷假。

七、考勤結(jié)果的應(yīng)用1.學(xué)生綜合素質(zhì)評價學(xué)生的課堂考勤情況將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要組成部分?？记诔煽儗凑找欢ǖ谋壤?jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價總分，對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果產(chǎn)生直接影響。在綜合素質(zhì)評價中，考勤優(yōu)秀的學(xué)生將在評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定等方面具有一定的優(yōu)勢；考勤較差的學(xué)生將受到相應(yīng)的扣分處理，可能影響其綜合素質(zhì)評價等級和相關(guān)獎勵的獲得。2.評優(yōu)評先在評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號時，課堂考勤情況將作為重要的評選依據(jù)之一。原則上，曠課、遲到、早退累計(jì)次數(shù)較多的學(xué)生將不具備評選資格。在評選過程中，學(xué)校將對學(xué)生的考勤記錄進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保評選結(jié)果的公平、公正、公開。3.獎學(xué)金評定獎學(xué)金評定將綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等因素，其中課堂考勤情況也是重要的評定指標(biāo)之一?？记诔煽儗凑找欢ǖ臋?quán)重計(jì)入獎學(xué)金評定總分，對學(xué)生能否獲得獎學(xué)金及獎學(xué)金的等級產(chǎn)生影響。對于曠課、遲到、早退等考勤違規(guī)行為較多的學(xué)生，將在獎學(xué)金評定中予以適當(dāng)扣分，以體現(xiàn)考勤制度對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識的要求。4.畢業(yè)資格審核學(xué)校在審核學(xué)生畢業(yè)資格時，將對學(xué)生的課堂考勤情況進(jìn)行審查。學(xué)生必須完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)，且考勤成績符合學(xué)校相關(guān)要求，方可獲得畢業(yè)資格。對于曠課累計(jì)超過規(guī)定學(xué)時數(shù)的學(xué)生，學(xué)校將按照學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行處理，如取消畢業(yè)資格、延緩畢業(yè)等。

八、監(jiān)督與檢查1.教學(xué)管理部門檢查教學(xué)管理部門將定期對各班級的課堂考勤情況進(jìn)行檢查。檢查方式包括查閱考勤記錄、實(shí)地聽課、與學(xué)生和教師座談等。在檢查過程中，教學(xué)管理部門將重點(diǎn)檢查教師的考勤記錄是否完整、準(zhǔn)確，學(xué)生的出勤情況是否真實(shí)，請假制度是否嚴(yán)格執(zhí)行等。對于發(fā)現(xiàn)的問題，教學(xué)管理部門將及時向相關(guān)教師和班級反饋，并要求限期整改。2.學(xué)校督導(dǎo)檢查學(xué)校督導(dǎo)部門將不定期對課堂教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，其中包括對學(xué)生課堂考勤情況的檢查。督導(dǎo)人員將深入課堂，觀察學(xué)生出勤情況，檢查教師的考勤管理工作。督導(dǎo)檢查結(jié)果將作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估和教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)之一。對于在考勤管理方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎勵；對于存在問題的教師，學(xué)校將提出批評，并要求其改進(jìn)工作。3.學(xué)生監(jiān)督與反饋鼓勵學(xué)生對課堂考勤情況進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)存在遲到、早退、曠課等違規(guī)行為，應(yīng)及時向任課教師或班主任報告。學(xué)校設(shè)立專門的意見反饋渠道，接受學(xué)生對考勤制度執(zhí)行情況的意見和建議。對于學(xué)生反映的問題，學(xué)校將及時進(jìn)行調(diào)查和處理，并將